小學(xué)生作文實(shí)用(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我養(yǎng)的小金魚(yú)會(huì)說(shuō)話(huà)。它生活在餐桌上的.魚(yú)缸里。
早上我起床穿上衣服，洗漱好后，開(kāi)始吃早餐了。只見(jiàn)小金魚(yú)在張嘴說(shuō)：“好香哦！小主人，給我一些早飯，0k嗎？”我就拿了一些面包渣撒進(jìn)魚(yú)缸。小金魚(yú)開(kāi)心地吐著泡泡，喊：“小主人，謝謝你！”
我出門(mén)上學(xué)時(shí)，小金魚(yú)嘟嘟嘴，嚷嚷起來(lái)：“帶我去學(xué)校好嗎？我要交朋友！”“不行！”我回答道。小金魚(yú)只好郁悶地說(shuō)：“好吧！”
下午放學(xué)我一推開(kāi)家門(mén)，小金魚(yú)就命令道：“我餓啦！吃的在哪兒？！”我搖搖頭。小金魚(yú)又威脅說(shuō)：“小心我告訴你媽媽?zhuān) 蔽覜](méi)辦法，只好給它喂食。
晚上睡覺(jué)前，小金魚(yú)又叮囑我，“記��！明天給我找老婆！”“切！想得美！”小金魚(yú)就邊撅嘴，邊嚷嚷道：“哼，你的老公，我也不幫你找！”
哈哈，它的語(yǔ)言只有我能聽(tīng)得懂！
小學(xué)生作文 篇2
忘記了紙飛機(jī)怎么折，這是否意味著童年的散場(chǎng)。
海風(fēng)映著臉皮，夾著淡淡的咸味。正在交織回潺的，不知又是哪一回的潮汐。
是呵了幾聲催眠曲才換來(lái)的寧?kù)o的夜啊，朵朵海浪敲出了一次又一次的'纏綿。
海風(fēng)霎時(shí)停歇了步履，硬生的空氣，只聽(tīng)得見(jiàn)自己一口一口的呼吸聲…
一直在對(duì)峙著什么，到深夜。或許是不敢面對(duì)，或許是還惦著遺憾。
或許是一場(chǎng)葬禮，將過(guò)去埋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕露出點(diǎn)什么。
就這樣數(shù)著散碎的零星，一顆，兩顆。被路燈直直照著，任冷風(fēng)將頭發(fā)吹的胡亂。只是一雙手點(diǎn)在空中，一顆，兩顆。明知數(shù)不出什么名堂。
就是這樣一片天空，混亂了不知多少個(gè)世紀(jì)。無(wú)數(shù)風(fēng)雨的纏繞下，它牽起一只又一只同自己一樣顏色的褪色的斑鳥(niǎo)。你問(wèn)這片天空，何時(shí)散場(chǎng)？只見(jiàn)蠟黃的油燈又點(diǎn)起了一個(gè)深夜。
隔空畫(huà)的小丑，正和他說(shuō)笑著，煙火聲渾然將它化為一縷沉甸甸的煙，飛了，不知散去何處。無(wú)言后，只剩奈何又奈何。這是多么矯情的散場(chǎng)曲。低頭，收瞼。
不知為什么，在每個(gè)黑夜，總有許多愁緒。有時(shí)候，只想向天空大喊。
喊我已散場(chǎng)的過(guò)往。歇斯底里。
小學(xué)生作文 篇3
三兄弟好不容易來(lái)到重雷莊，卻發(fā)現(xiàn)重雷莊被張武應(yīng)的軍隊(duì)圍攻。原來(lái)，張武應(yīng)在云莊撲了個(gè)空后，猜測(cè)云莊人去了重雷莊，所以帶領(lǐng)全隊(duì)向重雷莊殺來(lái)。叫陣的是張武應(yīng)的先鋒——李范俠，出來(lái)迎戰(zhàn)的是重雷莊主帥——刀鋒利——伯赫。伯赫頭戴鎮(zhèn)雷冠，身披奪雷披，內(nèi)穿藍(lán)色破月保雷服，外罩上白俠士罩，腳穿金色華紋履，手持長(zhǎng)師大刀，坐騎是“黑賽風(fēng)”。伯赫向李范俠揮刀砍去，李范俠差點(diǎn)跌下馬去；伯赫一蓋長(zhǎng)劈，李范俠的長(zhǎng)槍就被劈為兩截；伯赫一招“飛刀得顱”，李范俠的頭顱就被削出三四米遠(yuǎn)，鮮血四濺。“誰(shuí)還敢叫陣！”伯赫叫到。張武應(yīng)飛騎而來(lái)，喊道：“長(zhǎng)須賊，拿命來(lái)！”張武應(yīng)頭戴張家冠，腰系黑馬帶，內(nèi)罩回天紅日衣，外罩雙陽(yáng)紅日長(zhǎng)河服，手持沖牛九環(huán)刀，坐騎是一匹紅馬“長(zhǎng)風(fēng)破浪”。兩人打得不分勝負(fù)，連戰(zhàn)了五十幾個(gè)回合，竟銳氣不減。打到八十余回合時(shí)，兩人相持不下，紛紛鳴金收兵，龍氏三兄弟也乘此機(jī)會(huì)進(jìn)入了重雷莊。
