六一兒童節(jié)的作文

六一兒童節(jié)的作文[大全6篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文6篇，歡迎大家分享。

六一兒童節(jié)的作文 篇1

　　自從入學(xué)以來，我度過了好幾個(gè)兒童節(jié)，每個(gè)兒童節(jié)都過得很快樂。最讓我感到最歡快的要數(shù)今年的兒童節(jié)了。

　　那天，我早早的起了床。穿上新買的衣服，興高采烈地來到了學(xué)校。按照老師事先的安排，我們到操場上排成整齊的'游行隊(duì)伍，高喊著：“我運(yùn)動！我健康！”的主題口號，通向主席臺。我擔(dān)任了吹哨子的任務(wù)，心里別提有多高興了。

　　游行完畢，該進(jìn)行今天的高潮部分——比賽了。我們班的集體比賽項(xiàng)目是“三人四足”接力賽。我們班一共有18名同學(xué)參加，每三人一組。比賽時(shí)要先把彼此的腳捆住，配合著從起點(diǎn)沖到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)沖到起點(diǎn)，然后把接力棒傳給下一小組，依次完成接力棒的傳遞。因?yàn)槲乙矃⒓恿诉@次比賽，所以當(dāng)裁判的口哨吹響后，我與其他的成員十分有默契的配合著朝終點(diǎn)飛奔而去，大家你追我趕，爭先恐后，毫不示弱。只聽場外的同學(xué)都在為各自的同學(xué)加油。在一陣又一陣的加油聲中，比賽結(jié)束了，我們班獲得了第一。接下來還開展了許多比賽活動。

　　雖然兒童節(jié)過去了很久，但那激動人心的場面依然在我的腦海里回蕩。多么歡快的兒童節(jié)呀！

六一兒童節(jié)的作文 篇2

　　寶貝，睡吧，天，已經(jīng)黑了，很黑。閃電撕開的口子，已經(jīng)縫好了，不用擔(dān)心雨闖進(jìn)來。不用。我守在你夢的邊緣，用我的根護(hù)住你。我的和黑夜的。唯一的蠟燭。冰涼的手。你的床明凈如波，風(fēng)把云藏得很好。明天來和你游戲。在深深的水里，和，睡，里。

　　睡吧，寶貝，已經(jīng)應(yīng)聲而落，門環(huán)上的`舊油漆。虹橋，還在湖里飲水，這么多年后。我又見到你，在這個(gè)深秋的岸邊，寶貝，我抱著你。河水抱著游泳的魚。我的心象倫敦五月的云。陽光起舞。霧散后。河流給芳草讓路，一如當(dāng)初的我放你，出走。

　　你圓潤的臉龐面對著整個(gè)秋天發(fā)呆，就象我面對著，你。發(fā)呆。閉上眼睛我都能想起，那個(gè)午后傳達(dá)的芬芳，細(xì)雨的，午后，你漲紅了臉。陽光恣意的手呵。在你盛開的湖上。而今夜的月光已經(jīng)有些涼了，隔著垂柳，所以，回憶有些長，也有些憂傷，寶貝。

　　睡吧，我的蓮。用你的睡，透明的睡。美麗的睡。讓我的睡和你一樣，讓云藍(lán)一點(diǎn)。讓鳥回到自己的巢。讓干裂的唇再次柔潤。寶貝。睡吧，寶貝，睡吧，睡吧!

六一兒童節(jié)的作文 篇3

　　今年的“六一”兒童節(jié)，是個(gè)難忘的節(jié)日。

　　早晨，我們懷著喜悅的'心情高高興興地來到學(xué)校。校園里喜氣洋洋，到處飄揚(yáng)著五彩繽紛的彩旗，教學(xué)大樓的上面高高地掛著“慶祝六一國際兒童節(jié)”的標(biāo)語。同學(xué)們快樂地聚集在一起，非常熱鬧，到處是一片歡樂的節(jié)日氣氛。

六一兒童節(jié)的作文 篇4

　　剛過完了十年校慶，又迎來了我們節(jié)日--“六一”兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過得緊張，而又充實(shí)。外面雖是“沙沙”小雨，而教室里卻有著緊張氣氛。

　　樂隊(duì)里奏出富有喜慶氣氛音樂，這正是為我們節(jié)日而奏。樂聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢？更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂大英雄……”武術(shù)表演太棒了，跺腳聲似是跺在人門心里，十分響，富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩，都迎來了一陣陣打雷般熱烈掌聲。

　　接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀臺上，連主持人說話都起結(jié)巴起來。第一個(gè)節(jié)目就是我要上臺節(jié)目。我心頓時(shí)似火燒猴屁股般，亂蹦亂跳，總似大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時(shí)。幾般周折后采排出精粹，在此時(shí)黃金時(shí)刻，千萬不能浪費(fèi)，一定要演好啊！“……遙遠(yuǎn)東方有一條龍，它名字叫中國……”唱到這里，我不怕了，就放開膽子，開始高歌這曲《龍傳人》。唱完了這曲，還沒上坐，就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。

