小學生作文(匯總7篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學生作文7篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
愛在校園愛在校園當媽媽轉身離開我時，我感到了莫名而又巨大的恐懼。
當張老師把我領到新班級時，我不知道我會面臨些什么。這是我轉學來到新學校的第一天。滿滿當當一教室的學生，有的在和同學竊竊私語，有的在靜靜地畫畫，還有的在默默地看書。當我走進來時，大家都不約而同的把目光轉移到我身上來，他們的目光是那么地好奇，好像在問：這是誰呀！教室里立刻安靜了下來。這時，老師親切地對我說：“你介紹介紹自己吧！”我當時很緊張，磕磕巴巴的說：“我叫邱天，……”。下課了，那些陌生的同學們一擁而上，問我是從哪兒轉來的，學習好不好……。
正是同學們的熱情，使我很快地消除了恐懼，逐漸融入到這個學校，融入到這個班級。等我徹底融入這個大家庭之后，我發現不但這里的同學很熱情，而且這里的老師對我也很關心。在一次語文課上，我回答問題很精彩，老師親切地說：“乖兒子，過來抱抱！”我興奮地跑過去，我感受到了只有媽媽才有的那么溫暖的擁抱，我當時的.心情無法用語言來表達，這種感受我至今還記憶猶新。在數學課上，當我考試考得很好時，老師為我豎起大拇指。這些都使我充滿了學習的信心。現在我在班里的成績已是名列前茅了，我知道所有這些都離不開同學們和老師們的幫助。
當我背起書包和媽媽說再見時，早已沒有了一年前的恐懼，我知道嶄新的一天到來了，我會學到新知識，我也相信新的一天我會更好的。
小學生作文 篇2
今天下午，我寫完作業后，爸爸讓我玩一個游戲，名字叫跑跑卡丁車。
游戲開始了，我和爸爸一起向前沖。我超過了爸爸，心里美滋滋的。這是撿了一個炸彈，“嗖“的一聲，把我 和車都炸到了空中。我說：爸爸你真壞！”這是我也撿了一個炸彈。同樣把爸爸炸飛了。爸爸說：“公子請留 步。”我又是第一了。快到終點時，爸爸居然撿了一個加速，這時可把我急壞了。我真想飛到終點。最后我失 敗了。但是很開心。
小學生作文 篇3
在河邊，露露牽著她的鴨子在散步。鴨子和苯，不會游泳。但露露相信終有一天鴨子會游泳的。大小不一的腳步點著清香的草兒。露露相信她的鴨子不會偷偷溜走，鴨子相信主人不會狠心的丟棄它。在充滿信任香味的空氣中，他們快樂地向前，向前在蒼穹，一群排成人字形的大雁想南翱翔。在一只經驗豐富的雁兒的帶領下，它們進行著有序的位置交換。它們相信它將找到溫暖，而它也相信身后的同伴會緊跟自己的足跡。它們字信任的屏息中，矯健地飛翔著，飛翔!
在銀河的.兩岸，憨厚的牛郎蹲著身兒巴望著對岸微弱的星光，織女在王母的訓斥聲和姐妹的勸告聲中堅決的選擇了默視對岸。雖然看不到對方的身影與面容，但他們相信她{或他}不會拋棄自己。他們在信任之愛中，等待著，等待!
也許記憶會隨著時間的消逝而風干，但信任之石會隨著時間的磨礪而綻出火紅的花兒。
后來，露露在河邊寫生鴨子在河了游泳，雁兒們再次與暖暖的陽光相擁，牛郎和織女再次站在彼此的身邊無語淚先流!
