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    六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案

    時(shí)間:2024-12-28 08:55:01 六一兒童節(jié) 我要投稿
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    六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案

      在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。你都參加過什么類型的主題班會(huì)?下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案,希望能夠幫助到大家。

    六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案

    六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí),常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。

      2、大膽在集體面前用較完整、清晰的.語言表述,并能注意傾聽。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

      活動(dòng)過程:

      一、觀看照片、豐富知識(shí)

      投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片。

      師:“六一”節(jié)就要到了,我們以前托班時(shí)也過過“六一”節(jié),你們上次玩了那些游戲?

      幼兒觀看照片回答。

      二、討論活動(dòng),學(xué)習(xí)記錄

      師:馬上又要到“六一”節(jié)了,我們又學(xué)了很多新游戲,這次你們想玩什么游戲?

      幼兒個(gè)別回答,教師記錄。

      三、運(yùn)用繪畫,嘗試記錄

      師:是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆,請(qǐng)把你最喜歡的一個(gè)游戲畫下來好嗎?

      幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

      四、介紹作品,分享記錄

      1、個(gè)別介紹

      師:有沒有和他一樣的?請(qǐng)你送過來。(歸類,按照選擇人數(shù)多排序)

      2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?

      五、延伸活動(dòng)

      師:游戲確定了,還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時(shí)間里,我們就做準(zhǔn)備工作吧!

    六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      通過開展慶祝活動(dòng),為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時(shí),培養(yǎng)一份純真的愛國(guó)之心,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

      愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

      2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

      3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

      活動(dòng)時(shí)間

      20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí)。

      活動(dòng)地點(diǎn):

      塑膠廣場(chǎng)。

      班全班幼兒及家長(zhǎng)。

      活動(dòng)反思:

      "六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動(dòng),取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

      指導(dǎo)思想:

      通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),使幼兒在積極的`參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

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