難忘話題作文

難忘話題作文6篇[實用]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的難忘話題作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘話題作文1

　　清明節(jié)時，我們?nèi)�家和我爸爸的同學一起去奉化溪口游覽、玩耍。一路上，我們有說有笑，熱鬧極了！

　　在車上將近坐了一個小時，終于到達溪口了，映入眼簾的是兩棵有一千多年歷史的香樟樹，真是讓我目蹬口呆；這兩棵香樟樹形狀各異，一棵“肚子”鼓鼓的，另一棵是根的地方很粗，我想，這兩棵樹至少要6、7個大人才能圍起來吧！

　　接下來，是我期待，也是最好玩的`事情，那就是我們要去山上挖筍了；走了一大段路，終于來到山腳下，抬頭往上看，這座山非常的高，都快要接近云層了，山上的植物個個都很粗壯，像一位位大力士；走過陡峭的山路，四周全是竹子，連一根竹筍也沒看見，只聽見有人喊：“這里有一棵竹筍！”我跑過去，但是并沒有發(fā)現(xiàn)竹筍，這是為什么呢？用鋤頭挖開來才知道，原來這個調(diào)皮的竹筍還在土里藏著呢。怪不得我怎么也找不到，我們繼續(xù)往山頂走，一邊挖筍一邊欣賞這里自然形成的美景。突然，我看見一條毛毛蟲，把我嚇個半死，誰叫我最怕毛毛蟲了，還好我身后有根竹子，不然我就滾下去了，真是虛驚一場啊！

　　“挖筍活動”結(jié)束了，我們滿載而歸，看著袋袋里十幾棵筍，我的心里美滋滋的。吃過午飯，我們又去了武嶺門，這兒的人可真多啊！差點把我擠成肉餅。

　　溪口玩耍結(jié)束，我們乘著車回到家，可是我的心還在溪口，還在溪口的每個地方。

難忘話題作文2

　　在我金色的童年，發(fā)生了許多事情，但有一件事至今令人難忘。它不僅給我留下了深刻的印象，也給了我一個非常重要的教育。

　　記得那是在二年級的時候，有一天，我，邵知素娃，潘雅婷三個人，吃完飯，站在餐廳外面的飯廳外，津津有味地聊了些樂子。突然，潘雅婷說，“我們打110，看看警察會不會來。”我不認為這很好，但我情不自禁地拿起電話，在好奇心的驅(qū)使下?lián)艽蛄怂�。我們對電話說：“來吧，我們的學校著火了！”然后慌慌張張的掛了電話。剛想逃跑，男一居室的李老師剛路過，看到我們有些奇怪，問我們在干什么，我們謊稱是給家人打電話，但謊稱立即被揭穿，因為110報警打電話詢問，李老師接電話后立即懷疑我們，問我們有沒有，我們幾個都沒有勇氣承認。被告人到寄宿部陳主任那里，他嚴厲批評和教育我們，并警告我們，如110，119，120。這些電話是非常重要的，它關(guān)系到人們的`生命財產(chǎn)安全，直到關(guān)鍵時刻才是隨機的。想象一下，如果消防車真的進入我們的學校，它會有多糟糕，對這個國家會有多大的破壞。

　　陳沒有報告此事向?qū)W校領(lǐng)導那里，給了我們一個機會來糾正錯誤。

　　通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)自己幼稚和無知，還能記住什么，我不能這樣做。我永遠不會在我的心臟忘記它。從那時起，我的好奇心每一次，我會去想事情的后果，提醒自己不要再犯這樣的錯誤。

難忘話題作文3

　　親愛的鄒老師，時光荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。我們要分開了。不時在腦中回想起之前的點滴，不禁鼻子一酸。

　　還記得您第一次對我們說要多多進行課外學生閱讀時，我不由大吃一驚，我的書柜里確實有幾本課外書，但我根本就沒翻發(fā)錯了發(fā)票以及它們。當您對現(xiàn)在我們說這課外學習閱讀教學能給企業(yè)我們可以提供一個毫無任何怨言晚睡地，我當天工作回家需要重新開始打開那以前我從來沒打開過的書柜翻開中國那些書，讀了豐富起來。我第一次通過沉浸在那書的里，我忽然之間發(fā)現(xiàn)里有那么多可能讓我笑，讓我哭，讓我細細的品味這些文字與句段。往后，語言分析試卷上的課外語文閱讀題我經(jīng)常是一分不扣，這種發(fā)展進步難道說不是您給予的嗎？

　　您不是教我們可以廣泛進行閱讀一些經(jīng)典，還經(jīng)常讓我們用電腦學習。

　　我想提一個電腦游戲。你讓我們用研究。語言是說會寫，你經(jīng)常讓我們上傳博客文章，我們鼓勵寫作，閱讀寫作，文章寫作。再好的文章，其中也必須修改。這不就是你經(jīng)常說的一句話嗎？我認為這將是我的`角色。

　　誰說刻在木板上的名字進行一定時間不會完全消失？誰說刻在石頭上的名字就一定會成為流芳百世？老師，您的名字就是刻在發(fā)展我們自己心靈上，這才是真下永存。老師，兩年來您付出的心血的人不會沒有白費！老師您辛苦了！

