小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
星期六，星期日來了，我們大家決定搞一次活動，就是釣魚。釣魚既可以讓我們練好耐心，又可以增強我的敏捷能力。
星期六上午，我們出發了，我們帶上水桶、魚餌、釣魚桿等其它釣魚物品，來到了山上的一個水塘邊。
忽然，一只小魚冒出水面，接著，又在水里快活地游來游去。好象在說：“快來捉我呀！快來捉我呀！哈哈，抓不到我吧！”我氣急敗壞，隨手拿了一個釣魚桿，坐在樹下釣了起來。那些魚兒好象已經知道我們要吃它，就是不肯上鉤，害得我在岸上哇哇大叫。
過了一會兒，那些魚又好象忍不住了誘惑，一口咬了一下我的魚桿。我感動有動靜了，就急忙收線。那條小魚又好象在說：“怎么回事？怎么回事？”等小魚還沒反應過來，就已經進入我的'魚桶了。
我又把魚桿放下去。耐心地等著，過了一會兒，魚桿又有動靜了，我急忙收線。我一邊收一邊想，一定又是一條魚，不停地向親人們說：“我又釣了一條魚啦！”收上來一看，原來是一只拖鞋，我們哈哈大笑。
在水塘邊，在山里，我們的笑聲響徹云霄。
小學生的作文 篇2
我喜歡大海，喜歡她那即美麗又高雅的景色。
有時，她像一位美麗的仙女，喚來陣陣海風，吹拂著我們的臉頰;有時，她像一個淘氣的娃娃，“嘩啦嘩啦”地跑來跑去，“撲通撲通”地敲打著巖石;有時，她又像一只頑皮的魚兒，不時地鉆進我的腳下撓癢癢……她是如此的'變化多端，卻又是多么的惹人喜歡。
大海旁邊，有一條金黃的彩帶。放肯望去，你會在金黃的沙灘上鑲嵌著一些色彩斑斕的裝飾品，那是美麗的貝殼;海灘上長滿了大大小小的洞口，那是螃蟹們的家園;就連那些沙灘上的巖石，也被波浪這位能工巧匠雕刻得各式各樣：有的像剛出殼的小雞，有的像美麗的紅瑪瑙，還有的像一個個滾圓滾圓的大鴨蛋，如果被鴨媽媽看到了，她準會懷疑是不是大海把自己的寶寶給偷走了?
大海里，還有著許多美麗的小生靈。生長在礁石上的水草和海蠣，看似柔弱，卻顯現出生命的頑強;偶爾，你會發現藏在螺殼里的寄居蟹，背著房子跑來跑去，顯得既可愛又可笑。
大海，她是如此的美麗，又是如此地充滿生機，我們怎么能不愛她呢?讓我們一起擁抱大海吧!
小學生的作文 篇3
一天下午，我放學回家，心里想著媽媽今天會給我做什么好吃的。我一邊想一邊加快腳步，想要快點吃到東西。
我走著走著看到一位頭發和胡子都白了的老爺爺。他穿著一件短袖和一條長褲。突然，他問我：“解放路怎么走？”我說：“我知道，我帶你去吧！”老爺爺連忙說謝謝。走著走著，我發現老爺爺的包特別重，就說：“爺爺，我看您拿的東西很沉，我幫你拿一個吧。”說完就從手上接過了一個包過來。然后繼續上路了。
沒過一會，一個有二十多歲的人在馬路對面等人。突然，他叫了一聲爸，然后跑了過來。他說：“你怎么才來啊？”老爺爺說：“要不是這個小朋友，我今天可能都來不了啦。”這時爺爺的兒子說：“小朋友，天色已經不早了，就在我家里吃過飯再走吧。”我說：“不用了，我媽媽還在等我呢，再見。”我走在回家的路上，突一陣寒風吹來，我就加快了腳步。
回到家里，媽媽正焦急的`等著我，媽媽問我：“今天怎么這么晚才回來。”我把今天幫迷路老爺爺送他回兒子家的事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽表揚我說：“你真棒啊！我今天做了你最愛吃的，趕快吃飯吧！
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