身邊那些有特點的人優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的身邊那些有特點的人優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
身邊那些有特點的人優(yōu)秀作文1
我們的籃球比賽正式開始了，我們這隊有班級主力陳孝凱。
我們隊非常有信心贏下這場比賽。一開球陳孝凱接球，一邊運球一邊以飛一樣的速度跑向敵方禁區(qū)，一個漂亮的轉身再一投，球進了！陳孝凱像小花一樣笑得合不攏嘴。對方主力露出了驚訝的表情，但是他們沒有因此失望，黃琥帶球過了半場，一個三步上籃，撞到了我方球員并且球還進了，是一個2+1。因為對方是故意讓我們犯規(guī)，陳孝凱握緊了拳頭，臉都紅了，我連忙拍了拍他的背，他才放下了拳頭。比賽繼續(xù)進行著，只見陳孝凱他一手帶球直奔對方禁區(qū)，一閃再一傳，我接到了球，一鉤，球進了。現(xiàn)在比分反超。我倆開心地擊了掌。對方看到我們這樣徹底的傻了眼。比分這樣一直交替的'領先著。對方全靠黃琥苦苦地堅持。最后兩分鐘陳孝凱一閃一個后退步，球進了。黃琥立馬三步還了一個球，最后三十秒陳孝凱抓好時間一個后仰球進了——這是一個絕殺，我們都歡呼起來。
陳孝凱是我們班的籃球主力，是我們崇拜的籃球高手。
身邊那些有特點的人優(yōu)秀作文2
她那烏黑的頭發(fā)下有一個裝滿智慧的大腦袋，不大的眼睛里放射出溫柔的光；不大的嘴巴說話總像繞口令，還有令她自己滿意的`黑色皮膚，她就是我身邊的小能人——張娜娜。
張娜娜寫的作文非常幽默風趣，而我寫的作文非常呆板枯燥。記得有一次市里比賽，她得了一等獎，我只得了三等獎。張娜娜不僅寫作文好，她的歌聲也非常動聽。有一次，我們班上要舉行一次聯(lián)歡晚會，她主動報名要唱歌一曲《月亮之上》，我說：“娜娜，這可是大人才能唱的歌，你能唱好嗎？”其他同學也紛紛起哄。
可是張娜娜非但不聽，還信心滿滿的說：“我一定會唱好的！我不會讓大家失望的！”到了聯(lián)歡會那天，同學們一個個表演的都很好，快到張娜娜了，我們主持人的心都繃得緊緊的，“下面有請我們班的小能人‘張娜娜’獻歌一曲《月亮之上》！大家掌聲歡迎！”“大家下午好！在這里，我給大家唱歌一曲，希望大家喜歡！”然后，她就開始唱了！她越唱越投入，旁邊的同學聽的神采飛揚，都跟她一起唱了起來……
這就是我身邊的小能人——張娜娜！
身邊那些有特點的人優(yōu)秀作文3
她是我的奶奶，她是什么樣的人呢？我說不清。
他好像是一個愛我的人。記得有一次我受傷了，一回到家奶奶就大叫起來：“啊，孫子，你怎么了？怎么受了這么多傷！疼不疼啊，我?guī)闳メt(yī)院看看！""不用了，我就是和同學去踢足球，摔了好幾次，沒事的！“”這可不行，我可就你這個孫子！千萬別出什么事兒，要不然我傷心死了。“”那好吧！“，就這樣，我和奶奶一起去了醫(yī)院檢查，完了之后，醫(yī)生說我是皮外傷，沒什么事兒，奶奶這才放心下來。
她好像又是一個嚴厲的人。我三年級上學期期末考試，其他的`都考得非常不錯，就是語文考得不好，考了個C，他=她看到了我的成績，氣的喘不過氣來，她拿起鞭子，就往我身上打，打得我鬼哭狼嚎似的，我連聲說：”下次再也不敢了！“
他好像又是一個勇敢的人。記憶力有一天晚上。家里進蛇了，奶奶二話不說，拿起棍子就開始打蛇，直到把蛇趕出去。
她是我的奶奶，我想只需要明白她是世界上最疼我的那個人。
身邊那些有特點的人優(yōu)秀作文4
在我的身邊有很多關心我，照顧我的人。其中，我的媽媽對我最好。
寒冷的冬天又來了，北風婆婆“呼—呼—”地吹著，吹走了我心中的暖意，街上的人寥寥無幾，小鳥們非進了自己的家，大樹伯伯也窗上了厚棉襖。早晨，還沒到6點，我那可愛的小鬧鐘就叫了起來，真討厭把正在做美夢的我吵醒了，我還在夢里和小狗玩呢！這時候媽媽穿著一套運動服在我的面前晃，對我說：“徐瑤，徐瑤，快起床，我給你去燒水。”過了不久，媽媽見我還沒去洗臉刷牙，就到我房間說：“徐瑤快起床，天氣冷了，我們去鍛煉身體吧。”我懶洋洋地說：“人的生命是革命的本錢，我們要鍛煉好身體，才不會生病！”我聽了媽媽的`話，只好和媽媽一起去跑步，來鍛煉身體。
