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成長作文

時間：2025-01-21 14:10:17 話題作文我要投稿

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成長作文精品[9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長作文精品[9篇]

成長作文篇1

　　我在成長著，就像一棵小樹苗，需要愛護，需要關心。我在成長著，就像剛出生的嬰兒，需要教育，需要幫助。我在不停地成長著，就像雨后的春筍，正在快速地生長著，不停地向上攀爬。我還在生長著，漸漸的，經過了十四個年頭，我長成了現在的我，我十四歲了。在成長的歲月里。我經歷了最艱苦的日子，也享受了最快樂的時光。我漸漸懂事，漸漸獨立，已不再是個一碰就碎的玻璃娃娃，而是一個堅強、獨立的女孩了。

　　不過，我成長的過程也不是那么順利，途中磕磕碰碰的'艱辛的生活也不是沒有，但是我還是挺過來了。說到煩惱，其實我跟它既不陌生也不熟悉。因為我是個陽光快樂的孩子，一點點小小的煩惱根本捆不住我，我也幾乎不去想煩心的事。但是還是有些煩惱圍繞在身邊，真是躲也躲不過。

　　小學六年級的時候，不知怎么的，總是產生奇奇怪怪的念頭，連我都不知怎么了。有時我會不自覺地發大小姐脾氣，對著娃娃發泄一通，發泄完了以后，就會覺得自己莫名其妙，搞得那幾天心事重重的，真是奇怪！我就像一個機器人似的，被別人操縱著，每天的心情也不是由自己決定，咳！真怪！

　　這大概就是我最煩惱的時候，不過不出幾天我又恢復了原來的我，有可以開心地笑，快樂地玩，輕松自由地做每一件我想做的事。陽光天使又回到了我的身邊，陪伴著我，度過了一天又一天，令我不再煩惱，不再難過，不再哭泣。我在成長著，不停地成長著，四周的事物都發生了改變，我還在成長著，不停地成長著，自己也發生了巨大地改變，人長高了，懂事多了，學到的知識也多了，像個大人了。但是成長的腳步不會停，永遠不會停，他會一直走下去，走下去。

成長作文篇2

　　生活像一杯綠茶，淡淡清香撲鼻而來，令你心曠神怡，流連忘返；生活像一杯咖啡，細細品味，才覺得苦澀中還帶點甜；生活就像一部電影，放映出你人生的每一個角落。

　　孩童時的一幕幕時常在眼前浮現，似乎伸長手指就能抓到從前的自己：捉迷藏，過家家，玩牽羊賣羊游戲…，但讓我印象最深的是我家的小白兔。

　　那是一個陽光明媚的日子，爸爸從菜市場買來了一只小白兔。小白兔毛茸茸的，豎耳，短尾，不胖，看上去有點營養不良。爸爸把小白兔放在晾臺上，用一塊板子圈出一個不足一平米的窩，算是小白兔的新家。爸爸買回很多青菜和胡蘿卜，夠小白兔吃上個把星期。我每天放學回來，進門第一件事，就是上晾臺喂兔子，看著小兔子津津有味地吃著，可愛極了。從此，小白兔成了我的好朋友，我跟爸爸一起照看著這個小家伙。爸爸知道我特別喜歡小白兔，把喂食物的任務也交給了我，由于我的精心喂養，小白兔在一天天長大，長到有一尺多長，毛色發亮，在自己狹小的空間里活蹦亂跳，但屎尿也越拉越多，滿晾臺都彌漫著難聞的氣味。直到有一天，爸爸邊收拾整理著小白兔的窩，邊對我說，要把小白兔帶回鄉下爺爺家去喂養，說是鄉下環境好，我沒吱聲，心里頓時一陣失落，而小白兔的這一走也徹底改變了它的命運。

　　小白兔搬到爺爺家后，起先在爺爺家吃得白白胖胖的，一幅養尊處優的樣子。每次我回去，就蹦跳著跑到我跟前，舔著我的手，舔著我的腳尖，那副久別重逢難分難舍的樣子。看到小白兔在爺爺家長得又健壯又漂亮，我總算放心了。但好景不長。后來幾次回鄉下看到，小白兔的窩里都是臟臟的濕濕的，窩里沒有小白菜，也沒有胡蘿卜，看著小白兔可憐兮兮一副眼淚巴巴的樣子，就知道它受到了冷遇。這還不算。更令人難過的是，有一天小白兔突然不見了。問爺爺，爺爺一個勁搖頭，像個撥浪鼓；問爸爸，爸爸說嫦娥姐姐寂寞，小白兔去天上給嫦娥做伴去了。我有種不祥的預感……眼淚止不住直往下流，那年我剛滿7歲。直到現在，我還保留著那份幻想，幻想小白兔真的是去嫦娥姐姐那里了，因為生命之寶貴……

