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    成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2025-01-21 13:09:22 話題作文 我要投稿

    實(shí)用的成長(zhǎng)作文6篇(精品)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的成長(zhǎng)作文6篇(精品)

    成長(zhǎng)作文 篇1

      如果說(shuō)成長(zhǎng)是一段路的話,那么,成熟則是一瞬間的醒悟。

      ——《題記》

      世界上,沒(méi)有沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)就淡然處世,要成為一個(gè)真正成熟的人,需要沉淀;而沉淀,需要時(shí)間。

      古人云:“人不輕狂枉少年!鼻啻耗晟俚奈覀冃母邭獍,滿腔熱血,有出生牛犢不怕虎的氣勢(shì),有舍我其誰(shuí)的傲然。

      然而,那些成功這即便年輕時(shí)狂傲自大,經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨往往都會(huì)漸漸收回自己鋒芒畢露的觸角,慢慢變得光華內(nèi)斂。

      回眸歷史,大學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)年少時(shí)曾豪言:“整個(gè)清華,葉公超太懶,吳宓太笨,陳福田太俗!沒(méi)有一個(gè)教授有資格充當(dāng)錢(qián)某人的導(dǎo)師!”這難道不是錢(qián)鐘書(shū)的狂傲嗎?

      然而,時(shí)隔多年,他在為恩師吳宓的《吳宓日記》作序時(shí)卻說(shuō):“少不解事,友好諧戲逞才行小慧??內(nèi)疚于心,補(bǔ)過(guò)無(wú)從,唯有愧悔!庇纱瞬浑y看出,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮歲月的沉淀,錢(qián)老變得謙遜而低調(diào)。

      青春年少時(shí),我們狂傲,因?yàn)槲覀兩星也欢\(yùn)的殘酷,自以為命由我不由天。但正如錢(qián)老說(shuō):“二十歲不狂是沒(méi)有斗志,三十歲狂妄是沒(méi)有頭腦。”隨著時(shí)間的沉淀,在得與失之間,我們慢慢成熟:領(lǐng)略了世間百態(tài),紛雜的瑣事拓展了我們的銳氣,我們變得從容淡定,內(nèi)斂深沉。

      沉淀,是經(jīng)過(guò)時(shí)間打磨后的產(chǎn)物。愛(ài)國(guó)將領(lǐng)張學(xué)良,年少時(shí)仗著

      家室顯赫,游戲人生。然而隨著時(shí)間的流逝,命運(yùn)的磨礪,他在國(guó)家危難之際挺身而出,成長(zhǎng)為一個(gè)鐵骨錚錚的民族英雄。

      最終,時(shí)間催熟少將,少將改寫(xiě)歷史。成熟,并非一蹴而就;沉淀,需要時(shí)間積累。

      或許,長(zhǎng)大后的我們內(nèi)心依然狂傲,但我們已不再無(wú)知,那將不再是一種幼稚的驕傲,而是領(lǐng)略過(guò)滾滾紅塵之后洗盡鉛華的成熟。沉淀需要過(guò)程,或許這個(gè)過(guò)程布滿荊棘,充滿苦澀,但一旦跨越,我們的內(nèi)心將變得充實(shí)而強(qiáng)大。成長(zhǎng)需要時(shí)間,從年少輕狂到光華內(nèi)斂,這是一個(gè)浸著笑容和淚水的慢慢征程?

      成長(zhǎng)需要時(shí)間,此刻,我想說(shuō),人生的終點(diǎn)不是在山水踏盡之時(shí),也不是在燈枯油盡之時(shí),而是在你能真正成熟之時(shí)。到那時(shí),縱一生云水漂泊,亦可淡若清風(fēng),淺笑而安。

      “時(shí)間”確實(shí)是個(gè)很奇妙的詞。

      有時(shí)要想方設(shè)法地去忘卻時(shí)間,忘卻過(guò)去;有時(shí)又祈望時(shí)間能夠多停留一會(huì)兒,讓記憶永遠(yuǎn)回憶在那最美的時(shí)候。

