六一兒童節作文6篇[集合]
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的六一兒童節作文6篇,希望對大家有所幫助。
六一兒童節作文 篇1
6月1日是兒童節,也是我最喜歡的節日。因為六一是我們孩子節日呀!我一生一共度過六個六一,每個六一都有不可磨滅的記憶,這是童年的記憶,這是兒時的記憶。
我記得第一次度過六一是在四歲的時候,那時候我也恰恰剛好才知道六一是什么節日。那天大人不約束我們,所以我和小伙伴們玩了個夠,回家還有美味的烤雞吃。從那時候起,我就愛上了六一。
第二次六一,我和小伙伴們許了愿,我至今還記得我許的'愿是——快快長大,那時候都有對長大的企望,那次我還吃上了美味的奶油蛋糕。
第三個六一,我和小伙伴們一起玩得分游戲,只要游戲玩的厲害的人得分越高,這樣就可以得到更精美的禮品。我們在那個時候玩了捉迷藏,丟手絹等,玩得不亦樂乎。
第四個六一,我們這群小伙伴一起互相表演。有的表演唱歌和表演跳舞,有的表演相聲,有的表演魔術,大家都看的哈哈大笑,節目真是太精彩啦!
第五個六一,我們去野餐了,大家帶上食物,一起向山頂走去。那個時候大家學會了做簡單的飯,野外實現對我們的幫助也很大呢。
第六個六一,我們組織了游玩,早上去看電影,下午去游樂廣場。過了一個充實又快樂的六一。
我很喜歡六一這個節日,因為即使傷心,煩躁,在六一也會變得快樂起來。六一是孩子的節日,是屬于孩子的。我過了那么多個六一,每個六一都不一樣,我愛六一兒童節!
六一兒童節作文 篇2
今年,是我的最后一個六·一兒童節了,做點什么好呢?什么最有意義呢?
對了,南山公園的人那么多,肯定好玩。但是,今天爸爸不知因為什么事心煩,于是他就說要自己在家悶覺。
一路上,我和媽媽照一張相,走一會,又玩一會……最后到了南山公園。到了公園我才發現,怎么全是人啊,乍一看,雖然小孩占多數。但,為什么還有那么多大人呢?平面想:他們是來陪孩子的唄。可是那還是有自己溜達的啊,細一想,就算他7老8十了,在他已過世的媽媽,爸爸眼里他永遠,永遠不都是小孩嗎?他們來這里找回童年是的回憶,這難道有錯嗎?
對啊,無論你多高,無論你多大,無論您在我們的眼里是大人,還是老人,在您的.父母眼里,你們不永遠都是孩童嗎?
在這兒,我想聲明:六·一兒童節不一定就是為小學生和兒童準備的呀!
我認為這也許是我一生中過的最有意義,最有價值,最可吹捧的六·一兒童節了!
六一兒童節作文 篇3
6月1日,兒童節,在這一天,高安路第一小學舉辦了“迎世博,亮風采,享快樂,第十九屆金色童年學生藝術節暨‘六一’慶祝活動”,讓全校的同學們度過了一次快樂的六一兒童節。
8點30分,活動正式開始了。學校為同學們每人準備了一只白色的棉手套,以及兩人一盒的炫彩棒,讓同學們在手套上作畫,畫出自己心中的形象。這些可愛的手套展現了同學們豐富的想象力,同學們紛紛請帶照相機的人為自己拍照留念。
畫完了手套,這次活動的重頭戲也要開始了,那就是學生藝術團隊的表演。9點多鐘,同學們搬著自己的椅子下樓排隊觀看表演。第一個節目是由校鼓號隊表演的。隨著小主持人報幕的聲音落下,鼓號隊的同學們排著隊伍,邁著整齊的步伐,來到了操場中央,奏起了一段高亢激昂的音樂。伴著音樂,兩位戴著紅領巾的同學舉著隊旗和校旗,分別帶領兩隊人,繞著同學們踏步。雖然上午的太陽十分炎熱,毒辣辣的炙烤著大地,同學們的額頭上都滲出了黃豆大的.汗珠,但是他們都沒有因為這個而影響表演,仍然賣力的表演。曲子結束之后,同學們都對他們報以了熱烈的掌聲。第二個節目是五(9)中隊的同學表演的啦啦操。動感的音樂和表演者們富有激情的動作使得臺下的觀眾們連聲叫好。隨后合唱團、口琴團、舞蹈團、京劇團、四(9)中隊的同學們以及三(8)中隊的隋和同學也表演了各自的節目,使得這次的活動更加精彩。
活動結束了,同學們紛紛表示這是一次十分精彩的活動,要感謝校領導安排了這次活動,自己在以后要更加努力地學習,以優異的成績來回報他們。
六一兒童節作文 篇4
“六一”兒童節到了,這天我個性興奮。因為我要和媽媽一起到步步高商場去參加慶“六一”的活動。到了那里,我們就立刻向三樓跑去,因為那里有猜謎語的活動,只見幾根線上吊著一張張謎語字條,明白的人就把它扯下來,交到服務臺去領獎。我雖然在不停的想,但怎樣也猜不出來,還是媽媽歷害,最后猜出了一個謎語。當時我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務員。服務員只說了一句話:“這個謎語別人已經猜過了,無效”。當時我十分失望,幸虧媽媽說:“只是游戲嗎,不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。之后我們又向書屋走去,到了那里,我迫不及待的跑了進去,哇!
