學生管理制度(優)
現如今，制度使用的頻率越來越高，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。大家知道制度的格式嗎？以下是小編精心整理的學生管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生管理制度1
1、學生在食堂就餐，應自覺遵守食堂管理規定，維護食堂秩序和公共衛生。
2、自覺排隊用餐，不得隨意插隊。
3、就餐時應在餐廳用餐，不得隨意帶回教室或其他場所就餐。
4、要養成良好的就餐習慣，就餐時不要大聲喧嘩，嬉戲追逐。
5、維持食堂衛生，不隨地吐痰，亂潑污水，飯后應將剩余飯菜倒在桶內。
6、愛惜糧食，養成勤儉節約的好習慣，適量用飯菜，杜絕浪費現象。
7、愛護食堂的公物和設施，不得隨意挪動或損壞，若有損壞，照價賠償。
8、未經允許，不得隨意進入操作間。
9、嚴格遵守食堂管理規定，服從值班教師的管理和調度。
10、尊敬食堂工作人員，若有意見，需禮貌提出或通過老師轉達，不得與食堂工作人員爭吵，更不得辱罵和有其它無理行為。
11、學校值班教師每餐對學生的就餐秩序進行監督、檢查，如有違紀行為的`將給予學生嚴肅的批評教育，情節嚴重的將給予相應的紀律處分。
12、生活管理工作人員按時到位，管理好學生就餐、安全事項和突發事件的應急處理。
學生管理制度2
第一章總則
第一條為進一步加強學生宿舍規范化、制度化、人文化、科學化管理，創造和諧文明、環境優雅舒適的學習生活環境，推動學院文明校風、優良學風和工匠精神建設，特制定本辦法。
第二條宿管中心負責全院宿舍的統籌管理。系部根據該部門已住宿學生數量以及新生預計招生數量，按男、女分類統計上報宿管中心。宿管中心協調系部依據實際安排宿舍。
第三條學生宿舍實行宿管中心與系部聯合管理機制，系部學生科、宿管中心共同負責學生宿舍的安全、衛生、紀律、設施等日常管理。宿管中心具體負責各項檢查、考核及問題發現饋，配合協助總務處、安保處、系部學生科、班主任及值班老師開展宿舍管理工作；總務處、系部學生科、班主任及值班老師負責問題的解決和處理。
第四條住宿學生系已按有關規定繳納住宿費的學生。
第二章住宿管理
第五條宿管中心按各系部所需床位如數分配給系部。系部根據各自實際，安排所屬樓層宿舍、床位等。入學新生按新生報道入學相關流程，辦理住宿。
第六條學生宿舍的使用、調整，由宿管中心本著相對集中、便于管理、周到服務的原則合理調配。
第七條住宿學生不得自行調換宿舍或床位，確有特殊情況需要調換，需經系部學生科同意并通知宿管員安排調換。
第八條非本宿舍樓學生或外來人員（包括親屬）未經宿管中心同意，不準進入宿舍樓，嚴禁在宿舍內留宿。
第九條各系部根據實際情況安排學生住宿，在新學期開學兩周后，將學生住宿情況報宿管中心備案。
第十條周末或節假日，留宿學生以班級、系部為單位認真、清楚填寫周末、節假日回家、留宿名單報與宿管員。名單中若有涂改需班主任在涂改處簽字。因字跡潦草、模糊造成宿管員無法準確核對學生人數，一切后果由系部自行承擔。周末留宿學生名單經班主任簽字后于周五13:00前報送宿管員。小長假留宿名單由系部學生科匯總，學生科長簽字后于放假前一天報送宿舍管理員。
第十一條寒、暑假原則上不允許學生留校住宿，因學院統一組織的補課、培訓和其他活動等特殊原因需留校住宿，需由系部請示分管院領導同意、批準后報與宿管中心，由宿管中心協調安排學生住宿。寒、暑假因車票等原因學生不能及時離校的，只允許留宿1至2天，按照周末留宿流躊理。
第十二條學生宿舍實行舍長負責制，每間宿舍設舍長一人，負責本宿舍的管理和服務。主要職責是安排宿舍值日，組織宿舍內務衛生清理，開展宿舍文化和宿舍文明建設，負責督導檢查內務、衛生、紀律等。
第十三條宿舍內按規定在床挺設置床卡，登記住宿學生有關信息，便于宿舍管理。
第十四條住宿學生要自覺遵守作息時間，按時起床、就寢、熄燈，遵守宿舍紀律，不得以任何形式影響他人休息。
第十五條學生進入宿舍一律佩戴胸卡，未配帶胸卡者需由班主任或學生科開據證明。否則不得進入。非正常時段需進入宿舍的學生，需由學生科或者班主任開具請假條，憑條進入，宿管中心嚴格登記出入信息。
第十六條宿舍內應保持安靜，不得聲喧嘩、吵鬧、嬉戲、亂串宿舍等；禁止男女生進入對方宿舍，違者給予相應紀律處分。
第十七條宿舍內要風清氣正，和諧溫馨，不允許釘釘子，張貼海報，亂寫亂涂亂畫，共同保持宿舍文明整潔。
第十八條建立學生住宿檔案。學生住宿檔案由系部建立并負責管理，新生入學后2個月內需將電子版檔案報送宿管中心備案。學生住宿檔案信息包括宿舍樓號、系別、班級、班主任（輔導員）及聯系方式，學生姓名、性別、房間號、床位等信息。畢業班級（工學交替）宿舍數量、人數等信息由系部于學生離校前三個月報與宿管中心。
第三章退宿管理
第十九條住宿學生退學、轉走讀、開除等需退宿，由系部出具退宿證明，會同宿舍管理員查驗宿舍內公物、設施、回收床位卡。公物、設施等若有損壞，待按價賠償后，方能辦理退宿手續離校。
第二十條學生因畢業和實習離校，需在學院規定的時間內辦理退宿手續，由系部學生科或班主任（輔導員）會同宿舍管理員清點、檢查、驗收宿舍內公物、設施、回收床卡等。公物和設施等如有損壞，當事人按價賠償，統一到財務處繳費，憑財務處繳費收據，到宿舍管理員處簽字辦理退宿離校手續；因故不能按時退宿，需系部學生科出具證明，宿管中心給予延遲辦理退宿相關手續。
第二十一條走讀、退學、畢業、開除的學生不得進入學生宿舍，特殊情況需本人申請，經系部學生科批準出具證明方能進入，不得在宿舍內長時間逗留。
第二十二條學生工學交替期間需要在宿舍住宿，需由班主任（輔導員）或系部學生科出具證明，方能安排住宿。
第四章衛生管理
第二十三條學生宿舍衛生由宿管中心和系部共同負責管理。公共區域衛生由宿舍管理員組織協同值周學生打掃清理；宿舍內衛生由本室學生負責打掃清理；宿舍樓內公共區域由宿舍管理員負責進行定期消毒。宿管員負責對宿舍內務和衛生進行檢查考核，建立衛生檢查考核記錄臺賬，作為系部年終績效考核內容，考核結果在宿舍公告欄公示。宿管中心協助系部定期對學生宿舍進行危險違禁品檢查，檢查結果在學院ＯＡ進行通報，并作為系部年終績效考核依據。
第二十四條宿舍內務衛生標準
1.宿舍走廊地面、樓梯干凈無污跡、痰跡和雜物；樓梯扶手無灰塵；墻面無腳印、污跡；門窗玻璃潔凈無破損；樓道燈具無灰塵；天棚無蛛網積塵；廁所潔凈無異味；暖氣片、水管及下方無灰塵、雜物。
