成長的作文8篇(精華)
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長的作文8篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
我想成為太陽，可我是一顆星星；我想成為一棵大樹，我卻是一棵小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。于是，我便有了煩惱。
我的煩惱是“粗嗓音”，為什么“粗嗓音”是我的煩惱呢？那還得從我一年級時說起了。
那時候，我沒有感覺我的嗓音粗。我像一只快活的小鳥在天空中飛翔著，突然，暴風雨從天而降，把我吹到了地面上。一個人，是我的新朋友，她問了我一個問題，她說：“你為什么聲音像一個男孩？”當時，我沒有回答，我只是很尷尬的要了搖頭。
放了學，我就用奶奶的電話給媽媽打過去。我在電話里說：“媽媽，為什么我的嗓音像個男孩？”媽媽說：“是因為你小時候很愛哭，把嗓子哭壞了，再加上你愛吃辣，所以你的嗓音才變成這樣。”我心里難受極了！跟打翻了五味瓶似的，不是個滋味。我想：為什么我小時候愛哭？為什么我愛吃辣？我一直在責怪自己。第二天上學，不知道為什么，大家都給我起了個外號，叫“假小子”，我聽了，請老的天空立即轉化成了滿天烏云，天空中打起了雷，吹起了龍卷風，下著如此大的雨。而我，像是火山噴發一樣，大聲地叫了起來：“別說了！別說了！”我哭了，這時，班里肅靜了起來……晚上，我把今天的'經歷都跟媽媽說了一遍，媽媽笑著說：“孩子，你跟媽媽小時候一樣，媽媽小時候的嗓音和你一樣粗，只要你好好保養你的嗓子，就可以像媽媽現在的嗓音一樣優美了。”這時，我恍然大悟。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛的我并不平穩，成長的汪洋時而風平浪靜，時而波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學到了不少。成長的旅途中，必然是有一些煩惱的，但更多的還是快樂。
成長的作文 篇2
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上，時而風平浪靜，時而又驚濤駭浪、洶涌澎湃。我坐在成長之舟上，經歷了無數次驚險和歡喜。我曾看過海的波瀾壯闊，體驗過海水苦澀的滋味，在黑夜與巨大的海浪搏斗，吃過色彩斑斕的魚，也無數次幻想著海的盡頭有無限的美好。對我而言，成長之舟不可能一帆風順，因為大海里承載著我所有的煩惱。
在廣州外校生活的日子里，我過得并不如意。在我的讀書生涯中，我經歷過無數次的挫敗。登上學霸的寶座很難，我掙扎多次，也曾想放棄過，但又多次重新回到追逐的行列中。我既不如松樹一般挺直，又不如梅花有在寒冬的王者氣息。我只是這片廣闊土地中一根不起眼的小草。但越不起眼，就越需要努力。當每一次在成績上遭受挫敗時，我都不斷地告訴自己：“不要放棄，不要放棄！”我一直在堅持，盡管路途中有很多困難，盡管終點那么遙遠。當我一次次拿著布滿紅字的試卷時，我煩惱：為什么我的努力和成績不成正比？我有時會抱著枕頭痛哭，身邊的.伙伴都進入了美好的夢鄉，直到他們被微弱的哭泣聲喚醒。我經常強忍淚水，因為哭泣是沒有用的，要用行動去證明，去證明自己的青春沒有浪費。我會一直努力，直到我看到彼岸的微光，直到我可以登上“神壇”，一點點地將我的煩惱化為烏有。
我不怕艱辛，不怕淚水滴落，我要駕馭成長之舟，去堅持我的夢。
成長的作文 篇3
在任何人的成長道路上，往往要有許多的開心事、許多的失敗事，人生就是一道菜，沒有酸甜苦辣，就不叫人生。人往往是正直的、相信天理的，但是，人不是神，更不是一眼就能辨別出是非的人。一件事，好人往往會被錯怪、被冤枉。這不是“法官”，是庸官，而是被一些東西蒙住了本應是雙明亮的眼睛。那件事已經被我銘記，時不時地映入到我的腦海中。我不能忘記。
那件事離現在已經很遠了。我在一年級的時候是班上的平常生。那時我學習差勁，考試八十幾分就很高了。可是直到那件事以后……我破天荒地打了九十九分。但是截然不同的事情發生了。老師在當堂課上批評我，說我抄襲同桌的滿分卷子。我當時不知所措，因為我根本沒有抄襲班長的卷子。是找老師澄清呢，還是啞巴吃黃連，有苦不敢說呢？我進行了近十分鐘的心理斗爭，最后決定吞下這口苦果，把它深埋進心里。不成想，第二天我到學校，老師把我叫到一旁，問我：“你抄了沒有？！”我的心怦怦直跳，最后我鼓起了勇氣說：“沒有，我絕對沒有抄襲！”。老師最后讓班長來，經過多方證實，我的`確沒有抄襲。老師向我道了歉，并夸了我成績有所提高。這時，我心中的一塊重如泰山的石頭落地了。