龍氏三兄弟進(jìn)入重雷莊后來(lái)拜見(jiàn)伯赫。“伯將軍，有三人在門(mén)外求見(jiàn)！”“不見(jiàn)，不見(jiàn)，沒(méi)見(jiàn)將軍我煩著嗎！”“將軍，他們執(zhí)意要見(jiàn)。”“不見(jiàn)……”伯赫大吼道。龍成見(jiàn)伯赫不見(jiàn)，就只好領(lǐng)著兩兄弟回客棧去�！叭�，慢著，我有辦法！”說(shuō)完，三步并作二步向營(yíng)內(nèi)跨去�！安项^，休怪我無(wú)理，我們來(lái)助你一臂之辦，你竟如此這般待我們！”說(shuō)著，把伯赫揪了起來(lái)�！安坏脽o(wú)禮！”二哥龍成叫道�！斑@……放下我！” 伯赫坐下說(shuō)：“各位，來(lái)我伯營(yíng)拜訪(fǎng)做什么？是來(lái)殺人還是來(lái)勸降的？”龍成道：“不來(lái)殺人，不來(lái)勸降，來(lái)助你一臂之力的`！”“一臂之力？”“是的�！饼埑纱�。
三兄弟一翻解釋?zhuān)詹琶銖?qiáng)相信。
小學(xué)生作文 篇4
今天作文課上，老師拿出四只雞蛋，告訴我們其中兩個(gè)熟雞蛋、兩個(gè)生雞蛋，并問(wèn)我們：“你們能區(qū)分出哪兩只是生雞蛋，哪兩只是熟雞蛋嗎？”我抓抓頭皮說(shuō)：“我不會(huì)�！�
于是，老師試驗(yàn)給我們看。
丁老師說(shuō)：“第一個(gè)方法就是，搖動(dòng)聽(tīng)聲音�！�
丁老師說(shuō)：“把兩個(gè)雞蛋分別放到耳朵旁搖一下，聽(tīng)聲音，如果有聲音的就是生的，如果沒(méi)有聲音就是熟的�！蔽覀儐�(wèn)：“這是為什么呢？”丁老師又說(shuō)：“生的里面是液體，是會(huì)動(dòng)的.，熟雞蛋里面是固體的，動(dòng)不了。”老師讓我前面的人都試過(guò)了，終于輪到我了，我搖了左手的雞蛋，是沒(méi)聲音的，我說(shuō)：“這是熟的�！蔽矣謸u了搖右手的雞蛋，里面有一點(diǎn)“咕嚕咕嚕”的聲音，我就說(shuō)：“這是生的�！�
丁老師又說(shuō)：“還有一種方法，這種方法是旋轉(zhuǎn)法�！蔽艺f(shuō)：“是不是轉(zhuǎn)的快的是熟的，轉(zhuǎn)得慢的是生的。”丁老師說(shuō)：“是的�！蔽业谝粋�(gè)轉(zhuǎn)，我一轉(zhuǎn)，兩個(gè)都轉(zhuǎn)的快，我說(shuō)：“兩個(gè)都是熟的�！倍±蠋熣f(shuō)：“對(duì)�！�
回到家，我把這兩種方法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫?jiǎng)?wù)f：“你真厲害�！蔽倚睦锔吲d極了。
小學(xué)生作文 篇5
臺(tái)燈看比蠟燭好看，就瞧不起他。蠟燭說(shuō)：“臺(tái)燈你別太驕傲了，你有長(zhǎng)處，也有短處呀！”臺(tái)燈滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“怎么了，我有短處，但是也比你強(qiáng)�。 毕灎T說(shuō)：“其實(shí)我和你一樣，的功能一樣……”“你別說(shuō)了，”臺(tái)燈打斷了他的話(huà)，“怎么樣我也比你強(qiáng)！”一天夜里，停電了，臺(tái)燈失去了他的光芒，主人拿出了那只蠟燭，點(diǎn)燃了他，那光照在臺(tái)燈上，等主人走后，臺(tái)燈輕輕問(wèn)蠟燭：“蠟燭，難道你不難受？”蠟燭身上“汗流浹背”，已多大的'力氣了，回答到：“難受，不過(guò)我的心中非常快樂(lè)，能為人們服務(wù)是件好事。”臺(tái)燈知道了，心中想：我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神，好好為服務(wù)。蠟燭不在了，可他的精神留了下來(lái)。
小學(xué)生作文 篇6
費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，小溜溜終于來(lái)到了“倒倒市”。