      然而往往忘卻是始終不能,祈望也是無(wú)濟(jì)于事。

      所以我是很害怕提到“時(shí)間”的。害怕“時(shí)間”這也許確實(shí)是很可笑,也很矯情的.一件事,但只因有時(shí)想的太多了就會(huì)慢慢地害怕起來(lái),害怕時(shí)間的流逝和年華的飄零。

      可能有時(shí)善感確實(shí)是一件不太好的事。

      有時(shí)覺(jué)得自己還是個(gè)孩子似的,總也長(zhǎng)不大,有些想法也很奇怪。但看著葉子一季又一季地飛蛾撲火似的飄落,才回過(guò)神來(lái)發(fā)覺(jué)已走過(guò)了18個(gè)春秋,時(shí)間也總是很殘忍地把人帶回現(xiàn)實(shí)。

      還記得小時(shí)候想高3的就都是大哥哥大姐姐了,都是大人了。而現(xiàn)在不知不覺(jué)已經(jīng)18歲了,還覺(jué)得大家也都像小孩子似的,都沒(méi)有長(zhǎng)大。

      有時(shí)聽(tīng)到說(shuō)某人18歲了,都覺(jué)得那人一定很成熟了,是大人了。而回過(guò)頭來(lái)才發(fā)覺(jué)自己也是18歲,感覺(jué)還像一個(gè)小孩似的,覺(jué)得很諷刺。

      只是曾經(jīng)的孩子沒(méi)有煩惱,現(xiàn)在的孩子有煩惱了。

      或許這也叫長(zhǎng)大了吧。

    成長(zhǎng)作文 篇2

      那第二只小河蚌疑惑的問(wèn)媽媽:”媽媽,我已經(jīng)把沙子打磨了很長(zhǎng)時(shí)間,為什么依然沒(méi)有造出珍珠呢?”

      媽媽撫摸著小河蚌,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”孩子,付出了努力不是一定能獲得成功的呀!失敗是常事,它并不可怕,只要以樂(lè)觀的`心態(tài)去面對(duì)失敗,你就已經(jīng)成功了呀!”小河蚌若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    成長(zhǎng)作文 篇3

      這個(gè)時(shí)候的季節(jié),展露了些許衰老的勇氣,殘缺的懸念,老天的調(diào)色板上調(diào)入了些灰塵,莫非想涂抹出一個(gè)千年創(chuàng)傷的景致?只怕會(huì)把自己莫名地逗哭。

      靜夜撫摸傷痕,錯(cuò)過(guò)和過(guò)錯(cuò)的界限,清晰的顯示在眼前,曾經(jīng)的錯(cuò)誤往往是急中產(chǎn)生的,以至于現(xiàn)在的我成了不公平的多余,早習(xí)慣了帶傷生活,我說(shuō)我不會(huì)哭了,期間發(fā)生了什么事情,赫然屹立,所有的憤怒和無(wú)奈,只是為了掩飾自我的.失落,反倒留給心靈一陣陣不安的苦痛。

      順應(yīng)流年,等誰(shuí)兌現(xiàn)?

      頭腦中的成長(zhǎng)意念很強(qiáng)烈,只是年輕的身體在慢慢衰老。大腦就像一座無(wú)線電塔,每天都在發(fā)出信號(hào),也在捕捉天空里樂(lè)觀的電波,以平常思維解密它們:昨天越來(lái)越多,明天越來(lái)越少;離死還很遠(yuǎn),不要那么急;負(fù)擔(dān)終究變成禮物;處于最低谷時(shí),往任何一個(gè)方向走,都是向上……

      不想再用錯(cuò)誤引導(dǎo)自己;不再用最幼稚的方式威脅自己的心。起碼,正面閱讀內(nèi)心,讓自己清醒了不少。成長(zhǎng)是理所當(dāng)然的事,凌亂的時(shí)光也阻擋不了。扭曲的思想以外,卯足足夠的氣力嘗試一些新鮮事物,興許能給余生增添一點(diǎn)點(diǎn)彩。