有時候做一道菜，該放多少鹽就放多少鹽，雖然可能被人詬病，但你做出了這道菜的真正味道。人生何不如此呢！
成長的作文 篇4
煩惱就像是沙子，沉在鞋底，即使只有一粒，但也會讓人覺得不舒服。在我的成長過程中，就遇到過很多如同沙子般的煩惱，雖然小，但卻是揮之不去。
煩惱一：睡眠不足。很清楚地記得，從幼兒園中班開始，我每天早上六點半就必須起床上學了。還好的是，那個時候的我晚上睡得也早，所以感覺還好。可是現在的我，每天完成作業后就已經是晚上十點甚至十一點了，這個時候才能睡覺，但早上還是需要六點半起床，這怎么夠一個小學生正常的睡眠時間呀？
煩惱二：作業太多。課內的、課外的`，各種各樣的作業簡直堆積如山了。每天晚上做完課內的作業至少都需要九十分鐘，我又到哪里去找時間完成課外的呢？好不容易做完了今天的作業，可是明天的太陽還是照樣升起，老師又會布置新的作業。特別是周二晚上，我還有一個時長達兩個半小時的課外課程，你說我又怎么有時間去完成課內作業呢？
煩惱三：自由欠缺。現在的我，一天到晚簡直沒有什么自由時間。學校家庭興趣班三點一線，有時候忙得連作業都沒寫完就要硬著頭皮去上興趣班。一年三百六十五天，可我只有國慶節和寒暑假才能跟朋友玩。我多么希望自己能有充足的時間，和朋友一起玩娃娃，一起散步聊天……親愛的爸爸媽媽，你們能給我一些自由時間嗎，還我一個簡單快樂的童年嗎？
當然，我也明白，現在的這些煩惱其實不算什么，這只是成長必經的磨練。我會用正確的心態去面對的，就讓這些煩惱來勉勵我的內心吧，我一定會變得更強大的。
成長的作文 篇5
成長的路上或許會有磕磕絆絆，也或許一馬平川、一路順風，但每一段路程都有不一樣的經歷。
成長有時酸的像梅、苦的像藥，有時又甜的像蜜、美的像花。
花開的夏夜，滿天繁星，蟬鳴起伏，涼風微拂。路燈的光將一人一狗的影子拖得很長很長，長的像成長的路。我們小心翼翼的走過，慢慢地踩上，輕輕的留下印記。回首一看，一串腳印和爪印緊緊相挨。
它初來乍到，我初次嘗試去養一只小動物。
手忙腳亂地搭窩，手足無措地喂它吃食。空蕩的家中似乎多了幾分生氣，它毫不怕生，撒歡似的在亮堂堂的大廳里邁著爪子飛奔。沒有繩索的束縛，很快你追我趕跑遍了整個房間。氣喘吁吁的摟著狗：“不要亂跑！不要亂跑！”喊叫聲幾乎震耳發聵。當它依偎在懷中時，感受著小小一團傳來的.心跳聲，意識到成長的路上多了一個生命的責任，也多了一份印記。
而它還只是一只小小狗，總是玩心迫切，擁有著旺盛的精力，想去追尋五彩斑斕的蝴蝶。
哪怕是夏天的早晨也十分冷清，呼呼大風吹動著樹枝。而被窩很是溫暖，就想賴在里面呆上一整天。但它要出門遛彎，不得不在最冷的時刻起床，如果我在床上賴著不想出門，它就會大聲吠叫。
牽著一只小狗就這樣顫顫抖抖睡意朦朧的出了門，在風中打哈欠的我總是急著回家，而它總是要在風中溜達一個多小時才勉強肯回家。我又要匆匆趕去上學，晚上完成作業后，在漆黑的夜里又牽著它在小區里逛到12點多。這一段成長的道路走的意外的艱難，但苦中有甜，時間就這樣漸漸流淌。
就這樣堅持每天頂著兩個黑眼圈在路上來來回回，而作為一只生性活潑、玩性濃厚的小狗，它無法熬過無人陪伴的漫長時光。因為長時間的孤單，它明顯的抑郁了，不再總是興致勃勃的玩耍，唯有出門遛彎時才提起精神。也不再如初來時的圓潤，能夠很明顯的摸到肋骨。
爸爸望著它，也看看我。似乎下了很大的決心：“我們把它送給別人吧。她還小，不能一天只出門兩次，而我要上班，你要上學。為了你好，也為了她好，放手吧。”突然就有些苦澀，可話有理。在與它互相陪伴的日子中，漸漸成長，也清楚的明白此時此刻的我應該選擇放手。爸爸說：“你長大了，要懂得決定的利弊。”但私心舍不得放它走，離不開陪我成長的它。心中波濤洶涌，卻不得不做下成熟的決定。
因為彼此間一起在路上留下足跡，彼此一起成長。因為成長，所以放手。
哪怕前方成長的路走得有多艱辛，生命也只能向前，漸漸成長。
成長的作文 篇6
最初了解PEP是在高一開學的一次會議上聽了高老師的發言介紹。那時，PEP在我腦海中的概念很抽象，但聽說可以像寫日記一樣與老師交流、溝通。和很多同學一樣。懷著好奇、好玩的心情，我參加了PEP。
