小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
敬愛的老師，從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫郎朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。任老師，還記得嗎？上學(xué)了，我原來寫字很小很小，但每次寫字練字時(shí)，你都告訴我寫大點(diǎn)、再大點(diǎn)。經(jīng)過幾星期的練習(xí)，我的字慢慢變大了，上一學(xué)期學(xué)校舉行鋼筆字比賽，就是您讓我參加了，沒想到，我盡然得了第三名。過了幾星期，學(xué)校又舉行了鋼筆字比賽，因?yàn)槲沂堑谌肿屛覅⒓恿吮荣悺＿@次比賽，在學(xué)校操場里公布了成績，先公布了一、二、三、四五年級一等獎(jiǎng)的.名次，接著有公布了二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的名次。我得了二等獎(jiǎng)，發(fā)了一個(gè)新編字典。
老師您就像偉大的母親，哺育著我們健康成長，是您，用辛勤把我們培養(yǎng)成一個(gè)奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
老師，我還要對您說：我們下課盡情地玩耍，而您呢？卻在認(rèn)真的批改作業(yè)，老師，您為了我們，付出了很大的努力，老師，您說過，世界上沒有完美的人，在我的眼里，您就是一位完美的語文老師。
教師節(jié)到了，我祝您教師節(jié)快樂！
小學(xué)生的作文 篇2
生命是什么？是險(xiǎn)境中奮力求生的飛蛾？是掉進(jìn)磚縫中，沒有陽光，沒有泥土還堅(jiān)持生長的一粒香瓜子？今天，我終于明白了生命的含義。
老鷹就是一只熱愛生命的動(dòng)物。大家都認(rèn)為，老鷹是天空中的霸主，但卻不知道鷹在達(dá)到一定的歲數(shù)時(shí)，必須要做一個(gè)艱難的決擇。要么生命到此為止，直到三天后沒有了捕食能力，活活餓死。要么飛到懸崖峭壁上，先除去老化的喙，等新的喙長出來，再一次次地拔掉自己老化的爪子和羽毛，它們?nèi)淌芫薮蟮耐纯啵涂梢远嗷钊辍＿@是一個(gè)漫長而又可怕的過程，可他們都選擇去承受，只為了再多活三十年！我覺得，鷹身為動(dòng)物，都這么熱愛生命，我們?yōu)楹尾荒苣兀?/p>
不僅動(dòng)物熱愛生命，生活中許多人也熱愛生命。比如海倫·凱勒，她就很熱愛生命。她五歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿チ艘暳吐犃Γ]有向命運(yùn)屈服，自暴自棄。在她七歲時(shí)，安迪？莎莉文老師的出現(xiàn)改變了她的命運(yùn)，通過自己的努力，學(xué)習(xí)了多國的語言，17歲就以優(yōu)異的`成績考上了哈佛大學(xué)，一生中還寫了多本書籍，其中最著名的一本就是《假如給我三天光明》，改變了許多人對生活的態(tài)度。海倫·凱勒雖然是殘疾人，但她熱愛自己的生命，讓自己的生命綻放光彩。
雖然每個(gè)人的生命只有一次，但是我明白了，生命只有一次，美麗一次；生命只有一次，精彩一次。我們要珍惜自己的生命，讓我們的生命更加有意義！
小學(xué)生的作文 篇3
每個(gè)生物都是有生命的。在我的眼中，生命就像天空中的云朵，變化多端；生命就像閃閃發(fā)光的星星，耀眼奪目。人的.生命只有一次，失去了就不會(huì)再來了。生命是美好的，也是短暫的。在春天的深處，我細(xì)細(xì)地體會(huì)到了生命的意義。
春天來了，操場上鋪滿了全新的色彩。桃花開了，櫻花開了，柳樹甩長長的頭發(fā)，顯得那么高貴、優(yōu)雅。月季花散發(fā)出淡淡的清香，吸引了許多同學(xué)。大家在草地上練習(xí)四人五足，無比開心。就在這快樂的時(shí)刻，我突然發(fā)現(xiàn)小草卻遭受著同學(xué)們無情的踐踏。同學(xué)們把自己的快樂建立在小草的痛苦之上，是多么殘忍，多么可怕。但它仍舊那樣堅(jiān)強(qiáng)地立著，一動(dòng)不動(dòng)地立著。無論如何，它就是不向人類屈服。盡管小草的身軀那么矮小、不起眼，卻為人類帶來了無限的幸福。它綠化城市，制造新鮮空氣。從小草身上，我仿佛看見了當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭時(shí)解放軍叔叔的身影。雖然他們犧牲了自己，但是給人留下了生命的價(jià)值。
