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那一次我做對了作文講解
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的那一次我做對了作文講解，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一次我做對了作文講解1
每當想起這件事，我心里就感到十分高興，因為這次我做對了。
那天正好是周末，晴朗的天氣好像在映襯著我的好心情，我和弟弟來到了思念已久的姥姥家。姥姥家可真好，滿院子的鳥語花香。菜園里有紅色的西紅柿、嫩綠的黃瓜、紫色的茄子、誘人的香瓜……仔細觀察，你還會發現很多有趣的小昆蟲。早晨的露珠在陽光的照耀下，顯得格外艷麗。
外婆聽到了我們的笑聲，急忙親自出來迎接我們，卻不小心被門口的一塊小石頭給絆倒了。我趕緊上前去幫忙，外婆拍了拍身上的.塵土，說道：“人老了，眼神也差了啊！你們快進屋，我給你們做飯去。”說著便步履蹣跚地走進了廚房。
為了不讓外婆再次被絆倒，我想出了一個主意：把那塊石頭弄出來，再用沙土填平。
說干就干，弟弟找來了一把小鐵鏟，我用力朝石頭打去，沙土飛了一身，但石頭卻紋絲未動，絲毫沒有離開大地的想法。怎么辦？對，不能放棄，要想辦法把它除掉。于是，我又找來了一個大的工具——鋤頭，又是狠狠的一下，只聽“砰”的一聲，石頭和鋤頭一起“犧牲”了。后來，我們修好了鋤頭，又鋪好沙土，大功告成了。
這次我做對了，不但受到了表揚，而且也為自己的成功感到高興。以后，我要多做這樣有意義的事情。
那一次我做對了作文講解2
好的招致好的，壞的傳染好的.，善的感染善的，惡的刺激惡的，世上萬事皆通。
快點快點，馬上要遲到了。媽媽大喊道：”他拉著我一路小跑，來到一個紅路燈前。我抬頭看了一下，是紅燈，媽媽伸頭一看，正好沒有車，咱們跑過去，就不會晚點了。我突然想到老師說過，人都要守規則。我告訴媽媽：“紅燈停，路燈行，看見黃燈等一等。要是我們跑過去，有可能會有危險的，必須按照規則行，我突然看見一個青年人闖紅路燈，結果被一輛小轎車撞倒在地。
媽媽急忙地說：“咱們不能每一次都遲到吧。”不行不行，要是我們闖紅燈會付出代價的。人都要做有規則的人，傍邊的大人看見了說：“沒有錯，孩子說的是對的，要是們有的紅燈，人們就會不守規則，交通安全就會常常發生。”握著這傍邊的牌子說：“媽媽你看，牌子上面也寫著不能闖紅燈，否子會出現交通安全，請大家遵守規則。媽媽撫摸著我的頭說：“真是一個乖孩子，以后媽媽不能在違反規則。”
大家都不能違反規則，要遵守每個地方的規則 ，規則不僅保證著人們在工作學習和生活上的公平，帶給他們高效率，保證著他們心靈這次在規則面前我做對了。
那一次我做對了作文講解3
人這一世，會做一些對事，也會做一些錯事，那一件事，我做對了。
那天上午，老師通知我們要考語文，同學們都叫苦連天，他們一片訴苦，一邊用考試前最后的時間爭分奪秒地抓著書本復習。
過了會兒，老師大喊：“放下書本，開始考試，快寫，兩堂課下收卷！”我的心一下子跳到了嗓子眼，看來得速度快點。
發試卷了，老師出去了一趟，我們大家都在一心一意地寫卷子。
我正在專心寫卷子時，“哇”的一聲，把我的思緒打斷了。隨后，一股難聞的氣味傳了過來，我回頭一瞧，原來是坐在倒數第一排的陳麗吐了，她無助地趴了下來。看其他同學都覺得難聞，有口罩的帶 口罩，沒口罩的捂住嘴巴或鼻子。班上沒一個人理她。
我心中像有兩個小人在爭吵，愛心小人說：“她是你同學，同學之間相互關心，才是好同學。”壞心小人反抗道：“別去管她，你一去，考試就來不及了，成績不重要嗎？”
我想了想，老師和家長常常教育我們要有愛心，我的`心里一下子有了主意。我洗了拖把，幫忙把陳麗桌子前后拖得一塵不染，上上下下來回了好多次，再把她的桌子擦干凈。回到坐位上，我盡心盡力寫 完卷子。
不用說，我的答卷速度慢了，但我不后悔，我知道，這件事，我做對了。