      這一刻,感覺(jué)到了一個(gè)不一樣的自己,生得再平凡,也是限量版,與命運(yùn)之間不再糾葛,不再計(jì)較互相的虧欠,允許往事住在心里,但一定要告別在生活里。別再做選擇題,用心做證明題。想要的天氣定會(huì)到來(lái)。

      相信命運(yùn)的寬厚與美。學(xué)會(huì)坦然接受而非懷念。內(nèi)心的那句獨(dú)白,我會(huì)守之如昔。

      如果是真實(shí)的幸福,我愿意等。青山不礙白云飛,花開(kāi)是詩(shī),片片皆暖。一個(gè)微笑,一個(gè)傻樂(lè),都贊揚(yáng)了一個(gè)季節(jié)。

    成長(zhǎng)作文 篇4

      歲月流逝,我已成長(zhǎng)為亭亭玉立的花季少年。媽媽陪我成長(zhǎng)的愛(ài)的瞬間時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海,讓我倍感溫馨幸福。

      愛(ài)在淚水里

      小時(shí)候,爸爸常常在外出差,大多時(shí)候都是我陪媽媽度過(guò)的。那晚,媽媽炒了一桌子菜,我仰起頭。問(wèn)媽媽:“今天炒這么多菜,有客人嗎?”“為了獎(jiǎng)勵(lì)家里的乖娃娃呀!”媽媽笑笑,抱起我!澳愠允裁矗瑡寢尳o你夾?”我用胖嘟嘟的小手指指那盤(pán)芹菜,媽媽給我?jiàn)A了一些芹菜,放到我的嘴里,我嚼著,笑著,媽媽望著我,笑的比我還開(kāi)心,突然,我不再嚼了,是芹菜卡在喉嚨了。我依晰能感覺(jué)到媽媽那“嘭嘭亂跳的心”,她抱起我就往診室跑,還沒(méi)到診室,我就好了,我輕輕地叫了聲:“媽媽”。媽媽停下來(lái),把我放下,看見(jiàn)我好好的,一把我抱。骸澳銍?biāo)缷寢屃恕。媽媽的淚水溢出眼眶,這淚水里有媽媽愛(ài)——心疼的愛(ài)。

      愛(ài)在稱贊中

      我是個(gè)勤勞能干的小孩。周末做完作業(yè)后總幫媽媽干家務(wù),我一會(huì)兒擦桌子,一會(huì)兒掃地,雖然我滿頭大汗,但看到潔凈耀眼的桌子,地板,我心里樂(lè)滋滋的。哦!還沒(méi)刷碗呢,何不好事干到底,開(kāi)干!準(zhǔn)備好一盆水,挽起袖子,不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)浧光瓦亮的白碗擺滿了桌面,看著心里都甜滋滋的!熬偷葖寢尩姆Q贊嘍!毙睦锵胫!爸ā眿寢寔(lái)了,我“嗖”得蹦起來(lái),不小心碰到了碗,碗在桌子上幾次轉(zhuǎn)體后,摔在地上,碎了,我趕緊蹲下?lián)焓巴氲乃槠,媽媽?jiàn)此情景,走過(guò)來(lái)說(shuō):“小心點(diǎn),別把手劃破了。碗碎了就碎了,沒(méi)關(guān)系。”媽媽轉(zhuǎn)身,看到潔凈整體的`屋子,滿臉笑容地說(shuō):“我女兒長(zhǎng)大了,能幫媽媽干活了,真好”。我聽(tīng)到媽媽的稱贊,剛才打碎碗的緊張已煙消云散。這嘖嘖的稱贊中,有媽媽的愛(ài)——溫馨的愛(ài)。

      愛(ài)在患難時(shí)