2.床鋪平整無雜物，被子疊放標準規范；枕頭整理擺放平整規范，枕下無雜物；床下鞋子擺放整齊，成一條直線，臉盆按上下床順序一線擺放床頭一側；臉盆內潔凈無雜物，盆內毛巾疊成方型緊貼臉盆外沿；牙缸放置臉盆內右側，把手在外，牙刷垂放在牙缸內，毛刷向上；皂盒純凈，放置于牙缸左側。
3.暖瓶潔凈無污漬，根據房間具體方位統一放置在指定位置，把手在外成一線擺放。
4.行李箱按規定位置整齊擺放，無灰塵，美觀整齊。
5.拖把、笤帚、撮子等衛生工具，按拖把在里、笤帚在外、笤帚垂于撮子次序位置擺放。
6.空床整潔無雜物，無亂堆、亂放、亂掛現象。
7.宿舍內照明燈、開關、床、柜門、窗等公物用品無破損。
第二十五條宿舍衛生檢查考核由宿管中心和系部共同負責。宿管員發現問題、映問題，并協助系部及班主任、值班老師解決處理問題。
宿舍衛生內務百分制考核細則
1.地面（２０分）：地面、門口有污跡、煙頭、垃圾雜物等，扣110分，鞋、臉盆不安規范擺放，扣１－１０分。
2.床鋪（２５分）：床單、被褥、枕巾不整潔，床上堆放雜物，扣１－１０分；被子疊放不規范（成方成塊），扣１－１０分：被子、枕頭擺放不在床鋪中軸線，扣１－５分。
3.物品擺放（１5分）：行李箱不按規范擺放，扣１－３分；空床上放置雜物，扣１－３分；暖瓶等不凈、擺放不規范，扣１－3分；衛生工具擺放不規范及陽臺雜亂等，扣１－５分。
4.門窗家具（１０分）：門不潔凈有污漬，扣１－３分；窗不明凈，窗簾不整潔，扣１－４分；家具不干凈，擺放不整齊，扣１－３分。
5.衛生間（１０分）：面盆、便池、水池、地面不整潔，扣１－３分；墻壁有蜘蛛網、污漬，扣１－３分；有異味，扣１－３分。
6.垃圾（５分）：宿舍內有垃圾，扣１－３分；門口堆存垃圾，扣１－２分。
7.陽臺（５分）：地面墻壁不干凈有污跡，扣１－３分；衣服晾曬不整齊，扣１－２分。
8.宿舍文明（１０分）：墻壁亂寫、亂涂、亂畫、亂釘釘子，張貼不健康貼畫，無積極向上文化氛圍等，扣１－６分；有吸煙、喝酒、賭博、違章使用電器、不節約水電等現象，扣１－４分。
第五章財產管理
第二十六條學生宿舍床、桌、柜等家具及公物用品由總務處統一配置，由宿管中心負責分類編號、設卡登記建賬管理使用。
第二十七條愛護公物，嚴禁人為損壞門窗、玻璃、床、桌、柜等公用物品和水、電、暖、消防等設施。如有損壞遺失由責任人按價賠償，責任無法落實的交由系部學生科處理，落實賠償。
第二十八條未經宿管中心許可，任何人不得私自將宿舍內公物用氣出或搬出宿舍，不允許私自增加或安裝其他用具設備，一經發現，交由系部學生科嚴肅處理，造成一切后果由當事人負責。
第二十九條宿舍內家具等公物用品及設施損壞或出現故障由宿管員負責向總務處報修。
第六章水電管理
第三十條學生要養成勤儉節約意識和文明生活習慣，自覺節約資源、能源；樹立節約光榮，浪費可恥的節約風尚，厲行節約對浪費，做到人走燈滅，人走水關，杜絕長明燈、長流水現象。
第三十一條光線充足時不得開燈。宿舍管理員負責管理和監督學生在宿舍內節水節電行為，對違、不聽勸阻和屢教不改者，除開展批評和教育外，向系部學生科或班主任映，視情節嚴重程度，根據有關規定上報有關部門作相應處理。
第三十二條宿舍內禁止使用電爐子、電熱杯、電熱器、電熱毯、電飯鍋、電飯煲等功率電器，一經發現立即沒收違禁品；并通知系部學生科對使用者給予警告處分，造成嚴重后果的交由司法機關依法處理。
第三十三條宿舍內禁止增加照明設備、私接電線等，不得私自換用燈泡、燈管等功率照明設備，違者宿管員通知系部學生科，給予警告處分。
第七章安全治安管理
第三十四條住宿學生應嚴格服從宿舍管理員、值班老師和執勤學生干部的管理，積極支持配合宿舍管理工作，共同創造安全和諧的住宿環境。
第三十五條嚴禁在宿舍內喝酒，抽煙；嚴禁在宿舍或陽臺打鬧、攀爬；嚴禁在樓道打籃球、羽毛球、踢足球、滑輪滑等行為；嚴禁音量播放各種音頻、視頻或做影響他人學習、休息的事情。違者交由系部學生科或按有關規定給予相應紀律處分。
第三十六條嚴禁在宿舍內聚眾鬧事、打架斗毆，嚴禁私藏管制刀具，一經發現一律沒收，違者交由系部學生科或學院安全保衛科處理，視情節給予相應紀律處分。
第三十七條文明上網，自覺抵御穢、色情、低俗朽等網上信息，養成科學、文明、健康上網習慣。嚴禁各種形式的賭博行為，嚴禁觀看傳播動、穢書刊、視頻、軟件等，違者視情節給予相應紀律處分。
第三十八條未經宿管中心批準，不得在宿舍內留宿他人，違者按有關規定給予相應紀律處分。
第三十九條熄燈前宿舍管理員及宿管部執勤學生干部，聯合對各宿舍進行人數清查和紀律檢查，主要檢查住宿學生的到位情況，有無外來人員及串住宿舍現象，對不按規定住宿和對夜不歸宿者及時饋給值班老師或系部學生科，系部負責聯系、查找。按有關規定給予相應紀律處分。
第四十條嚴禁在宿舍樓內燃放鞭炮、焚燒物品、生火做飯，嚴禁使用酒精爐、蠟燭等易燃易爆物品，對違者從重、從嚴處罰，違國家治安管理條例者送國家司法機關依法處理。
第四十一條未經相關部門批準，嚴禁任何人員進入學生宿舍進行商品買賣或交易活動；違者沒收物品，并饋給系部學生科或送學院安全保衛科按有關規定處理。
第四十二條辱罵、侮辱或故意刁難宿舍管理人員，妨礙宿舍管理人員及學生會宿管干部正常工作的，從重、從嚴給予處理。
第四十三條住宿學生夜間晚歸、夜間外出管理規定。
1.學生應嚴格遵守門衛管理制度。在宿舍關門之前返回宿舍，早晨開門之前不得外出。
2.晚歸學生返回宿舍時，必須持有效證件填寫好晚歸記錄，宿舍管理員認真核實確認其身份后，方能進入宿舍。
3.私自爬窗進入宿舍或為他人晚歸進入宿舍提供方便者，學校按有關規定從嚴處理。
4.因公外派等原因晚歸的學生，由系部出具相關證明進入宿舍。
5.夜間因生病等緊急情況需外出的學生，由宿管員與夜間值班老師聯系，由值班老師負責處理。
6.為本宿舍同學夜不歸宿作假證者，給予警告處分。
7.無正當理由（若不能提交有關證明）夜間晚歸，視情節輕重按相關規定處理。
第四十四條對條例中未列舉的其它違背社會公德，破壞宿舍管理規定的行為，依照本規定相近條款處理。
第八章住宿教工管理
第四十五條需要在學生宿舍住宿的員工，以部門為單位提出申請，分管院領導簽字同意后，由宿管中心統一安排。
第四十六條住宿教工要服從宿管中心管理，不允許使用功率電器，私接電線，自覺遵守宿舍各項規章制度。
第四十七條已搬離學校宿舍的教職工，應及時告知宿管中心并將宿舍鑰匙親自交還給宿管員，不得擅自交給他人，更不能擅自轉給他人居住。
第四十八條搬離宿舍的教職工，搬離前和宿管員共同查看該宿舍內的各項設施、公物。如有損壞、遺失按價賠償。
第四十九條對不遵守宿舍管理規定的教職工，視情節嚴重程度，宿管中心將勒令其搬出宿舍或移交司法機關處理。
