小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
讓我震撼的一幅照片２０XX、５、２３ 今天中午，我在家看到梅州日報第5版轉載新華社發的一張照片，標題是《廢墟上的希望》，畫面顯示一片廢墟上有一個少年在看書，在他前面的破專碎瓦上擺放著課本、作業本在曬太陽。下面的文字說明是：“５月２２日，四川天齊村五年級學生韋超在廢墟上晾曬課本。汶川大地震發生后，韋超用５天時間在自家倒塌的廢墟上找到了所有課本，正準備在搭建的簡易教室上課。”
我反復認真觀看這幅彩色畫面，內心產生非常巨大的震撼：首先為韋超同學在大災大難中沒有受到傷害祝福；其次為韋超同學在余震不斷的情況下，冒著危險在廢墟上尋找課本的行動所震撼；再次是被他含著悲傷準備在簡易教室上課，熱愛學習的精神所感動，這種精神深深地激起了我的學習熱情。
這場突如其來的地震災難，讓許多原本幸福生活的同學們瞬間失去親人，成為孤苦伶仃的孤兒，他們還處在驚恐、孤獨、殘缺、饑餓和愁眉不展之中，而他們能化悲痛為力量，頑強地面對生活，首先想到的就是要讀書，就是在帳篷里也要堅持讀書，這是最珍貴的精神，是最值得我們學習的。
面對地震災難，對比災區的小朋友們，讓我更懂得什么叫幸福：我們有親人的照顧，回家有飯吃，有衣穿，有一個溫暖的家庭是多么幸福！我們有明亮的'教室，有老師的教導，有同學的歡笑是多么的幸福！我們能在大街上自由自在游玩，在大操場上盡情地鍛煉身體是多么幸福！因此我們要向與我同級的韋超同學學習，學習他頑強的意志，學習他熱愛學習的優良品德！我要愛惜時光，認真學習，好好成長，長大后報效祖國，讓災區早日重建家園！讓我們的祖國更加繁榮昌盛！ <！--endfragment35
小學生作文 篇2
我家門前有一片空場，大約十丈見方，前邊是一個池塘，緊靠池塘岸邊有一棵古樹——楓樹。
楓樹有多大年紀，沒人知道。聽父親說：“我小時候，樹就這么高這么大，經過了30年的歲月，似乎還是這么高這么大。”楓樹的主干很粗壯，要三四個人才合抱得過來。楓樹有兩層樓高，伸展著直直的枝干，每根枝干也有小樹那么粗。它的皮是棕褐色的，還能剝下來。楓樹的頂端有一個喜鵲窩，每天早上它都喳喳地叫，仿佛告訴我該起床上學了。
春天，楓樹長出了嫩綠的.葉子，每片葉子的邊緣有鋸齒，像一個個剛出世的嬰兒，顯得格外嬌嫩翠綠。楓樹的花是淡黃色的，它太小了，很容易被人忽略。陣陣風兒吹過，粉狀的蕊飄落下來，我和小伙伴常在樹下接花粉，看誰的頭上花粉多。
夏天，楓樹的整個樹冠一片新綠，像一把遮蔭的大傘。池塘里倒映著樹影，門前空地上一片綠蔭。婦女們在池塘邊的綠蔭下洗衣服。老人們在樹下下棋、乘涼、聊天。我和小伙伴在玩捉迷藏、唱歌、釣魚。
到了秋天，一陣秋風吹過，其它的樹的葉子紛紛往下落，可楓樹還是那么茂盛。秋去冬來，楓葉漸漸的紅起來，紅透了像一團火，真是“籍葉紅于二月花”。
楓樹遍身是寶，主干、枝干是珍貴的木材，葉子能用來燒火做飯，它的果又是小朋友的好玩具，小朋友們把它滿身的刺兒拔掉，就是空心多孔球，涂上不同的顏色，用線串起來，掛在脖子上好神奇啊！我也要像楓樹一樣，做一個有用之才，為祖國多做貢獻。
小學生作文 篇3
今天，我們家吃餃子。媽媽把面和好，爸爸拿來了包餃子用的工具。我們準備包餃子了。媽媽搟面皮，我和爸爸包餃子。媽媽把餃子皮搟得圓圓的、薄薄的'。我拿起餃子皮，用筷子夾起肉餡，小心地放在餃子皮中間，兩手使勁一捏，只覺得黏黏乎乎，仔細一看，“哎呀”，原來是我用力過猛，擠破了餃子皮，餡冒了出來。我急忙把擠破的地方，捏一捏。我的第一個餃子終于包好了，這可用了10分鐘呢。而爸爸呢，已經包了好幾個了。
今天我終于知道怎么包水餃了。
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