一排排書柜上,放著一本本整整齊齊的書,我看見那里看書的人很多,心想:這書里的知識就應很豐富,于是我便聚精會神看起書來,從書中我學到了很多知識。我還看了我平時最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》,它們二本書能夠考我們的'眼力和機靈,《哆啦A夢》也很好看,因為這篇小說發揮了它的想象力。
在回家的路上,我心想:這天真快樂!
六一兒童節作文 篇5
看著校園里飄揚的彩旗和氣球,這才意識到六一兒童節的來臨。不經意間翻開那些陳舊的照片,封鎖已久的記憶之門悄然打開。頓時,快樂充盈了我的心房。
那是三年前的那個六一兒童節,太陽哥哥和白云姐姐都來為我們慶祝節日,我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽完老師的羅嗦,我們便如離弦之箭一般沖出教室,直奔大操場。大操場上早已是人山人海,歡快的音樂,飄揚的彩旗,大大小小的氣球,構成了歡樂的海洋。游戲項目可真多啊,有“劃龍舟”、“袋鼠跳”、“吹氣球”、“夾彈珠”……
高年級的同學們早已在各個游戲區域前排起了長龍,我好不容易看到一隊人少的,幾乎沒有任何猶豫,我拉著旁邊的`女同學站了進去。然而這個“少”只是相對而言的,我們還是站到了腿抽筋,才看見“劃龍舟”原來是這么玩的:只見兩個人面對面,手拉著手,兩人互相坐在另一個人的腳上,就組成一只小龍舟了。兩個人要配合向前移動,哪組最快到達終點哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓,但還是不忍心放棄已經排了這么久的隊伍,只好硬著頭皮上了。隨著裁判一聲令下,五支“龍舟”急忙“開動”。可剛一開始我們就亂了陣腳:兩個人移動的方向不統一,一下子摔了個仰面朝天,惹得圍觀的人哈哈大笑。看別人已經劃出了好幾步遠,我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊伍,我對同伴喊,“一”你抬起屁股移,“二”我抬起屁股移,就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終于劃到了終點線。耶,智慧加汗水,沒想到居然獲得了第二名。
我們又來到了第二個游戲區域前,只見他們一個個志得意滿的臉,便知道這是一個十分簡單的游戲了。走進一看才知道,原來是跳麻袋。我的彈跳力可不是吹的,簡直可以和袋鼠相媲美了。的確,我第一個跳過了終點線,可沒想到跳到了還要讀英語單詞,這些英語單詞寫在乒乓球上,放在一個桶里讓你抽。我隨手一抽,立馬傻眼了,連見都沒見過的單詞。看著這個單詞,我急得滿頭大汗:“我怎么這么倒霉,偏偏抽到了一個沒學過的,這些老師真是強人所難,給一個二年級的學生這么難的單詞。”迫不得已,我用“拼音法”試著拼,沒想到還真猜中了,拿到了高分,太高興了。
接下來的多項游戲,我們斗智斗勇,柳暗花明,玩得不亦樂乎。最后我用游戲得來的積分換了好多好多禮物:有吃的、有玩具、有學習用品……
辛勤的勞動,豐厚的收獲,那個“六一”是我過的最有意義的兒童節了。它將永遠珍藏在我的心里,它為我的童年畫上亮麗的一筆。
六一兒童節作文 篇6
六一兒童節到了,大操場上擺滿了小店,有各種各樣的玩具和好吃的美食。大操場上人來人往,就像菜市場一樣。
我一來到大操場,就聞到一股清香,原來是冰淇淋。我用三張狀元幣,換了一個冰淇淋。咬了一口,那味道比在夏天里游泳還涼快,比我在家里吹電風扇還要涼快。我一口,就把它完了。
我又來到了三(1)班的小店,那里的棉花糖五顏六色,有紅的、綠的、白的.、桔的,五彩繽紛,漂亮極了。我也買了一個,一咬下去,就像白云一樣軟,吃起來甜甜的。
我又來到一家店,我還沒靠近店鋪,就有一個大姐姐拉住我的衣服,把我推過去。她說:“你要什么?這里有爆米花,有烤肉串,有可樂和雪碧。”然后,我換了一杯雪碧,喝了一口,那味道就像下雪天里的冰。
我又去自己班的小店,里面有許許多多、形態不同的糖人。糖人跟前擠滿了人,他們排著長長的隊都在那里等待著。我只好轉移陣地,來到賣棒棒糖和零食的地方,我買了兩根棒棒糖,又換了一家店買了一個鉛筆盒。這時,我把幣全換光了,我就回教室了。
這就是我們的六一兒童節,這就是我們的集幣兌換禮物活動。
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