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八年級(jí)作文【必備10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
長(zhǎng)沙也無(wú)非是這樣：人們?cè)诖罂诖罂诤粑蛔约何廴镜目諝猓闹芏际囚[人的喧囂！當(dāng)然也不缺少嘴上說(shuō)著文明，隨手卻將碎紙屑扔在地上的人。
“這是每個(gè)大城市的通病！”我自我安慰道。
結(jié)束了一所名校的面試后，我和爸媽決定返程。到了火車(chē)站才知道我們?cè)绲搅艘粋�(gè)小時(shí)，無(wú)奈我們只好在候車(chē)室等候。
我坐在候車(chē)室的座位上，看著來(lái)來(lái)往往的人群。人們忙碌著：有的提著行李箱向檢票口飛奔；有的在大口大口嚼咽著手中的面包；有的婦女在照看小孩……當(dāng)然，捧著手機(jī)埋頭苦干的也不在少數(shù)。
突然，就像一架令人恐怖的轟炸機(jī)，一個(gè)“全副武裝”的眼鏡男向我直沖過(guò)來(lái)——哦，不，應(yīng)該是向我后邊的檢票處。“嗖”地投下了炸彈——一個(gè)還沒(méi)有喝光水的礦泉水瓶。
剛想上前去“清理戰(zhàn)場(chǎng)”，我突然停了下來(lái)——我突發(fā)奇想，為何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)測(cè)測(cè)人們的文明素養(yǎng)呢？我又將身子縮回來(lái)，坐正了。
第一個(gè)“上門(mén)”來(lái)的是一個(gè)和我差不多大的男孩，長(zhǎng)相倒是很清秀。他向著水瓶的方向走去，我激動(dòng)極了：他就要成功了！一步，兩步，三步……終于，水瓶就在他的腳下了！他瞟了一眼那可憐的水瓶?jī)海诡^也不回的走了。
我很失望，但很快有看到了希望：這次是一個(gè)商務(wù)男，他的面容成熟而略帶滄桑，想必已經(jīng)歷過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，和那輕狂少年是截然不同的。他向著水瓶的方向走去，一步，兩步，三步……終于，水瓶就在他的腳下了！小水瓶仿佛在期待著，期待著他能將自己拾起，期待著他能把自己輕輕放入垃圾桶，期待著……
“啪”！那男人殘酷的一腳打破了它的幻想，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。我很憤怒，很為小水瓶不平，你不撿就不撿，為什么要踢他呢？！
此后，無(wú)論是美麗女士，和藹大媽?zhuān)H密的.小兩口都未拯救小水瓶、拯救自己，反倒讓小水瓶又挨了幾腳。
終于，我忍不住了。神圣的、同時(shí)帶著灰色的目光走向小水瓶，拭去它留下的淚，輕輕將它送入最后的歸宿，垃圾桶。
同樣是污濁不堪，同樣是黑暗得不見(jiàn)天日，但小水瓶卻認(rèn)為這才是自己的家。我為它慶幸，也為它的同伴擔(dān)憂(yōu)。
現(xiàn)在我終于明白，不文明的現(xiàn)象不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的副作用，而是人情冷漠，人心麻木的成品。
八年級(jí)作文 篇2
喜歡靜靜地坐在陽(yáng)光下看書(shū)，喜歡并不刺眼的陽(yáng)光透過(guò)紗窗灑在書(shū)頁(yè)上，喜歡看窗外的光陰流轉(zhuǎn)，四季更換。
我有幸在陽(yáng)光最明媚的日子里被調(diào)到了窗邊。清晨一進(jìn)教室，便有早起的陽(yáng)光在桌上等你，與葉的影子竊語(yǔ)。放下書(shū)包再瞄過(guò)窗外，那是夏天的畫(huà)板。馬路上稀稀拉拉有些腳步匆忙的學(xué)生，騎著單車(chē)的人一趟又一趟，早餐的小攤也準(zhǔn)備好了食物；教學(xué)樓上的燈已經(jīng)亮了起來(lái)，許多教室都有了同學(xué)的身影。夏天樹(shù)葉多半會(huì)變?yōu)槟G色，使人心生涼意，又透出少年的生機(jī)。麻雀落在窗臺(tái)上，蹦跳著，卻不敢靠近你，一撲棱翅膀就飛走了。