　　其實，生活中讓人難忘的事有好多，生活之精彩也無處不在。

　　那是一個星期五下午，我們班上班會課。因為是班會，老師比以前提前了幾分鐘到教室，而且神秘的看著大家，教室里也頓時變得鴉雀無聲。我心里直犯嘀咕，今天的班會什么內容啊，老師表情這么嚴肅！還沒等我回過神來，老師突然面部表情380度轉彎，提了提嘴唇笑著說：“今天的班會課我們要進行一件大事！”同學們不約而同地問：“是什么大事啊？”，“同學們難道不記得了嗎？”老師道，同學們摸了摸腦袋，搖了搖頭。老師笑著說：“我們的班長位置不是空著嗎？今天下午，就選出一個班長來！”老師話音剛落，同學們就掩飾不住自己內心的興奮，個個躍躍欲試。我也在心里暗暗地跟同學們較著勁。這時，老師先要同學們自己拿出紙，每個同學在紙上寫上自己心里最優秀的同學，誰的票數最高，誰就是班長！投票開始了…，同學們在下面紛紛議論著，黑板上面的票數在不斷地交替上升著，盧雋……艾金麗…，艾金麗，盧雋……，唱票聲不絕于耳，我的心像一根繃緊的'弦。大概20分鐘后，結果出來了！我的票數最高！此時此刻，我的眼眶濕了。我深深感受到了老師與同學們的信任。我默默地想，一定不能辜負了老師和同學們的期待。

　　……

　　從一個懵懂的孩子一路走來，我們逐漸在人生的階梯上踏上自己的腳印。無論是燦爛輝煌的印記還是令人沮喪的敗筆，你不得不承認，在這過程中，你長大了。

成長作文篇3

　　以前，我很害怕一種動物，那就是狗。

　　因為那時候我還小，我一見到狗就會到大人身后躲起來。尤其是怕那種黑色的，眼睛上面還帶著兩個黃圈圈的狗。每當它朝著我汪汪叫的'時候，我都嚇得不會動彈了。它的眼神好像要吃人，我真是害怕極了。

　　隨著年齡的漸漸增長，我還是克服不了怕狗的心理。于是媽媽帶我去動物園看狗。我看到了各種高大兇猛的動物，我躲到媽媽身后緊閉著眼睛，不敢探出頭來。媽媽鼓勵我說：“不用怕，它們雖然兇猛，但有籠子關著。我們不去傷害它，它也不會傷害我們的。”聽了媽媽的這些話以后，我心里不是那么害怕了。并且在工作人員的帶領下，我終于敢靠近籠子看狗了。還趁著小狗不注意，我還勇敢地伸出手摸了一下它呢！

　　看到我的表現，媽媽一個勁兒地夸我長大了，變得勇敢了。

成長作文篇4

　　童年的笑藏著彩虹，秋千和玩偶占滿心中，越過田野快快奔向天空，就像風活的那么自由。長大以后我們才懂，生命的苦樂還有更多，睜開雙眼漸漸看清世界，發現我早已擁有太多。在歲月的記錄下，我從不懂事的娃娃長大了，在人生中，教育風的吹拂下，我經歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長，成長記事中，有我最開心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。

　　小時侯，我是個非常頑皮的孩子，常做一些讓人非常煩惱的事，有時讓人哭笑不得。可是，有件事，我卻作出正確的選擇。

　　天，陰沉沉的，沒有陽光，好象是太陽為我的遭遇而煩惱；風，無情的刮著，我的頭發在飄揚，似乎是蟲兒在為我的煩惱鳴不平……我的眼前，那鮮紅的80分，在張狂的嘲笑，我仿佛已經聽到媽媽的斥責，仿佛看到爸爸將要甩下的手掌。我的思緒亂糟糟的，兩種截然不同的聲音在我的耳邊回響“要”，“不要”，“要”，“不要”……我走在昏暗的大街上，思忖著該不該把我那張寫滿羞恥的考卷交給我的父母，想起媽媽絕望的眼神，想起爸爸生氣的目光，我害怕極了。我蹲在街頭，不敢回家，不敢面對望女成鳳的父母，要知道父母對我的期望有多高。我的腳似有千斤重，似乎走了十萬八千里才到家，我放下書包，藏起考卷，拿起作業起來寫，裝做什么都沒發生，父母也沒察覺。吃飯時聽媽媽說，有個學生考的很差，父母問起，騙父母沒有，要知道父母對他的期望有多高。我聽到這兒，眼淚忍不住朵眶而出。媽媽關心的.說：有關成長學生作文“怎么了。”我沒回答，回到房間里，拿起那張考卷，想了久很久。是啊，不該騙父母，那樣只會讓他們更加失望，讓父母知道后，反而會如釋重負，父母還會指導我告訴我哪兒錯了……想到這，我懷著忐忑不安的心情，把考卷拿給了媽媽。情況并沒有我想的那樣糟糕，爸爸媽媽和顏悅色的說：有關成長學生作文“考的不怎么好，下次要注意點，不要粗心大意。”我松了一口氣，心情豁然開朗。

