小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
人生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我，在今年走完人生了第一個(gè)黃金階段。而我想起了小學(xué)的六年生活，使我又回憶起小學(xué)生活。
小學(xué)六年我就讀于呂槐小學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，面積也不小。學(xué)校總是分為三大塊--體育場，教學(xué)樓，。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這兒的.校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當(dāng)課余空暇的時(shí)候，樹陰下，都可以看見同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。
在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我，還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎(chǔ)，為我的第二個(gè)黃金階段打開了一條通路。
遺憾的是沒有好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。對自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。
小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學(xué)們：要珍惜小學(xué)的六年生活，不要再留下遺憾！
小學(xué)生的作文 篇2
雖然我今年才十一歲，只是一名小學(xué)六年級的學(xué)生。但我心中一直都有個(gè)夢想，我想做一名小學(xué)語文老師。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”正在范讀課文的就是我現(xiàn)在的語文老師。我呆呆地望著她，周圍的聲音竟然漸漸地消失了。
“老師您好，您是我們班新來的語文老師嗎？”一個(gè)小胖墩兒笑瞇瞇地問我。怎么回事？我怎么成了他老師了？我都還只是個(gè)小學(xué)生呢。
“老師，您還沒回答我。你是我們班新來的'語文老師嗎？”
看著他一臉真誠的樣子，我使勁掐了一下自己。“嘶！”真疼！不是做夢！我真的夢想成真了！我立即整理思緒和表情，像曾經(jīng)想象過千萬次那樣，涌起一張真誠的笑臉，回答說：“是的。你們好！”旁邊一個(gè)甜甜的聲音傳來：“老師，您真漂亮！”這個(gè)小孩子真有我當(dāng)年的風(fēng)采，嘴可真甜，我的心像放飛的風(fēng)箏，飄飄悠悠地蕩漾起來。
小朋友們，從今天開始我就是你們的語文老師了。大家可以叫我小芹老師。雖然我現(xiàn)在是老師了，但是我跟你們一樣，最喜歡看動(dòng)畫片了。”我想盡量地拉近和學(xué)生們的距離，讓他們喜歡我這個(gè)新老師。“耶！老師真好，你看過……”教室里七嘴八舌起來，爭著向我問這問那。果然不出我所料，小孩子就是率真可愛。選擇做老師果然沒錯(cuò)。
日子就這么開開心心地過著，看著我的學(xué)生一天天成長，我心里比吃了蜜還甜。只是有一點(diǎn)苦惱，就是改作業(yè)，每本作業(yè)我都認(rèn)真仔細(xì)地批改，但是以我的速度，不知何時(shí)是個(gè)頭呀！做老師要是能不改作業(yè)該多好哇，那么我就有更多的時(shí)間和小朋友們一塊兒游戲一塊兒學(xué)習(xí)了。
“下面請小芹同學(xué)有感情地朗讀一遍這首詩。小芹同學(xué)，小芹……”
啊！是在叫我？怎么搞的，我是小芹老師呀，怎么又變回同學(xué)了？我何時(shí)才能成為真正的老師呀！但愿能早一點(diǎn)美夢成真！
小學(xué)生的作文 篇3
