讀懂她作文

（薦）讀懂她作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的讀懂她作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　她蒼白而堅定的面容，是我一輩子都看不厭倦的畫。——題記

　　上小學時候，班上有一“怪人”，就如同《哈利·波特》里的人們一開始談到伏地魔一樣，都不會直呼其名。

　　班中大部分人都討厭甚至可以說得上是厭惡她。她扎一低馬尾，披著又黑又密，遮了半張臉的齊劉海示人，給人一種陰暗的感覺。

　　他是四年級時轉學到我們班的，剛轉來時，班干部輪流去給她打招呼，她都只應了一個“嗯”字，不冷不熱。班上的幾個”小群體”也都找過她，想讓她加入，她也都拒絕了。

　　之后關于她的惡言在班上四起。有說她是跟別人打架，把人打出事，被原學校退學了；有說她父母離婚，搶著要她弟弟不要她，就把她丟在我們這座小城里，說她是個沒人要的娃；有說她……太多太多了，多到我記不清，記起來的，足夠我惡心。什么童言無忌，一人一句足夠把人的意志給攻破。

　　那年足夠天真的我也應了”三人成虎”那句話，跟著全班孤立她。但她好像也不委屈，也不惱，依舊做自己的事。長期以往，我的態度開始搖擺不定。

　　跟她關系破冰是在五年級的冬天，二年級教室，忽然亂竄進一只小白狗，看起來不過一歲大小。門衛叔叔也是盡自己的職責，要將小白狗趕出學校。結果他左跑右跑，反而還跑進了我們教室。當時我們的班主任是一個有耐心溫柔的女老師，看見小白狗可憐巴巴的樣子，班主任拿出班上閑置的盆子，將早上她還未拆封的熱牛奶倒進去，將盆子斜靠在墻角，小白狗聞見奶香，鉆進盆子里就喝。當時正是她的課，她停下來了，我們朗讀的聲音也跟著停了。看見小白狗喝牛奶的樣子，全班都笑了。

　　最后第二天早上，我中途正吃著肉夾饃呢，聽見有小狗的叫聲，我便循著聲音過去看：原來班主任在這里給它搭了個窩，它叫是因為聞到肉香餓了才叫的，我便將我最愛的肉夾饃扯下一半給它。自那天起，我就天天把我的早飯給它分一半，一直堅持到小學畢業。那天早上我本來都分好了的，正準備過去喂小狗，結果它正吃著呢，嚯，吃的比我還好，肉夾饃配稀飯。再一看狗窩旁邊蹲了一個小美女，整張臉白里透紅，一雙眼睛亮閃閃的。再看，這美女看到我了，她張嘴說話了，再一聽，她居然喊的是我的名字。

　　我上前，問她怎么知道我叫什么，她說：“我是你同學啊。”她笑了，我一下子在腦海中浮出那”怪人”的身影，她倆不論是外形，還是書包、配飾，都一模一樣。我一下子不好意思了：“沒想到你這么有愛心，我還真以為你是個小太妹呢。我之前看錯你了，對……對不起啊。”

　　“沒事啊，‘三人成虎’的道理嘛，我都懂。你倒是跟他們那些人不一樣，這樣我們做朋友吧。”她俏皮地沖我眨了眨眼。

　　那天往后，雖然班上的人對她依舊有很多的偏見，雖然我知道她不甚在意，但我還是勇敢的為她發聲，我們也成為了形影不離的好朋友。

　　自那一刻，我知道好人無需多言，她的微微一笑，我便懂了她……

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