小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我的名字叫砧板，屬于木科。在30年代——70年代是我的家族發(fā)展的鼎盛時(shí)期。那時(shí)我的兄弟姐妹分布在五湖四海，的確是人丁興旺。
我的制作也比較簡(jiǎn)單。去一棵大樹(shù)，把大樹(shù)攔腰分成幾塊厚厚的木板，然后再把木板的面打光，再在木板角上打一個(gè)小洞，以便掛在墻上。我的外貌也很美觀。一如：有矩形，菱形，正方形，圓形等。我的壽命也很長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)可達(dá)十幾年。有時(shí)注意保養(yǎng)甚至可達(dá)30——40年的高齡。
我的家族有兩大分枝，一大分枝是家用砧。從前它是為人們準(zhǔn)備一日三餐必不可少的工具之一。唉！算了，還是讓家用砧自己介紹自己吧。我不忍心說(shuō)。我叫家用砧。每當(dāng)一日三餐開(kāi)始之前，便是我的工作時(shí)間。每當(dāng)人們用我時(shí)，我便咬緊牙關(guān)，默默無(wú)聲地忍受著千刀萬(wàn)剮的痛苦。我自認(rèn)為為人類(lèi)做出了這么多的貢獻(xiàn)，沒(méi)有功勞，也有苦勞。可是飛速向前發(fā)展的人類(lèi)，居然無(wú)情的拋棄了我。人類(lèi)用最新開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品塑料砧板代替了我。據(jù)說(shuō)：這種塑料砧板的硬度是我硬度的幾倍，還不容易滋生細(xì)菌，并且使用壽命比我長(zhǎng)。真是長(zhǎng)江后浪推前浪——一代更比一代強(qiáng)。沒(méi)辦法，我被迫退居二線。
在我安慰家用砧時(shí)，我家族的`另一大分枝，農(nóng)用砧也向我哭述。說(shuō)得通俗一點(diǎn)，農(nóng)用砧就是專(zhuān)門(mén)為家禽準(zhǔn)備食物的砧板。你可別小看它，它曾是我砧板家族的一大驕傲。不信請(qǐng)聽(tīng)它述說(shuō)：這幾年我為人類(lèi)的畜牧業(yè)立下了汗馬功勞，我人們他，他嫌我不方便。發(fā)明了食料粉碎機(jī)代替了我嗚嗚嗚
我看著兩位前來(lái)哭述的兄弟，含淚寫(xiě)了一份狀紙。狀告人類(lèi)隨意拋棄朋友。
兩天后，我的狀紙被依法駁回。理由為如下：人類(lèi)正在飛速發(fā)展之時(shí)，不斷用先進(jìn)的設(shè)備代替落后的工具是情有可原；而從環(huán)保角度講如果不是伐木會(huì)破壞生態(tài)平衡。
我望著駁回的理由，恍然大悟。在當(dāng)今迅猛發(fā)展的社會(huì)大潮流中，只有不斷地完善自己，才能不被人類(lèi)拋棄，才不會(huì)慘遭淘汰。
小學(xué)生的作文 篇2
星期五，學(xué)校組織四年級(jí)學(xué)生開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?cè)缭绲貋?lái)到操場(chǎng)，瞧，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，拉拉隊(duì)員也都興致勃勃，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了，我盡量把脖子向前伸，想看清楚。你瞧，運(yùn)動(dòng)員們紛紛來(lái)到比賽場(chǎng)地，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲中開(kāi)始了。首先進(jìn)行的項(xiàng)目是男子50米、女子50米，緊接著的比賽項(xiàng)目是男子200米，我們班的參賽選手有代子乙、黃理科等人。
該我們班參加女子200米比賽的田怡潔上場(chǎng)了，我十分緊張，感覺(jué)比賽的不是她，而是我一樣。但田怡潔看起來(lái)卻是十分的鎮(zhèn)定。她來(lái)到起跑線前，兩手撐地，左腳在前，右腳在后，做好了跑步的準(zhǔn)備，那姿勢(shì)可真優(yōu)美！只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，田怡潔像離弦的.箭一樣沖了出去。我的心提到了嗓子眼，只見(jiàn)田怡潔憋了一口氣，小臉蛋憋得通紅，雙眼直視前方，雙腿不停地向前跑，漸漸的，她越跑越快，開(kāi)始超過(guò)別人，我的心也變得踏實(shí)了。“田怡潔加油！田怡潔必勝！”我們班的拉拉隊(duì)員們也在給她吶喊、助威。慢慢的，田怡潔把其他選手通通甩在后邊，得了第一名。“歐耶！”我們一蹦三尺高，開(kāi)心極了。田怡潔回到我們班的隊(duì)伍里，只見(jiàn)她額頭上已浸出了細(xì)細(xì)的汗珠，小臉蛋紅得像熟透的蘋(píng)果一般。
校園里，同學(xué)們的加油聲、喝彩聲、歡呼聲交織在一起，仿佛是一曲慷慨激昂的交響曲，在這首交響曲的伴奏下，運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著……
小學(xué)生的作文 篇3
