描寫的小學(xué)生作文（合集）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
假期里，媽媽給我買了一只可愛的小灰兔，它有一雙烏黑的眼睛，還有一條短短的小尾巴。
它特別愛干凈。有一次，我去給它曬太陽(yáng)，它一邊曬太陽(yáng)一邊不停用“手”洗臉、洗耳朵，又用舌頭洗“手”……
它也是一個(gè)聰明鬼。有一次，媽媽給了它一片帶一層果肉的蘋果皮。過了一會(huì)兒，我去看了看，驚訝地發(fā)現(xiàn)：它把里面的果肉啃光了，皮卻完完整整地留著。我忍不住說：“你這個(gè)小家伙，怎么只吃蘋果不吃皮呀！”只見它用舌頭舔舔三瓣嘴，盯著我看，好像在說：“小姐姐，難道你不覺得果肉比果皮好吃多了嗎？”哈哈……
多可愛的`小灰兔呀，我多希望天天跟它在一起呀！但是有一天，我們一家去親戚家做客，等晚上回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它在兔籠里“翹辮子”了。嘿，真可惜呀！我該把它一起帶去的，這樣我才能時(shí)時(shí)刻刻照顧它呀！不過，可愛的小灰兔，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，永遠(yuǎn)。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
冬去了，春來了。春天像是個(gè)頑皮的孩子，和冬爺爺躲貓貓，它一不小心抖落了松樹上的大雪，不一會(huì)兒，又跑到河邊呼呼地吹風(fēng)，把冬爺爺?shù)拿弊哟档袅耍驯祷耍涣粝麓汉⒆右粋�(gè)人在玩耍。
你瞧，它多快樂呀，東張西望，在柔軟的草坪上滾來滾去，小草被它吵醒了，大叫著：“春來了，我要快點(diǎn)生長(zhǎng)”。春聽了，又朝柳樹姐姐飛奔過去。“我來幫你打扮一下吧！”柳樹姐姐欣然同意了。春孩子一吹，柳樹發(fā)芽了，春孩子一吹，柳葉茂盛起來；春孩子一吹，哇，柳絮漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小不點(diǎn)掙脫了媽媽的懷抱，自由自在地嬉戲，顯得格外天真、活潑。帥氣的燕子弟弟也回來了。你看，它展翅高飛，在空中徘徊。春的使者——迎春花也盛開了，那一朵朵黃色的小花，不時(shí)在春風(fēng)中搖曳著自己的.花瓣。不遠(yuǎn)處的梨花，桃花也開了起來，枝頭上掛滿了白色的，粉色的花朵，它們競(jìng)相開放，像是在和春孩子打招呼呢！
春一看大家都醒了，可開心了。它一會(huì)兒吻吻花朵，一會(huì)兒摸摸小草，再一會(huì)兒撩撩柳樹的枝條，別提那活潑樣了，真讓人覺得好笑。咦，春玩累了嗎，是的，它正躺在草地上，享受這太陽(yáng)公公溫暖的懷抱呢
春天來了，讓我們一起享受這美妙的風(fēng)景吧！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
時(shí)序已過了春分，可是我總覺得春天還沒有來到。媽媽卻對(duì)我說：“到公園去，準(zhǔn)能找到許多春天的信息。”于是，在一個(gè)星期天的上午，我跟媽媽來到了公園，尋找春天的信息。
找呀，找呀，找到了：春天在杏樹上。在公園一角的幾株杏樹上，長(zhǎng)出了嫩葉，還有花蕾。媽媽告訴我：“不久杏花就要開了！”
春天也在柳枝上，我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上，掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來，像掛在門上的簾子。
春天還在樹林里。松樹那暗綠色的枝葉間長(zhǎng)出了黃綠色的嬌嫩的新葉；高大筆直的杉樹枝也長(zhǎng)出了米粒大的新葉；更有趣的是法國(guó)梧桐的樹權(quán)上，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。原來，樹木到了春天，都要換上新裝！