第五十條在宿舍住宿的餐廳工作人員，因工作需要可到宿管中心領取消防門鑰匙一把，嚴格進出鎖門，如不遵守，勒令其搬出學生宿舍。
第九章寒、暑假住宿師生管理
第五十一條為便于學院統一管理，原則上不允許師生假期留校住宿，對確需因公留校住宿的師生實行審批備案制度，按照集中住宿的原則安排住宿。
第五十二條符合下列條件之一的師生可申請寒、暑假期間留校住宿：
1．參加學院有關部門、系部組織的社會實踐的師生。
2．參加教學計劃內學習、工學交替和實習的學生。
3．集中培訓、備戰賽的師生。
4．協助學院相關職能部門或系部進行校園管理工作的學生。
第五十三條寒、暑假留校住宿申請、審批程序：
1．申請寒、暑假期間留校住宿的`師生，在學生放假前3天，以系部為單位提供住宿時間、師生名單、聯系方式、住宿期間值班老師姓名、聯系方式，簽署意見，逾期不予辦理。
2.所有假期留校住宿的師生以系部為單位進行匯總，宿管中心按照學院假期總體住宿計劃進行統籌安排并安排宿管員值班管理。
3.系部因開設專業培訓班需安排外校人員住宿的，以系部名義向學院提出申請，院領導簽署意見后，方可安排住宿。
第五十四條寒、暑假留校住宿學生的收費管理
１.寒、暑假留校住宿的本校學生原則上只收取實際使用的水電費，不另行收取住宿費和管理費。
�。�.非本校學生借住的，需按學院有關規定繳納住宿費。
第五十五條假期住宿學生的安全管理
1．假期住宿師生的管理以“誰申請，誰負責”為基本原則。相關部門要指派值班老師負責對假期住宿學生的教育和管理。
2.非本校學生住宿的，所屬部門必須派值班老師負責安全管理，并和宿管員保持聯系。
3.假期留校住宿學生必須嚴格遵守國家法律、法規和學院的各項規章制度，注意自身的人身和財產安全，防止各種事故發生。
4.假期留校住宿學生必須嚴格遵守學院的請銷假制度，與部門值班老師保持聯系。如需延長或縮短住宿時間，或中途離校的，應提前向值班老師提出申請，申請需注明外出地點、時間及事由，并通知到宿管員方可離開學校。
5.假期留校住宿師生必須嚴格遵守宿舍的作息制度。暑假期間須在22：00前返回宿舍，寒假期間在20：30前返回宿舍。
6.假期留校住宿師生必須嚴格遵守宿舍管理制度，嚴禁私自留宿外來人員，嚴禁私自調換宿舍，嚴禁違章用電，嚴禁賭博酗酒等，并妥善保管好自己的貴重物品。
7.師生在住宿期間，一旦發現有違紀現象，立即取消其在校住宿資格，并按照學院相關規定嚴肅處理。
8.假期借宿我院的外校學生必須嚴格遵守以上安全管理規定，借宿人員安全責任一律由申請住宿部門負責。
第十章實行巡查和責任追究制度
第五十六條建立巡查考核制度。宿管中心、各系部定期對學生宿舍進行紀律秩序、消防安全、內務衛生、違禁物品、公物設施、記錄臺賬等巡查，發現問題及時饋上報。系部需將在宿舍內違紀學生處理結果及時饋給宿管中心。宿管中心負責檢查、落實整改情況并建立巡查考核臺賬，將巡查考核結果記錄詳實，作為年終績效考核重要依據。
第五十七條建立事故責任追究制度。對宿舍管理工作中出現的問題和責任事故，根據責任小依章依規分別追究系部、宿管中心和宿舍管理員的`責任，對責任人視問題性質和情節輕重按學院有關規章制度給予相應處理，構成刑事責任的交由司法機關依法處理。
第十一章附則
第五十八條本辦法由學生處宿管中心負責解釋。
以上內容由煙臺工貿技師學院友情提供，謹致感謝。
學生管理制度3
根據新中高級中學學生日常行為規范要求，為貫徹學�！耙詫W生為本”的精神，增強學生自治自理意識，特制定以下管理制度：
1.校內外遇到老師、職工必須立正、鞠躬、問好，不講臟話粗話，教學區內不準大聲喧嘩。
2.愛護綠化，不損壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不吃零食，不亂吐殘渣，嚴禁吃口香糖。
3.不采摘花草樹木，養草期間不要踩踏草地。不準攀越校園圍墻欄桿，未經許可不能進入學校各類場館。
4.遠離高壓電線，嚴禁攀登高壓鐵塔。
5.各種球類不能帶入教學區和生活區內。
6.嚴禁玩弄、損壞校園內各種消防設施和照明設施。
7.自行車按規定地點有序停放整齊。
8.校園內各種墻面均不能涂抹刻劃，嚴禁損壞各種宣傳物品。
9.不能在學校各幢大樓的露天陽臺上追逐打鬧，更不能進行各種球類活動，以免出現意外。
10.校園內物品須愛護使用，不能損壞，凡違反者，必須按價賠償并視情節輕重給予必要的'教育或校紀處分。
學生管理制度4
餐廳是住宿學生就餐的場所，餐廳的秩序、安全、衛生直接關系到學生的身體健康，為給學生創造一個安全、舒適的就餐環境，制定本規定。
一、出入餐廳
1、學生出入餐廳要由值周老師組織，按規定路線按順序從指定門口出入。
2、進入餐廳后，要輕聲慢步，不大聲喧嘩、追跑打鬧。
二、進餐
1、學生排隊依次在指定餐桌就餐。不能隨意調換位置。要將自己領取的'飯菜吃完，避免浪費。吃飯時養成不挑食的習慣，以保持均衡營養，保障身體發育的需要。
2、如飯菜出現質量問題不得食用，并及時向值周領導反映處理，以保證安全。
3、就餐時要注意正確的就餐姿勢，不要趴在桌上等等。
4、進餐時禁止說笑、打鬧，如有特殊情況與值班老師聯系。
5、飯菜吃完后才能離開餐桌。飯菜、餐具一律不準帶出餐廳，如特殊情況，與值班老師聯系。
三、物品管理
1、就餐用椅子自己擺放，要輕拿輕放，盡量避免發出聲音。
2、愛護餐具，損壞餐具照價賠償。
3、不要坐桌子、不用腳踩踏椅子、不在桌椅上亂寫亂劃。
4、故意損壞桌椅除照價賠償外，還要給與批評教育甚至紀律處分。
學生管理制度5
中學生公寓管理制度的重要性不容忽視，它不僅關乎學生的個人成長，也影響著校園的整體秩序。良好的住宿環境有助于培養學生的自律性和責任感，提高他們的團隊協作能力。嚴格的管理制度能預防不良行為的`發生，保障學生的身心健康，確保他們在安全、和諧的環境中專心學習。
學生管理制度6
為進一步貫徹落實上級《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業管理的通知》等文件精神，加強并優化學校作業管理，探索減負增效新舉措，科學有效地提高教學質量，為學生的綜合素質提升、可持續發展打下堅實的基礎。現就進一步加強我校作業管理制定如下制度：
第一、作業管理的部門。
學校的作業管理由教導處負責，負責教學的教導主任是具體的負責人。各學科教研組長協助教導主任做好作業管理工作。
第二、作業管理的內容。
學校的作業管理包括根據上級精神設定各年級、各學科作業門類、作業數量，提出各學科各類作業的內容要求、作業批改與講評的要求，鼓勵教師創新作業類型和作業形式。
第三、作業的'批改和講評