      轉(zhuǎn)眼間,我已上初中,大多時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的。那個(gè)星期二,大風(fēng)夾雜著雨雪,股股冷風(fēng)肆無(wú)忌憚的刮著,我雖坐在教室里,忍不住打著寒顫。這時(shí),一位值勤的同學(xué)站在教室門(mén)口說(shuō):“王亞芹,校門(mén)外有人找你!蔽野胄虐胍傻淖叱鋈ィ还煽耧L(fēng)幾乎要把我吹到,我撩開(kāi)頭發(fā),往校門(mén)口一瞧,是媽媽,我跑過(guò)去,媽媽遞給我一大包東西,說(shuō):“本來(lái)就感冒了,別再凍著。里面是棉襖,快穿上”。此時(shí),我熱淚盈眶。這滿滿的包里,有媽媽的愛(ài)——呵護(hù)的愛(ài)。

      淚水、稱贊、患難、……,種種記憶里,有媽媽的愛(ài):心疼的愛(ài)、溫馨的愛(ài)、呵護(hù)的愛(ài)……。媽媽的愛(ài)伴我成長(zhǎng),我的生活溫馨幸福!

    成長(zhǎng)作文 篇5

      在我成長(zhǎng)道路上發(fā)生過(guò)許多事情,其中有的事情已隨著時(shí)光的流逝漸漸而遠(yuǎn)去了,但總有那么幾件事卻依舊深深地烙在我的腦海里,伴我成長(zhǎng)┅┅

      表面多彩的生活其實(shí)很酸,酸得我讓人至今無(wú)法釋?xiě)。記得小時(shí)候,家中的境況很困窘,所以,一家人都過(guò)著節(jié)衣縮食的日子。小時(shí)候的我很挑食,只愛(ài)吃肉,于是,很多時(shí)候媽媽總會(huì)為我開(kāi)小灶,炒一小碗瘦肉絲。我那時(shí)也并不懂事,只知道獨(dú)自享受自認(rèn)為無(wú)邊的美味,從未想過(guò)媽媽,記憶中媽媽總是吃酸咸菜,好幾次我都想嘗嘗那咸菜是什么味道,可每次媽媽都把一碗肉絲推給我,還說(shuō)自己喜歡吃酸咸菜,也一直以為媽媽是真的喜歡,直到有一天,我偷偷嘗了嘗酸咸菜,我才知道,原來(lái)那是一種怎樣的味道,又酸又澀,很難吃。我嘴里酸酸的,澀澀的,心里也開(kāi)始酸了起來(lái)。那一次,我真正領(lǐng)悟到了母愛(ài)的.細(xì)膩和偉大。

      多彩紛呈的生活也很甜,甜得讓人還沒(méi)入口心先醉了!三年級(jí)時(shí),警衛(wèi)室的叔叔拿著一封信興沖沖地向我走來(lái):“你是三(3)班的韓映雪吧,這是你的稿費(fèi)匯單!蔽医舆^(guò)信,上面白紙黑字清晰地寫(xiě)到:韓映雪收,稿費(fèi)25元┅┅。∥业淖魑脑诰W(wǎng)站上刊登了!頓時(shí),我高興地一下子跳了起來(lái),真想大聲呼喊,讓全世界的人們都知道!我此刻正承受的巨大幸福,結(jié)果,整整一天我都沉浸在作文發(fā)表的喜悅中。

      多彩的生活很苦,苦得讓人感覺(jué)麻木。上幼兒園時(shí),媽媽每天都騎自行車接我回家,有一天,我不小心將腳伸進(jìn)快速旋轉(zhuǎn)的車輪里,一聲慘叫引起了一場(chǎng)大哭,媽媽急忙停下來(lái),才發(fā)現(xiàn)我的腳上全是血,媽媽連忙把我送到醫(yī)院,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,血算是止住了。不過(guò)還要歇八天,我一聽(tīng),一下子急了,因?yàn)槲液孟肴ビ變簣@,小伙伴們還在等著我一起玩呢!后來(lái)的這八天,我簡(jiǎn)直度日如年,心里很難受,好想好想去幼兒園啦!