讀一年級(jí)時(shí)，剛開(kāi)學(xué)，老師發(fā)了幾本新書(shū)，讓我們包上書(shū)皮。回到家，我就纏著爸爸給我買(mǎi)書(shū)皮，爸爸爽快地答應(yīng)了。
下午，爸爸告訴我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了幾張漂亮的書(shū)皮。”“真的？”我急忙從爸爸的包里拿出書(shū)皮，仔細(xì)地看著。爸爸買(mǎi)的書(shū)皮真漂亮，上面印著各種美麗的圖案。我讓爸爸給我包上，捧著包好的書(shū)，我高興極了。
沒(méi)幾天，書(shū)皮就皺了。望著皺巴巴的書(shū)皮，我很難過(guò)。怎樣才能使書(shū)皮變平呢？這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽在用熨斗熨衣服。我想：熨斗能將衣服熨平，一定也能將書(shū)皮熨平。等媽媽走后，我輕手輕腳地走到桌子前，學(xué)著媽媽的樣子插上插頭，把熨斗放在書(shū)皮上。我滿以為漂亮的書(shū)皮會(huì)重新出現(xiàn)在我面前，過(guò)了一會(huì)兒，我把熨斗提起來(lái)，發(fā)現(xiàn)美麗的圖案不見(jiàn)了，上面出現(xiàn)了一個(gè)黑黑的.熨斗印。我以為圖案被熨斗吃了，便“嗚嗚”地哭起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)這副情景，便明白了八九分。媽媽沒(méi)有責(zé)備我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，書(shū)皮是塑料的，遇到高溫就會(huì)熔化。你看，知識(shí)多重要呀！”
我把媽媽的話牢牢地記在心里。她的話一直激勵(lì)著我去閱讀課外書(shū)報(bào)。
小學(xué)生的作文 篇4
我叫莊詩(shī)涵，今年十歲，是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我的身高是一百四十厘米，是我們班上最高的女生，我有一雙又大又黑的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、濃密的眉毛、潔白的.牙齒，還有一張櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴巴。媽媽說(shuō)我就像個(gè)洋娃娃一樣，既漂亮又可愛(ài)。
別看我長(zhǎng)得漂亮，可脾氣卻像男孩子一樣。
就在某個(gè)星期二放學(xué)的時(shí)候，我們班最調(diào)皮搗蛋的男生出現(xiàn)在我回家的路上，我追上去就問(wèn)“我說(shuō)，黎偉遜，你家不是在市橋嗎？你現(xiàn)在應(yīng)該在公交車(chē)上啊？怎么會(huì)在這里？”“你管我呢！我搬家了不行啊！女生真是多管閑事！”他大聲地回答。我不喜歡別人大聲地和我說(shuō)話，就在他剛說(shuō)完話，我的脾氣就上來(lái)了，喊道：“好好說(shuō)話不行啊！非得那么大聲嗎？”估計(jì)他預(yù)料到了不祥，拔腿就跑了。我撒開(kāi)腿就追了上去，我可是校運(yùn)會(huì)跑比賽的第一啊，不一會(huì)兒就追上去了。我抓起黎偉遜的手大聲喊道：“你算哪門(mén)子的人啊，那么大聲喊我，立刻給我道歉，并且說(shuō)清楚為什么從這里回家！”黎偉遜估計(jì)是被我的“氣勢(shì)”壓倒了，小聲地說(shuō)道：“姑奶奶我真是怕了你啊！對(duì)不起！呃……我是因?yàn)椤驗(yàn)椤薄耙驗(yàn)槭裁矗俊薄耙驗(yàn)橄牒屠畛羞d玩……才走這里。”他吞吞吐吐地說(shuō)，說(shuō)完立刻跑上了一輛公共汽車(chē)。
我不僅脾氣不好，而且嗓門(mén)也很大，經(jīng)常被同學(xué)們稱(chēng)為“河?xùn)|獅吼”。在某個(gè)星期五，語(yǔ)文老師外出學(xué)習(xí)了，讓我告訴同學(xué)們這一節(jié)上自習(xí)課，并讓我管好紀(jì)律。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了同學(xué)們馬上回到了座位坐好，可是還是在竊竊私語(yǔ)。我見(jiàn)了，用平常的聲音叫到：“安靜！聽(tīng)我說(shuō)！”可叫了很久，同學(xué)們一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我只好用出我的絕招“河?xùn)|獅吼功”大聲地叫到：“安靜！馬上安靜！坐好聽(tīng)我說(shuō)！”就這樣，同學(xué)們立刻就做得端端正正。我正想說(shuō)老師吩咐我的事情時(shí)隔壁班的馮老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你們班為什么剛剛有那么大的聲音？”同學(xué)們不約而同的指這我說(shuō)：“是班長(zhǎng)喊得！”我不好意思地笑了。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光而又奇怪的女孩。
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