春天又在花圃里。月季枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些快綻開了。還有迎春花，開得很茂盛，有朱紅的，有粉紅的，還有黃色的，多美啊！更好看的是花圃里用各種花擺成的各種圖案，周圍長(zhǎng)滿了柔軟的.毯子般的草，中間種著許許多多的花苗，有的花苗我連名字都叫不出來。忽然，我看見噴水池四周的草坪上停著無數(shù)只蝴蝶。我很奇怪，現(xiàn)在怎么有蝴蝶呢？走近一看，原來是五顏六色的蝴蝶花，有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。春風(fēng)一吹，它們就搖擺著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
我跟媽媽繼續(xù)一路找，又找到了——春天在兒童樂園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩的衣服，多像百花齊放啊！我覺得這是最美的了。再往前走，我又看到園林工人正在清除雜草、修整草地，為使人們能更好地欣賞到這美好的春光，他們正辛勤地勞動(dòng)著。我想：春天也在園林工人們的心里。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏，我們的祖國(guó)就像這春天的花園，處處生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話是用于哪種人呢?老師?沒錯(cuò)，是老師，他們?nèi)绱河暌话阕虧?rùn)著我們的心靈，卻不求回報(bào)，這，就是我的老師。
微胖且矮的身軀，圓圓的眼睛，組成了我的老師。老師姓蘇，蘇老師對(duì)學(xué)生很好，他經(jīng)常私底下為我們買吃的，有時(shí)候還為我們補(bǔ)習(xí)功課，在蘇老師的教育下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。如果沒有蘇老師，真不知道會(huì)怎樣。
當(dāng)然，蘇老師也會(huì)偶爾犯性子。有一次，我們一個(gè)模擬考試考了全年級(jí)倒數(shù)第一，蘇老師暴跳如雷，那聲音不繞地球三圈不停歇，我們無一例外地低下頭，接受訓(xùn)斥。經(jīng)過這件事，我們也重振旗鼓，終于在畢業(yè)考試時(shí)拿到了全年級(jí)第一的成績(jī)，這與我們的失敗是分不開的。
蘇老師聽到了這個(gè)好消息之后，高興得幾天睡不著，因?yàn)槲覀冇謩倮耍B著幾天都喜笑顏開，還為我們買了畢業(yè)禮物。老師高興了，我們也很高興，還舉辦了畢業(yè)典禮，蘇老師為我們加油打氣，我們也沒辜負(fù)她的期望，都考上了自己理想的`中學(xué)。
這就是我的老師，她的教育之恩，我終身難忘。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
陽(yáng)春三月，春天的腳步越來越近了，我們小區(qū)里的一條河邊一排排柳樹顯得特別柔美。
一條條棕褐色的柳條柔柔地垂下來，顯得無比羞澀。枝條上抽出嫩綠嫩綠的、整齊的細(xì)葉，像害羞的小姑娘張望著春天的大地，又像被春風(fēng)修剪過似的。春風(fēng)拂過，柳枝輕輕地?cái)[動(dòng)，像少女長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，站在柳樹底下，撫摸著，像媽媽們撫摸著我的'頭，當(dāng)春雨親吻大地時(shí)，葉子越來越綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把張開的傘，綠綠的，柔柔的，婀娜多姿！
啊！我愛你柔美的柳樹，多情的柳樹！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
昨天下午，我和姐姐、弟弟去體育館玩“滑滑梯”、“蹺蹺板”、“三個(gè)字”的游戲。
最有趣的是“三個(gè)字”。我們先用“石頭、剪子、布”選出我贏了，弟弟輸了。弟弟去抓我，他要抓住我的'時(shí)候，我就停下來說“三個(gè)字”，他就不能抓我，只能去抓別人。他去抓別人，我就飛快地跑了。弟弟看見了，又來抓我。快抓住我的時(shí)候，我又說“三個(gè)字”，他只好又去抓別人。弟弟跑來跑去的，真有意思。
“三個(gè)字”真有趣！
描寫的小學(xué)生作文 篇7
家鄉(xiāng)有一條小河，在學(xué)校的北面，它是人工開掘出來的。雖說是新開河，但也有30年了，經(jīng)歷這么多年的風(fēng)雨，依然還是這樣美！
