風聲的作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的風聲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風聲的作文1
風，來無影，去無蹤，他那自由放蕩的性子，真讓我捉摸不透。
春風，是一雙魅力的大手，它在樹木花草上輕輕拂過。柳樹在春風那溫暖的懷抱中，醉了；花苞在春風那迷人的笑容中，笑了；冬眠的小動物們在春風那輕柔的聲音中，醒了小草張開了小嘴，吮吸著春風灑下的甘露，小花向春風點頭，表示對春風的贊揚。輕輕的，柔柔的，這是春天的風。
夏風，是一個頑皮的孩子，活潑好動。它有時吹著口哨，吹出的氣成了一股熱風，讓人們感到有些悶熱，還有煩躁；它有時飛來飛去，刮起一陣涼風，讓人們神清氣爽。不過，每次沒過一會兒，夏風就和人們玩起了捉迷藏；有時，它太高興，在水面上跳，導致刮起了威力巨大的臺風狂躁的，變化無常的，這是夏天的風。
秋風，是一位勤勞的使者。它給動物們送去了秋的消息，讓它們做好入冬準備；它來到果園里，給水果換了身衣裳，報答農民們的.辛勤；它幫樹葉們搬家，讓樹爺爺注意身體金色的，豐收的，這是秋天的風。
冬風，是一匹放蕩的野馬。它肆無忌憚地刮著，讓人們感到像刀割一樣，只好呆在家里；它刮斷樹枝，揭掉房瓦但它也有好的一面：它招來雪，為大地穿上白襖，把害蟲都凍死掉貼心的，但又瘋狂的，這是冬天的風。
風聲的作文2
大自然是奇妙的，有迷人的景象，也有清香的味道，更有動聽的聲音。在這多種多樣的聲音中，我最喜歡四季不同的風聲。
“嘩——嘩——”，春天的風聲是溫暖而柔和的。在這親切的聲音中，總帶著無限的生機與希望，閉上眼睛，細細聆聽著這輕柔的小曲緩和地彈奏，在我眼前，仿佛出現了大地上嫩嫩的草尖，枝桿上綠綠的嫩芽。
“唰——唰——”，夏天的風聲是茂盛的。若用一個詞語來形容，那便是“興旺”。這一陣陣掠來的風聲中，夾雜著花的'清香，草的問候，樹的歌聲。若用心去感受，一定會發現，夏風的聲音早已把你帶進了溫熱的地方。
“沙——沙——”，秋天的風聲是歡樂的。為什么呢？如果你細細聆聽這首歌曲，一定會發現，這一個個動聽悅耳的旋律后，帶著掩飾不住的喜悅——豐收。因為農民伯伯們在忙碌過后，終于等到了這碩果累累的一天。或許，就連秋叔叔也為他們高興，所以才會唱出這首歌。
“呼——呼——”，寒冬的風聲是冰冷的。這種聲音，帶著威嚴，帶著寒冷。冬風考驗著萬物，萬物發出了呻吟。冬風的聲音，如同怒吼的雄獅、憤怒的雷電，這狂暴的聲音，好像能把一切摧毀一般。
柔和、茂盛、歡樂、冰冷，每一種風聲都帶有不同的味道，這四季的風聲，如同一曲曲動聽的歌曲，每一首歌，都唱出了生命的輪回，每一首歌，都唱出了時間的變遷，每一首歌，都唱出了大自然的美麗！
風聲的作文3
《柳林風聲》是一部有趣的童話故事，它講述了一只蛤蟆，從喜歡玩車，到瘋狂地駕車，瘋狂地撞車，而它的三個好朋友：恭順的鼴鼠、聰明的河鼠和老成持重的獾對它進行真誠的規勸和幫助。然而蛤蟆卻不聽忠告，又去偷車，等待它的便是牢獄之災。逃跑后，隨之又被人追捕。
但是一路上，好心的司機幫助了他，使他逃脫了追捕。后來，他又經過了各種磨難，來到了家中。剛到家，又被3個朋友壓倒在了地上，當他從朋友口中問出自己的家以被占領之后，便于3個朋友一同去了自己的家，把壞蛋給趕走了。之后，4個好朋友又重新開始了新的生活。在這里，我想對蛤蟆提個意見：你不能因為自己的'愛好而去毀了自己的前途。我希望蛤蟆能改掉那躁動不安的習性。 如果我是蛤蟆，我一定在別人提醒時就改正過來，不要一而再，再而三地去犯錯誤；而且也不要因為很喜歡而無止境地去做、去玩，更不要玩過頭。要是我是他的朋友，我也一定會想盡辦法真誠地去幫助他，一直到他改正為止。通過這個故事，我懂得了做每一樣事，首先要判斷對錯，再就是都不能玩過頭。