難忘話題作文4

　　在童年時，有許多令我回味無窮的事，其中有一件事令我難忘。

　　那是在體育課上，老師要求跑400米，同學們聽了，個個唉聲嘆氣，怕自己跑不好，馬上就要開始了，我心里非常緊張。第一組先跑，隨著老師一聲令下，楊慧像離弦的箭一樣跑了出去，她速度非常快，臉上的肌肉一抖一抖的，很快沖刺了，用了1分20多秒，我大吃一驚，居然跑這么快。

　　可是該來的總歸是要來，輪到我們這一組了，我的心怦怦直跳，老師一吹口哨，我就跑了出去，可是，我落了個第三名，前面的李吉祥和唐文軍飛速地跑了出去，我們相差5米多，跑到第二圈時，我已經(jīng)沒有力氣了，慢慢地跑，這時，姚生路要追上了我，我想：被這個小矮子追上，豈不是太丟人了？于是，我用了一點力氣，超了他10米，到了第三圈，我是徹底沒有力氣了，覺得腳像灌了鉛似的，怎么也抬不起來，很快，我就被“超車”了，但是我只能眼睜睜地看著他們從我身邊跑過，誰讓我沒有力氣了呢？這時，我聽到了同學們?yōu)槲业募佑吐暎�我燃起了信心，用保留�?最后一點力氣，一口氣超過了前面的人，沖刺！獲得了第三名，用了1分30多秒。“耶！我及格了！”我高興的歡呼起來，嗓子冒了煙，疼死了，但我很開心，跑了個第三。

　　通過這件事，我知道了：做什么事，在困難面前，要抬起頭，不放棄，做最后的沖刺！

難忘話題作文5

　　老師，是辛勤的園丁，用汗水澆灌祖國的花朵；老師，是夜空中的啟明星，用星光，照亮前進的道路；老師，是春天的雨露，用溫暖滋潤幼小的禾苗。老師，是多么美好的尊稱啊！它包含了學生多少情，多少愛？它又包含了多少人的汗水與心血？

　　模糊的記憶，依稀間看到了一個老師的笑容，猶如中國天使般圣潔，猶如仙女般靈動，猶如慈母般關(guān)懷，何曾幾時，我看到過來著？啊，小學學習生活的點點就是滴滴，凝聚著我們老師需要多少時間心血，如何發(fā)展能夠不能忘懷？

　　記憶，支離破碎，每一塊碎片，都有老師的背影。

　　寬敞明亮的教室，是最難忘的地方，寫的沙沙聲，筆滑行的聲音，留下筆跡絲綢表演。老師在講臺上批改作業(yè)，我們做如下的做法測驗。老師有個特點，星期一和星期四下午，檢查不練習測驗，朗誦比賽，以鞏固我們以前學過的`知識，溫故而知新。嘿，老師安排了智力競賽練習，四節(jié)課實踐中，我們要遭受手腕。像面對面轉(zhuǎn)業(yè)教師，這是學生的問題了的工作，解釋原因。這不，有人了，老師講解了很多，拿起白板筆，寫在白板上幾句話，對我們說；“這些都是你愛錯了的話，一定要記牢，你寫檢查由我沒的方式。”啊，走了，錯了，我臉上火辣辣的，趕緊改過來。

　　現(xiàn)在，我的基礎(chǔ)題幾乎可以沒有自己出錯。

　　老師布置的作業(yè)太多，這樣我就可以有更多的時間進行課外閱讀，真是太好了！

　　老師，“一日為師，終生為父，”你怎么能忘記教育的恩惠？十年樹木，百年樹人；插柳之恩，永生難忘。

難忘話題作文6

　　今年我是一名六年級的學生，每當我吃西瓜的時候，或者看到學生扔東西的時候，我都會想起一段往事。

　　這是發(fā)生在我這一天的第二年，天氣炎熱，下午悶放學后回到家，我就迫不及待地拿出從電冰箱兩室西瓜狼吞虎咽，吃西瓜皮然后扔進家門口后，去了功課。

　　過了一會兒，聽到鄰居家五歲的小男孩哭胖了。我立刻把頭伸出窗外，看了看。結(jié)果小胖妞掉在西瓜皮上了。不，這是一場災(zāi)難。媽媽會知道的。我趕快回到原來的地方，假裝無動于衷。

　　晚飯后，爸爸媽媽在看電視。我躲在自己的小房間里，想著白天發(fā)生的事情，我的心很不好，以為是隱藏的，我為可愛的小胖子感到難過，心里很矛盾。這時，我聽到老師常說：“做誠實的孩子，做錯誤的'事情，勇敢地承認。”于是我鼓起勇氣，向媽媽低頭說：“媽媽，我今天做錯了。吃完西瓜后，我隨便扔了西瓜的皮，讓鄰居胖了起來。母親聽了，沒有打我，而是撫摸著我的頭，和藹可親地說：“孩子們，無論將來做什么，都不能只為了自己的方便，考慮后果。承認錯誤是個誠實的孩子……”

　　這件事雖然過去了三年多了，但是我始終不能忘懷。它告訴我：不管做什么事，不能只圖自己方便，不考慮事情的后果；做了錯事，要勇于認錯，做一個誠實的孩子。

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