每當(dāng)中午時(shí)，太陽(yáng)光最強(qiáng)烈。把你的整個(gè)背要烤熟一般，前座總會(huì)求我拉上窗簾，我只是答應(yīng)。天空被太陽(yáng)照得發(fā)白，幾只黑燕就愈發(fā)明顯了，它們同紗窗一起放大在我的桌布上，幾只鮮活的影子在格子背景上肆意飛行，一會(huì)兒就出了桌布，找不到了！
樹(shù)枝旁逸斜出在窗沿邊，每個(gè)枝干上都有著綠葉，濃密而又鮮明，將樹(shù)分枝的所有地方都包圍起來(lái)，與卡通畫(huà)中的樹(shù)有些相似。無(wú)論是多小的縫隙，被綠葉籠罩的`內(nèi)部也有生命。蟬鳴的夏天令我向往，蟬自然有著重要意義，雖吵鬧，但也帶來(lái)一份特有的享受。以電線(xiàn)歇腳的并不只有麻雀，還有各種鳥(niǎo)類(lèi)，從樹(shù)中出來(lái)，又進(jìn)另一樹(shù)，仿佛在山中穿梭的火車(chē)，讓人心生羨慕。
秋天的陽(yáng)光是羞澀的，只有一兩綹，卻也溫暖舒適。葉子吸收了太陽(yáng)的光芒，將自身也化成飽滿(mǎn)的黃色，落在深灰色的水泥路上，與天空對(duì)視。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，當(dāng)看見(jiàn)窗外的葉子泛著金黃在一場(chǎng)場(chǎng)秋雨中一片片撲向大地時(shí)，樹(shù)干挽留不住必然要離它而去的幾片黃葉，顯出空巢老人般的凄涼。
還未入冬，我開(kāi)始期盼起下雪來(lái)，雪多熱情的，會(huì)給樹(shù)干帶來(lái)了短暫的陪伴，會(huì)用盡畢生力氣擁抱大地，會(huì)給這窗外畫(huà)上最濃重又最純潔的一筆，會(huì)給這四季收一個(gè)萬(wàn)物歸一的尾，如同讀完一本書(shū)合上的扉頁(yè)。最后雪化成水，滋養(yǎng)萬(wàn)物，讓萬(wàn)物在下一個(gè)春天一鳴驚人。
秋的告別，冬的雪藏，都是孕育，是積淀，是為了來(lái)年春的萌發(fā)，夏的絢爛。
八年級(jí)作文 篇3
之前曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)90后是一群盲目的、不知所謂的群體。但是，身為90后的`我卻不以為然。
我們或許有些輕狂、或許有些叛逆，但這絕非僅僅只是我們的標(biāo)簽！我們都有夢(mèng)想，我們也懂得感恩。面對(duì)同學(xué)的離開(kāi)，我們會(huì)不舍、我們會(huì)哭泣；面對(duì)路邊可憐的人群，我們會(huì)幫助、我們會(huì)憐憫；面對(duì)我們自己的夢(mèng)想，我們會(huì)努力、我們也會(huì)奮發(fā)。
我們追逐明星，但我們不盲目，我們之所以崇拜某一位明星或是名人，是因?yàn)樗砩纤哂械钠焚|(zhì)、精神，或許我們很貪玩，可誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)這個(gè)時(shí)期呢？！我們一步一步走過(guò)來(lái)，我們所經(jīng)歷的傷痛或許你們不會(huì)了解，但是也請(qǐng)你們不要隨意以任何一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判我們——90后！！！
每一次的付出，為何你們都看不到或是即使你們看到了也不愿相信。因?yàn)椋涯娌痪小⒖裢源缶褪悄銈冃闹械哪撬^的90后！
但是我們絕對(duì)不會(huì)因此沉淪，我們會(huì)讓你們看到真正的90后，一群有夢(mèng)想、有追求、有渴望、有抱負(fù)的真正90后！
八年級(jí)作文 篇4
“熱死了，熱死了！”倩倩不滿(mǎn)地大叫。烈日炎炎，眼前的一切似要融化一般，不穿隔離服還真沒(méi)法出門(mén)啊。
