小學生的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
今天，放學回到家，我發現有一只蜘蛛陽臺上織網，它織的網越來越大，我就仔細的觀察發現蜘蛛織網的秘密了。
蜘蛛織的網像六邊形，而且很有規律的排出絲絲，像個網狀的'兜兜。我用木棍把蜘蛛網卷來卷去，他還是繼續織，都不管我，好像當我不存在一樣。它還在繼續織網，我再用木棍碰了蜘蛛一下，它就掉了下來，它用蜘蛛絲拉住自己，好像“飛起來”一樣，然后，巴在網上，它又織起網來。我不知道蜘蛛為什么要織網，我去翻看《十萬個為什么》，里面寫著：因為它要吃食，可以網到一些小昆蟲，等食物粘在網上，就是它的美中餐了。它還是天氣預報員呢，它會在下雨前或下雨后織網，剛看它織玩了網，過了一會兒，果然下起雨來了。
我們不論在學習或生活上，都要像蜘蛛學習，學習它那種堅持不懈的精神。我終于發現蜘蛛織網的奧秘了。
小學生的作文 篇2
你喜歡吃草莓嗎?嗯，我看到你點頭了，我也一樣。可我吃過的草莓多半是一半紅一半白的，有些還帶著青綠色，偶爾吃到沒長熟的，往往會酸得讓我牙齒發抖，可就是這樣，我對草莓還是——嗯，酷愛(可能藍莓要更好吃)。
但今年寒假，我終于吃到了最最好吃的草莓，新鮮極了，那可是我親手摘的。
溧水傅家邊有個草莓生長基地，媽媽和朋友們慕名前去，把我也帶去了(還有幾個小朋友)。
“請問哪里有‘紅艷’奶油草莓?”媽媽一道那兒便問，頓時幾個農戶就拉著我們去采。
我們的車跟著農戶的自行車后面緩緩地在鄉間小路上前進，很快來到了大棚前。下了車，寒風凜冽，我們連忙鉆進了大棚(幾乎是被風刮進去的')。
草莓在大棚里晶瑩剔透地閃著光，誘惑著我們去采，我們有的拿盆，有的拎桶，忙著采了起來，大人們對我們喊：“采大個的，紅透了的!”
我忍不住采了一顆悄悄放進嘴里，嗯，嗯，delicious!又甜又涼又爽口!還有種特殊的清香，和超市里的就是不一樣，我連忙將剩下的一半也塞進了嘴里。
不一會兒，大家都將自己的戰利品帶到了一起，比較著誰采得最多最好。我又偷偷拿出了一顆“巨無霸”草莓正要放進嘴里，就聽到后面的媽媽的聲音：“還是回家洗洗再吃吧!”
小學生的作文 篇3
父親是世界最偉大的一個人，我們反而確不珍惜，真的到了后悔的哪個時候他可能已經不在了。
我的爸爸是一個基層員工，為了我他努力的工作就是想給我一個很好的生活環境，可是我每次都是想要一些他難以支付的一些東西，現在他得病了，我卻不關心他，總覺得爸爸得病都是他自己得的不關我的事，現在我錯了，媽媽叫爸爸去醫院檢查，可是爸爸說什么都是不去，還說我要為我的兒子賺更多的.錢。
他還給媽媽說他得病的事情不要給兒子說，因為他不想給兒子添麻煩，從此以后爸爸咳嗽都要去外面咳嗽，他不想讓我聽見。
爸爸現在我才真正的長大了，能理解你為我付出的這一切，希望你能和我一起去醫院把病治還，我們一家人開開心心的生活。
小學生的作文 篇4
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒與惋惜。
圓明園是我國藝術的瑰寶，有萬園之園的`美稱，原為清代舉世無雙的皇家御苑。從1709年開始建造，只1809年基本建成，歷時150多年，總面積達347公頃。但是，1860年10月6日，圓明園被英法聯軍搶劫一空后放火焚燒。大火連燒了三天三夜，現在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。
我看著書本上圓明園剩下的殘柱，心里悶悶的，說不出是什么感覺。鼻子也酸酸的，有種想哭的感覺，我不知道為什么。也許是因為我是中國人。眼睜睜地看著這幫可惡的強盜在我們的國土上橫行霸道，心里總會有些不舒服吧。
這幫可惡的強盜，在中國的領土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。但是，如果我們中國在強大一點點，如果我們再稍微努力一點點，是不是，圓明園就保住了呢？
學習了這篇課文后，我感到的不止是憤怒與惋惜，而是一種責任感……
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