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煩惱的成長(zhǎng)作文大全(3篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家分享。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星；我想成為大樹(shù)，可我卻是一顆小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。于是，我便有了煩惱。
我的煩惱是課堂上不敢舉手發(fā)言，不自信。每當(dāng)同學(xué)們都在積極與老師互動(dòng)，口若懸河地回答問(wèn)題，我就會(huì)更加焦躁不安。很多次，老師在上邊問(wèn)，我心里早已有了答案，每當(dāng)我鼓足勇氣舉手時(shí)，在和老師對(duì)視的一瞬間，又怯怯地把手藏了回去，把答案埋在自己心里。我課堂不敢發(fā)言是這樣：我怕說(shuō)錯(cuò)了會(huì)被老師批評(píng)，怕說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)嘲笑。
一般來(lái)說(shuō)，如果同學(xué)回答的不對(duì)，老師會(huì)請(qǐng)其他同學(xué)補(bǔ)充。老師喜歡課堂上主動(dòng)和他互動(dòng)的同學(xué)，對(duì)錯(cuò)都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榉e極回答的同學(xué)，都是跟上老師思路的，這些問(wèn)題同學(xué)們也都明白，老師不會(huì)懲罰積極回答問(wèn)題的同學(xué)。
我可以改掉這個(gè)煩惱，首先，樹(shù)立自信，相信自己可以的，其次，主動(dòng)跟老師、同學(xué)交流，改掉膽怯的.毛病。快樂(lè)才是生活中永遠(yuǎn)的主旋律，而那些煩惱只是我們美好生活中的一段小插曲。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
生活就像五味瓶，酸甜苦辣一個(gè)不缺。正是因?yàn)檫@些五花八門(mén)的大雜燴，才讓生活變得有滋有味。
題記
媽，那幾個(gè)小孩是不是又動(dòng)我的東西了！我十分生氣的吼著。
本來(lái)興高采烈的我一蹦一跳地邁進(jìn)自個(gè)兒家門(mén)。剎那間，面前的一番景象令我咂舌。跳進(jìn)我眼簾的不是干凈整潔的閨房，而是亂七八糟的狗窩，不，不知道的人還以為這是現(xiàn)代復(fù)原的山頂洞人的洞穴呢！
不用猜疑，用頭發(fā)絲都想得出來(lái)，準(zhǔn)是我那些鬼馬精靈的弟弟妹妹搞得。一邊收拾被遺棄在地上的書(shū)本，一邊在心中默默哀嘆：這是第幾次悲劇了！正義的我豈能容忍，挽起袖管，準(zhǔn)備去教訓(xùn)教訓(xùn)他們，可轉(zhuǎn)念一想，無(wú)奈，耳畔還縈繞著娘親的諄諄教導(dǎo)大的要讓著小的。
類(lèi)似這樣的事情比比皆是。媽媽人際關(guān)系好，又熱情好客，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾個(gè)親戚朋友坐訪我家。而小孩子中基本上就是我最大了。大人高談?wù)撻煟『㈡覒蛲嫠＃冶疾ㄓ趦烧咧g，累的不亦樂(lè)乎。小大人的我一會(huì)安慰嚎啕大哭的妹妹；一會(huì)收拾已成殖民地的房間；一會(huì)調(diào)解糾紛，平息戰(zhàn)亂；一會(huì)小心翼翼，喂食懵懂的小弟弟。每次我都忙得焦頭爛額。
小孩子很麻煩。每次小孩子受傷，大人總會(huì)訓(xùn)斥我。我豈能料到小孩子的一舉一動(dòng)，心里郁悶，我總有推卸不掉的責(zé)任，一個(gè)姐姐的責(zé)任。
有時(shí)我會(huì)抱怨我媽媽：干嘛那么早就把我生下來(lái)，當(dāng)個(gè)好姐姐很辛苦。但是，現(xiàn)實(shí)很現(xiàn)實(shí)，這終究只是個(gè)怨言，姐姐的身份依舊要執(zhí)行。要保護(hù)，要陪伴，要照料，要愛(ài)他們。