那一次我做對了作文講解4
這樣做對嗎？
昨晚，我看了一則新聞，這則新聞說的就是加拿大三年時間捕殺了100多萬頭海豹。
當我看到電視屏幕上的畫面時，心里如刀絞似的疼痛，那一頭頭白色、黑色的海豹在雪地上被我們人類活活打死，原本那白雪皚皚童話般的世界，經過一聲聲敲打聲后，竟變成了血淋林的殺場。
我看到了這樣的一個畫面：一頭白色的海豹在冰山深情的望著拉走的兩頭黑海豹，也許這兩頭黑海豹是它的父母，也許是它的姐妹，也許……
但是，同學們我們想一想，如果我們的親人被其他人帶走，那我們的心情一定悲痛萬分，那動物也是有感情的，換了它們，它們也傷心呀。動物也是有生命的，它們和我們一樣生命只有一次，多寶貴呀，而現在，我們卻無緣無故的奪去它們的生命，用它們的肉賣錢，用它們的.皮做大衣，多殘忍啊。我真想有妙手回春的本事，把那些已上“天堂”的海豹救活；我真想會動物的語言，對海豹們說一聲：“對不起！”；我真想辦一個“海豹樂園”讓海豹們再那里過無憂無慮的生活。
同學們，我們現在總說：“保持生態平衡，保護動物。”難道就是這樣保護動物嗎？
那一次我做對了作文講解5
我做多許許多多的事，就像天上的星星，數也數不清。很多事我是做對了，就講一件給你聽聽吧。
記得有一次，我在大樹旁邊散步。突然，一只小鳥從樹上摔了下來，小鳥受傷了。不妙，一只小貓要去捉它，想把它吃了。我立即跑過去，嚇跑了小貓，抱起小鳥回家。
一到家，我便立即拿起紗布，給小鳥包扎，進行了消毒等。于是，小鳥就在我家住下了。
每天，我放學回到家里，給小鳥喂食、查看回復情況。
一天、兩天、三天……一個星期過去了，小鳥的情況總算有了好轉。
于是，小鳥便開始學飛。飛呀飛呀……還是不會飛。
這可怎么辦?小鳥不會飛，萬一遇到危險怎辦?
又一個星期過去了，小鳥總算是會飛了。而且還會自己找食物、捉蟲子。而且遇到危險還會馬上飛走。這回我科就放心了。是時候讓它自由了。
于是，我決定把它放生了。雖然有點戀戀不舍。但是，它需要自由。
我覺得，這件事我做對了。當誰遇到困難時，我們都應盡我們所能的.去伸出援手。我們不能傷害小動物，更不能把它關在籠子里，畢竟，誰都需要自由。
那一次我做對了作文講解6
公園里散發著一陣陣香氣，原來，是那迷人的花，在這個迷人的公園里，發生了一件事，那件事我做對了。
有一次，我去公園玩的時候，看見一個小孩把香蕉皮扔到了老爺爺的正前方，那時，老爺爺正在澆花、賞花，花香是那樣的芬芳撲鼻，把老爺爺都給迷住了。我在想：要不要告訴老爺爺呢？正在我猶豫不決的時候，老爺爺向前走到了另一個花叢里，老爺爺的腳踩到了香蕉皮，“撲騰”一聲，老爺爺摔到了泥里。“是誰干的？”老爺爺生氣的喊道。“爺爺你沒事吧？要不要去醫院檢查一下？”說完，我扶起了老爺爺。“你這個小屁孩，還給我這么大年紀的老人玩惡作劇，真是一個沒教養的`孩子。”老爺爺邊說，邊摸著摔疼的地方。我委屈的說：“老爺爺你說錯了，前面穿藍色襯衫、黑色褲子的男孩，是他把香蕉皮扔到了你正前方，你向前走的時候，沒注意，一下就摔倒了。”“原來是這樣啊。”老爺爺摸了摸我的頭，“你真是一個好孩子呀！”
聽了老爺爺的話，我心里樂滋滋的，我把老爺爺送回了家。“謝謝你，小朋友。”“不用謝，這是我應該做的。”說完我告別了老爺爺，開心的回到了家。
這件事我做對了。
那一次我做對了作文講解7
事情發生在一師附小的一（七）班，也就是我的班級。
剛準備上課時，突然有個老師來我們班告狀。說她剛剛在課間休息的時候，看到我們班上的同學在跳樓梯，還有人在地上滾來滾去。她讓頑皮的同學們主動承認，結果同學們互相指責對方，還有名女同學說是因為別人叫她跳才跳的。我聽到了這句話就對這位女同學說：“難道他叫你跳，你就跳么？”于是，因為這句話老師表揚了我。
我們的班主任也聽到了這句話，她請我站了起來，讓我再次重復剛剛說的話，并讓犯錯誤的小朋友仔細聽。老師說，對于別人的.話，要有自己的判斷力，不能只是聽從別人的話。老師因為這件事再次表揚了我，說我上課不僅坐姿很好，而且對于老師的話一直聽得很認真，也牢牢記在腦子里，并且再次提醒小朋友們要互相注意，不要再做危險的事情了。
