小學(xué)生的作文(實(shí)用3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我就這樣緩緩騎著自行車向前走，可是一不小心，車子就沖到了廣場(chǎng)的草坪上，我趕快來(lái)了個(gè)急剎車，腳踩在地上，沒(méi)有摔倒，可是車子的'腳蹬碰到了我的腿上，好疼呀，我大叫起來(lái)，望著我那狼狽的樣子，爸爸笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)任何東西都是要有所付出的，不要被暫時(shí)的困難嚇住，堅(jiān)持就一定會(huì)成功�！蔽胰套⊙蹨I點(diǎn)點(diǎn)頭，就又開始努力的學(xué)騎車了，功夫不負(fù)有心人，在不到兩個(gè)
小時(shí)的學(xué)習(xí)后，我終于可以騎著自行車在廣場(chǎng)里遛彎了。
小學(xué)生的作文 篇2
我家養(yǎng)了一條小金魚，名叫胖仔，你看它的名字多好聽，它既可愛(ài)又聰明。
胖仔全身金色的，頭紅艷艷的，眼睛圓溜溜的，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，胖胖的身子肥嘟嘟的，像剛生下來(lái)的`嬰兒的手一樣。
我每隔二天就要給胖仔換水、喂食，每次喂食的時(shí)候，我家的那條胖仔就很奇怪，一點(diǎn)也不吃，到第四天才吃。后來(lái)，我才知道，是胖仔吃的太飽的緣故，所以它隔幾天才吃東西。
有一次，我換水的時(shí)候，忽然看見裝核桃的網(wǎng)袋，于是就聯(lián)想起來(lái)，漁夫不是用網(wǎng)來(lái)捕魚的嗎？那我何不也用網(wǎng)來(lái)玩玩這只胖仔呢？說(shuō)干就干，我把網(wǎng)里的核桃倒出來(lái)，把魚缸里的胖仔倒到一個(gè)大水盆里，再加滿水。開始撈胖仔了，它可真聰明，當(dāng)我把它逼到盆沿的時(shí)候，胖仔卻又從圓盆的邊沿溜走了，好像在說(shuō)：哼，你夠我聰明嗎？我吸取上一次的教訓(xùn)，想：我一定不比它笨。我先把水加多，再在深水里布下陷阱。果然沒(méi)幾分鐘，胖仔就中計(jì)了，一下子就被我抓住了。胖仔只好呆呆地望著我，好像說(shuō)：好好好，你是軍師諸葛亮，我是曹操，還不行嗎？我看著它呆呆地望著我，就不忍心地把它放了回去。
我的小金魚胖仔多么活潑可愛(ài)呀！
小學(xué)生的作文 篇3
這已是第六次回家給母親修空調(diào)了。每次回去都一樣，空調(diào)其實(shí)沒(méi)壞，就是母親不會(huì)使用遙控器，老是按著按著就成了“制熱”。這大熱的天，她被空調(diào)“吹”得滿頭大汗……
母親沒(méi)讀過(guò)書，以前使用空調(diào)都是由父親操作，可前段時(shí)間父親去世了。我讓母親搬來(lái)一起住，她卻不肯，我拗不過(guò)她。每次回去“修空調(diào)”，我總是很耐心地教她，她學(xué)得很快，可我一去上班，她就又不會(huì)了。
這次一到家，就看到母親拿著把蒲扇“呼呼”扇著，空調(diào)又調(diào)在“制熱”上了。我氣不打一處來(lái)，第一次沖母親吼：“您是不是老糊涂了？怎么就教不會(huì)呢！”
母親解釋：“年紀(jì)大了，記不住了。算了，以后我就用蒲扇，免得再麻煩你�！�
我惱怒地把空調(diào)調(diào)好，很用力地把門關(guān)上，走了。這次我沒(méi)有再教母親怎樣使用空調(diào)，我想，她老了，她癡呆了，她是學(xué)不會(huì)了。
然而在回家路上，我越發(fā)感覺(jué)對(duì)不起母親。就是在那間屋里，她總是用獨(dú)有的'方式愛(ài)著我，教導(dǎo)著我，從小到大從來(lái)沒(méi)對(duì)我發(fā)過(guò)火。別人說(shuō)她脾氣真好，她總是笑笑說(shuō)，自己的孩子自己最清楚，他們都很聽話，用不著我大聲嚷嚷……而我，居然那樣對(duì)她發(fā)火了。
重回母親家，推開虛掩的門，發(fā)現(xiàn)母親背對(duì)著我，正坐在父親遺像前低泣：“老頭子，兒子讓我去和他們一起住，可我就是想在這兒給你做個(gè)伴……那個(gè)空調(diào)我是不會(huì)弄，但兒子沖我發(fā)火，我不怪他……”
我瞬間呆住，潸然淚下。
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