      多彩的生活很辣,辣得讓人想忘都忘不掉。五月的一天,我們班的一個(gè)同學(xué)買來(lái)了一枝價(jià)值叁佰圓的鍍金鋼筆,我看了之后簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手,當(dāng)時(shí)就借了回來(lái)。第二天我卻忘記帶到學(xué)校來(lái),那個(gè)同學(xué)很生氣,四處說(shuō)我想獨(dú)吞他的鋼筆。我理直氣壯地說(shuō):“一支鋼筆用得著大呼小叫嗎?我又沒(méi)要把它弄壞!就等于我多借你的用一天。”他一聽(tīng)急了:“那可是叁佰圓的筆唉!你賠得起嗎?”聽(tīng)了這話,我的火也上來(lái)了,并在心里暗暗發(fā)誓以后再也不理他了。過(guò)了幾天,我覺(jué)得自己的做法也不對(duì),就把筆還給了他,于是我又多了一個(gè)朋友。

      其實(shí),成長(zhǎng)的道路原很精彩,人生也多味,只有快樂(lè)的成長(zhǎng)旅程才是真正的生活,也只有多味的人生才擁有充實(shí)的生活,就讓我們細(xì)細(xì)品味生活的無(wú)邊樂(lè)趣吧!

    成長(zhǎng)作文 篇6

      整整六年的小學(xué)生活已經(jīng)成為過(guò)去,給我留下了美好的回憶,班級(jí)大家庭的溫暖至今還讓我回味無(wú)窮。然而,家再溫暖,蒲公英還是要離開(kāi)母親;景色再美,燕子還是要向南飛,因?yàn)樗麄冞有更多的使命,和它們一樣,再怎么留戀母校,我們也要走向新階段。

      在緊張而忙碌的畢業(yè)復(fù)習(xí)期間,老師常常給我們講要刻苦學(xué)習(xí),加倍努力,既為小學(xué)畢業(yè)交一份滿意的答案,又為迎接新的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),鋪墊一個(gè)良好的開(kāi)端;氐郊依,爸爸媽媽告訴我,初中階段的學(xué)習(xí)甚至比高中階段更重要,高中考大學(xué)如果沒(méi)考好,還可以再?gòu)?fù)習(xí)一年兩年,而初中沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不但不能為高中學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),而且,假如考不上高中,連高考的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。他們還用我熟悉的人做例子進(jìn)行說(shuō)明,目的也是讓我要好好學(xué)習(xí)。那時(shí)候,未來(lái)初中的生活,對(duì)我來(lái)說(shuō)既在眼前,又很陌生;既充滿期待,又很迷茫,從老師和爸爸媽媽的話中,有一點(diǎn)是相同的:那就是初中很重要。

      時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就到了假期,我如釋重?fù)?dān),打算好好玩一個(gè)假期,我把一段高中生考完試后把書(shū)統(tǒng)統(tǒng)扔掉,整棟教學(xué)樓的書(shū)本象紛紛雪花一樣壯觀的視屏給爸爸媽媽看,我相信他們會(huì)同意我的想法。然而,僅僅才一個(gè)星期后,爸爸又對(duì)我說(shuō),初中是個(gè)新的起點(diǎn),怎么來(lái)迎接這個(gè)新起點(diǎn)?最重要的是立志,于是讓我在假期間必須讀完《世界上最偉大的推銷員》和《羊皮卷》。我沒(méi)有辦法,只好去讀,讀完后,我也沒(méi)看出這與即將到來(lái)的初中生活有什么必然的聯(lián)系,而爸爸媽媽為我上初中積極地做著準(zhǔn)備。

      在我可讀的`中學(xué)里,也就是城關(guān)一中和城關(guān)二中,今年在小學(xué)畢業(yè)時(shí)老師也沒(méi)統(tǒng)計(jì)哪些人要上一中,哪些人想上二中,就連我們畢業(yè)的成績(jī),都沒(méi)公布。我家住在麗都,二中離我家很近,上學(xué)很方便,走路也就是十幾分鐘。要到一中,坐公交都需要二十多分鐘。秋天到了,燕子知道向南飛,而我呢?我沒(méi)有時(shí)間思考這些,因?yàn)槲以谧x書(shū),可爸爸媽媽,卻時(shí)時(shí)想著這件事情。