微微理性地分析道：“如果不是三百年前，人們污染環(huán)境，導(dǎo)致全球變暖，現(xiàn)在又怎么會(huì)這樣熱？”
“所以，我建議你，不要不穿隔離服就出門(mén)，你會(huì)被曬死的！不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！還美名其曰‘親近自然，體驗(yàn)生活’。”璐璐埋怨倩倩。
倩倩停下自行車(chē)，從包里取出厚重的隔離服穿上。璐璐和微微也跟著停下。
“我們現(xiàn)在，每天生活在用空調(diào)制造清涼的大房子里，聯(lián)系用互聯(lián)網(wǎng)，玩樂(lè)用互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)用互聯(lián)網(wǎng)，生活有機(jī)器人照顧；可是出門(mén)就要穿隔離服，和朋友一起玩都成了困難——真羨慕三百年前的人們。”
“是啊，現(xiàn)在有很多人都因?yàn)橛袡C(jī)器人而什么都不做，我們的'體能迅速下降。如果不是醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，我們真的活不了幾年。”
目的地終于到了，是城市中唯一的圖書(shū)館。今天的出行是倩倩的提議，主題就是“尋找失去的樂(lè)趣”。
“我好渴呀，你們帶水了嗎？”倩倩與兩個(gè)小伙伴并肩走進(jìn)圖書(shū)館。
“我沒(méi)帶。”微微轉(zhuǎn)身問(wèn)璐璐，“你帶水了嗎？”
“啊，忘記了。圖書(shū)館里有賣(mài)水的吧。”
“對(duì)了，昨天晚上我在網(wǎng)上看到，三百年前的礦泉水竟然只賣(mài)一塊錢(qián)一瓶！現(xiàn)在要賣(mài)幾百塊錢(qián)一瓶誒！”
“嗯，水越來(lái)越少了。我們現(xiàn)在喝的水，大部分是無(wú)人飛船從其他星球運(yùn)來(lái)的呢！”
“人們還是沒(méi)有找到其他可供居住的星球嗎？我不想呆在這個(gè)熱爐子里了！三百年前人們都可以滑雪呢！我也想要玩！”倩倩嘟著嘴不滿(mǎn)地說(shuō)。
“唉，現(xiàn)在連冬天都沒(méi)有了！我們都還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪呢！”微微也嘟著嘴不滿(mǎn)地說(shuō)。
“我想發(fā)明一個(gè)時(shí)光機(jī)，三百年前的動(dòng)畫(huà)片《哆啦A夢(mèng)》里出現(xiàn)過(guò)。這樣，我們?nèi)齻�(gè)就能穿越到過(guò)去啦！”璐璐憧憬著。
“好啊好啊，麻溜的，趕緊的，去發(fā)明！”
璐璐走到散文區(qū)，拿起一本散文集，是三百年前一位作家于浩寫(xiě)的。其中有篇《三百年后的一天》，描寫(xiě)了三個(gè)女孩在三百年后的對(duì)話(huà)。
璐璐若有所思地看著。
八年級(jí)作文 篇5
屈指算來(lái)，至今為止，曾經(jīng)教過(guò)我的老師可真不少，他們?cè)谖业哪X海里留下的印象或認(rèn)真，或慈愛(ài)，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上中專(zhuān)后的第一個(gè)班主任——閆萍老師。提到她，記憶一下子把我拉回了那年的夏天……
中考的分?jǐn)?shù)打破了我的夢(mèng)想，讓我徹底遠(yuǎn)離了向往已久的高中生活。我握著讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來(lái)。我靜靜地坐在窗邊，不爭(zhēng)氣的`眼淚模糊了我的視線(xiàn)，我感到了人生的迷惘。窗外的風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，發(fā)出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。
