小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
今天中午，我在院子里的桂花樹下玩，走著走著發現了一只正躺在樹下“吱吱”叫的小鳥。我連忙抱起它來，發現它的背上流著血，我把它抱回家，在它傷口上敷了一些消炎藥、止血藥……然后再用一塊紗布幫它包扎好傷口。我找來一個鳥籠，在里面放上海綿、稻草，在一個角上放了一點米，把它放進了鳥籠里。它很可愛，全身翠綠色的，兩只小腳長長的，因為它全身是翠綠色的，所以我給它取名為小翠。
過了幾個星期后，小翠的傷完全好了，我看見小翠可以在籠子里飛了，我便把它抱在手里，我想：小翠你大概是想回家了吧！我覺得大自然更加適合你。于是，我把它放在陽臺上，它望著我，好像在說：“小主人，謝謝你，我回家后，會再來看看你的，再見了！”我望著小翠，心里想：小翠，你一定要好好的。
過了兩天后，小翠真的'回來看我了，它和我玩得很開心，使我都不想離開它了。小翠現在每隔幾天回來看我一次，我很開心交了小翠這個可愛又天真的好朋友。
小學生的作文 篇2
時間過得真快，轉眼間六倍共同過眼浮云了，我們要畢業。什么是小學生活懷舊和美好的回憶，我們總是會部分，不由想起了數千慨嘆的。
在那20xx多天里，我們像一棵幼苗，靠老師的灌溉，聽老師的睡眠和食物，伴隨著引導，依靠學生相互促進，日益強大。教室里似乎有一陣響亮的讀書聲..在操場和我們嬉戲的`聲音里，在校園里有我們的身影...在每一個角落，我們都留下了難忘的記憶，對過去的記憶依然歷歷在目..
記得那個夏天，趙教師帶著我們幾個同學去夏令營。早上在我們的類庫馬約爾廣場幾個人，好像許多漂亮的本本，那午夜后每個人都在通過閱讀小時著迷，但在接下來的幾個人，輕聲說，然后，過了一段時間，分開。到了中午最有趣的夜晚，我看到了在午夜陳志遠吃羊肉串，吃的快，如果不是旁邊的人，讓我們覺得很好笑，過了一會，我們在我們得到了一個會議室睡幾個學生幾個同學去的瓶子在桌子上，但如果聽到嘟嘟聲的老師那就慘了。下午我們去看了幾部電影，當時我們一個個看得很入迷，有的同學好像已經進入了電影..
與往常一樣，我們會逃跑，忘記我們攜手走過每一個春夏秋冬，我們每個人都忘記了一晝夜相處，他畢業了，朝夕相處的小家伙，我希望所有的方式，不管是什么中央必須堅持接觸。
小學生的作文 篇3
我是一條。我在深藍色的海洋里自由自在地游泳著。
我不知道我來自哪里，也不知道我要去哪。
這明晃晃的海水里，這一望無際的海洋中，居然找不到一個條能與我相識的魚，我常常感到一股莫名的憂傷。
我就這樣游啊游啊。我路過美麗的珊瑚，見到過絢麗的小丑魚，還有些小灰魚，它們成群結隊地在一起。我羨慕地看著它們。
有一天，我在一片海域里遇到了一群魚。
“嗨，看，那條鯊魚。你等等!”其中有條魚沖我喊。我驚奇地看著他們。他們是與我那么相似!應該也是鯊魚。要知道，自打我出生以來，還沒見過同類呢!它們圍了過來，在我身邊轉了幾圈。就這樣，通過相互熟識，我成為了這個鯊魚群的一員。
“你知道嗎?”一條鯊魚對我說，“這片海域里已經沒有多少鯊魚了�！�
“是啊，我出生以來就沒見過多少同類，但那是為什么呢?”
“誒，”它嘆了口氣，“這里被一種叫人類的生物占領了。他們把這里規劃為漁場�！�
“漁場?”
“這里總會看到一些網兜，那網兜便是可怕的人類的杰作。他們乘著巨大的捕魚船，不停掠奪海里的魚�！�
那該多可怕呀!我心想。怪不得這片水域的魚稀少。
“更可怕的是他們還要捕捉鯊魚!”說到著里，那條鯊魚居然全身顫抖�！拔矣H眼目睹了他們把一條條鯊魚捉上漁船，然后把它的鰭割掉，再扔回海里。那片海域被鮮血染得鮮紅一片!被扔回海里的鯊魚沒有游動幾下就痛苦地死去了”它竟然嗚咽了起來，“我們的幾個朋友就是這樣被人類殺死的�！�
聽到這里，我心底不禁涌起深深的恐懼。原來這里鯊魚的'減少，都是因為人類的過度濫殺造成的啊!
我們繼續前進，這片水域富饒一些了。一些小灰魚們成群結隊地游著。
咦?那是什么?看上去像一條美味的大魚，或是其他可吃的東西。我聞到了一股血腥味兒，肚子也咕咕叫了起來。我漸漸游向了水面。
“不要過去!”一條鯊魚沖我喊道。
我聽到了那條鯊魚的喊叫，但我似乎控制不了自己了——因為看到近在咫尺的美味，多日未進食的肚子叫得更響了。嗯?什么時候多出了個網?在明晃晃的水中，我看清了在周圍的東西。我此時卻身不由己，一種絕望在我心頭蕩漾開。
一陣漩渦般的水花淌過，只見那條沖我喊的鯊魚使勁撞向我，一陣眩暈后，我被撞出了大網，我看清了，那是人類的陷阱!此時，網收緊了。那條救了我的鯊魚被困在網中，它使勁掙扎著，想突破重重巨網，但網相當堅固，無論如何掙扎，都把它箍得緊緊的。
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