�。�1）重視作業批改的及時性。教師應合理使用各種批改形式，批改采用等級制，使用規范的批改符號，使用激勵性、啟發性、指導性批語，培養學生良好的作業習慣。作業中的錯誤，應該督促學生訂正，并做好復批。
（2）對布置的作業做到全批，同時認真分析學生錯誤的原因，反饋改進教學過程。
�。�3）加強作業講評的針對性。提倡面批與集體講評相結合，教師應及時向學生反饋作業批閱結果，共性問題集體講評，個別問題面
對面批講，要舉一反三，加強拓展和延伸，突出作業中難點的處理，關鍵點的拓展。引導學生根據作業分析學生存在的問題，更好地開展后續學習。
第四、作業的控制與審核
加強作業質量監督。學校學科備課組長對作業質量進行把關，審查難易程度，形成每日備案。教導處定期統計和分析各年級作業布置和完成的質量及批改情況，定期開展有關作業情況的問卷調查，及時提出相應整改意見，問卷調查的分析報告要存檔備查。審查與統籌協調本班作業總量。加強作業總量監控。班主任對作業總量進行把關，一、二年級不布置書面家庭作業，中高年級每天家庭作業總量，分別控制在1小時以內。
第五、實行作業備課制度。
教師每次布置作業，要根據所學內容的重點、難點和學生的接受水平，科學設計作業內容，保證作業的層次性、鞏固性、拓展性、實踐性、趣味性。嚴禁隨意布置作業，堅決杜絕懲罰性、機械抄寫性作業，提高作業的效益。
第六、實行作業審批備案制度。
每次布置作業之前，教師要將設計的作業交由教導處審批，審批的內容包括：作業時間、作業目的、作業內容，預計時間。審批合格后方可布置給學生。
第七、實行作業公示制度。
每天作業審批合格后，教導處要及時將各班級各學科的作業通過校園網進行公示，并告知學生和家長學生網站地址，接受社會監督。
第八、實行作業檢查制度。
學校、教師要進一步加強家校聯系，及時了解學生學習動態。但不得要求學生家長自行打印作業，不得通過手機微信和QQ群等方式布置作業，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業，不得要求家長批改教師布置的作業。
學校對教師布置作業的情況、批改情況、學生完成情況、講評情況進行定期和不定期的檢查。定期檢查每學期至少兩次。檢查的情況列入教師責任制考核。
學生管理制度7
1、同學必需遵守學校規定，按時到校，同學因事因病不能到校上課應按規定請假，未經請假或請假未經批準而不上課者作曠課處理。
2、上課鈴響后，未進入教室試驗室的，作遲處處理。下課鈴響前，離開教室或試驗室的作早退處理。課外活動課下課前離開學校的作曠課處理。
3、同學請假須有有關證明，因特別狀況來不及當面請假者，返校后應馬上持證明辦理補假手續。
4、有慢性病不能堅持學習的同學，應由家長寫出休學申請并持醫院證明到班主任處登記，然后到教育處辦理休學手續，休學期為半年或一年，休學期滿須到教育處辦理復學手續。經醫院證明痊俞不宜復學者，可保留學籍連續休學一年。
5、因病或特別狀況不能上體育課者，須向班主任和體育老師講清緣由，免上體育課，否則按曠課處理。
6、請假在兩日內（含兩日），由班主任審批；請假在兩日以上至五日由班級組長審批；請假在五日以上由教育處審批；兩周以上由校長批準。請假需要有充分的理由，否則不予批準。
7、凡需假的同學，必需仔細填表寫請假條。
8、各班設立考勤點名冊，按學校規定仔細做好考勤記錄。
9、各班考勤狀況按學校規定，準時做好匯總、公布、小結等工作。對全勤的同學和仔細考勤的`人員賜予表揚或嘉獎。同學每學期出勤狀況應記入同學成果報告表和有關檔案。
10、遲到、早退、電訊稿 果較多的班主不能評為先進。嚴峻遲到、早退、曠課的同學要受學校紀律處分
學生管理制度8
第一部分：崗位設置及職責
一、常務班長職責
1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。
2、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。
3、班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行班主任老師的責權。
4、負責領導指揮和協調班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長，有權根據工作的需要任免班委會成員。
5、負責指導值周班長積極主動地開展工作。
6、負責監督、指導全班各方面加減分并匯總。
二、班委會委員職責
1、班委會設學習、生活、體育、文藝、衛生、勞動6位委員，加常務班長一人，共由7人組成。
2、學習委員負責組織好全班同學的晨讀;負責指導各學科科代表和各學習小組長開展工作;負責組織好同學互助組，幫助因生病等原因落下功課的同學補習功課;負責學習方面加減分和統計。
3、生活委員，負責協助班長維持班級紀律;負責按時領奶和發奶;負責組織好中午吃小飯桌的同學就餐和午休;負責服裝、校牌、紅領巾、發型、零食等項工作的監督檢查和處罰;負責及時反映同學生活方面的問題、困難和要求;負責生活方面加減分和統計。
4、體育委員，負責全班各項體育活動。具體負責組織同學們的整隊集合、眼保健操(另指定同學協管)、課間操、體育活動課、及學校組織的武術操比賽、運動會等各項活動的開展，協助體育老師上好體育課;負責組織同學整隊放學;負責體育方面加減分和統計。
5、文藝委員，負責班級的文藝活動的組織工作;負責課前一支歌活動;負責組織同學積極參加學校組織的各項文藝活動;負責新年聯歡會等班級文藝活動的組織編排工作;負責協助音樂老師上好音樂課。
6、衛生委員，負責協助老師做好流行性疾病，比如H1N1甲型流感和手足口病等的宣傳和防控工作;負責記錄好每天病假、事假同學名單和情況;負責監督檢查同學的個人衛生和頭發、服裝衛生狀況，發現問題有權督促限期改進;負責組織同學控制或降低常見病、多發病的發病率;負責衛生方面的加減分和統計。
7、勞動委員，負責班級值日分工安排和調換;負責指導、督促和檢查值日生的衛生清掃工作，負責給每天值日生決定獎懲和打分;負責組織好全班大掃除;有權根據工作的需要任免各值日小組長;負責勞動方面的加減分和統計。
三、值周班長職責
1、班長不在時，代行班長職責。
2、完成班長交給的各項任務。
3、負責統計每天出缺席情況并做好記錄和加減分，第二節課前完成。
4、維護課間紀律，及時發現并制止課間大聲喧嘩以及在走廊打鬧的行為。
5、領導兩名值日生搞好班級衛生，每天早、午、晚各拖地一次。及時發現地面上的碎紙，誰的座位底下誰負責，及時對值日生和同學提出意見和要求，保持教室干凈整齊。