直到今天，我才明白，支持我們活下去的是什么，是生活的勇氣和生命的力量。因此，我們要珍惜生命。
小學(xué)生的作文 篇4
宇宙創(chuàng)造出了如此美好的地球來讓我們居住，我們是否好好地愛護(hù)她，保護(hù)她，關(guān)心她?也許我們不配取代恐龍來統(tǒng)治這個(gè)世界，依舊回到那第一個(gè)單細(xì)胞狀態(tài)。可是我們確實(shí)還是來了。這就意味著責(zé)任和義務(wù)，還有對我們自己未來的負(fù)責(zé)。我們的生命始源于這個(gè)星球，環(huán)保就是我們對生的詮釋和希望。
回想以前，我還尚小，不懂得規(guī)矩，垃圾隨手亂扔，現(xiàn)想想自己真是做錯(cuò)了，隨著環(huán)境問題的日益加深，我們的緊迫感也越來越近，我們也許可以生存下去，他們也許也能生存下去，可是這個(gè)“他們”能過多久?可能不多了吧!如今即使再小的垃圾我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的扔進(jìn)垃圾桶里，因?yàn)槲疑钤谶@里，我不愿也不敢再去傷害她，我，她，緊緊相連，還有一個(gè)你。
人類本來就是自然的一個(gè)組成部分，近幾百年來人類社會(huì)非理性超速發(fā)展，已經(jīng)使人類活動(dòng)成了影響地球上各圈層自然環(huán)境穩(wěn)定的主導(dǎo)負(fù)面因子。森林和草原植被的退化或消亡、生物多樣性的減退、水土流失及污染的加劇、大氣的溫室效應(yīng)突顯及臭氧層的破壞，這一切無不給人類敲響了警鐘。人類必須善待自然，對自己的發(fā)展和活動(dòng)有所控制，人和自然的和諧發(fā)展就成為科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容之一。
聯(lián)合國在倫敦公布的一份研究報(bào)告稱，過去50年間世界人口的持續(xù)增加和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的不斷擴(kuò)展對地球生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大壓力，嚴(yán)重影響了國際社會(huì)為削減貧困和抵抗疾病所做的努力。人類活動(dòng)已給地球上60%的草地、森林、農(nóng)耕地、河流和湖泊帶來了消極影響。近幾十年中，地球上五分之一的珊瑚和三分之一的'紅樹林遭到破壞，動(dòng)物和植物多樣性迅速降低，三分之一的物種瀕臨滅絕。另外，疾病、洪水和火災(zāi)的發(fā)生也更為頻繁，空氣中的二氧化碳濃度不斷上升。
這還是地球嗎，不，這里真的被人類所霸占，不留情面，相信在如此下去，這兒不會(huì)再有歡笑，只會(huì)充斥著異味和眼淚的咸濕，后悔莫及，光陰一去不復(fù)返，環(huán)境也快淪落到了不復(fù)返的田地。每個(gè)人都想這樣嗎，顯然不是，大家在心底里都是愛這片神圣的土地的吧。只是生活沖淡了我們的思想，我們逐漸忽略了這個(gè)最不應(yīng)該忽略的環(huán)境。大家如果覺醒，那么地球就能繼續(xù)持久的給我們提供一個(gè)良好的生存之地。
如今我的周圍已經(jīng)有了很大的改善，在我的小區(qū)，亂扔垃圾的現(xiàn)象已經(jīng)基本消失，不管是大人還是小孩，都會(huì)特地把垃圾扔進(jìn)小區(qū)門口的垃圾箱中。掃地的阿姨以前總是埋在而歸，但現(xiàn)在幾乎是沒生意了，倒是顯得有些冷清了。但在她臉上的笑容越發(fā)的燦爛。曾經(jīng)塑料袋亂飛的大街已是干干凈凈，一望無塵，清爽極了，兩旁的樹似乎又活了，環(huán)境還沒想象中的糟糕。一切都還有希望。
地球的未來掌握在我們的手里，同時(shí)我們?nèi)祟愐苍跒榱俗约旱奈磥矶Γ@種努力是以不踐踏環(huán)境的大前提下所運(yùn)轉(zhuǎn)。
她孕育著生命，生命也屬于她，共同相輔相成，屹立在無限黑暗的一角，保護(hù)環(huán)境，永遠(yuǎn)不熄滅這綠色生命之火。
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