　　過了一浪還有一浪。最后一個(gè)節(jié)目，是口風(fēng)琴演奏，我也要上臺表演。雖然體驗(yàn)過上臺可怕，但心里還是懸著三只裝滿水水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。

　　是集體力量，兩首曲子，迎來了兩陣掌聲，我身為一潭水里一滴水，感到十分驕傲，自豪。

　　這是特殊“六一”兒童節(jié)。好時(shí)光就似風(fēng)一樣吹過，“呼”一聲，就從耳邊吹過去了，校園再次還原了，恢復(fù)了原來平靜。

六一兒童節(jié)的作文 篇5

　　我記得六一兒童節(jié)那天我先去學(xué)校參加了活動。下午媽媽帶我回家，說：“我們今天去夫子廟玩吧，玩完了我們?nèi)コ院脰|西。”

　　于是，我和媽媽騎著車興高采烈的來到夫子廟的門前，這天夫子廟人山人海，我和媽媽走來走去。走了很長時(shí)間，我和媽媽都有點(diǎn)累了，我往四周一看，有一座涼亭，就讓媽媽帶我進(jìn)去休息休息。過了好半天，我們又再次出發(fā)尋找我喜歡的東西。又走了半天，我們來到了專賣小寵物的店里。挑了半天我只喜歡上了一只白白胖胖的小倉鼠。媽媽說：“小倉鼠太臟了，還是買別的吧！”可是我就是不喜歡別的，只喜歡那只小倉鼠，在我再三懇求下，媽媽終于同意了。我買到了小倉鼠，興高采烈的去吃了東西，吃完了東西。

　　最后，我和媽媽又騎著車回到了家里，在小倉鼠的籠子里給它放了些吃的，我就去看電視了。

　　這次真是我度過的最開心的六一兒童節(jié)，也是我度過的最快樂的'一天。

　　六年級了，也許有必要紀(jì)念下這個(gè)六一，因?yàn)椋�六一為�?shù)不多了。

　　六一，并不是一個(gè)簡簡單單的節(jié)日。想想自己度過了12個(gè)六一了，這是第13個(gè)。時(shí)間一天一天，一年一年，光陰似箭。那些曾經(jīng)的日子，那些曾經(jīng)的幼稚，我們不知多少遍回味。六一見證了我們的成長，也激勵(lì)著我們的前進(jìn)。

　　總說過了六一，就要好好念書了，因?yàn)榭荚嚲蜁�接二連三的來了。過完了六一，我們就要面對這些，那么快。可是該面對的，就不能逃避，我們只有接受，沒有選擇。我們不是在成長嗎，難道我們還不能接受挑戰(zhàn)嗎？我們可以！這個(gè)六一，我想痛痛快快地玩一次，不管到哪里去玩，都要玩得開開心心的。唱啊，跳啊，笑啊，狂歡啊，把平時(shí)的熱情，平時(shí)的朝氣，一次性都釋放出來。然后不再想著玩，開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，去迎接升中考試。

　　六一見證了我們的成長，我們考慮著自己的將來，憧憬著明天，同樣帶著夢飛翔！

六一兒童節(jié)的作文 篇6

　　昨天是六一兒童節(jié)，是屬于我們自己的節(jié)日。

　　一早我走進(jìn)教室門口，看見窗戶上粘著三五個(gè)氣球，門框貼著彩色的花兒。走進(jìn)教室，哇！上天花板上粘著許多五顏六色的氣球，橫梁上還掛著色彩斑斕的紙花球。小朋友們的桌子移成了四個(gè)組，每組桌上都攤著一塊桌布，分別是粉色、綠色、黃色、藍(lán)色，真是漂亮極了！

　　小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室里。今天我們的服裝可有特色了。大家的衣服都是一模一樣，但是根據(jù)分組的不同，衣服的'顏色有所不同，就跟桌布一樣，分別是粉、綠、藍(lán)、黃，同一顏色的小朋友就是同一組的。四個(gè)小組分別代表了“四獨(dú)娃”中的立立、特特、創(chuàng)創(chuàng)、秀秀。因?yàn)槲覀円�以小組小單位進(jìn)行自理能力大比拼，聽說紹興市的市委書記陳伯伯也要來參觀。

　　第一節(jié)課沈老師安排我們看了一場電影，雖然它是英文版的，我們都沒有看懂，但還是看得津津有味。第二節(jié)課，我們進(jìn)行了疊棉被比賽，哪一個(gè)小組疊得又好又快，哪一個(gè)小組就羸。但是很可惜，我作為“十佳小朗誦家”去體育館領(lǐng)獎(jiǎng)了，所以沒有參加比賽，等我回來的時(shí)候，比賽已經(jīng)結(jié)束了。

　　盡管如此，這個(gè)六一還是過得很快樂，沈老師帶著我們拍了集體照，吃了零食，還領(lǐng)到了一份大禮包。真想天天都是“六一”節(jié)！

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