6、協助體育委員，督促同學們迅速集合整隊，認真做好眼保健操和課間操。
第二部分：班級管理量化細則
一、出勤、紀律(值周班長)
1、按時到校、離校，每天加0.5分，若一周全勤可獎勵0.5分，合計一周加3分;
2、遵規守紀，沒有違紀現象每天加0.5分，若一周無違紀可獎勵0.5分，合計一周3分;
3、遲到、早退每次減1分，連續第二次加倍減分，請假半天減1分，曠課一節減2分;
4、上課被老師點名批評一次減1分，上課吃東西、扔紙條、聽音樂、打游戲、打鬧說話、看其他無關書籍、做其他科作業、每次減1分;
二、學習(學習委員)
5、按時完成作業，每天加0.5分，一周都按時完成者獎勵0.5分，合計一周3分;
6、要求背誦的.篇目，按要求通過檢查所得的每朵紅花可換得1分;7學校學習類競賽，一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分;
8、期中、期末考試，班級前10名加5分，前20名加3分，前30名加2分;進步10個名次以上加5分，進步5—10個名次加3分;
9、不能按時完成作業的要按老師要求補上并每次減1分，作業遲交者每次減0.5分;
三、生活
10、按規定要求佩戴紅領巾和校牌，不佩戴者每次減1分;
11、不準在校內吃零食，發現每次減2分;
12、在樓道行走和上下樓梯輕聲慢步靠右邊走，樓道內不停留，不追逐打鬧大聲喧嘩，嚴重違犯者每次減1分;
四、體育
13、集合站隊快、靜、齊，表現好的同學每天可加0.5分，一周表現良好可獎勵0.5分，合計一周3分，散漫不聽指揮者倒減1分;
14、眼保健操要求人人閉眼做操，穴位正確，節奏合拍，教室內安靜，不做操、亂做操及說話、做其他小動作者每次減0.5分;
15、課間操要求列隊整齊，不說話打鬧，做操整齊有力，動作正確規范，不認真做操及打鬧說話者每次減0.5分;
16、參加運動會比賽項目，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分;
五、文藝
17、參加學校文藝比賽等，一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分;其他活動根據實際情況酌情加分;
18、參加校外學習鋼琴、繪畫、書法、圍棋、英語等學習班獲得獎項或證書，視情況憑相關證書或作品酌情加分;
六、衛生
19、穿戴整潔大方，講究個人衛生，勤換洗衣服勤洗澡，勤修剪指甲，早晚刷牙，發現個人衛士不合格者每次減0.5分;
20、自覺配合老師和衛生委員做好H1N1甲型流感和手足口病的防控工作，有發燒、頭痛、流鼻涕、胸悶、咳嗽等癥狀時及手、足、口、背等部位出現紅疹或水泡時需及時就醫治療并匯報;
七、勞動
21、值日生按要求按時做好教室內外的衛生掃除工作，檢查合格每次加1分
22、無故不參加值日或衛生大掃除每次減2分，值日不能耽誤上課，不能按時做完值日的，或值日檢查不合格的，每次減0.5分并限時改進，檢查合格值日生方可離校;不聽從值日組長或勞動委員安排每次減1分
學生管理制度9
為了讓員工明確各自的崗位職責，把本職工作做得更好，共同推進招生、教學工作，和學校規范化、科學化發展，現制定員工手冊，請大家自覺遵守。
一、辦公室人員職責
1、 辦公室人員應按上、下班制度準時上、下班，不得遲到早退；
2、 負責辦公室、教室的整理、清潔衛生。辦公室應整潔衛生，地面、桌椅等清潔無塵、無紙屑、一次性水杯等垃圾，辦公桌上文具、資料夾等擺放整齊、有條理，做到用時立即知道方位，用完后完整放好；
3、 負責辦公室的日常接待、招生咨詢、解釋工作。
4、 辦公室人員接待形象，應干練、精神、可信賴、富有親和力。注意上班時，不要與學員長時間閑聊，不得讓學員懶散的坐在沙發上，以免影響辦公形象；
5、 對來客熱情、禮貌文明；
6、 面對面的咨詢解釋，是最有效的招生項目推介方式，因此，應抓住機會對學員作詳細、清楚及富有說服力的解釋，突出招生項目和辦學優勢，對學員的提問要有耐心；
7、 提供相關的資料夾、教材等給學員看；
8、 帶學員參觀教室、機房時，注意一般讓學員在門口看，不要進入，以防影響教學工作；
9、 負責接聽電話、電話通知學員及其它通知工作；
10、招生廣告期，由于電話較多，以防無法打進，接聽電話應簡明、概要，并建議學員過來詳細了解一下；
11、非招生廣告期，電話解釋就詳細、清楚，以便給潛在學員留下深刻印象，促使他們自動來了解、咨詢；
12、電話通知學員，應簡潔、明了、及時；
13、電話聲音應用中氣，富有親和力，接聽電話應在電話鈴響一到兩聲時，拿起話筒，接聽完后放下話筒一定要輕；
14、負責日常辦公、教學用品采購，如傳真紙、復印紙、粉筆等，實報實銷；
15、負責辦公室、教室、財產安全，注意關好窗戶、鎖好門；
16、負責辦公室招生、收費、建檔工作，應按工作流程，嚴格有序的做好；
17、負責專兼職員工的考勤工作、應按照上、下班時間嚴格考勤；
18、在工作時間內辦理由教務處因工作安排的事務；
19、服從單位依據工作全局所作的臨時安排。
二、教師職責
�。�、按照上下班時間準時上、下班，不得遲到、早退；
�。病哂辛己玫男摒B、高尚的品德，樂于施教，對學生的提問要熱情、耐心地解答；負責按教學計劃，認真完成各自的教學內容；教師接到教學任務后，應及時備課，并將教學計劃方案填好，并一同交回備案；
�。�、維護課堂秩序，保持良好的上課教學環境。督促學生不要在機房、教室亂扔垃圾，愛護公共財物；
４、機房教師應教授并督促學生正確開、關機，教授學生安全、正常用機。對微機故障應記錄，并通知機房維護教師及時修好；
�。�、教師應督促學生離開教室、機房時，擺好桌椅，關掉計算機，帶走自己的廢棄物；
�。�、機房值日教師負責當班機房安全，鎖門，衛生清掃和衛生監督；
�。贰⑸险n期間不得與學生長時間閑聊，講完課后，不得只顧自己，無所事事，應不斷巡視，積極主動輔導好學生；
�。浮W生提出的教學意見、建議，應積極思考，不斷改進教學方法，力求教得更好；
10、教師辭職應提前一個月，請長假應提前十天向教務處提出書面申請，以免影響教學工作的正常進行；
11、機房維護教師負責機房日常安全運轉維護，做好維護記錄，維護費用實報實銷；
12、計算機房教師在教務處指導安排下協調好所負責學員的機位安排；
13、服從學校依據工作全局所作的臨時安排。
三、計算機房主管職責
1、依據中心各項目開班情況統籌安排機房電腦設備；
2、帶頭執行各項規章制度并負責督導檢查各項管理制度的貫徹落實；
3、負責機房財產管理，具體與中心簽訂財產責任保證書；
