成長作文（常用4篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
我從小就被幸福緊緊包圍著，有時幸福就是爸爸媽媽的百般叮嚀，有時幸福就是姥姥姥爺的噓寒問暖，有時幸福就是老師同學的關心幫助，有時幸福就是哥哥姐姐的打鬧玩樂……幸福如春天的雨水般滋潤著我，如冬天的爐火樣溫暖著我，伴我成長……
記得在我讀小學一年級的時候，有一節數學課上，老師教我們學習元、角、分的內容，可在學習認識的過程中，任憑老師怎么講我都聽不明白，搞不清楚，看著同學們一個個輕松的將課堂作業做完，高高興興的下課回家了，而我還是只能面對著作業本上的題目咬著鉛筆頭發呆，心里急得好似熱鍋上的螞蟻，眼淚像斷了線的珠子一樣“啪嗒、啪嗒”往下掉，老師看我急成這樣，對我說：“黃宇易，你今天不要做了，先回家好好看一看書，復習一下課堂上學的內容，明天再來吧�！蔽掖诡^喪氣的收拾好書包，默默地回到家中，心里一直很不高興，覺得自己怎么這么笨，為什么別人都懂了，自己卻還是一頭霧水。吃飯的時候，媽媽看我情緒不高，很奇怪，問我是不是在學校里遇見什么麻煩了。聽見媽媽關心的話語，我一下午的委屈和傷心像決了堤的'河水一樣噴涌而出，我泣不成聲的告訴媽媽今天在學校發生的這件事情，媽媽聽了以后，拍了拍我的肩膀說：“兒子，首先媽媽對你這種學習態度感到很高興，但是你要記住，不懂的事情我們就要下功夫去搞懂，而不是一味的去自責去抱怨，沒事，等下媽媽和你一起去想辦法學懂這個知識點�！焙髞�，媽媽用了各種各樣的方法來講解這個知識點，加深我的理解，終于讓我完完全全弄懂了這個概念。過了幾天，班里進行了元、角、分單元測試，我考了一百分，我捧著這張試卷，看著試卷上鮮紅的100分，心中好激動呀！回到家中，我開心的對媽媽說：“媽媽，謝謝你！通過這件事讓我懂得了”世上無難事，只怕有心人‘這個道理，以后遇到什么事情我都不會輕言放棄，一定會堅持到底�！皨寢尶粗�，開心的笑了，我望著媽媽，幸福的哭了……
我在幸福中一天天長大，我要將幸福傳遞給身邊的每一個人，讓幸福開出最美麗的花，結出最甜蜜的果……
成長作文 篇2
曾經有個女孩，她認為自己很聰明，能看透所有人的心。但，就這次，她不敢再猜了。
因為怕結果會是一把利劍，把自己刺傷了。她終于懂了，他是不一樣的。
每次，看著他的眼睛，她就有種說不出的恐懼，就怕下一秒，他不在自己眼前了。
小時候，快樂是一根棒棒糖和一件漂亮的裙子，那樣簡單的世界�，F在的快樂，是每天看著他的笑，她也滿足地笑了。終于告別了小時候，也告別了憧憬的白馬王子。才發現，自己不是公主。
在愛情面前，她不再聰明了，她也愿意當一個愛情的傻子�；蛟S，他也愛她，只是這次，她不敢確定，因為太害怕失去了。雖然，他們都知道，不管有沒有美麗的劇情，他們都寫不出結局。在錯誤的時間，遇見了對的人，只能留有遺憾吧。
所以，她很努力地不讓自己喜歡上他，她會忍著劇痛，大聲喊出我不喜歡你。
這樣在離別時，就算她忍不住哭了出來，他也會笑著說再見。被愛的人永遠不會錯，痛苦的只有重情的人。
她想，傷心，她一個人承受就好了。就算，有那么多忘不了的`回憶。曾經，他為了她跑完了一千五百米；為了袒護她，他第一次向父母撒了謊；受傷時，他總會有辦法讓她開心。
他對她的好，又豈是三句話能說完的？他已經變成了空氣，充滿了她的世界，但時間不會等他們，它狠心地抽走了一絲絲空氣。你會問，那個女孩怎么樣了？請你想想，人失去空氣后會怎樣……
愛一個人，永遠比被愛辛苦，但很快樂。再讓她選擇一次，她還是會毫不猶豫地愛上他，盡管知道結果是苦的。她要讓所有人知道，我深深地愛過。你們會懂嗎？不過，她會想辦法治好自己，最好的醫生是自己，最好的藥物是時間，最好的保健是微笑。再見到他，她一定會勇敢地說，我比你幸福。
她說過，她會等。再想起他時，她會笑嗎？雖然傷口已經愈合了，但留下的痕跡抹不去了。知道這個女孩是誰嗎？噓，不要說，我們拉鉤鉤。
終于相信，再怎么快樂的人，在感情面前，都會變得多愁善感。
聽說，這叫成長。
成長作文 篇3
生活中常常會聽到有人抱怨，人生處處充滿著痛苦。其實，人的一生，充滿著痛苦與美麗，痛苦孕育著美麗，美麗來自于痛苦。在這兩個詞當中，美麗充滿了高興的回憶，痛苦卻是非常傷心的回憶。
