小學(xué)生的作文優(yōu)秀(5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
照片是一個(gè)充滿魔力的東西，可以讓瞬間的記憶變成永恒，放進(jìn)相冊(cè)里，連起來就是我美好的童年，翻開看看吧！
看，那張照片里，我坐在一張大床上，嘴邊還沾著一些白色的東西，皺著眉，聳著肩，眼睛瞇成一條線，全身像是在發(fā)抖。怎么會(huì)有這樣的表情？我問了媽媽，才知道是我8個(gè)月的時(shí)候去阿姨家，見大家在吃冰淇淋也想吃，可是一咬卻被凍得齜牙咧嘴，媽媽說這是我第一次吃冰。
又翻到一張照片，照片里的我正扶著一棵小樹，手里握著一把鐵鏟，咧開嘴微微地笑，這細(xì)細(xì)弱弱的小樹和我一樣高，嫩綠的小葉子在陽光下拼命地向上伸展著，像是要和我一比高低！對(duì)，我記起來了，這是幼兒園時(shí)參加“我和小樹一起成長”在東錢湖植樹呢！好多年沒去看望這株親手種植的`小樹了，小樹，你長高了嗎？
我繼續(xù)翻著，哇，照片里我正坐在一張椅子上在和機(jī)器人下棋。瞧，我表情是那樣的全神貫注，而我的對(duì)手----機(jī)器人卻鎮(zhèn)定自若地同時(shí)和三個(gè)人下著棋。那是我去上海科技館和機(jī)器人下棋的照片。
面對(duì)這一張張的照片，往事像一串串珍珠從塵封的記憶里出現(xiàn)，它讓我久久沉浸在幸福的回味中。
小學(xué)生的作文 篇2
清晨，我走在鄉(xiāng)間小道上，去尋找屬于鄉(xiāng)村的獨(dú)特味道。我走在田野上，一陣風(fēng)吹來，帶來了野花的香味，使人心曠神怡！放眼望去，大地一片綠色，有淺綠的，有深綠的，到處都是生機(jī)蓬勃的景象！啊，鄉(xiāng)村的味道是美味的！我走在羊腸小道上，望著每家每戶的房頂。一陣陣炊煙升上天空，形成了一朵朵美麗潔白的云朵。整個(gè)鄉(xiāng)村都籠罩在層層炊煙中，哇，那可真美呀！啊，鄉(xiāng)村的味道是樸實(shí)的！我穿梭在每家每戶之中，不僅聞到了一股厚厚的人情味！看，這邊的阿婆正遞給鄰居的小妹妹幾根青瓜；那邊的'阿姨又遞給鄰居生病的阿伯一籃菜。人們都互相幫助，互相分享自己的勞動(dòng)成果！啊！鄉(xiāng)村的味道是甜美的！我坐在一片綠油油的草地上，望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，看著如天使般潔白的云朵，呼吸著屬于鄉(xiāng)村的味道，聽著大自然賜予我們的最美妙的音樂聲—小溪?dú)g快奔跑的聲音。不禁感嘆道：“啊，鄉(xiāng)村的味道真令人回味無窮啊！”
啊！鄉(xiāng)村的味道就是如此：那么的樸實(shí)，那么的甜美，那么的令人回味無窮…我真為有這樣的生活條件而感到無比幸福！
小學(xué)生的作文 篇3
在作文課上，楊老師發(fā)給我們一個(gè)胖大海，讓我們觀察胖大海的樣子。
入水前，胖大海是橢圓形的，它很小，它是褐色的，像杏仁一樣大。它摸上去不但很硬而且很粗糙。鼻子聞?dòng)幸环N淡淡的藥味。
入水后，胖大海變軟了，像長了手腳看不見了。
胖大海還有一個(gè)作用呢，當(dāng)有人嗓子疼的'時(shí)候，泡上它，喝下去就能治好嗓子，怎么樣，它的作用不小吧！
小學(xué)生的作文 篇4
有一天，我看到我們學(xué)校門口有賣小雞的，那些小雞穿著一身黃黃的衣服，有一雙小小的眼睛，一個(gè)尖尖的嘴巴上面有一個(gè)小小的鼻子。
它們有的'生龍活虎，有的朝氣勃勃。小雞很奇怪，它不吃東西，卻吃沙子和一些很小的小石頭。因?yàn)樾‰u吃一點(diǎn)小米粒吃到肚子里還是它吃之前的小米粒，它再吃沙子和小石頭吃到肚子里，再跑一會(huì)兒，沙子和小石頭就會(huì)在肚子里摩擦，把小米粒磨成小粉沫，這樣會(huì)幫助小雞消化肚子里的小米粒了。
我喜歡這憨態(tài)可掬、活潑可愛的小雞。
小學(xué)生的作文 篇5
我是一支圓珠筆，我由兩部分組成：一個(gè)是外套，另一個(gè)是筆心。我的筆心上印著英文單詞“Bear”，就是“狗熊”的意思。旁邊還有幾只可愛的小狗熊在跳舞呢！筆心里有許多像金子那樣閃閃發(fā)亮的小不點(diǎn)兒。小主人說我在陽光下一閃一閃的`，很漂亮。我寫出來的字，還帶著香味，也有人叫我“香水筆”。
我的小主人十分喜歡我，我也喜歡小主人，我愿永遠(yuǎn)陪在她的身邊。
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