4、協助中心行政辦公室處理上機學員有關其它事項（如結業證辦理，學員證書發放等）。
5、及時處理機房突發事件，如有不能解決問題應立即向學校領導匯報并建議解決辦法；
6、負責機房電腦及配套設備的維護工作；
7、負責本職范圍內的教學工作。
四、教務助理職責
1、負責日常教務工作的安排、跟進；
2、負責編制課表，安排教師上課；
3、負責教師的聘任考核、檢查、監督；
4、協助教務處主任，監督各項制度的實施及與各部門之間的協調、聯絡；
5、負責日常文件的起草工作；
6、教務主任不在時，履行教務主任的職責；
7、協助教務主任搞好招生工作；
8、負責解決辦公室未能解決的學員投訴問題；
9、處理在教學過程中突發事件；
10、服從單位依據工作全局所作的臨時安排。
五、教務主任職責
1、全盤負責培訓業務的工作；
2、協調各部門的工作運轉，監督各項制度實施；
3、負責人員的任免，工資制度的制訂（須報主任備案）；
4、負責招生、教學情況的跟進、監督；
5、負責各項培訓工作的目標的實施；
6、及時處理培訓工作中的突發事件；
7、服從單位依據工作全局所作的臨時安排；
8、協調與培訓工作有關的各級主管部門的關系，保障工作順利運轉。
六、員工監督機制
教職員工應在工作時間內，盡職完成本職工作，為了讓相關制度實施，搞好招生、教學等工作。特制訂以下監督機制；
1、監督機制原則上實行民主集中制，即員工之間相互監督提醒，對提醒不加改進的，可報告主管，主管人員將作好詳細記錄，并給予相應處罰，對處罰持異議，可提出書面意見，交主管，后由員工會議或校長仲裁裁決：
2、監督機制分為教學管理、行為規范、學員管理三個方面，條款如下：
教學管理
a、 未按時交課務資料或未完成備課的，未認真按教學計劃完成教學的；
b、 言行不利于招生教學工作的；
c、 上課期間機房事故未作記錄處理，以至找不到計算機故障的直接責任人；
d、 計算機房因教師安排學員機位不妥而造成的用機混亂。
e、 下課后，上課老師應提醒學生安全關機；
行為規范
a、 上班遲到達十五分鐘，未經允許提前下班，上班期間未請假離開達半小時；
b、 儀容議表及談吐不符合教師形象；
c、 值日期間，門、窗、電源未關，引起事故或失盜的（同時追究相關責任）；
d、 學生三次以上投訴相同或相似的一件事的；
e、 與學生在辦公室、教室、機房閑聊、亂吵，影響辦公教學的；
f、 值日期間未做清潔衛生，教室、辦公室、機房、地面，桌面臟亂；
學員管理
a、 學生未經許可，拆裝或掉換電腦，上課教師和值班教師未加以制止的；
b、 上課期間，學生有在教室內抽煙，亂丟紙屑、水杯，大吵大鬧，亂躺、亂坐等不文明行為
發生，上課教師和值日教師未及時制止的；
c、 學生在學習、宿舍、辦公場所聚眾玩游戲、打牌，當班及值日教師未加以制止的`；
上述條款教職工若違反其中每項三條或每條三次取消當月該項獎金，違反每項三條以上或每條三次以上的將根據相應的情況予以處罰。
七、員工激勵機制
實行獎金制，具體條款如下：
1、一個月無缺勤、遲到、早退記錄，儀容議表及談吐符合教師形象的予以獎勵100元；
2、認真完成教學任務并取得學員認可，經教務主任確認的予以獎勵100-200元；
3、提出合理化書面建議，被采納后產生明顯效果的予以獎勵100元；
4、學員管理井井有條，受到學員整體好評的予以獎勵100元；
5、受到學生書面好評，須留下學生姓名聯系電話予以獎勵50元；
6、其它特別貢獻（如能主動承擔學校其它事務，本專業在其帶動下取得良好的經濟與口碑效益的），將根據貢獻的程度進行特殊獎勵。
附：（一）工作目標
�。�1）、培訓一種積極向上的企業文化，員工齊心協力，認真負責，做好工作；
（2）、辦公室、教室整潔衛生，造成一種良好的辦公、學習氣氛；
�。�3）、機房無重大安全事故，整潔衛生；
�。�4）、每期每個招生培訓項目在現有招生和教學規模條件下以前5%的速度遞增，至招滿為止；
�。�5）、教學滿意度，以現在讀班為基礎，每期以5%的速度遞增，至各科滿意保持在80%以上。
�。ㄗⅲ航虒W滿意度=滿意的學員人數/學員總人數x100%）。
附：（二）學員守則
�。�1）、學生憑學員證上機，未帶學員證者給一次上課機會，第二次還未帶證取消該次上課機會；
�。�2）、學員證不得或轉讓他人，否則取消上課機會；
（3）、學員證不慎丟失或損壞，應及時申請補辦，因此引起的不能入室上課由學員自己負責；
（4）、學員上課應認真聽講，做好筆記，講究文明禮貌不得大聲喧嘩，不得吸煙，不得在教室
內吃東西；
�。�5）、上課期間不得接聽電話，應關掉隨身帶的手機、BP機等，以勉影響他人；
�。�6）、講究衛生，不得亂丟紙屑、水杯等垃圾；
（7）、愛護公物，不得在課桌上亂涂、亂畫，故意損壞者，照價賠償；
�。�8）、下課時學員應帶走自己的廢物棄雜物，擺好桌椅后方才離座；
�。�9）、學員應愛護計算機，不得違規非法操作，不得隨意刪裝軟件，更不得拆機，一經發現，嚴肅處理，情節嚴重者，掉銷學員資格，并追究相關責任；
�。�10）學員應根據學號對號入座，不得隨意掉換，如計算機出現故障，應及時向班上課教師提出，以利于善后處理。
學生管理制度10
作業是檢測教師教與學生學習效果的中介，是師生交流的工具，是教師常規教學工作的重要組成部分，是全面提高教學質量的重要保證，為了加強質量管理，規范對學生作業的管理，根據有關課改精神以及相關管理條例特制定本管理制度：
一、 作業布置
1、每學期教研組內教師應該開展作業專題研究活動，對教材上的作業進行具體研究，確定學期內的作業范圍、作業要求等基本內容。
2、教師在布置作業前一般先將作業做一遍，將作業分為“必做作業”和“選做作業”，作業布置應根據學生的學情，為學生精心選擇作業，作業要保證基礎性和時效性，杜絕機械重復的作業。同時教師應該根據學生的不同學情和學習能力，對不同層次的學生布置不同層次的作業，為不同的學生的學習創設不同的作業空間。
3、作業的形式應該多樣化，要根據學科以及學生的年齡特點，積極探索作業的形式，可將作業分為課堂作業、家庭作業、課外實踐作業等，學生可采用書面、社會實踐等形式來完成。
4、學生的課堂作業一定要適量適度，一般在課堂上給學生留十分鐘左右的作業時間，盡量保證課堂作業在課內時間完成。其中數學作業應該一天一練，語文作業一課一練，大作文每學期6—8篇。
5、語數英等學科教師要協調好學生的家庭作業時間，一二年級不留書面作業，三四年級不超過半小時，五六年級控制在一小時以內。
6、嚴禁教師將書寫作業作為懲罰學生的手段。
二、 作業書寫
7、一二年級學生用鉛筆書寫作業，從三年級開始學生用鋼筆、 圓珠筆等書寫作業。