然而，你是否思考過，成功之花,人們只驚異它現時的明艷,卻不知當初它的芽浸透了汗水。因此，從某種意義上來說，只有痛苦才能夠孕育出美麗。 痛苦既是煉獄又是天堂。我也不知道自己的觀點是否正確，但我的體會是這樣的。痛苦就像惡魔一樣糾纏著人的靈魂，在心中深深刻下一道道傷痕——痛楚、悲涼;痛苦也是思緒飛翔的天堂。因為痛苦的前提就是美麗，沒有甜蜜的幸福的回憶哪來錐心的痛呢?所以她也是個人的靈魂天堂。在煉獄的磨難中奢望天堂的安逸，不也很快樂嗎?至少比什么都沒有的人富有!痛苦能造就人的意志。她可以讓人沉郁、嫉俗、自暴自棄;也可以讓人發奮、 珍珠貝選擇了創傷，它才孕育出奪目的珍珠;瀑布經歷了摔下懸崖的痛苦，跌宕成了生命中燦爛的銀河;種子經歷了撐裂軀殼的痛苦，展露出了生命的油油綠意;雄鷹經歷了與風雨的搏擊，它便成為勇者與力量的化身。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！苯洑v了痛苦的生命是最美麗的，它宛如梅花暗香浮動，就像蒲公英飄過大地時留下的金色花田，如蛻變后的`蝴蝶，翩躚于生命的花叢，如滾滾前進的江河，越過崇山峻嶺，終于到達浩瀚的蔚藍的海洋。 自然界是這樣，人類何嘗不是如此?“文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，闕有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說難孤憤，詩三百，大抵圣賢發憤之所為也�！边@些古代先賢正因為經受了痛苦的考驗，才書寫了自己美麗的人生。蘇武牧羊，世人難忘，不失為一種美。多年流離，荒漠僻涼，更是無法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦經時間洗滌，終會現出它蘊含的美麗。貝多芬在準備大展宏圖時，厄運捉弄了他——他的聽覺大大衰退;同時，還剝奪走了他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈。但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿，最終完成了美妙而又動聽的交響樂《命運》。 在生命的過程中，我們不斷跌跌撞撞地前進著，經歷著不盡相同的痛苦，卻同樣有著在每次經歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經歷了痛苦后的生命的升華，那是經歷了痛苦后的美麗。 痛苦不被人樂于接近，因為它那痛苦的外表;美麗為世人追隨，卻往往事與愿違。殊不知，接受痛苦才會得到美麗，撩開痛苦的外表，美麗便露出來了……
所以我堅信陽光總在風雨后,只有經歷了風雨才可以見到雨后的彩虹。這正如人們常說：“生命猶如一葉風帆，痛苦則是鼓蕩風帆的力，風力愈強勁，命運之舟行駛得愈快捷。所以,請不要畏懼痛苦,勇敢地去品嘗痛苦的滋味,用暫時的痛苦去換取永恒的美麗吧!”
成長作文 篇4
朋友，是藏在校園里的一處寶藏。在校園里的時候，朋友能陪你學習，陪你玩耍，陪你一起踏入知識的殿堂。
我跟我的好朋友黃桃是班里的漂書臺管理員。平時整理書時都是兩個人一起做，她忙著把被人亂扔的書放進去，我則忙著把放錯地方的書拿出來。有的給黃桃放在小書那邊，有的被我放在大書這邊。不一會兒，我們便把書整理完了。
我和黃桃都是班里不折不扣的“書蟲”，經常是兩個人一起去漂書臺找書看。由于漂書臺沒有板凳，拿了書后，我們倆就在一起蹲著看書。有時沒來得及提前回教室，聽到鈴聲一響，立刻站起來把書放好，撒腿就往教室里跑。
有時候，家庭作業太多，她就把作業帶到我同桌的位置上，和我一起趕作業。有不會的題時，我和她就一起討論、翻書，當其中一個找到答案并確定是否正確后，就會告訴對方。通過這樣的.方式，兩個人都對問題有深刻的印象，并且做好了作業。
朋友，是那個與你一起進步，一起玩耍，一起大笑的人。在小學最后的這點兒時光里，請珍惜與你朋友之間的友誼，給自己的校園生活添上一筆艷麗的色彩。
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