當(dāng)姐姐也有快樂(lè)的時(shí)刻。小孩子，發(fā)自幼小的身軀，用稚嫩的聲音，叫著姐姐，姐姐。會(huì)把到手的.零食分享給你。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行為卻又包含著點(diǎn)滴的愛(ài)。會(huì)感恩，會(huì)回報(bào)，只要你善待純真的小孩子。
那在我身上將要褪去的童真，在于他們玩耍時(shí)，隱隱約約，玩的天性覺(jué)醒，依舊朝氣蓬勃，仿佛穿越重溫童年。有時(shí)，真的很想讓時(shí)光停滯，不要讓世俗蒙蔽童心。
姐姐挺好，比別的獨(dú)生子女，更加寬容，更加成熟；懂得謙讓，懂得分享。多得了一絲煩惱，卻也在煩惱中逐步成長(zhǎng)；多得了些許抱怨，卻也在抱怨中漾起笑容。
有滋有味的生活，其實(shí)就來(lái)源于點(diǎn)滴小事。哪怕是絆腳石煩惱，終有一日，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，煩惱是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小插曲，幸福的假面具，
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的歷程充滿了崎嶇與坎坷，對(duì)于升入初中的我來(lái)說(shuō)，它帶給我的是重重嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
成績(jī)與友誼的抉擇
在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練以后，我開(kāi)始害怕成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的我，要面對(duì)更多的無(wú)奈選擇要承受更多的競(jìng)爭(zhēng)壓力要處理更多的.煩瑣事情。它們?cè)诓唤?jīng)意見(jiàn)把我弄得筋疲力盡。而友誼與成績(jī)更是讓我無(wú)從選擇。
純凈的友情在升入初中不久漸漸疏遠(yuǎn)了我，每個(gè)人都為著那張令人滿意的成績(jī)單而不懈地奮斗、努力，而再也顧及不上那最珍貴的友誼。成績(jī)固然重要，但用友情去換來(lái)的成績(jī)是讓你滿意的嗎？為什么不讓別人與你一同進(jìn)步？為什么不敞開(kāi)心扉，讓別人走進(jìn)你的生活，與你分擔(dān)煩惱，共享快樂(lè)呢？
在空閑時(shí)，誰(shuí)也不愿意離開(kāi)那彌漫嚴(yán)肅氣氛的教室，出來(lái)透透氣，為的是什么呢？為的就是不讓旁邊的他（她）超過(guò)自己。當(dāng)他（她）真誠(chéng)地想請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你竟然會(huì)毫不憂郁地拒絕，一句：“不知道”。便把他（她）打發(fā)了回去，朋友，我想問(wèn)，這樣有必要嗎？
也許你會(huì)說(shuō)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，是容不得太多人比你強(qiáng)的，但我也想反問(wèn)你一句，社會(huì)的發(fā)展難道就只需要你一個(gè)人就夠了嗎？為什么不讓別人也領(lǐng)略一下成功的喜悅？
團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，只有擁有它，這個(gè)集體才會(huì)常盛不衰。而自從升入初中，考進(jìn)特長(zhǎng)班以后，我很難再找到那種“心連心”的感覺(jué)，更多的只是嫉妒和輕視你的眼光，冷冷的，深深地刺痛了我的內(nèi)心。這些煩惱你是否也經(jīng)歷過(guò)呢？
但值得慶幸的是并非所有的人都那樣，就像我最好的朋友姝，我們彼此信賴，永遠(yuǎn)保持著那最美好的友誼。
是的，成長(zhǎng)的道路充滿了艱難險(xiǎn)阻，讓你有了無(wú)限的煩惱。但我們也不得不為美好的未來(lái)而奮斗，在遭遇挫折和不幸的時(shí)候，不妨想想以前的快樂(lè)時(shí)光，然后再大膽地站出來(lái)向它宣戰(zhàn)，也許它會(huì)成為你療傷的良藥。
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