8、教師應該根據作業的特點規定相應的`書寫格式，作業書寫應該強調格式規范，書寫整潔，作業本干凈衛生。學生作業做錯需重寫的，可在錯題前面打“#”。作業應該書寫題號，每一個大題之間留下一定的距離。
9、班級每學期舉辦一次優秀作業展示，發揮學生之間作業的傳幫帶作用。
三、作業批改
10、提倡學生作業面批制，通過面批及時發現問題，及時更改。教師對學困生的作業進行當面批改，當面指出學生作業中的優點和存在的問題，及時引導學生對作業進行更正，加強教師對學生作業情況的及時指導。
11、對學生的作業評價一般采用“等級與激勵性語言”相結合的形式，也可采用“五星”等形式。教師在等級評價等基礎上，應該用激勵性的語言來鼓勵引導學生，特別是習作（作文、日記等）、美術等一些創作性的作業，教師應該從多方面來評價鼓勵學生，發揮作業評價對學生的指導與激勵作用。
12、教師應該及時批改作業，批改時一律用紅筆，對正確的作業采用打“√”等形式，對于學生作業中特別精彩的地方，可采用其他符號或者語言進行提示鼓勵。同時教師對具有創造性、獨特性的作業應該以鼓勵和引導為主，注意保護學生的積極性。
13、對于學生作業中出現的錯誤，一般在錯誤的地方用“ ” 或者“？”等形式指出來，一般不采用“×”來指出錯誤的地方，對于書寫明顯書寫錯誤的地方，教師應該在學生錯誤的地方將正確的答案書寫表示出來，引起學生的注意。
14、對于學生作業中錯誤的地方教師應該要求學生及時訂正，學生在改錯前標注“訂正”二字，然后按照作業的基本要求書寫，教師及時對學生訂正的作業進行批改。
15、對習作的批改要有眉批、尾批，對習作中優美語句用“ ”標出，批改要有針對性、指導性，在批改中既有對學生習作格式、語言等方面的評價，也有對學生情感態度價值觀方面的鼓勵性評價。
16、學生之間相互評價作業，教師應在學生評價的基礎上，既要對學生的作業做出再評價，同時應該對學生的評價做出再評價。學生的作文一學期相互批改不超過兩次。
17、作業應該及時批改，作文一般在一周內批改完成外，其他作業一般在當天批改。
18、教師在批改過程中應該做好相關記錄，特別是對有獨創性和有普遍性錯誤的地方做好記錄，作為講解和輔導的依據。
19、注重家庭作業、雙休作業和假期作業的布置與評價。原則上雙休作業和假期作業注重能力作業和有彈性的作業，讓學生多參加社會實踐，培養學生的綜合能力。此類作業上交時一律家長簽字。
四、三本（課本、作業本、練習本）
20、指導學生對“三本”的使用和保護，低年級課本的描紅；高年級課本的應用，要指導學生勾劃和記錄。作業本要保持整潔、整齊。
五、考試
根據教育局、鎮教管辦的指示精神，小學每學期舉行兩次大型考試，期中、期末考試�？荚囘^程中要組織嚴密，認真閱卷，一律用等級評價學生，不給學生排名次，不給教師排名次�？荚嚱Y束后，班主任要對學生進行綜合評價。
學生管理制度11
為貫徹落實《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》，確保中小學生享有充足的睡眠時間，促進學生身心健康發展，我校特做出如下制度：
一、學生睡眠管理制度
1.明確學生睡眠時間要求。根據不同年齡段學生身心發展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時，學校、家庭及有關方面應共同努力，確保學生充足睡眠時間。
2.教師嚴格按照上級部門要求，學生在校內基本完成書面作業，避免學生回家后作業時間過長，擠占正常睡眠時間。
3.個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應有針對性幫助學生分析原因，加強學業輔導，提出改進策略，如有必要可調整作業內容和作業量。
4.指導提高學生睡眠質量。教師要關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。
5.指導學生統籌用好回家后時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。
6.指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
7.暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，確保要求落實到位，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。
二、對家長的建議
1.明確睡眠時間:小學生每天睡眠時間應達到10小時。
2.嚴格遵守入睡時間:小學生睡覺不得晚于21點。
3.保證作息規律：做到按時入睡，按時起床，早睡早起。
4.養成良好個人習慣:合理安排放學后的時間，做有益于身心健康的活動。
5.掌握簡單的睡眠技巧:可以運用簡單的睡眠技巧幫助自己及時入眠。
6.課余時間安排豐富多彩的生活，做到勞逸結合。
7.制定嚴格的睡眠時間:小學生睡眠時長不少于10小時。
8.家長做好教育和監督管理，培養孩子養成良好的作息習慣。
9.家長為孩子做好榜樣，作息規律。
加強小學生睡眠管理工作—XX小學致家長的一封信
為貫徹落實《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》和《xx市教育委員會轉發教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作文件的通知》文件精神，學校制定了加強小學生睡眠管理工作實施方案。
我校充分認識高質量睡眠對學生健康成長、有效學習的重要作用。為確保學生享有充足的睡眠時間，促進學生身心健康發展，學校加強教學常規管理，制定了合理的學生在校學習作息時間，（早上課時間不早于8:20，每日睡眠要達到10小時，就寢時間不晚于21:20），建立作業統籌制度，合理調控學生書面作業量，避免學生回家后作業時間過長，擠占學生合法休息時間，增加學生課業負擔。請各位家長配合學校，形成家校合力，共同保證每天小學生10小時的睡眠時間。
一、小學生睡眠充足的重要性
充足合理的睡眠有如下好處:
1.保證大腦適當休息，維持人體正常生理功能:大腦是人體的司令部,充足睡眠可以使大腦保持功能正常,在它的調理下人體得以維持正常的生長發育、生活，保持人體健康狀態。
2.學生正處在生長發育旺盛時期，充足的睡眠有利于孩子的生長發育,在深度睡眠的`時候，腦垂體生長激素分泌較多,可促進孩子身體各方面的生長，尤其對身高的發育很重要特別是對父母身高較低者的孩子更為重要。
3.