這條小河又直又長(zhǎng)，碧波蕩漾，河水清澈見底。當(dāng)年在河兩岸種的水杉，如今已長(zhǎng)成高聳挺拔的.大樹。通往河邊的一條林蔭小道，以前是泥土路，現(xiàn)在已鋪了水泥，筆直平坦。每天早晨或傍晚，附近的居民都會(huì)來這里散步。
河上偶爾出現(xiàn)一條漁船，從掩映著河面的灌木叢中劃出來。漁民趕著一群可愛的鸕鶿。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
我家是一個(gè)快樂的家庭，在過年的時(shí)候發(fā)生了許多有趣的事情，我來說給你聽一聽吧。
大年三十那一天，我們到大舅舅家吃年夜飯。年夜飯吃到一半，外公變戲法一般從口袋里掏出來一個(gè)大紅包，我與弟弟一看，趕快跑到外公面前，甜甜地說：“外公，愿你在新的一年中身體健康，財(cái)源滾滾！”外公趕快把把紅包塞進(jìn)了我的手中。“爸爸，祝你在新的一年中工作順利，事業(yè)有成！”“舅媽，祝你在新的一年中越來越年輕漂亮！”……我與弟弟給大人一一拜了年后，手中拿了一大疊紅包。我們迫不及待地拆開紅包數(shù)了起來：“一百，兩百，三百……”哇！整整一千一百，今天真是大豐收呀！要是天天過年就好了。
掀被子大戰(zhàn)
冷冷的天氣里睡個(gè)懶覺是多么舒服的'事呀！可是媽媽非要我早起與她去跑步，我不愿意去，就把頭縮進(jìn)了被窩里。媽媽見了，立即伸手掀我的被子，可她哪知道，我早有準(zhǔn)備，用手緊緊的抓住被子，她拉啊拉，就是拉不開。過了一會(huì)兒，我感覺到被窩外面沒有動(dòng)靜了，就放松了警惕了，誰(shuí)知媽媽趁機(jī)用力一拉，就把我精心設(shè)計(jì)的被窩扯出了一個(gè)大窟窿。我還沒反應(yīng)過來，媽媽的手已經(jīng)伸進(jìn)被窩與我一決高下。我們一個(gè)拉，一個(gè)拽，一下子就把我的睡意拋到九霄云外去了。可我還是賴在床上不愿起來，媽媽沒辦法，就去叫爸爸，爸爸跟著媽媽來到“戰(zhàn)場(chǎng)”上，自信地說：“怎么，連李詩(shī)琪都都不過？！讓我來！”媽媽不服氣地說：“我就不相信，你能把她從床上弄下來。”我的手把被子扯得更緊了，誰(shuí)知爸爸一扯就把被子扯走了。爸爸得意洋洋地說：“怎么樣？”媽媽頓時(shí)啞口無言。唉，都是剛才我與媽媽的戰(zhàn)斗太激烈了，我已經(jīng)筋疲力盡了，所以……
“棋狂”老爸
早上一起床，爸爸就打開電腦下起象棋來了。媽媽燒好早飯就叫到：“李禮生，吃飯了。”爸爸頭也不抬地說：“哦，馬上就來。”我與媽媽就開始吃早飯了。過了一陣子，爸爸從房間里出來不高興地說：“你們吃早飯?jiān)趺床唤形遥俊蔽遗c媽媽聽了不由得哈哈大笑起來。爸爸奇怪地問：“有什么好笑的？”我就把剛才爸爸媽媽的對(duì)話學(xué)了一遍。爸爸聽了，撓撓后腦勺，也笑了起來。從那天起，我就開始叫他“棋狂”老爸了。
你們說，我們家過年發(fā)生的事是不是很有趣呢？
描寫的小學(xué)生作文 篇9
我們班的窗臺(tái)上有一盆非常美麗的花，每天花香飄進(jìn)教室，讓我精神百倍，
它就是百合花。那盆花十分招人喜歡，班里的人一下課就圍在周圍觀賞這盆花。
碧綠的葉子像扇子一樣環(huán)繞著花盆。有的花骨朵像害羞的小姑娘，躲在碧綠的葉子后面，有的讓其他花骨朵兒吸收更多的陽(yáng)光，自己卻悄悄的等著，還有的像鼓錘一樣，有的`迫不及待地向人們展示自己的美麗。那些葉子的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫一樣，翠色欲流，流出花盆，流進(jìn)我們的心里。在綠葉的襯托下，那幾朵含苞欲放、粉紅的花骨朵而更加奪目、美麗，吸引眼球了!在這境界里，即叫人驚嘆，又叫人愿久立觀賞。即叫人舒服，又叫人想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
雖然它沒有吸引人的香氣，但是它那含苞欲放的花骨朵兒讓人感覺這盆花實(shí)在太美麗了!
老師每天都細(xì)心地關(guān)照它，每個(gè)老師來到我們班，老師都會(huì)看這盆花，說：“這花，太美了!”我相信，在老師的細(xì)心呵護(hù)下，這花一定一天比一天美麗!
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