小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天在家里喝了一瓶紅茶，又去學(xué)校帶了一瓶，又快喝完了。
第一節(jié)在排晨誦的時(shí)，我就覺(jué)得肚子疼，就忍著痛在背。
第二節(jié)也是忍著……第二節(jié)下課，我還是忍著在做眼保健操，做完眼保健操，我就趴在座位上，因?yàn)閷?shí)在疼的'太厲害了！第三節(jié)，就開(kāi)始正式的背晨誦了，我忍著痛，背完了晨誦內(nèi)容。背完，我出了一身冷汗，雞皮疙瘩都起來(lái)了。
我在想：是不是要上廁所了原因。我去廁所蹲了一會(huì)兒，一點(diǎn)也沒(méi)用！
啊！肚子疼！
小學(xué)生作文 篇2
未來(lái)的我：
你好！
在童年的這一段豐富多彩、妙趣橫生的美好時(shí)光里，我有過(guò)數(shù)不勝數(shù)的夢(mèng)想：有成為一個(gè)萬(wàn)人矚目的發(fā)明家，有成為一名用心良苦的老師，有成為一個(gè)鼎鼎大名的作家……許多的夢(mèng)想我已經(jīng)忘卻，但有四個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)銘記我心：畫(huà)家、教師、作家、發(fā)明家。未來(lái)的我，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的，如果遇見(jiàn)了它們，請(qǐng)不要感到意外，因?yàn)閺男∷鼈兙驮谖业男闹猩l(fā)芽，只不過(guò)在未來(lái)，它們長(zhǎng)成了參天大樹(shù)！
讓我們一起來(lái)回顧一下，它們生根、發(fā)芽的過(guò)程吧：
畫(huà)家——從很小很小的時(shí)候，我就超級(jí)喜歡畫(huà)畫(huà)，甚至到了走火入魔、廢寢忘食的程度。或許是媽媽的遺傳基因吧。媽媽也很喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得是栩栩如生。正因?yàn)槿绱耍矣辛顺蔀楫?huà)家的目標(biāo)。也許這個(gè)目標(biāo)很遙遠(yuǎn)，但我相信只要我堅(jiān)持不懈，勇往直前，總有一天，我會(huì)成功的！你看看從小那些被我嚇得心驚膽戰(zhàn)的書(shū)啊本子的（因?yàn)槲铱匆?jiàn)什么就喜歡在上面畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒功夫，它們就變成了小花貓），你就知道我是多么喜歡畫(huà)畫(huà)，你就知道我終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。不過(guò)，有一個(gè)小問(wèn)題“為什么媽媽如此喜歡畫(huà)畫(huà)，卻要做一個(gè)語(yǔ)文教師呢”。我冥思苦想，一直沒(méi)想明白，真是百思不解啊。不過(guò)呢，正因?yàn)閶寢屖钦Z(yǔ)文老師，才使我有了接下來(lái)的兩個(gè)夢(mèng)想。
教師——我告別了幼兒園，踏入了小學(xué)生活。這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始羨慕老師了。他們像一本無(wú)所不能的移動(dòng)百科全書(shū)，在學(xué)生們幼小的心靈上塑造了一個(gè)個(gè)神圣而偉大的形象。他們傳授學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生能力，教會(huì)學(xué)生做人，這一切讓我佩服得五體投地。為了表達(dá)對(duì)老師的尊重，國(guó)家還設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的節(jié)日——教師節(jié)，在那一天，老師們會(huì)收到不計(jì)其數(shù)的禮物：有巧奪天工的音樂(lè)盒，有芳香四溢的鮮花，有美麗動(dòng)人的水晶球，還有飽含深情的祝福卡……
因?yàn)樯钤谝粋�(gè)教師家庭，我對(duì)老師是了若指掌，一顆做教師的心愿在我的心底埋了下來(lái)。隨著我的長(zhǎng)大，我也逐步明白了教師不是表面上的威風(fēng)八面、瀟灑自在，相反，他們辛苦不堪、嘔心瀝血！換成其他人或許知道這一點(diǎn)時(shí)，就當(dāng)機(jī)立斷不做教師了！但在我卻不同，在我心里“教師”這個(gè)詞更顯得金光閃閃了，我做教師的欲望更加強(qiáng)烈了。我深深的知道，“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有辛勤的付出，才有豐厚的`收獲。現(xiàn)在還有一個(gè)問(wèn)題，我是做語(yǔ)文老師呢，還是做數(shù)學(xué)老師呢？