暗的暑假我過(guò)得度日如年，最終在家里人的安排下，我無(wú)奈的上了職業(yè)學(xué)校，雖然是那么那么的不情愿，可是自己的失敗亦是不可改變的了，我只有面對(duì)！
第一次看見(jiàn)閆老師，她是作為副班主任來(lái)替班主任為我們開(kāi)班會(huì)的。她中等身材，一雙烏黑的眼睛在高高鼻梁的襯托下，顯得炯炯有神，她嘴角時(shí)常帶著甜甜的微笑，看上去很漂亮很年輕。后來(lái)發(fā)生了一些變動(dòng)，她成了我們的班主任，這讓我感到很高興，因?yàn)槠綍r(shí)相處時(shí)，她那種知心姐姐的感覺(jué)，讓我覺(jué)得很溫暖、很親切。班里的同學(xué)也都很喜歡她，大家都叫她“小閆老師”。
記得一次體育課，我忽然覺(jué)得肚子很疼，同學(xué)便幫我跑去向班主任匯報(bào)，她連忙詢(xún)問(wèn)我的情況，看著她著急的表情，聽(tīng)著她關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅(jiān)持著。但不爭(zhēng)氣的肚子卻與我作對(duì)，疼痛又一陣陣襲來(lái)。眼看我的臉色越來(lái)越蒼白了，小閆老師立馬背上我，帶我到醫(yī)院治療。在等候的過(guò)程中，時(shí)間流動(dòng)得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來(lái)。這時(shí)小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地?fù)崦业亩亲樱贿呥�盡量說(shuō)些逗我開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)。當(dāng)與她那關(guān)愛(ài)的目光相交的一刻，我看到了她的著急、她的心疼、她的不安，但她復(fù)雜的眼神卻驅(qū)走了我那時(shí)的孤獨(dú)和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！
八年級(jí)作文 篇6
時(shí)光飛逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了，到了期末階段，我準(zhǔn)備好沖刺了嗎?
答案是：沒(méi)有，直到現(xiàn)在為止，我仍無(wú)法很好的規(guī)劃自己的時(shí)間。每天都在假努力，讓別人覺(jué)得自己很努力，然后自己再麻痹自己，每天學(xué)習(xí)學(xué)的都很累，和別人付出同樣的時(shí)間，然而成效卻沒(méi)有想象中那樣好。
到現(xiàn)在為止，我仍不緊不慢，沒(méi)有一絲一毫緊迫感，沒(méi)有產(chǎn)生復(fù)習(xí)意識(shí)，每天仍在夢(mèng)里活著。不知何時(shí)能夠醒來(lái)，同樣因?yàn)椴幌胄褋?lái)。有人說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不能把裝睡的人叫醒。”所以期末沖刺能否成功。我自己能否打破眼作文前的夢(mèng)境，是至關(guān)重要的。
直到現(xiàn)在為止，我的手懶仍沒(méi)有消失。盡管我已努力使自己變得勤奮，這是事實(shí)。但懶惰還是不想離開(kāi)，有時(shí)想起它淚水盈眶的.離開(kāi)時(shí)候，我卻又把它帶回了家。
還有最后一點(diǎn)，直到現(xiàn)在為止，我仍然不太認(rèn)真。有些錯(cuò)誤本身都可以避免的。但一時(shí)疏忽，便總會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，每次考試扣分最多的都是因?yàn)轳R虎，總是因?yàn)椴徽J(rèn)真讓自己后悔。
俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我想信在這最后的一個(gè)月。只要我能夠付出足夠的努力，終會(huì)收獲相應(yīng)的回報(bào)。
八年級(jí)作文 篇7
寒假里，我做了一件令人難忘的事。
大年初二，吃完晚飯，爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“東東，你已經(jīng)長(zhǎng)大了一歲，也該學(xué)會(huì)洗碗啦！”我沒(méi)有辦法，只好乖乖地去洗碗。
我穿上反穿衣，拿起臟兮兮的碗，準(zhǔn)備洗碗了。我首先往它身體上涂了透明的洗潔精。糟糕，洗潔精放得太多了，多得成災(zāi)了！用清潔布一擦，啊！太油了，使勁擦使勁擦，泡沫娃娃也來(lái)湊熱鬧。泡沫 娃娃們手拿著手，跳起了芭蕾舞，越跳越歡，越跳越開(kāi)心，我仿佛也變成了其中的'一員，揮舞著鏟刀，載歌載舞。媽媽看見(jiàn)了，生氣的說(shuō)：“東東，你在認(rèn)真洗碗嗎？”我一愣，摸了摸后腦勺，心想： 我一定得把碗洗地一干二凈。我連忙加水，沒(méi)想到水已經(jīng)滿(mǎn)了，還溢了出來(lái)呢，把我衣服袖子都弄濕了。接著，我把碗放在水池里沖了一下，像給碗洗了一個(gè)舒舒服服的澡，再看看我的手，紅得像胡蘿 卜。最后，我把抹布搓了一下，再把它擠干，把碗擦得亮晶晶的，大功告成嘍！果然，善良的丑小鴨在我的精心幫助下，竟然變成了美麗的白天鵝！媽媽幫我認(rèn)真地檢查了一遍，說(shuō)：“洗得不錯(cuò)，要繼 續(xù)努力哦！”聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我的心里像吃了蜜一樣甜。
雖然這次洗碗，我洗得比較累，但我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲夷軒桶职謰寢尫謸?dān)家務(wù)活了。
八年級(jí)作文 篇8
我——就是人類(lèi)口頭上的地球母親，經(jīng)過(guò)千年的風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)千年的塵世雨雪，現(xiàn)已變得更加蒼白，憔悴不堪……
原本茂密的頭發(fā)，現(xiàn)以是空曠荒涼；原本平坦的面孔，現(xiàn)以是千創(chuàng)百孔；原本頂天立地的脊梁，現(xiàn)以被移為平地……
訴說(shuō)到這里我已無(wú)法說(shuō)下去了。不知哭了多少次，呻吟了多少回，波濤洶涌的洪水是我痛苦的淚水；撼天動(dòng)地的狂風(fēng)是我難熬的呻吟。可是你們感受到了嗎？這時(shí)的我是多么渴望你們用心的'安慰，用心的愛(ài)。
我的渴望是有理由的，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一首馬志遠(yuǎn)的詩(shī)：
“枯藤老樹(shù)昏鴉，”“啊啊……”遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只飽經(jīng)風(fēng)霜的老烏鴉，飛累了，停歇在光禿禿的木樁上，以前生機(jī)昂然的家園，這時(shí)只留下一截低矮的木樁了，老烏鴉無(wú)奈地佇立在這片土地，用渺茫的眼神注視著遠(yuǎn)方……
“小橋流水人家”一條彎彎曲曲的小河，每天唱著歌，扭著腰，穿過(guò)每家每戶(hù)，把快樂(lè)帶給了人們，然而這些以成歷史。如今的小河變得暴躁起來(lái)，原本清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在卻混沌不堪，是什么致使小河如此下場(chǎng)？這就是人類(lèi)帶給小河的……
“古道西風(fēng)瘦馬”在一條羊腸小道上，一只瘦骨嶙峋的老馬正在艱難地尋找食物，因?yàn)樗溃业揭粔K草地已不再是一件容易的事了……