在那邊我看到了信任的光芒，在這邊我正體味信任甜而穩妥的芬芳。
小學生作文 篇4
一次，我們到了期中考試，我們當時都很緊張。可到了考試的時候，感到渾身輕松。
我們的考試一天終于完畢了，我們班有人考試結束后議論自我能考多少。比如有人在那里好像自我反省似的：如果我這次考不好了，媽媽這次回家會把我的屁股打開花的.。
考試的分數出來了，同學們都像一窩蜂一樣跑去看自己的分數。我也擁了上去，在那數自己的名次數多少。
但我卻被同學們擠了出來。我看到有人從里面出來是垂頭喪氣出來的，有人高興的不得了。
當人少的時候，我便又擠了進去。
我開始數了：“1、2、3······18、19、20、21。”
我突然看到我的名字，我這時候開心得不得了，連嘴都和不上去了。
下午，爺爺來接我，當時，我讓爺爺猜猜我考了多少。爺爺看到我這么高興，就知道我一定考得很好。
我的高興恨不得讓全世界都知道。
小學生作文 篇5
今天是星期六，我在家里玩電腦。那天我很高興，我玩了一個叫《龍斗士》的游戲，那個游戲我一進入就給了我一個精靈蛋，叫做星芒精靈 ，并給了我10000能量（我是槍炮手） 我一下就升到了10級，并讓我獲得了青銅裝備，并學會了一個新絕招。我就去完成任務，過了一會我就升到了20級，我心想再去練練級，于是就到了波利精驗屋，一下又升到了26級。然后我去打關卡，碰到了一個boos，它很強，因為它28級，我還是跟他挑戰了，但還是我贏了。但我還只有半管血， 我今天真開興
小學生作文 篇6
望著那早已遠去的稱呼；望著成長路上的小小腳印，條條小路；望著六年的時光即將成為過去，成為記憶。我想，如果讓我再做一次小學生……
如果讓我再做一次小學生，我會在一年級的家長會上，不再推脫，帶著自信，大步邁上講臺，尋找那一雙期盼的眼神，娓娓動聽地訴說著我的學習心得。我一定要在二年級的親子大賽中，勇敢的報名，不再用羨慕別人的眼光打量自己的膽小與懦弱。
我要第一個舉手，第一個交出那幅標著三年級（2）班，辛辛苦苦畫了一天的手抄報，不再擔心別人的嘲笑與指責。如果還有機會的話，我要在那次歌唱比賽中，高聲放歌，勇敢地展示自我，不會因為一時的跑調而離開舞臺，在惶恐中承認自己的懦弱，應該隨著心中的`愿望，唱出最美、最動聽的歌。四年級的我，要努力補習英語口語，大聲朗讀，不再因為擔心自己的英語發音不標準，而放棄老師為我選好的情景劇角色，我要大膽地展示最精彩的一面，向著勇敢的方向，繼續前行。
我會仔細答題，不再讓五年級的試卷上畫出馬虎的痕跡；我會認真書寫，不再讓市級的獎狀與我擦肩而過，為我惋惜；如果我能找出那個小小的失誤，班級第一就不會遙不可及。不要讓那優秀的稿件永遠放在抽屜里，他們應該屬于廣播中最甜美的聲音；如果再次遇上那位摔倒的老奶奶，我不會視而不見，不會害怕、擔心，我要扶起她，不讓她模糊的消失在我的視線里，六年級的我更應該有一份責任和擔當；在那次畢業演講中，我應該深情并茂的講述英雄的故事，而不是因為緊張、著急而泄氣……
如果，我還能再做一次小學生，我一定要充滿自信、堅強勇敢，去彌補那些讓我追悔莫急的經歷。
小學生作文 篇7
早上，小蝴蝶，小青蟲和小螞蟻在碧綠的草地上玩耍。突然，他們發現了半個蛋殼。小螞蟻靈機一動，找來一根木棒，架在蛋殼上面，做成了一個蹺蹺板。小螞蟻和小青蟲興高采烈地坐了上去，玩起了蹺蹺板。小蝴蝶在上面飛來飛去，邊飛邊說：“加油，加油。”他們玩的非常開心。
過了一會兒，他們又用蛋殼做了一個熱氣球，小螞蟻和小青蟲坐在上面，跟著小蝴蝶飛上天空。小螞蟻和小青蟲看見了湛藍的'天空，潔白的云朵，還看見無邊無垠的大海和清澈見底的小溪。這時，小蝴蝶說：“我們比賽誰先飛到那邊的森林邊吧。”小螞蟻和小青蟲一起說：“好啊!”小蝴蝶用力揮動翅膀，費了九牛二虎之力得到了冠軍。這真是一場激動人心的比賽啊!
到了下午，烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小青蟲，小螞蟻和小蝴蝶趕快躲進蛋殼，他們把蛋殼當做遮風擋雨的雨傘，躲在里面，暖和極了。
天黑了，他們都困了，把蛋殼當做一張床，把樹葉當作棉被，睡在里面，看著天上的星星，說：“今天真開心啊!”
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