其實最初參加PEP并沒有帶給我太大的驚喜（那時候最讓我感到驚喜的大概就是學期末是發送的KFC套餐券了吧）。不知是不是因為剛剛步入高中的關系，自己好象并沒有太適應高中生活。那時候的我不但成績平平，對待周圍的任何活動也沒有太大興趣，自然也沒有太用心寫PEP，有時候甚至覺得與導師沒有什么共同語言，我曾經一度想要放棄PEP。
轉眼，就高二了，我換了PEP導師，但是一個我完全不熟悉的老師，我沒有太大的意愿要和一個陌生的老師在PEP交流。我沒有對新導師寄予很大的希望，只有一個想法，那就是去應付。但是，新導師每次態度都很誠懇和用心，我有些感動，在新導師的引導下，當我看高年級學姐的.PEP手冊之后，第一感覺是有趣，心中有嘗試一下的念頭，暗暗下了決心，要做好PEP。
我開始把PEP當作我的好朋友，開心、不開心都向她傾訴當看到喜歡的圖片，有意義的文字時，我第一個念頭就好似與PEP導師一起分享。就這樣，我從PEP中獲得很多對生命的感悟。我很快樂。
人生的方向需要信任來導航，而信任需要心靈感動心靈。正是在這樣的信任下，我一點一點成長，一點一點進步，現在的我，不但成績有所提高，對學校活動也積極參與，現任學生會干部，也曾多次參與學校大型活動的主持。
人生何處不布滿泥濘，又何處不充滿陽光呢？心弦為樂觀的人而撥動，當覺得無助、失落和沮喪時，打開PEP，不經意地，就看到了鼓勵和希望。
參加PEP已經有兩年了，在這兩年里，PEP見證了我的成長、我的進步。未來的路還很長，可能會鋪滿荊棘，但我總是能看到前面不遠處有我繼續前行的希望。
成長的作文 篇7
在我人生的道路上總有一些往事讓我難忘，回首往事，他們就像五彩繽紛的貝殼點綴著我的人生，給我美好的回憶。
打開精美的相冊，美好的童年往事真叫人流連忘返。
瞧！這張是我四歲生日時的情形。頭頂著生日帽，一手拿叉一手拿刀，邊切蛋糕邊喊著：“給我蛋糕。”二姨拿著一張紙巾邊給我擦嘴邊的奶油邊給我切蛋糕，弟弟在一邊狼吞虎咽地吃著，臉上全都是奶油。爸爸笑著說：“小貓咪快來抓老鼠呀！”正當這時爸爸按了照相機的快門鍵，記錄下了這一快樂的時刻。
這張是我五歲時照的，我剛起床不久，就把毛毯圍在脖子上，拿一個木棍開始冒充孫悟空了。可一看動畫片上的孫悟空是紅白色的'臉，我想了想，把媽媽的口紅涂沫在臉上，又把頭伸出了布袋里。我一出廚房正在看電視的弟弟被嚇了一跳，我大笑起來。爸爸從臥室走出來看見我這樣子，馬上用照相機拍了下來。
看！這張是我在20xx年的地球與環境書畫大賽中獲得的獎牌和獎狀。只見我兩手拿著獎狀，脖子上掛著獎牌，微笑著面對著照相機大喊：“茄子”。
……
一張張美麗的照片如一串串多彩的足跡，或深或淺，展示著我人生的軌跡。無論是多小的一點進步，我都感到無比的自豪。我相信，只要我腳踏實地、堅定不移地走下去，成功的鮮花將會在不遠處等著我。
成長的作文 篇8
時間，給了我經驗，更給了我壓力。不知不覺，初三已駐足在我身邊，而壓力也在我身邊“安居樂業”。
初三的功課多，學業繁重，壓力在無形中加在我身上。應對于自我朝夕相處的同學，應對對自我辛勤培育的老師，應對每日起早貪黑的母親……隱約間，仿佛有許多不知從何而來的煩惱。總覺得生活像一杯咖啡，苦澀中帶著淡淡的苦惱。
記得大人們常說：“壓力就是動力。”但是，當自我被壓得喘但是氣的時候，又怎樣把壓力轉化為動力呢?“拜不完的師，考不完的試。”似乎已經成為一種生活模式，定格在那里。每一次應對新面孔，總要懷揣擔憂：這個老師的教學水平怎樣樣?對學生要求嚴格么?我能和他處理好師生關系嗎?一個個打問號緊緊地鉤住了我的`心。每一次拿著墨香四溢的試卷，心中都不免忐忑不安。考完后，又怕考的不理想被老師家長責備。
天天念著ABC，日日想著方程式，這些知識在不斷給我加壓。可我明白，在學海中航行，若一遇到壓力，就收起船帆，那我永遠到不了成功的彼岸。
人生不是夢，遇到困難如果放下，絕不能從頭再來。金剛石的構成，少不了巖石的擠壓，缺不了風霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石，更不能沒有技術的雕琢。
站起來，做壓力下的鉆石!
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