能得到老師表揚，我感到非常自豪。雖然我認為小朋友犯一些錯誤很正常，但是如果做危險動作，就會讓自己受傷，也會讓爸爸媽媽和老師擔心。我會提醒自己不要做危險的事情，以后看到別人的小朋友也會去阻止他們的。
那一次我做對了作文講解8
無論上學、放學，小賣部里五顏六色的食品包裝袋，就像一塊塊磁鐵石，不由自主地吸住了我，甚至讓我駐足觀望。
記得有一次放學時，我從小賣部的店門前經過，我就看見小賣部五顏六色的零食，有辣條、糖果、棒棒糖、雞腿、雞翅……店里的零食都是我愛吃的。管店的阿姨似乎看出了我的心思，就說道：“小朋友，要不要買一個呀？很好吃的喲！”聽了這句話，我摸了摸我的口袋，還有三元錢呢！這時，不知從哪兒來了一句話：“快點買吧，這么好吃，你難道不想吃嗎？”當它說完又來了一句話：“這些都是垃圾食品，吃了對身體會有害的。”經過了一番爭吵后，我還是選擇不買，一轉身就往家里跑。到家門口，我才擺脫了零食的.誘惑。心想今天，我做對了，把想吃零食的念頭消滅掉了。
當我經過學校門口的小賣部時，我就會想起那次拒絕誘惑的經歷。
那一次我做對了作文講解9
今天我去學鋼琴，看見門口有買泡泡糖的，便走了進去，里有的人是對老夫婦，我拿了四個比巴卜泡泡糖剛準備給錢，那個老奶奶說：“這糖怎么買呀，好像是1角一個吧！”說完，又問我：“你以前在別的地方是怎么買的呀？”多聽了，心里暗暗得意，我想這是5角錢2個，也就是2角5分錢一個，如果我說1角一個的話，那我不就是白白多了6角錢嗎？于是，我剛想說1角錢一個時，我的嘴卻怎么也說不出來，我開始反省自己到底做的對不對。
是啊，爺爺奶奶做點生意不容易，我絕對不能在為愛貪小便宜而使這對爺爺奶奶損失一分一毫的.錢。可是可以多有6毛錢呀！難道品質不比金錢寶貴一些嗎？我心中好像有兩個人在打架，又好像兩個人在談判，一個說要實說實說，另一個說要貪小便宜，最后說實話的那個人贏了。我對那個老奶奶說：“是5角錢2個，我買了４個，一共是1元錢，給您。老奶奶接過錢，滿意的笑了！
這一次，我的鋼琴彈的特別好，我做了一件令我值得驕傲的事，值得高興的事，通過這一次，我知道了，我們從小無論做什么事，都不要被金錢給失去了理智，要知道，誠實是用金錢買不到的！
那一次我做對了作文講解10
記得在三年紀時，有一次，數學單元測試的成績出來了。老師抱著卷子走進來，同學們都十分緊張，我也不例外，我心里暗暗祈禱；要考好一定要考好。這時老師開始報分數：“汪露100，徐樂96，彭程93……”當老師報到我時：“段衍筠100分。”我心里十分激動，我連忙快步走上講臺，同學們以羨慕的眼神看著我，我拿到卷子，看著紅艷艷的`100分，100分，100分，我竟然能得100分！我仿佛看到爸爸贊許的眼神，媽媽高興的樣子，又看到美味的麥當勞。啊！我口水都要流下來了。
正當我美滋滋地看著卷子時，無意中看到同桌的一道題跟我做得一樣，他卻錯了！我想老師一定是沒檢查出來，我暗暗慶幸，可是我又想到老師說過做人要誠實，又想到我曾看到過的一本名為《誠實比分數更重要》的一篇作文，于是，我走上講臺，請老師把100分改成了98分。
回家后，我把事情告訴了爸爸媽媽，他們直夸我是一個誠實的好孩子。
那一次我做對了作文講解11
今年暑假，媽媽和我在義工聯注冊了，面對第一次七彩陽光助學活動，我們充滿了信心，讓我們一起去看看吧。
這一天，我們開著車到了石門口村，從很多資料中我們篩選出了五個男孩兒的資料，最終選擇了去第一個男孩兒家。我們到了他家，才了解到：他的父親出車禍不幸身亡，母親也離家出走不理他了，可憐的他只能交給爺爺奶奶撫養，結果爺爺也病逝了，而奶奶的左半身卻不能動，也買不起輪椅，只能推著一個破舊板凳慢慢地挪來挪去，家里只有他父母留下的破舊房子。我們給他送去了七百元，然后第二次，第三次……
