小學生的作文

實用的小學生的作文[集合4篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　回首六年的小學生活，它們有苦，有甜，有無窮的歡樂與煩悶，也有無盡的驕傲與磨難。

　　我永遠也不會忘記那場比賽，那年我參加了接力賽，賽前，和其他同學在做熱身。比賽順利地進行著，我們班不斷地超越別人，也不斷被別人反超，輪到我這一棒時，我抓住機會超過了和我勢均力敵的四班。

　　“快，快跑，留夠機會讓最后一棒的強力隊員反超！”我在隊伍后面心急如焚，恨不得賽場上的同學能多長出一雙腳來。六班就快追上我們了，而我們還差最后一棒，不知不覺“加油……”竟脫口而出。我們贏了！我們是第一名！因為彼此信任而贏得了這次比賽，這種被信任的感覺是多麼美妙呀！

　　還記得那一個放學的午后，我因幫英語老師搬作業，遲了一點回去，同學們都走了，不知為何，我沒有從原來的樓道上下去，而是從校長辦公室那繞下去的。

　　路過校長辦公室時，我非常好奇，很想看一看里面的樣子，“咦，是校長。”我偷偷地從門縫里看，不料竟正好看見校長的眼睛，那一瞬間，我竟發現校長的眼神是那樣溫和，他向我走來，我緊張極了，以為校長要來懲罰我了，本能反應是想立即逃跑，但我卻被什么扯住了一樣，并沒有挪開步子，我心里“咯噔”一下，臉“刷”地紅起來，心想：完了，我辛苦維持六年的好名聲好形象就要在今天毀于一旦了！可是，校長是那么和藹，那么慈祥……于是我向校長禮貌的問好，她問我是哪個班的，還說想看的'話可以進來好好看，她把門往里拉開了一些，我如實回答后告訴校長我要回家了……而她還站在那里微笑地看著我，不知為何我的內心感覺暖暖的。

　　雖然他們都終究會一去不復返了，但那些特別的人和溫暖人心的事將永遠珍藏在我心里。再見了，我的六年小學生活，感謝您帶給我的快樂，我永遠不忘與您度過的小學時光！

小學生的作文 篇2

　　我的自畫像畫好了!你看，我的個子高高的，皮膚白白的，頭發黑黑的，像一片黑色的'草地。

　　我的臉圓圓的，像一個紅蘋果，微笑的時候，臉上就會出現兩個可愛的小酒窩。

　　我的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑葡萄，思考問題的時候，我的兩顆"黑葡萄"就會滴溜滴溜地轉動，好象會說話。

　　我大鼻子翹翹的，像一個滑滑梯。

　　我的嘴巴大大的，像是兩片花瓣，笑起來像花兒一樣的燦爛。

　　我的耳朵大大的。像是阿拉伯數字里的"3"一樣。

　　我非常喜歡打籃球，每天放學后我都要和爸爸在院內打打籃球。

　　這就是真實的我。

小學生的作文 篇3

　　歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉眼六年的小學生活即將結束。每想至此，心里便久久不能平靜。回首從前，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上同學好友的嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有留言簿上的深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮之不去的形象……六年的小學生活含笑而來又匆匆而去，雖然他的步伐快了一點，但是有一點事卻能勾起我的懷念與絲絲記憶。多彩的小學生活就要過去了，回首往事，一切就像是昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣，在那天告別的日子了一起涌上心頭~~

　　六年四班，81個同學走到一起，我們一起并肩作戰，贏得了許多榮譽。在我們贏得的'每一張獎狀里都洋溢著同學們熱愛集體的情，當然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，把我們引上正道。

　　打開記憶的匣門，眼前浮現的是一幕幕的經典。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，隨著一聲親切的“同學們好！”和一片可愛的“老師好！”，一堂令我難以忘懷的作文課拉開了序幕。我們被老師繪聲繪色的講課吸引住了，都睜大了求知的眼睛。“同學們，生活處處皆學問，文學是語言的藝術，這是高爾基說得一句話，它正道出了一篇文章的重點——確切的語言，要在字里行間表達出你感情。要想寫好文章，你就得多花心思去揣摩文字、詞語，還要一遍又一遍的修改、誦讀，因為俗話說作文是改出來的，不是寫出來的嘛！”這句話邊深深的刻在我的新里，隨著老師忽高忽低地語調變化，我時而露出驚訝的神情，時而睜大疑惑的眼睛，時而緊騶雙眉，苦苦思索，我們幾十顆天真純潔的心都被那陰陽頓挫的話語蘊涵著的哲理深深折服。“叮鈴鈴——”下課鈴響了，一堂令我難以忘懷的課也隨之結束了。無論如何，我也忘不了那堂的作文課。從那以后，我愛上了讀書，愛上了作文，走上了創作之路。課本就像一個講不完的故事。施老師，她用拼音字母把我帶到了知識的殿堂，讓我領會到詞語的美妙；施老師，她用靜思語引我到了文學的海洋，讓我游；施老師，她告訴我要冷靜地思考問題，要用眼睛去觀察世界，要用心去體會生活，這樣才會比別人想的更多，看的更多。那時我似懂非懂，殊不知寫作的興趣以在我的心里悄悄發芽。