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”肝腸寸斷的我，深深地注視著這片土地，自稱(chēng)文明的人類(lèi)啊，快覺(jué)醒吧！我渴望你們的愛(ài)！
八年級(jí)作文 篇9
☆2☆鈴淺淺一笑，也沒(méi)有介意初音這么講。初音并不是第一個(gè)說(shuō)他們說(shuō)他們倆像的人了，鈴也已經(jīng)漸漸習(xí)慣了。【不過(guò)那個(gè)連貌似不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)呢。】鈴邊想邊回憶，好像認(rèn)識(shí)他那么久以來(lái)，他們兩個(gè)并沒(méi)有怎么說(shuō)過(guò)話(huà)，但是鈴卻覺(jué)得他有一種親近感，而且她慢慢的好像習(xí)慣叫他——連了呢。【連？連……總覺(jué)得有種熟悉的感覺(jué)吶……】鈴的嘴角上揚(yáng)。“鈴醬，你和連真的沒(méi)有關(guān)系嗎？”初音又一次提問(wèn)，還是那個(gè)不相信的眼神。鈴點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)倒是比平時(shí)多了點(diǎn)遲疑。其實(shí)，很多人一開(kāi)始都以為他們是一家人，但后來(lái)經(jīng)過(guò)鈴的否認(rèn)便少了許多。只是鈴似乎被他人傳染了，開(kāi)始懷疑起自己來(lái)。
【鏡音鈴，鏡音連，還有極其相似的面貌……】鈴呆呆的看著那正低頭寫(xiě)作業(yè)的金發(fā)少年，想【我和他為什么會(huì)那么像呢？】就在這時(shí)，那邊的連突然抬起頭，目光對(duì)上了鈴的目光。鈴見(jiàn)狀，立馬又低下頭做數(shù)學(xué)資料，臉?biāo)查g就變得通紅通紅的。連看見(jiàn)鈴那蘋(píng)果般的'臉，不禁笑了起來(lái)。【她還真是可愛(ài)吶！】鈴自己都不懂自己為何會(huì)如此緊張，就連手都拿不住筆，完全靜不下心做作業(yè)吶！
【嘛！為什么我總想到連的那張臉吶！幸好未來(lái)沒(méi)在，不然一定被她笑死了！】連自然不知道鈴現(xiàn)在在想什么，而且還興致勃勃的笑著看著鈴。好像是察覺(jué)到了鈴的緊張，連微笑著繼續(xù)做作業(yè)了。【吶，她是被我電到了嗎？】連有點(diǎn)自豪（？）的想。鈴?fù)低悼戳艘谎圻B，發(fā)現(xiàn)他不再看著自己了，松了口氣，想【我真的越來(lái)越不懂自己了吶！怎么會(huì)那么緊張嘛！】連看了看那邊正嘟著嘴跺腳的金發(fā)少女，笑容越發(fā)燦爛。
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當(dāng)下課鈴聲又一次響起時(shí)，鈴旁的初音不顧老師的白眼跳了起來(lái)。她看了看老師，目送著老師離開(kāi)后，對(duì)鈴說(shuō)：“呼～剛剛真嚇?biāo)牢伊耍 薄罢l(shuí)讓你那么激動(dòng)啊？”鈴笑著說(shuō)。“哎呀！”初音被鈴說(shuō)的不好意思了，“鈴醬，你不要再笑我啦！”鈴笑了笑，接著說(shuō)：“行！我不笑你了！”然后低下頭繼續(xù)收拾東西準(zhǔn)備回家。不料，卻被初音拉住了。“那個(gè)，你能陪我去找一下連嗎？”初音小聲地在鈴的耳邊說(shuō)。鈴并沒(méi)有注意到初音那通紅的臉頰，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
初音笑著給了鈴一個(gè)大大的熊抱，說(shuō)：“吶！鈴最好了！！！”說(shuō)完便拉著鈴向還在座位上的連走去。“連！”此時(shí)教室里已經(jīng)沒(méi)有什么人了，初音的叫聲也就特別清楚。連抬頭，便看見(jiàn)了站在自己面前的初音和鈴。初音的臉微紅，而鈴低著頭好像在思考什么。“未來(lái)，找我有事？”連問(wèn)。初音點(diǎn)點(diǎn)頭，然后彎下腰，把臉面對(duì)面的湊近連的臉，問(wèn)：“連，你能和我們一起走嗎？”