充足睡眠可使大腦功能處于最佳狀態，免疫功能增強，可防御細菌病毒的入侵,預防感染性疾病和其他疾病的發生。
4.充足睡眠可使大腦對精神、情志、記憶等的調節功能正常，使孩子精神飽滿,情志穩定，記憶力增強，這對孩子的學習尤為重要。小學生長期睡眠不足，大腦得不到適當的休息和恢復，就會導致大腦功能失常，可出現容易疲勞，記憶力減退，失眠，健忘,注意力不集中,煩躁,易激動,甚至發生抑郁癥、神經衰弱等疾病。
二、養成良好的生活習慣
保持充足睡眠就要按時作息，這對養成良好的飲食和睡眠習慣很重要。良好的睡眠習慣，孩子能按時自己去睡覺，這樣父母在管理上就會省事很多，孩子也會在習慣中學會自我管理,漸漸形成獨立的生活意識和行為。
家長朋友們！為了您孩子的身心健康每天記得讓孩子早點睡覺哦！
學生管理制度12
1、騎車同學進出校門必須主動下車，推行進出校門，并將車輛停放在學校指定的地方（學生車輛不準停放在教工停車區內）。
2、停放車輛做到“前輪向左斜，后輪一條線”，停放好自行車后，應上鎖防盜，以防失竊事件的發生。
3、對亂停放車輛者，給予批評教育，態度惡劣且不聽勸阻、不服管理的，學校將對其作進一步處理。
4、校園內不準騎車，學生有一人次在校園內騎車，當日該班常規管理考核不得被評為A等。不聽勸阻的，將進行重扣。
5、學生在校內推行車輛時，應注意避免碰倒其他同學及車輛。
6、若有故意損壞他人車子行為的'（放氣、戳胎、劃坐墊等），一經發現，按嚴重違犯校紀處理。
7、各班每天（分上下午兩次）須安排專人做好本班車輛的整理和場地清潔衛生工作，監督本班同學按指定位置停放，制止其他班級同學將車輛停放到本班停放位置。
學生管理制度13
1. 提升員工滿意度：良好的食堂環境和美味的餐食可以提升員工的工作滿意度，增強團隊凝聚力。
2. 保障健康安全：嚴格的衛生和安全規定，能夠保護員工的身體健康，減少因飲食問題引發的疾病。
3. 控制成本：通過有效的管理制度，可以避免資源浪費，控制食堂運營成本。
4. 企業文化體現：食堂管理制度也是企業文化的.一部分，反映出企業對員工的關心和尊重。
學生管理制度14
近些年以來，隨著我國經濟的飛速發展和農村剩余勞動力的轉移，外出務工、經商的人們越來越多，使得他們的孩子留在家中，有的托付祖輩照看，有的托付親戚朋友代管，讓這些孩子成了“留守學生”。
我校“留守學生”由于缺乏父母的有效監護、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，他們的成長存在諸多問題，為完善“社會、學校、家庭”三結合的'網絡教育模式，彌補“留守學生”家庭教育的空白，為他們的健康成長撐起一片藍天，讓“留守學生”的家長放心在外打工，特制定“留守學生”管理制度。
一、加強領導，成立“留守學生”關愛小組。
關愛小組下設辦公室和心理咨詢室，辦公室設在政教處，辦公室主任由甘仁偉同志兼任，心理咨詢室設在法制副校長室，由張瑩穎同志擔任。
二、重視思想道德教育。
以法制副校長或政治老師上法制課，不斷提高廣大學生的法制道德觀念；通過開展青少年“法制課堂”、請退休老干部為學生講革命傳統故事，不斷增強學生的遵紀守法意識；以班級為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”等基礎道德品質，積極開展豐富多彩的教育活動，尤其特別重視讓他們在社會實踐中體驗做人做事的道理。
三、建立健全管理制度。
建立“留守學生”專項檔案。包括“留守學生”的姓名、性別、所在年級、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情況、思想道德狀況、學習狀況、行為習慣、生活狀況、身體發展和心理發展狀況、他們父母的通訊地址、電話，以及當前監護人聯系辦法等，實行每月一次動態管理。
建立重點結對制度。實行“1＋1”、“1＋多”結對幫扶辦法，校領導干部與留守學生結對，黨員與留守學生結對，教師與留守學生結對，加強輔導，實行跟蹤教育，要求到結對子“留守學生”家中了解情況，注意宣傳用電安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入戶記錄，發現異常情況，及時匯報；同時在“留守學生”和“非留守學生”之間廣泛開展“手拉手”互助活動，利用同輩群體在學生社會化中的重要功能，讓“留守學生”融入到班級和團組織的大集體中來，使學生相互影響、相互促進、共同進步。
建立家校聯系制度。每月對每位“留守學生”（父母、祖父母、外祖父母）至少聯系一次（包括電話、書面），了解他們各方面的情況。
建立培訓制度。針對“留守學生”的臨時監護人——爺爺、奶奶，文化水平低、家教素質比較差的狀況，學校通過定期舉辦家教培訓班，與家長通信、電話聯系、寄送資料或小報，對家長進行家教知識宣傳，通報學生在校情況，從而提高家長及“留守學生”爺爺、奶奶的家教水平。
建立獎勵制度。及時表彰獎勵表現好、進步快的“留守學生”，樹立榜樣并鼓勵他們不斷追求上進。
建立“留守學生”與父母聯系制度。要求外出打工的父母保持與學生子經常性的聯系，并及時與學校溝通，了解學生的情況，盡量做到半個月能電話交流一次。同時，學校開通“留守學生專線”確保學生有特殊情況時在第一時間和家長取得聯系，另外，還可以用書信的方式，對于學生的情感發展、心理健康加強幫助和指導。
建立教師與留守學生的聯系制度。每月找留守生談話每人二至三次；科任教師每月找所教的留守學生談話至少每人一次。學校定期召開留守生座談會，了解“留守學生”的思想狀況，及時解決留守生的生活、學習中的問題。
建立“留守生”在校學習期間突發事件處理制度�！傲羰厣痹谛W習期間，當發現其生病，班主任及科任教師要立即送至醫院就診，嚴重的及時與監護人取得聯系。
四、加強心理健康教育。
學校開設心理健康課，建立健全心理咨詢室及配備必要的設施，配備兼職的心理輔導教師，幫助指導“留守學生”解決各種困惑和疑難，引導他們健康成長。平時教師尤其是班主任對“留守學生”做到精心觀察，及時掌握動態，加強對他們的心理疏導，給這部分學生以更多的“偏愛”。設立“傾訴信箱”、“校長信箱”等。
五、傾力幫扶貧困“留守學生”，使他們享受相應的費用減免待遇。
六、建立了關愛留守學生的應急機制。
學校建立了留守學生、學校、家長（監護人）、政府之間完備的聯系方式和突發事件的應急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環境中快樂成長。
七、建立健全檢查考核機制。
學校積極研究了科學考核評估的辦法，加強了對留守學生的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對結對子教師進行了考評，作為獎優罰劣的重要依據。
八、建立關愛經驗交流制度。
學校每期進行一次“留守學生”教育管理工作總結，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經驗交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守學生教育管理水平。
學生管理制度15
1、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長，針對常見六病，做好宣傳和防治工作，根據上級要求認真完成各項預防接種工作。
2、學校衛生室和各班應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
3、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病、性病及艾滋病的預防與了解。
4、加強學生食品衛生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
5、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。
6、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。
7、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的`穴位。
8、建立預防疾病應急制度。發現學生有病時，根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。
9、應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校上課。
10、做好傳染病監測工作，發現疫情及時上報，并做好傳染病復課檢診工作，以防疫情擴散。
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