而我們最近去到他家里的時候，他還穿著臟短袖，腳踏著大好幾碼、撿來的涼鞋，我們還給他燉肉、買水果、生活用品、日常衣服……每一次去，奶奶就會讓我們休息休息，吃點兒玉米……他還給我們摘核桃、摘酸棗，也讓我體驗到了農村生活的'快樂，但我知道更多沒有體驗到的是農村生活的艱辛和難處。
每一次去，我都深有體會，讓我看到了有一些人雖然艱難，但仍舊堅強地活著，上帝又對他們是多么的不公平，我們又有何資格抱怨呢？知足吧，要珍惜現在我們的生活，因為我們沒有理由抱怨。
那一次我做對了作文講解12
這一次，我做對了 有一篇文章，叫做《“啞巴”學生》，文章中的“啞巴”學生在老師出現錯誤的情況之下，敢于指出老師的錯誤，這種精神很值得我們學習、敬佩。在我們的老師、家長也會出現錯誤，那么你又會怎樣做呢？如果是我的話，我一定會指出老師的錯誤。這不，前幾天老師就出錯了。 那天，老師讓我們把發下來已改好了的補充習題帶回家訂正，我一看，我做錯了一個題目，我在草稿紙上寫了又寫，發現我的答案是對的，然后我又去問爸爸，爸爸想了一會兒信心十足地說：“這道題你是對的，你們老師改錯拉。”我半信半疑，準備第二天去問老師。 第二天的早讀課是數學，數學老師給我們講補充習題，老師講的答案與我的一樣，只不過方法不同而已，我剛想舉手問老師，又把手縮了回去，心想：“要是我的答案是錯誤的，那不是自己搬石頭往自己腳上砸嗎？”心中又有一個聲音說：“對的'就是對的，錯的就是錯的，好歹也要試一試呀。”最終，我決定要試一試。我舉起手，對老師說：“老師，這兒有一題我對了。”老師看了看，他說：“沒錯，是你對拉，我改錯了。” 老師也不是永遠不會錯的，你認為呢？
那一次我做對了作文講解13
每個人都有做錯的事情和做對的事情，比如這一次，我做對了。
記得那一次，王老師在給我們聽寫，聽寫完畢后，小組長都去收本子了，我忐忑不安的交上了本子。第二天，王老師已經把聽寫全部批完了，老師準備開始念成績。“滿分的同學有……張天意……”我又驚訝又高興，今天聽寫居然得了滿分。當本子發下來時，我滿意的看著自己的`聽寫本，這時，我發現了一個不起眼的小錯誤，但是，老師卻給我打了個對號，我左思右想：如果我給老師說，那我就得不到100分了；如果我不告訴老師，那么我還是可以得到100分。怎么辦呢？我心里矛盾極了。
一個聲音在我心里呼喚起來：誠實才是好孩子。如果不給老師說，那我這個100分則是虛假的。趕緊交給老師吧……
我決定一定要交給老師。我緩緩的從座位上起來，走到講臺上去，把聽寫本交給老師，把我的錯誤指給了老師，老師仔細地看了看，高興的對我說：“你這次做的很對，即便是老師改錯了，也要向老師及時糾正，這樣才是好孩子。”
這一次，我做對了。
那一次我做對了作文講解14
這輩子經歷了很多事。其中，我做對了一件事。
我記得那天，我正走在回家的路上。突然，一個五十歲左右的老人走過來對我說：“小姑娘，能不能借我點錢坐公交去寶山區找我女兒？本來打算跟同濟的同學借錢，結果他們沒來上課。我身上最后380塊錢被小偷偷走了。請借我一些錢。謝謝。”說著說著，眼淚在眼眶里打滾。我聽了之后很感動，心想：我給他幾塊錢。他太可悲了。這時，我想起了媽媽的話。如果你在路上遇到陌生人，他(她)應該向你借錢。不要給他(她)。這些人都是騙子。我又想：不能給他，不能給他，他是騙子。我心里好像又有兩個天使在打架。后來我翻錢包，只有十塊錢，就對他說：“我沒錢。請向別人借。”我說完后就走了。
幾天后，我在新聞上看到一個騙子被警察抓住了。我俯下身子，仔細看了看。原來是上次跟我借錢的那個老頭。我想：還好我沒給他錢。如果我給他，我會讓他成功。
我做了正確的`事。我沒有讓小偷得逞。幸運的是，警察告訴他要被繩之以法。
那一次我做對了作文講解15
一個星期天，我明知道星期一就要默寫英語。可是我卻沒有復習，因為我覺得自己都會了，一定能得一百分。
到了星期一，我沒有認真看。直到有同學說了一聲：“馬上就要默寫了!”我才反應過來，一看還有好多不會。我的心跳得更厲害了。
我心里暗暗地想：英語老師一定不要來，就算生病了也行，或者事情太多不能來。英語老師一定不要來啊!
