開(kāi)學(xué)有感作文實(shí)用【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)有感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)有感作文1
生命不息，奮斗不止。短短幾字，書(shū)寫(xiě)了無(wú)數(shù)人的一生，作為演員的成龍大叔亦是如此。他在演藝圈摸爬滾打了數(shù)年，才有了今天的成就，他在多次n機(jī)后，拍出了令人驚嘆的作品，他在跑過(guò)多次龍?zhí)祝�不放棄后，獲得了世人的稱贊，在他的身上我看到了，堅(jiān)持不懈，我懂得了，永不放棄。
生活中不缺少美，只缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一張張的黑白照在屏幕上劃過(guò)，就只有短短幾秒，卻讓人看的心傷，讓我的眼眶發(fā)紅，“大眼睛”，“大鼻涕”和“小光頭”都是照片中的人物，都是大山的孩子，都是農(nóng)民的子女，他們沒(méi)有因此而感到自卑沒(méi)有因?yàn)闂l件艱苦而選擇放棄，就是這樣一群人，用知識(shí)改變了自己的命運(yùn)，用手中的書(shū)打破了貧窮，比起他們身為00后的我們不知道幸福了多少倍，《未成年人保護(hù)法》為我們護(hù)航，《九年義務(wù)教育法》為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。在法律上，我們此刻是特殊的存在；在學(xué)習(xí)上，我們此刻是特別的出現(xiàn)。你說(shuō)，我們有什么比不上他們？我們有什么資格浪費(fèi)這樣好的條件？我們憑什么去胡亂揮霍青春？
科學(xué)的進(jìn)步是人類探究史上的偉大跨步，"無(wú)殼蛋生雞"實(shí)驗(yàn)的成功，讓無(wú)數(shù)人的幻想成為現(xiàn)實(shí)，讓我們用驚訝的表情面對(duì)，可有幾個(gè)人知道這背后的`故事呢？實(shí)驗(yàn)不是一次就能成功的，即使是科學(xué)家也不例外，更何況還是學(xué)生的王源。在現(xiàn)場(chǎng)，芮老師教王源如何自己去完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，剛開(kāi)始時(shí)，一切都很順利，到了最關(guān)鍵又是最困難的一步，王源頻頻出錯(cuò)，他想到放棄這詞了，他想放棄，是觀眾的加油，讓他重燃信心，最后他成功了，驕傲自豪出現(xiàn)在他的臉上。是啊！困難不就是一塊擋在路上的石頭嗎？它讓我們有了兩個(gè)選擇，一是堅(jiān)持二是放棄，選擇正確，就會(huì)收獲一大筐的喜悅，選擇錯(cuò)誤，你永遠(yuǎn)不知道你所尋找的答案。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智”，少年是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，是祖國(guó)未來(lái)開(kāi)得最盛的花朵。
努力吧！加油吧！少年！
開(kāi)學(xué)有感作文2
我的小學(xué)六年的生活“哧——”的一聲，轉(zhuǎn)瞬之間便消逝了，我自然地從一個(gè)不懂事的小學(xué)生漸漸成長(zhǎng)為一名的中學(xué)生了。初中生活以一種別樣的感受與魅力吸引著我，催我快快成長(zhǎng)……
新
當(dāng)我第一次跨進(jìn)平都中學(xué)的校門(mén)時(shí)，最想說(shuō)的話便是：“新”！因?yàn)闊o(wú)論是那平坦的操場(chǎng)，還是那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，不管是那功能齊全的科技大樓；也無(wú)論是那芬芳的花壇，還是那書(shū)聲瑯瑯的教室……總之這個(gè)學(xué)校帶給我的也是只有一個(gè)字：“新”！但是在許許多多新鮮的'人和事中，最能體現(xiàn)出“新”這一個(gè)字的莫過(guò)于我們的幾位任課老師了。
語(yǔ)文老師
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。
歷史老師
我們歷史老師好像是一位演講者，談古論今，帶領(lǐng)我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河里暢游。“聽(tīng)吧，蚩尤和炎黃有大戰(zhàn)之聲；看吧，山頂洞人是如何鉆木取火的；想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的；說(shuō)吧，告訴你的親人大禹是如何治水的……”這一番長(zhǎng)篇大論之后，我們記不住也得記住了。
新同學(xué)、新老師、新校園和新生活，新鮮的人與事我們都應(yīng)該用微笑去面對(duì)、去迎接。這樣我們就能以平和的心態(tài)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地思考和認(rèn)真地寫(xiě)作。這個(gè)“新”字不僅是全新人與事，更是我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)態(tài)度，全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，全新的學(xué)習(xí)面貌與那全新的學(xué)習(xí)成績(jī)！這樣我們長(zhǎng)大之后才能成為一個(gè)國(guó)家的有用之材。
開(kāi)學(xué)有感作文3
剛剛告別小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼，又到了初中。
走進(jìn)中學(xué)，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，全新的老師，全新的環(huán)境，全新的同學(xué)，使我又覺(jué)得是如此的不真實(shí)。
人們常說(shuō)“相遇，相會(huì)便是緣，冥冥之中自有天定。”
跨入中學(xué)，我們迎來(lái)了軍訓(xùn)，迎來(lái)了教官。在這十天里，我們努力、堅(jiān)持，不退縮，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)里灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們?cè)谔?yáng)下辛苦訓(xùn)練，我們?cè)谶@兒因堅(jiān)持不了而哭泣，我們?cè)谶@幾天里埋怨過(guò)教官甚至是學(xué)校，時(shí)光過(guò)得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉(zhuǎn)眼又沒(méi)了，轉(zhuǎn)身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊(duì)早已解散，隊(duì)友們被分到各個(gè)班，而我，依然在不斷留連。
告別了十天的軍訓(xùn)，我們又迎來(lái)了正式上課，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生吧!
在學(xué)校里，常會(huì)遇到曾經(jīng)的隊(duì)友和朋友，面對(duì)班上的.同學(xué)漸漸地我也不會(huì)緊張了，哪怕做錯(cuò)了，也會(huì)正視這個(gè)問(wèn)題，慢慢改正，融入全新班級(jí)，熟悉全新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了!
告別往昔一切，把握初中時(shí)光。曾以為時(shí)光緩慢，現(xiàn)如今又覺(jué)光陰似箭。
有時(shí)，望著一個(gè)有一個(gè)既陌生又熟悉的面孔，總會(huì)一番感慨。有時(shí)，又覺(jué)許久沒(méi)見(jiàn)的朋友，如今變化好大好大!
有時(shí)，我不得不感慨時(shí)光如此之快，用沙漏來(lái)形容也不為過(guò)。
初中是我們?nèi)松牡诙A段，也是第二個(gè)世界，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極向上，改正缺點(diǎn)，讓往昔的一切都過(guò)去吧!
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