小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
今天，老師帶我們吹泡泡。我先把小瓶放在桌子上，插入一根吸管，蘸上一點洗滌靈水，放在嘴邊輕輕一吹，吹出的泡泡多得數不清，我感覺進了泡泡王國。這些泡 泡在太陽光的照射下呈現出了許多顏色，有紅的，有黃的，還有的七種顏色都有。它們的形狀也各不相同，圓圓的像皮球，橢圓的像橄欖球，透明的像玻璃球，會發 光的像水晶球。它們的大小有的跟我的眼睛一樣大，還有的跟我的拳頭一樣大。這些泡泡在教室里忽上忽下，忽左忽右地飄著，像一個個頑皮的小娃娃在空中追逐打 鬧。
我看有的.同學吹出的泡泡非常多，就去抓那些泡泡。有的泡泡剛剛碰到我的手指就爆炸了，有的在半空中就破了。教室里的氣氛非常熱鬧，充滿了同學們的歡笑 聲，希望下一次還做這樣的游戲。
小學生作文 篇2
我們的教室不但干凈，而且也很美麗。
進入教室第一刻看到的是黑板報，上面寫著本學期的主題“保護環境”，這幾個字的顏色非常鮮艷。黑板報上畫了一個鮮紅的大蘋果，有一排排高矮不一的大樹。光樹的`顏色就有許多種，有翠綠的、有淡綠的還有深綠，再加上紫的、粉的、灰的等顏色的樹干，真是五彩繽紛呀！
這次我們的黑板報上用了水粉顏料，讓整個版面更加靚麗。板報報排版新穎。在那個巨大的蘋果里面寫著有關“保護環境”的知識。蘋果前面駛過一艘長滿綠樹的船。船上有我們板報標題“校園環境保護集結號”蘋果右邊是用水粉畫的巨大的橙黃色的童話船，象征著保護環境人人有責。板報字跡美觀整潔，令人賞心悅目。板報下面的墻壁上是有關春天的展板。同學們帶來了春天的圖畫和照片。最有趣的是展板上還貼著同學做的巴掌大的風箏，好像把春天的風帶到了這里。黑板報的右邊是圖書角“給心找個家。”右面墻壁的評比欄上貼有同學可愛的笑臉。左面墻壁上展示各小隊評比情況。教室后面有“勤學、團結、朝氣、自信”幾個紅彤彤的大字，鼓勵我們好好學習天天向上。
我們的教室真的很漂亮吧。
小學生作文 篇3
我喜歡雪，因為雪是純潔無暇的，雪是冬的使者，是冬天里最美的！
今天是今年下的第一場雪，下雪的時候我們正在上課，突然看見窗戶飄飄灑灑的下著鵝毛大雪，同學們都贊嘆道：“哇！太美了！”，我們都興奮起來，焦急的等待著下課，終于下課鈴聲響起，同學們都迫不及待的涌出教室，來到操場上，我抬頭看向天空，空中的白雪飄飄揚揚的落下，同學們都伸出手臂，接住片片雪花，像是擁抱一位久違的朋友。一片雪花落在我的手上，我仔細觀察起來，雪花大都是六角形的透明的白色，非常的漂亮，記得以前在電腦上看過雪花放大后的.照片，猶如透明的花瓣那么微小卻那么整齊，我真是感嘆大自然的神奇。
我和同學們在雪花漫天飛舞的雪地里玩起了打雪仗，我隨手從雪地里抓起一把雪，揉成一個大雪球，對準著同桌砸過去，同桌被砸到了頭上，趕緊抬頭找砸他的兇手，一看是我，趕緊追著我打死來，我們就這樣你扔過來，我砸過去在雪地上歡呼，這一場打雪仗玩的太過癮了，操場上的雪地已經變成了我們的樂園。
這第一場雪真是太美了，我們玩的太開心了！真希望這一場雪永遠不要停！
小學生作文 篇4
無邊無垠的大海是那樣的雄偉壯觀，浪花擊打著礁石，發出震耳欲聾的響聲，在陽光下的大海是那么的燦爛。人們有的在海上沖浪，有的躺在沙濰上欣賞美景，還有的在打排球，享受大海的快樂……
海洋不但美麗而且海里還有豐富的海產品，只是淺水區里就有100多種生物和植物。如果進入深水區，我們必須帶上防水電筒，因為那里非常危險，隨時有生物來攻擊。
夜晚，大海沉默下來，好像在思考著什么，海是墨蘭色的，天是深藍色，鋪滿了星辰，倒映在無邊無際的大海上，使你感覺天是海，海是天，眼前就是一個星光閃閃的夢境。
凌晨，海洋蘇醒過來，又開始了新的一天，蔚藍色的`大海，輕涼涼，風平浪靜，一陣微風拂過，海浪撲上沙灘，有時還會飄上一兩個扇貝和海螺，成了游玩孩子的寶貝。
這樣的天倒映著這樣的海，這樣的海映襯著這樣的天，正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天！
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