      他們時(shí)常有意無(wú)意的對(duì)來(lái)我們店子的客戶們聊孩子的學(xué)習(xí),了解兩個(gè)學(xué)校的情況、學(xué)校老師的情況、伙食情況,還與我原來(lái)的同學(xué)家長(zhǎng)相互打聽(tīng)。在他們的談話中,我聽(tīng)到了一些消息,比如說(shuō),有人說(shuō)去年一中調(diào)了一批老師到二中,二中這幾年管理得非常好,成績(jī)兩個(gè)學(xué)校差距不大。一中學(xué)風(fēng)好,生源好,老師負(fù)責(zé)任、認(rèn)真,家長(zhǎng)也都重視孩子的學(xué)習(xí),但班級(jí)大,學(xué)生座位連腰都彎不下。也有的家長(zhǎng)說(shuō)成林的樹(shù)不用修,學(xué)習(xí)關(guān)鍵靠自己。盡管各說(shuō)各的,但爸爸媽媽從沒(méi)說(shuō)明到底讓我到哪個(gè)學(xué)校。

      但我發(fā)現(xiàn),會(huì)騎車卻沒(méi)有駕駛證的媽媽,去考了駕駛證;爸爸時(shí)不時(shí)地放下生意,半天半天的出去,回來(lái)后就準(zhǔn)備一些材料。記得有一次,爸爸睡了一會(huì)兒,忽然就起來(lái)了,自言自語(yǔ)地說(shuō),名稱打錯(cuò)了,他急忙穿上衣服就出去了。回來(lái)時(shí)我問(wèn)是什么錯(cuò)了,他說(shuō):“這不是你該操心的事。”我漸漸感覺(jué)到,他們可能想讓我上一中。

      開(kāi)學(xué)的日子終于在期盼中來(lái)了,報(bào)名這天,爸爸翻開(kāi)手機(jī)叫我看,我看到幾張照片,上面是20xx年一中被旬中錄取了196人、被旬陽(yáng)第二中學(xué)錄取了197人;城關(guān)二中被旬中錄取了89人、被旬陽(yáng)第二中學(xué)錄取了66人的四張喜報(bào)。我看了后,爸爸就問(wèn)我:“你想上哪個(gè)學(xué)校?”我說(shuō):“從媽媽考駕駛證的時(shí)候,我就知道了!

      “走,我們?nèi)?bào)名!蔽液桶职指吒吲d興走在了報(bào)名的路上。

      終于,我拿到了錄取通知單,爸爸把錄取通知單拍成照片,高興地發(fā)送給了幾個(gè)人;貋(lái)的路上,我好奇地問(wèn)爸爸:“你好像對(duì)我上一中很有把握,萬(wàn)一錄不上怎么辦?”他笑著說(shuō):“機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,你沒(méi)看過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)片?一號(hào)方案不行,還有二號(hào),二號(hào)方案行不通,還有三號(hào)。”

      “只要決心成功,失敗就不會(huì)把你打垮。”我接過(guò)話說(shuō)道!斑@是《世界上偉大的推銷員》上的誓言,看來(lái),假期里書(shū)是沒(méi)有白看的!

      說(shuō)著說(shuō)著,姐姐來(lái)信息了,我接過(guò)手機(jī),上面寫(xiě)著“能能,能上姐姐的母校,我非常高興,但你一定要銘記一中的一句話:‘今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮’。我原來(lái)上一中時(shí),這一句話就在門(mén)口貼著,希望你以后能真正地實(shí)現(xiàn)這句話,一定要比我考得更好更好才行。”

      機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。

      只要決心成功,失敗就不會(huì)把你打垮。

      今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。

      這三句話,就當(dāng)是我走進(jìn)一中的第一節(jié)課的內(nèi)容吧。

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