可是，一點也不管用，英語老師還是來了。發到了默寫本，我臉上流走了高傲勁，沒有辦法，只能聽天有命了。
老師開始報單詞了，所有同學都很緊張，完了完了，肯定默不到一百分了。我在桌洞里摸來摸去摸到了書，我心想：看一下書就可以輕松拿到一百分了，可是被老師看到怎么辦，看一眼應該沒關系吧?我的思想在做斗爭，后來下定決心一定要看一下。
我剛摸到書就又縮了回來，就像被燙了一下。然后又像在拉一個千斤巨石一樣，我頭上直冒冷汗。
我又想了想作假有什么用呢?就算拿到一百分也沒用，我停止了偷看書的.想法。
我沒有拿到那一百分，但是我誠實了。我覺得我做對了!
那一次我做對了作文講解16
在記憶的深處，藏著許多童年的回憶，它們就像一顆顆小星星，密密麻麻地散布在我的心里。此刻，讓我挑一顆最亮的給你看吧！
好像兩年前的一個冬天，姐姐來我家玩，媽媽給我們每人10元錢，讓我們買吃的。要明白，當時我家并不富裕，我每月僅有5元的零花錢。我和姐姐接過錢便向商店飛奔而去。雖然身穿羽絨服，但還是凍得哆嗦，因為今日冷得實在可怕。跑著跑著，突然，看見一位老奶奶在街頭上乞討。這老奶奶看樣貌比我的姥姥還大上幾歲，身上的'衣服破爛不堪。左耳已經凍壞了，雙腿殘疾，只能用手在地上爬行，雙腿好像用繩子綁在身后，樣貌很是可憐。我不禁問道：“老奶奶，你的兒女呢？他們怎樣不管你呢？”老奶奶哆嗦地說：“他們都去國外了，卻把我這個殘疾的老太婆扔在那里。我既沒有錢，又人生地不熟，只能靠乞討過日子了。”聽罷，我不禁鼻子一酸，從手里抽出5元錢，放在老奶奶面前的碗里。老奶奶激動得熱淚盈眶，不住地說：“多謝你……”姐姐沖我叫道：“你當你是闊佬啊！就你有錢，別人都是窮光蛋，快走吧！”
雖然天氣依然很冷，可是我沒有再哆嗦。雖然姐姐訓了我，可是我覺得沒做錯，我相信我做對了。
那一次我做對了作文講解17
放學后，我慢慢地從學校走出來，準備回家。
這時，我看見前面一位老大爺被一輛急駛的摩托車撞倒在地上。摩托車并沒有停下來，一轉眼就無影無蹤了。
老大爺躺在地上痛苦地呻吟著，我連忙跑過去，將老大爺扶起來。“大爺，您摔得怎么樣了？”大爺說：“那個騎摩托車的不長眼睛，又騎得那么快，把我撞倒了。”我從書包里掏出一包紙布，將老大爺的傷口上的血跡輕輕擦去，又把老大爺身上的塵土拍干凈。很快，就有一大群人把我和老大爺圍住了。有人指著我說：“你看你，小小年紀，走路不看路，把老大爺撞到了吧。”有人說：“小孩，你是哪個學校的？走，去告訴你的老師！”……。我始終沒有回答，只覺得心里陣陣發涼：這些人都在胡說些什么呢，亂說一通。唯恐天下不亂。我覺得心里酸酸的，眼淚不知不覺就流下來了。
當別人還在你一言我一語的'時候，老大爺發話了：“剛才撞倒我的是一個騎摩托車的年輕人，這孩子扶我起來，幫我擦傷口、拍塵灰，他并沒有撞倒我，你們錯怪他了。”大伙一聽，面面相覷，說：“看來我們都誤會他了，他真是個好孩子！”我聽了，心里頓時感覺好受些。
送老大爺回家后，我想，這次我做對了——路見不平，就要見義勇為。
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