八年級(jí)作文 篇10
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，看見(jiàn)一列列整齊的隊(duì)伍在門(mén)口，我們這是要去干嘛呢？走，問(wèn)一問(wèn)。
“請(qǐng)問(wèn)我們這是要去干嘛呢？”“哦~今天啊，我們?nèi)ゴ河危孟袷且ゴù蟆！薄爸x謝你啊！”打聽(tīng)完后，才知道原來(lái)我們這是要去川大參觀啊！
在這路上我們是多么激動(dòng)和興奮啊！經(jīng)過(guò)40分鐘余久，我們一對(duì)人終于到了川大。
剛到川大校們口時(shí)，只感覺(jué)好大好大。我們繼續(xù)往前走，我們更加興奮了。走進(jìn)川大，只見(jiàn)兩旁有兩個(gè)體育場(chǎng)，一個(gè)是籃球場(chǎng)，一個(gè)是足球場(chǎng)。看那些學(xué)生們?cè)谀抢锿娴氖嵌嗝撮_(kāi)心啊，我真想趕快長(zhǎng)大了！
我們繼續(xù)前進(jìn)，感覺(jué)比我想象中的還要大，有好多好多的景色和建筑。等一等，哪個(gè)是什么？我仔細(xì)一看，見(jiàn)那建筑上面有三個(gè)大字：圖書(shū)館！天啊，這個(gè)圖書(shū)館可真大啊，我們向著圖書(shū)館直走了過(guò)去，好大啊！我們?nèi)w同學(xué)在圖書(shū)館面前照了相。這回可好，把我們班同學(xué)的照相興趣都吸引出來(lái)了，大家在自由活動(dòng)的時(shí)候，大家都在和老師，同學(xué)，我們的導(dǎo)游（川大的一個(gè)大姐姐）互相照相。我可沒(méi)興趣，我和幾個(gè)好朋友在草坪上坐了坐，躺了躺。真舒服啊！
大家照相也照玩了，玩也玩夠了。現(xiàn)在我們組織準(zhǔn)備向圖書(shū)館進(jìn)發(fā)了。老師們千叮呤萬(wàn)囑咐：“千萬(wàn)不能說(shuō)話(huà)哦！”于是我們靜悄悄的走進(jìn)了圖書(shū)館。走進(jìn)去才知道，為什么老師們要我們安靜了：圖書(shū)館分了兩層，一些大哥哥大姐姐們都在這里看書(shū)，有些還抄抄書(shū)上面的資料，打擊阿斗安安靜靜的。我們來(lái)到了一個(gè)“參天大柱”面前，仔細(xì)一看，上面還刻了一些頭像，都是一些名人。可能這是因?yàn)閷W(xué)校這樣可以激勵(lì)用學(xué)們學(xué)習(xí)吧！我們?cè)谥用媲巴Ａ袅艘粫?huì)兒后，又繼續(xù)往前走了。我們來(lái)到了二樓，上面幾乎都是書(shū)，書(shū)柜旁都是一些桌子，那些學(xué)生們都在那里認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū)。我們?nèi)⒂^了一下書(shū)柜上的內(nèi)容，又關(guān)于歷史的，又關(guān)于藝術(shù)的，等等等等。就在我專(zhuān)心的看上面的書(shū)的時(shí)候，原本已感冒的我好想咳嗽，只不過(guò)我不想在一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境里破壞了這么好的氣氛，于是我盡我最大的努力不咳嗽出來(lái)。
完了圖書(shū)館，我們又去了其他好多的.地方，我們好開(kāi)心好開(kāi)心。大家累的是滿(mǎn)頭大汗，可是我們依舊很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)的好快，我們?cè)摶貙W(xué)校了。我們都好疲憊。
可是，我們今天的收獲很大，很多：川大人的認(rèn)真，川大人的刻苦，川大人的一切一切的優(yōu)點(diǎn)，我們都看在眼里。川大加油！四川加油！中國(guó)加油！
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