小溜溜一看，那兒的人衣服是倒著穿的，鞋子左腳穿在右鞋里，右腳在左鞋里，走起路來(lái)一拐一拐的`。忽然，小溜溜眼前出現(xiàn)了一個(gè)倒穿綠衣服的叔叔，叔叔問(wèn)小溜溜：“字名么什叫你？”小溜溜以為叔叔在講外語(yǔ)，連連搖頭說(shuō)：“不懂�！笔迨迥脕�(lái)一張紙，在上面寫(xiě)著：字名么什叫你？小溜溜摸著腦袋左看看右看看，原來(lái)是要倒著念：“你叫什么名字？”小溜溜回答：“小溜溜�！薄傲锪镄�，好你！”叔叔又問(wèn)：“嗎飯中過(guò)吃？”小溜溜說(shuō)：“吃沒(méi)�！笔迨逍χ×锪锍疤檬场弊呷�。
來(lái)到“堂食”，叔叔請(qǐng)小溜溜坐下，剛坐下小溜溜就覺(jué)得不舒服，一看，原來(lái)倒倒市的椅子也都是倒著放的，大家都坐在椅腿上。叔叔問(wèn)小溜溜吃什么？小溜溜說(shuō)：“飯米，肉燒紅吃我�！辈松蟻�(lái)了，小溜溜一個(gè)盡地吃那盤(pán)紅燒肉，卻發(fā)現(xiàn)叔叔只吃米飯。他朝旁邊的餐桌一看，他們也只吃米飯，原來(lái)倒倒市的人都是先吃米飯后吃菜的。
哈！倒倒市真是個(gè)奇怪而又好玩的地方！
小學(xué)生作文 篇7
我不想長(zhǎng)大，我不想要現(xiàn)在的壓力、麻煩、讓人心憂(yōu)的事情、寫(xiě)不完的`作業(yè)。
上幼兒園時(shí)，和幼兒園老師嬉戲、歡笑的情景、在旋轉(zhuǎn)木馬上閉著眼睛開(kāi)心的笑、在爸爸肩頭玩“舉高高”“騎馬”，在沒(méi)有和男生吵架、沒(méi)有作業(yè)的自由天空。
再看看現(xiàn)在，想玩玩旋轉(zhuǎn)木馬，就會(huì)被人笑話(huà)。作業(yè)有時(shí)像大山一樣，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。還要做一個(gè)淑女（其實(shí)根本沒(méi)做到），夏天，穿裙子坐下要文雅，一大堆規(guī)矩！我喜歡和同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑,我喜歡在滑梯上上竄下跳,我喜歡倒掛在攀登架上晃來(lái)晃去嚇的旁邊的小同學(xué)哇哇叫……
流星劃過(guò)，我輕輕許愿：“我……不想長(zhǎng)大……”
小學(xué)生作文 篇8
第二天夜里，兔子們扛著斧頭，拿著鋸子，砍的砍，鋸的鋸，劈的`劈。不一會(huì)兒，幾棵樹(shù)就倒了。以后，它們每天都來(lái)這里砍樹(shù)。
再說(shuō)農(nóng)夫吧，自從吃了兔子肉，就一直到這里守株待兔。有一天，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)一天一天的少了，便想查個(gè)水落石出。晚上，兔子們又去砍樹(shù)，正好被農(nóng)夫看見(jiàn)了，他大吼一聲：“快滾，竟敢在我們村里砍樹(shù)！”兔子們聽(tīng)見(jiàn)后，嚇地的拔腿就跑�？墒�，農(nóng)夫前腳一走，兔子們后腳就跟了上來(lái)。農(nóng)夫非常生氣，在外面搭了一個(gè)小棚子，睡在了外面。第二天早上，農(nóng)夫栽了許多小樹(shù)，每天給它們松土、澆水、鋤草、施肥、修枝。農(nóng)夫還不滿(mǎn)足，找來(lái)全村的人一起來(lái)種樹(shù)。不久，樹(shù)木一排排、一行行漫山遍野都載滿(mǎn)了樹(shù)。
小村莊被環(huán)保局評(píng)為“植樹(shù)標(biāo)兵單位”電視臺(tái)來(lái)采訪(fǎng)農(nóng)夫，農(nóng)夫表面上說(shuō)，植樹(shù)是為了造福人類(lèi)，因?yàn)闃?shù)能防洪抗災(zāi)，擋風(fēng)沙，能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候……可是心里卻在想：“我當(dāng)年栽樹(shù)是為了跟兔子鬧別扭呢！再想想守株待兔真可笑，還是勞動(dòng)能致富。
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