條清澈見底的小河，環(huán)繞著我的外婆家，那里是大家休息娛樂的地方，也是我童年時(shí)游戲的地方，更是我成長的地方。
那條河彎彎曲曲的，從村旁流過，就像是條蛟龍，守護(hù)著整個(gè)村莊。河里清澈見底，甚至能看到河底的沙石，不時(shí)還 能隱隱約約看到幾條小魚，在水中追逐嬉戲；水面上，鴨子成群，不時(shí)傳來美妙的“嘎嘎”聲，就像在比賽誰唱得好聽；河岸上，小雞在媽媽的'帶領(lǐng)下出來覓食，旦發(fā)現(xiàn)食物，就發(fā)出興奮的“嘰嘰”聲；小狗躲在陰涼的地方乘涼，時(shí)不時(shí)吐出長長的舌頭來……這真是幅美麗的動(dòng)物嬉戲圖。而且河邊綠樹成蔭，是個(gè)乘涼的好地方。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和爸爸起去河邊釣魚，釣就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)爸爸會(huì)釣到幾條魚，但我連只蝦也沒釣上，魚餌倒是全被吃了，可能是我運(yùn)氣太差了吧！有時(shí)候，我還 會(huì)待在河岸邊的竹林里乘涼，涼涼的風(fēng)撫摸著我的臉，那感覺舒服極了。媽媽也說，小河也是她小時(shí)候玩耍的地方。我媽媽小時(shí)候，她也經(jīng)常去釣魚，但是是用飯米粒來釣的，或者直接用盆子來舀，把抓到的魚養(yǎng)在罐子里，每天觀察。我媽媽還 經(jīng)常到河岸邊的小竹林里去玩，有時(shí)和她的小伙伴們起玩過家家；有時(shí)爬到竹子上去，從這棵竹子蕩到那棵竹子；還 有時(shí)把麻繩系在竹子上，當(dāng)秋千蕩……聽著媽媽講她小時(shí)候的故事，我也很神往。
可是，因?yàn)椴疬w，那里變得一片荒蕪，沒有了竹林，只有雜草叢生。我真希望世上有時(shí)光機(jī)，讓我回到我小時(shí)候，或者穿越到媽媽小時(shí)候，和她起玩耍。
我想念外婆家那條河、那片竹林，還 有我有趣的童年。
小學(xué)生的作文 篇4
冬天的傍晚，天總是早早的就黑了。
走在那條漫長漆黑的小巷中，我常感到心驚膽戰(zhàn)。可，這是我回家的必經(jīng)之路。
又是一個(gè)天早早就黑了的傍晚，我又一次獨(dú)自跨進(jìn)了這條小巷，準(zhǔn)備再次經(jīng)受恐懼的考驗(yàn)。出乎我的意料，在小巷中間亮起了一盞燈，它發(fā)出的.光照亮了整條小巷，也溫暖了我的心，我第一次輕松地走完了這條令我望而生畏的小巷，愉快地回到了家。
一天、兩天......每到傍晚時(shí)分，那盞路燈就準(zhǔn)時(shí)亮了起來，照亮我回家的路，溫暖我因恐懼而寒冷的心，我真得感謝這盞燈！但我從來沒有想過為什么會(huì)多了這盞燈！
直到有一天，當(dāng)我再次走過那盞燈時(shí)，我聽到一位阿姨不滿的說：“天天平白無故的開著那盞燈，家里得多交多少電費(fèi)你知道嗎？”一位叔叔平靜的答道：“點(diǎn)個(gè)燈，把路照亮，來來回回的給人多少方便，值啊！”“你倒是會(huì)做好人！還給你發(fā)個(gè)軍功章不成？”阿姨似乎也不再生氣了。那位叔叔調(diào)皮的唱道：“軍功章啊！有我的一半也有你的一半......”阿姨無可奈何的笑了......
啊！原來是這樣！此時(shí)我的心中更加溫暖，腳下的這條路也顯得格外明亮！
冬天過去了，春天很快就來了，媽媽告訴我要搬家了。令我依依不舍的不是這個(gè)我住了十多年的家，而是一直照著我回家的那盞燈！
搬了新家，我做的第一件事就是讓父母在我家門口也裝上了一盞燈，既方便自己也方便他人，更主要的是我想讓在那條小巷中感受到的溫暖一直延續(xù)下去！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文09-08
小學(xué)生的作文09-08
小學(xué)生作文09-08
小學(xué)生的作文09-08
小學(xué)生作文09-08
小學(xué)生作文09-08
小學(xué)生的作文09-08
小學(xué)生作文09-08
小學(xué)生的作文09-08