作家——上文中的最后一個(gè)問(wèn)題，我在三年級(jí)才做出回答，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我迷上了作文——讀作文和寫(xiě)作文，我決定做一個(gè)語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師可以幫助寫(xiě)作，我可以邊教書(shū)，邊寫(xiě)作。這樣，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，我立志要當(dāng)一位流芳百世、鼎鼎大名的作家。我愛(ài)上了讀書(shū)，心中有了幾個(gè)寫(xiě)作的偶像：冰心、楊紅櫻、凡爾納……我知道當(dāng)作家不容易啊，這個(gè)職業(yè)不像教師那樣easy啊！得起早貪黑的寫(xiě)作，還得找份工作養(yǎng)家糊口，而且寫(xiě)出的作品不一定發(fā)表，這樣筋疲力盡的工作、生活，我能受得了嗎？我有些遲疑……
發(fā)明家——從小到大，我對(duì)冒險(xiǎn)故事，魔幻故事情有獨(dú)鐘。我一直有個(gè)夢(mèng)想，就是希望自己能有排山倒海般的魔法。你會(huì)疑惑不解：魔法和魔術(shù)有點(diǎn)關(guān)系，和發(fā)明有什么關(guān)系呢？發(fā)明和魔法是牛頭不對(duì)馬嘴嘛，而且做發(fā)明家又苦又累。我做發(fā)明家的原因是：1。“魔術(shù)”是一種騙人的把戲，類(lèi)似于撒謊，我要做一個(gè)對(duì)人誠(chéng)信以待的人，所以我不做魔術(shù)師。2。其實(shí)我也沒(méi)搞懂“魔法”怎么去實(shí)現(xiàn)，我冥思苦想后覺(jué)得可以用發(fā)明來(lái)代替。因?yàn)槟Хo(wú)非是想變點(diǎn)什么，干點(diǎn)什么就能實(shí)現(xiàn)，發(fā)明同樣能做到。舉個(gè)例子：你想飛，就發(fā)明一個(gè)飛行器。這下你明白了我為什么要做一個(gè)發(fā)明家了吧，我要用科學(xué)去實(shí)現(xiàn)魔法才能做的事情。
我知道我所說(shuō)的一切你都能一字不差的記住，不過(guò)最后我還有一個(gè)小小的愿望：如果未來(lái)會(huì)有時(shí)光機(jī)，你一定要回來(lái)告訴我答案！最好四個(gè)愿望都能一個(gè)不漏的實(shí)現(xiàn)！
祝：你能開(kāi)心每一天！工作順利！
小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，中國(guó)，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，更有他的夢(mèng)想；而我，作為新一代中國(guó)孩子，從小就夢(mèng)想可以當(dāng)一名能幫助小朋友的老師。
開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校統(tǒng)一觀看了開(kāi)學(xué)第一課——《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。當(dāng)中的內(nèi)容有使我感動(dòng)不已，有的使我驚嘆不已，更多的是值得我們深思、學(xué)習(xí)。影片中介紹了許多人物，當(dāng)然不可以一一羅列，每個(gè)班都有相應(yīng)的人和事，他們都教會(huì)了很多道理，每件事都有游戲，在緊張之余還十分輕松，不過(guò)輕松之余也帶給我們很多的'啟示。我還記得有一個(gè)游戲是這樣的：這個(gè)游戲秘訣在于要相信別人。這個(gè)游戲讓我明白了信任別人，才你能獲得別人的信任。即使別人不理解你，但你也要理解別人，這樣才會(huì)獲得別人的信任，才愿意與你交朋友。李連杰數(shù)數(shù)這位武術(shù)大師竟然想當(dāng)一名花匠，這真讓我大吃一驚。可這又讓我明白到夢(mèng)想不一定要很龐大，只要肯追求就可以了。
其實(shí)每個(gè)人的夢(mèng)都各不相同，只有通過(guò)自己的努力慢慢就會(huì)實(shí)現(xiàn)。中國(guó)的夢(mèng)則需要全國(guó)上下一心共同奮斗。從小樹(shù)立好自己美好的夢(mèng)，朝著目標(biāo)去努力奮斗，夢(mèng)想總會(huì)不斷向我靠近的。古人不是說(shuō)了“只要有恒心，鐵柱磨成針”。相信只要我愿意付出辛勤的汗水，一定能摘取到夢(mèng)想這甜美的果實(shí)。
開(kāi)學(xué)第一課，讓我明白了許多終身受用不盡的道理。
小學(xué)生作文 篇4
天是開(kāi)學(xué)第一天。睡了一假期懶覺(jué)的我，一下子早起還真有點(diǎn)不習(xí)慣。我用手使勁兒揉眼睛，才讓眼睛勉強(qiáng)睜開(kāi)一道小縫兒。慢騰騰地穿上衣服，走到衛(wèi)生間，洗洗臉，馬上有了精神。吃過(guò)早飯，背起書(shū)包去上學(xué)。
到了教室，我又看見(jiàn)親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們，心里高興極了。老師等同學(xué)都到齊的`時(shí)候，提出了新學(xué)期的要求，然后又給我們發(fā)了新書(shū)，書(shū)上面有美麗的圖畫(huà)，還有故事呢!我把它們放進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備回到家給它們穿好新衣服。
回到家，我立刻找到美麗的書(shū)皮，親手給它們穿上衣服，還暗下決心把每本書(shū)都學(xué)好。
這就是美好的開(kāi)學(xué)第一天。
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