比如網癮，那就是不分日夜地玩電腦，入了迷之后，學習都給弄砸了，甚至還把自己的身體給搞砸！還有些竟放棄了自己的工作，結果把自己的前途都給毀了。要聽從別人的忠告，及時改正自己的錯誤，相信自己一定能行！
風聲的作文4
一年四季的風性格各不同。
最溫柔的是春天里的和風。她柔柔地拂過我的臉頰，像和我說悄悄話，她輕輕拉起小草的手，像和他捉迷藏，她慢慢掠過樹梢，像和樹葉跳起了歡快的舞蹈。她還讓雨點妹妹播下種子，沙沙沙，沙沙沙萬物蘇醒，百草都發芽。
最調皮的是春天里的熏風，夏天里的太陽，天天值班，熱的我們受不了。小狗吐出長長的舌頭，花兒無力的低下了頭，人們的汗流成了小溪，熏風怎么還不來？人們一個個怨聲載道：熏風遲到了！熏風遲到了！
最喜歡樂于助人的是秋天里的金風。她來到果園里，幫農民伯伯涂涂梨子樹，梨樹上結滿了黃橙橙的梨子，蘋果樹上也結滿了紅彤彤的蘋果。
果園里發出誘人的香味，金鳳給人送來了涼爽，哦，最重要的是她幫助了農民叫醒了熟睡的稻谷寶寶，讓農民高興。
最最煩的是冬天里的逆風，他用最大的力氣晃著我的窗戶，敲著我的門，他還要雪花覆蓋了所有的'事物，到處都是白茫茫的，冰雪連天。
額！我的天啊！逆風你要溫柔點，你把樹上剩下的葉子都吹落了，光禿禿的，你覺得好看嗎？寒風刺骨的逆風，你吹的人家瑟瑟發抖！我苦苦哀求。
同學們，你最喜歡那個季節的風呢？
風聲的作文5
成長，好似一般風，呼呼的聲音不絕于耳，緩緩地縈繞著你的耳畔，如果停下換了一首旋律很明顯的你又長大了。
四年級上冊……體育館內，“呼呼，我不行了！平板撐太累了！”倏地，我趴在地上，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，把身體里燥熱的氣體排出，周圍的空氣也開始燥動不安了，老師說：“哎，林澤軒二分鐘平板撐不及格，重做！”我淚流滿面地說：“放過我吧，求您吶！”老師只是搖了搖頭，頭也不回地走了，那時我的表情比家里的爛拖布還要難得多，“嘻嘻！”倏地，從我身邊傳出了一個玩皮的笑聲，“傻大個，這么簡單都不會！”他帶著有些嘲諷的語氣。我生氣地說：“你跑步比我差，你有膽量和我比跑步么？還有我遲早會水滴石穿的！”那小的只是對我做了個鬼臉，然后拿起拍子走了，臨走時還對我笑了笑，那笑，帶著幾分輕蔑。
從那一天下午開始，曰以繼夜地加倍練習，我努力提醒自己，不要再被那小的嘲笑了，再嘲笑的'話，可就丟臉了！我抱著這樣的心態，撐到了第二周。
“一百七十七秒……一百八十秒，”我站起來，對小不點說道：“怎么樣？很厲害吧！”那小的驚訝地瞪直了眼睛，羞紅了臉、支支吾吾地說：“對不起，你不應該嘲笑你的………”我像拍兄弟似的拍了拍小不點的肩膀，說：“多虧你嘲笑了我，我才走到這樣地步！”。
這時我長大了，但又知道了一個啟示：失敗是成功之母，只有失敗，不氣餒，才有成功！
風聲的作文6
走出門時，迎面拂來了依一陣陣微風，微風親吻著我的臉頰，我帶著一路的好心情，隨著這位風“導游”一起去拜訪風朋友。
我告別了一座座高大雄偉的樓房，來到寂靜的大自然中。風“導游”悄悄地消失了。一陣陣大風拍打著樹葉，無形的'風，似乎也有了一首動聽，優雅的樂曲。風聲打破了往日的寂靜，蘇醒的大自然又多了一份生機。我傾聽著大自然發出的樂曲，它是那樣的清脆，那樣的明朗。
怒然，天空上出現了一大片烏云，從遠處飄來，我是多么希望再多聽一會兒大自然的樂曲。我選擇了一處躲雨的好地方：涼亭。先是聽見大風呼嘯，在有幾陣雷聲，隨后下起了大雨。暴雨中的風是那樣的兇猛，它正在向人們傾訴，訴說自己的痛苦，風“呼呼”地刮著，這似乎是他最丑陋的一面。我傾聽著暴風雨中的風聲，它是那么嚴肅，是那么猛烈。
雨悄悄地停了，暴風也屏住了呼吸那位風“導游”回來了，似乎在勸我回家。
走在僻靜的小路上，我明白了一個道理：大自然是千變萬化的，大自然也是有生命的。它有時很險惡，有時很善良，我們要保護大自然，做一位大自然的環保者。
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