　　面對人生的一次次選擇，我們應始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈，我們要誠實，勇敢的承認自己的錯誤，做出正確的選擇。

成長作文篇5

　　清爽的早晨，車子的嘟嘟聲；鳥叫的唧唧聲；下雨的滴滴聲；車輪的嘩啦聲，構成了一曲美麗的樂曲！

　　我上了車不久后，就有一位老婆婆和她的孫子上了車。當時車上很擠，老婆婆很吃力的站穩了腳跟，還一手扶著孫子。我實在是看不慣了，于是我把座位讓給了那位老婆婆，但那位老婆婆卻轉頭對他孫子說：“孫子，你坐吧！你還小，站不穩！”那位小孩笑著對他的奶奶說：“奶奶，您老了，您才站不穩，我還“強壯”著呢！還是您坐吧！”“你坐吧！我的乖孫子！”奶奶說。聽了他們的話，我心里溫暖了許久。他們爭辯了許久，也沒決定。于是我出了個主意，讓奶奶抱著孫子坐，他們這才肯坐下。看到這一幕我感嘆萬分，心想：這個小弟弟真懂事！長大了，一定有出息！

　　下了車之后，“奶奶，爸爸媽媽掙錢也不容易，我們買便宜點的吧！奶奶。”這是誰呢？我帶著疑問轉過頭去，原來是剛才那位老婆婆和小弟弟。那位婆婆準備給小弟弟買早餐，但那位小弟弟卻堅持要買便宜的。“沒關系的，用了還可以掙錢的！”老婆婆覺得弟弟在發育，于是也反抗到。“不！我們要節約點！爸爸媽媽才高興”小弟弟鏗鏘有力地說。“你呀，真懂事！”老婆婆說不過，欣慰的笑了。我心想：這個小弟弟可真關心父母！真節約！長大了肯定有出息！不像我……

　　我總是在媽媽面前總是顯得很浮躁，母親對我說的話，我更是充耳不聞。那一次，我已記不清，只記得媽媽罵我時，我顯得很不耐煩，母親也只能嘆口氣說：“孩子啊，你怎么不體諒父母對你的愛呢？”我就像發怒的獅子沖著母親吼道：“我不體諒嗎？我體諒時你們怎么看不見？你和爸吵得不可開交時你們怎么沒想想我的感受，你們當我是什么，是空氣還是廢物！我在你們心中有一點地位嗎！你們還知道有我這個女兒嗎！”媽媽正視著我，淚水不斷從眼角流了下來，像廬山的瀑布，水流湍急，源源不斷。此時的我心如絞割，也許這個詞用來形容母親更為合適，我知道剛才的`一番話，傷母親的心，也刺痛了我的心，我無法再正視母親，也不想看到她淚流滿面的樣子，此時我心中有一種強烈的力量驅使我趕緊逃離這里，我也理所當然的順從心意躲開了。

　　是呀，當我們發怒時，母親總是默默地站在一邊，冷靜地聽我們訴說。可我們，卻總是一二再而三地頂撞母親……

　　到了教室，我也想通了：也許父母也有不對，可父母，總都是為了我們。這么小的弟弟都知道報答父母，這個道理，更何況我們呢？“叮鈴鈴”“老師來了，新的課堂又來到了，我一定要好好學習！不讓我親愛的爸爸媽媽操心！

成長作文篇6

　　當我呱呱落地時，醫生，父母與親人，都對我搖搖頭，母親伏在父親的肩上哭，我不懂他們在做什么，奶奶無奈地對母親和父親說：“這個孩子不要了，再生一個吧！”父親搖搖頭拒絕，母親只是不做聲地一個勁地哭。長大后，我才知道我是一個智障者。我從一個活潑開朗的女孩變的沉默寡言了。母親非常著急。

　　在一個夜深人靜的夜晚，我抬頭望著天空，月亮是那么的皎潔，那么的明亮。，可是我無心觀賞，腦子里一遍遍地浮現“我是弱者”這四個字。直到午夜十二點，母親興沖沖地跑過來高興地對我說：“孩子，你看，你去參加特奧運動會，好嗎？”“讓我去參加特奧運動會？”看著母親期盼的眼神，我只好答應下來。母親還說叫我每天早鍛煉一小時。我無奈地答應下來。第二天早上，我走進小區，只見小區居民在我背后指指點點，弄得我渾身不自在，只有一個人向我走來，他向我走來，對我笑笑，熱情的拉著我的手，把我帶到跑步機前，我朝他笑笑，謝謝也不說，就跑了起來，我知道他是志愿者，但我不希望別人同情我。