我和媽媽之間還發(fā)生了很多感人的故事。有一次，我們去了園玩，在回家時，別一輛車撞了，媽媽為了不讓我受傷，可她自己卻受了傷，但還干這干那……
媽媽對我的養(yǎng)育之恩，我牢記在心，永生不忘，長大了回報母親。突然，我想起了一首歌《世上只有媽媽好》。我情不自禁地唱了起來：“世上只有媽媽好……”
身邊那些有特點的人優(yōu)秀作文5
我這個有趣的同學有點胖，柳葉眉下一雙圓溜溜的大眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴，看起來甜甜的。一頭烏黑的長發(fā)直到腰間。她有一個特點，就是愛管閑事，所以經常得罪人。
她是怎么管事的'呢？如果今天是她值日，她什么也要管的。
你看！我們剛剛開始午休，她就布置中午作業(yè)，在我們寫作業(yè)的期間，她像個小老師，在教室走廊里走來走去，不停地指點著：“你看，你地上臟。”“你的作業(yè)沒交。”“你的書是漫畫書，不健康……”這一中午，就聽到她管事的聲音，如果我們乖乖地按她的要求做，教室里鴉雀無聲，但如果我們逆著她來，一中午教室里就會像中了彩票一樣，一陣陣的吵鬧聲，尖叫聲。
別看她值日時那么嚴格。下課了，她又像少女心爆發(fā)了，跟同學們做起游戲來。我們一起玩1，2，3木頭人，她非常的友好，很合群。每次我們都讓她來捉我們，她也總是笑瞇瞇地接受。
武術操快開始比賽了，她總是主動放學留下來教同學們做操。每次她都是最后一個走的。她陪同學一起做操，一步一步耐心地教他們做，直到動作滿意為止。我們班的武術操比賽獲第一名，與她的付出是分不開的。
她是誰呢？沒錯，她就是我們班的彭貝妮同學！
身邊那些有特點的人優(yōu)秀作文6
我身邊的大能人不計其數(shù)，然而你們知道我最欽佩的人是淮嗎？她就是我的姐姐。她長得眉清目秀，顯得十分活潑可愛。她有一對炯炯有神的眼睛，如同一兩顆玻璃珠，晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮。她還有一張能說會道的嘴巴，上知天文，下知地理，在我心目中她就是一位滿腹經綸的大師。
有一次，我的.作業(yè)本上有一道智力題，我怎么也琢磨不透，絞盡腦汁也想不出答案，急得我如同油鍋上的螞蟻般，渾身難受。在旁許久的姐姐笑盈盈對我說“怎么，就這道題把你難住了？”“有本事你來做。”我瞧著她不以為然地說。“這還不簡單。”說著，她便手把手教我這道題，不一會兒，這道題便迎刃而解。哇塞，居然做對了！我心中情不自禁地涌起一股崇敬之情。
姐姐不但會做題，而且很愛看書。瞧，她完全被書的魔力所吸引了！目不轉睛地緊盯著書，看得如癡如醉。時而如魚兒無憂于慮地暢游在書的海洋里；時而又如雄鷹在空中自由自在地飛翔，時而又化身成書中的主人公，與他們同悲同喜……我明白了：姐姐的聰明來自書籍，姐姐的智慧來自勤奮！
姐姐真是我學習的好榜樣，你們說是不是？
身邊那些有特點的人優(yōu)秀作文7
在我們身邊，總有這樣一些人，他們眼“瞎”了，耳“聾”了，明明從小老師就告訴他別折斷花和樹，他卻偏要去攀折花木。明明看見告示牌上寫著“不能踐踏花草”，他卻偏要這樣。如今，這樣的“殘疾人”還真不少呢！
有一次，我去公園玩，看到了這樣一幕：幾個小朋友在玩游戲，他們玩得滿頭大汗。忽然，不知誰叫了一聲，那幾個小朋友拉開易拉罐就喝起水來了。我原以為他們喝了水會把易拉罐扔進垃圾桶里，沒想到他們喝完卻隨手把易拉罐扔進了旁邊的草坪里，讓人看見了就很生氣。我馬上上去制止他們，經過我的一番勸說，他們羞紅了臉，去把草坪里的易拉罐撿了起來。而我那憤怒的心情也頓時恢復了平靜。
今天，我一上街就看見了一個紳士模樣的人正拎著一把金黃色的.香蕉，剝開皮就吃。我以為那個人會把香蕉皮扔進垃圾桶里，可那個人并沒有這樣干。只見他吃完香蕉就隨手把香蕉皮扔在了地上，然后便大步大步向前走了。后來一位老奶奶經過這里，踩到了香蕉皮，腳下一滑，摔倒了，幾位好心人去扶老奶奶起來，可老奶奶的腳骨折了，那模樣真是慘不忍睹……
同學們，在我們身邊，還有許多這樣的“殘疾人”，讓我們一起來幫助他們恢復健康吧！
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