會(huì)飛的小木屋作文(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的會(huì)飛的小木屋作文，歡迎大家分享。
會(huì)飛的小木屋作文1
世界上有很多人都想發(fā)明一些東西，而我最想發(fā)明是一件會(huì)隱形、會(huì)變顏色、還會(huì)飛的超大外套。
這件外套像變色龍一樣，它會(huì)根據(jù)不同的使用功能變成不同顏色的外套。它有一個(gè)帽子，那帽子大大的比一個(gè)書包還大。外套里面毛茸茸的，里面還有好幾個(gè)口袋，那口袋很大，可以裝好多好多東西呢！
我的`這件外套有很多功能。
功能一：如果我一個(gè)人在家，有小偷來(lái)我家偷東西，我就不會(huì)害怕。我只要小聲的說(shuō)：“大外套有壞人來(lái)我們家了！”大外套會(huì)自己隱形跑到我跟前，爬到我身上，就這樣，我就隱形了。我再把帽子摘掉，變成一個(gè)斗雞眼，這時(shí)小偷應(yīng)該把門打開了，我再跳出來(lái)，這時(shí)小偷會(huì)看到一個(gè)斗雞眼在飛來(lái)飛去，這樣小偷會(huì)嚇個(gè)半死，他會(huì)馬上跑出去，再也不敢來(lái)偷東西了！
功能二：如果我哪天外出需要穿一件外套，可我又不知道穿什么顏色好看時(shí)，我就對(duì)著我的大外套發(fā)個(gè)指令：“大外套，你看我今天要去參加一個(gè)很重要的活動(dòng)，可是我不知道穿什么顏色的外套，你幫幫我吧！”這時(shí)它就像長(zhǎng)了雙眼睛一樣，馬上變了一個(gè)合適顏色的外套呈現(xiàn)在我眼前，穿上它讓我感覺(jué)很開心。
功能三：如果我和家人一塊要去某個(gè)地方玩，可是我又不想坐很長(zhǎng)時(shí)間的車時(shí)，我就可以穿上大外套，對(duì)它說(shuō)：“大外套，我想去某個(gè)地方”，這樣大外套就會(huì)帶我直接飛到那里。
這就是我要發(fā)明的東西，一件功能很強(qiáng)大的外套，我很喜歡它，真希望在未來(lái)的某一天能夠穿上它。
會(huì)飛的小木屋作文2
我今日要講的會(huì)飛的木屋，興許你們是沒(méi)有機(jī)會(huì)看見了。從我親手制作出來(lái)到它飛走，這個(gè)木屋在我家里存在的時(shí)間，還不到八個(gè)小時(shí)，也就是我一覺(jué)醒來(lái)，它就不見了。
前天，我的爸爸給了我一盒玩具，我也不認(rèn)識(shí)玩具盒上的那幾個(gè)字，我只明白打開玩具盒，里面僅有一大包小塊的木頭和一張說(shuō)明書，并且那張說(shuō)明書像是有什么奧秘似的，我研究了半天都沒(méi)有研究沒(méi)明白，最終我干脆不管說(shuō)明書，直接上手組裝那堆木頭了。
我憑借自我對(duì)木頭的記憶，想象出來(lái)了一個(gè)小木屋，于是也就照著大腦里的那個(gè)小木屋開始制作起來(lái)。我找來(lái)了我所有的能夠粘住兩塊木頭的膠水以及膠帶，又找來(lái)了一些小釘子，按照爸爸常常動(dòng)手制作的那些手工制品，一點(diǎn)一點(diǎn)地把我的小木屋從大腦里轉(zhuǎn)移到我的“手工制作臺(tái)”上。我把小木屋做成了一個(gè)三層還帶閣樓的，在小木屋里放上了我的玩具小貓以及全套的玩具小家具，把它們放進(jìn)小木屋的那一剎那，我都想自我變成一個(gè)拇指小人，住進(jìn)去試試了呢！
然而，我的'木屋飛走了。
我制作完成后，滿足地睡了一覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我的木屋飛走了。我著急地跑去問(wèn)我那在客廳讀報(bào)的爸爸，又著急地跑去問(wèn)我那在廚房里忙碌的媽媽，這才想起來(lái)，我都還沒(méi)來(lái)得及給我的爸爸媽媽看呢，我的小木屋就已經(jīng)飛走了。
我找遍了我家的每一個(gè)角落，哪都沒(méi)有它的蹤影，昨日剩下的那些制作材料和工具都還在我的桌子好好地?cái)[放著，一點(diǎn)兒也沒(méi)有被挪動(dòng)過(guò)的痕跡，一件兒也沒(méi)有飛走。我之后甚至站到了我家陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上去找，也沒(méi)有找到我的木屋。它，就這么飛走了。
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