　　到了比賽的'那一天，我信心十足，當我進入比賽場地，站在四百米綠茵跑道上，我激動萬分，心想“在我知道自己是一個智障者以后，就再也沒有站在綠茵跑道上了”，這時，只見一位志愿者向我走來，把我帶到其他智障者那，向我一一介紹他們。雖然我不能全記住，但面對其他于我同病相連的兄弟姐妹們，我心中無比喜悅。

　　將要比賽了，我即激動又害怕，比賽隨著一聲槍響開始了，我向終點進發，在二百米的賽程中，我時不時的向志愿者投去贊賞的目光，在心中默默地說著謝謝，在我看志愿者時，另外的智障人士超過了我，我奮起追趕，終于從過了終點線贏得了最后的勝利。我長在領獎臺上，心潮澎湃，在這灑過我淚水和汗水得綠茵場上，我即懂得熱淚盈眶，我拿起金牌，把手舉得高高的，好像要告訴全世界的人我勝利了，我成功了。

　　回到家中，我把金牌給了爸爸和媽媽，對他們說了一聲謝謝，謝謝他們給我一個展現自我的機會，超越自我的機會。謝謝你們志愿者們，謝謝你們給我無比的關愛；溫暖于成功的信念。

　　我是一個智障者，卻在關愛中長大。本以為會被人們遺忘，卻被人人關愛。成功永遠伴隨著我，關愛也永遠伴隨著我。記住一句話：“你行，我也行！

成長作文篇7

　　步入初二，我們迎來了如火如荼的軍訓。

　　都說軍訓是艱苦而枯燥的，但對我來說，卻是記憶深刻而難忘。經歷過初一那次軍訓后，對于初二的軍訓，心情不再是緊張，更多的是向往。當我們換上陌生而又熟悉的迷彩服時，心中洋溢的仍是我們初一時剛進軍營的那份激情。炎炎烈日下，一身亮麗迷彩服的我們，有如五線譜上舞動的音符，演奏著人生的樂章。

　　對于我來說，最令我印象深刻的是站軍姿，先別說它說有多難，光是那一站都不容易，精神要高度集中，身體繃直，仿佛是一場持久戰，不比什么，只比你的耐力，堅持。盡管已經經歷過一次，畢竟一年沒練，再次面臨，仍會有如初時般猛烈，讓你措手不及。身體仍在疼痛，但，在這片綠地上，有我們揮灑的汗水，有我們的足跡，相信在不久的將來，必將會開出鮮艷的花朵。

　　我們在溫室里待太久了，只有接受外界的考驗，才能茁壯成長。軍訓了，才體會到軍營中嚴明的紀律，才明白那英勇挺拔的身姿是在這滴滴汗水中磨練出來的.。是軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣；是軍訓讓我們懂得團結互助。

　　軍訓，帶給我們一段非凡的歷程：身體的酸痛，心靈的成長。

成長作文篇8

　　我的同學誤會我了，而就在這一次被同學誤會我的事情中，我成長了。因為我發現，與其去向別人不停地解釋，不如堅信自己“身正不怕影子斜”，走自己的路，讓別人去說吧！

　　這件同學誤會我的事情，是這樣的：我是我們班的數學課代表，每天都會收齊所有同學的作業本，交由數學老師批閱檢查，這件事兒堅持了一兩年，從來沒有出現過問題，就在昨天，問題來了。我的同學在數學老師的傳召下，去老師辦公室喝茶了，原因是他沒有交數學作業。

　　他去之前，我沒有注意到，但去完了數學老師辦公室之后，他黑著臉站在了我的面前，冷著臉問我：“為什么你不把我的數學作業本交上去！”我被他這一句話給問愣了，每天我收作業本都是一個一個數，數齊五十本，確認每一個人都交了作業，才會往數學老師的辦公室送，我又怎么會獨獨把他的數學作業本給落下呢？更何況我和他無冤無仇，沒有交起作業本，我也會被老師罵，我為什么要把他的作業本給留下呢？

　　“你的作業本，我交上去了！”我義正言辭地對他說著，他也“義正言辭”地對我繼續說道：“那怎么數學老師說我沒交作業本？而且我剛剛在講臺上找到了我的數學作業本！”如果我沒記錯的話，我早上收作業本，根本就沒有去過講臺那邊，我是在自己的.座位上數完了五十個本子，直接去了數學老師那里。

　　我不知道事情到底是怎么變成了這樣，更無法理解這位同學對我的質問，我心平氣和在自己的座位上坐下，任由我的同學對我說著一些埋怨和職責的話。我明白這樣的事情，如果教室里沒有攝像頭拍下了整個過程的話，我如何解釋都沒有用，與其去向別人不停地解釋，不如堅信自己“身正不怕影子斜”，走自己的路，讓別人去說吧！