　　曾記得那次的歌詠比賽，奪冠的我們在教室里歡呼、吶喊、響徹天地。曾記得那次的拔河比賽，雨晴不慎受傷，可是老天仿佛也被我們感動了，經過我們的奮力拼搏，我們在一次狂歡。曾記得那次的文化節，由于我們沒有做好充分的準備，輸了，在教室里，我們默默地哭了，而這次晶瑩的淚水，孕育著下次的狂歡。

　　在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、團結過，經過風風雨雨的洗刷，把我們對班級的愛化赤裹裸的表現出來，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這里會開花結果。

　　永遠，帶著一顆好奇的童心，對這個世界環有最美麗的遐想。

　　永遠，乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。

　　永遠，踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下。

　　在記憶中，永遠留下最美麗而又難忘的小學生涯~~

　　在這里，永遠，憶過去，想現在，夢未來~~

小學生的作文 篇4

　　姥姥家養了一條小狗，我給它取名叫“嘟嘟”，它長得很漂亮。一雙又圓又大的眼睛，好像要突出來似的。它的鼻子又濕又涼，用手一摸滑溜溜的，它還有一張長滿牙齒的嘴巴，不過它從來不咬人。背上的毛柔柔的，摸上去可舒服呢!我真想騎在它的背上顯顯威風。

　　這只小狗雖然可愛，但它很饞。最喜歡吃肉，也很愛啃骨頭，你若把肉、骨頭用手拎起來，它就會站起來跳舞躥著高隨著食物走。啃骨頭時，如果它咬不動，就用兩只爪子摁住骨頭使勁咬，頭一左一右地搖晃，好像連吃奶的勁兒都使出來了。就是你看了它吃得那個香勁兒，口水肯定也會流出來的。

　　它有時候乖，平時沒事時，總在你的身邊轉來轉去，一會兒用身子蹭蹭你的腿，一會兒伸出舌頭舔舔你的臉，好像等待你賞給它點什么似的。有時候很淘氣，有時早晨起床時不是找不到衣服，就是找不到拖鞋和襪子，當你氣得發瘋的時候，它不知從什么地方又給你找回來了，弄得你苦笑不得，想打它，一看它那可愛勁兒，氣又全消了。

　　它玩累了也要休息的。睡覺的'樣子更是可愛，有時躺著，頭夾在兩只爪子中間，另一種姿勢是團成一個圈，簡直像個毛球！比酣睡的嬰兒還可愛呢！

　　它還當過一次“小警察”呢！

　　一次姥姥家的后院來了一個小偷，是爬柵欄進來的，“嘟嘟”看見有生人進來，覺得不是好人，就汪——汪——汪地叫個不停。鄰居急忙趕出來把小偷嚇跑了，可“嘟嘟”還用兇狠的眼神瞪著發現小偷的窗口。你說這小狗厲害不？

　　最近，“嘟嘟”生了四個小狗。一個月以后，小狗的眼睛睜開了，也會跑會叫了。小狗呆在窩里，有的打仗、有的打滾、還有的在睡覺。睡覺時，一只小狗的頭躺在狗媽媽的身上，好像撒嬌的孩子一樣，可好玩呢！我告訴你：它們每天午后都有個曬太陽的習慣，我把狗窩搬到前院，小狗們都跟過來了，來往的人都要停下來看一會兒。“嘟嘟”大模樣地走出來，好像有意讓路人看看自己的孩子。

　　每次我給它們喂食，狗媽媽看到我手里拿著骨頭很想吃，可它又不能不管孩子，它用水汪汪地眼睛看著我，口水都流出來了就是不動嘴。我想：有肉它都不吃，只想著留給狗寶寶吃，這樣的母愛不也同樣偉大嗎？

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