小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
校園的春天非常美麗。
春天是個(gè)陽光明媚的季節(jié)，也是一個(gè)綠色的世界。而校園的春天卻是另一番不一樣的感覺。
校園的.春天是寧靜的。花花草草靜靜地，偷偷地生長著。在我們不留意觀察的時(shí)候，從土里悄悄地探出頭。
校園非常美麗，我非常喜歡校園。
小學(xué)生的作文 篇2
每個(gè)人身上都有記憶深刻的事，而我也有。這件事雖然時(shí)隔多年，但我現(xiàn)在卻仍然記憶猶新。忘不了那件事給予我的道理，讓我學(xué)會(huì)了要寬容，多多包涵別人……
記得在上中班的時(shí)候，那時(shí)的課程很多，而我最喜歡畫畫。有一次我正在興致勃勃地畫畫，突然，熱熱的背上一下子涼了起來。原來，是別人把顏料灑到了我的衣服上。下課后，我氣得暴跳如雷，沖到他的面前，咬牙切齒地說：“你竟然把顏料灑在我的衣服上，你陪我衣服，你陪！”，同學(xué)的臉紅了，不安地說：“對不起，我會(huì)陪的，會(huì)來彌補(bǔ)你的損失的”。“哼！咱們走著瞧。”晚上回到家，我向爸爸訴說了我一天的'經(jīng)過，爸爸聽后，嚴(yán)肅地說：“衣服臟了可以洗，朋友丟了就找不到了，你要學(xué)會(huì)寬以待人……”，我聽后，覺得爸爸說的很對，滿面羞慚地去睡覺了。
第二天，我向朋友道了謙，感謝了他，從此，我學(xué)會(huì)了寬以待人。
學(xué)會(huì)了寬以待人，使我與朋友的交往好了許多，使得我們更加融洽。有一次，我被別人誤解了，我用了寬以待人，沒有責(zé)怪他，為了他做了一些事，事情的結(jié)果也因此改變了，他不再錯(cuò)怪我了，和我成為了好朋友。
日常生活中，難免會(huì)遇到不順心的事，我們要寬以待人，先找原因再看結(jié)果，試著用寬容。
小學(xué)生的作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
星星睡了，月亮睡了，唯一還沒有睡的你—媽媽。
在夜深，你的房間還在亮。我只知道你為我擔(dān)心。有一天，我發(fā)高燒了，爸爸不在家，你心急如婪，急忙送我到醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針，可是發(fā)燒這個(gè)病魔還是不肯退后，你一次一次的打電話給爸爸。過了好長的時(shí)間，病魔終于肯退兵了，只見你趴在床上，握住了我的手。我撫摸著你的頭，眼淚不停的從眼眶里流出來。你醒，看見你蒼翠的臉，我充滿了無限的懊悔。
孟郊寫過一首詩是：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”是呀！母親是非常愛自己的'兒子。
每次，當(dāng)我考試得不好時(shí)，你總會(huì)股勵(lì)我，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，你會(huì)耐心的教育我。我衷心感謝你—媽媽！
祝你
身體健康，萬事如意！
你的女兒：韋玉鳳
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