實用的小學生作文(精華)
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
傍晚，我靜靜地坐在車上，靜靜地望著窗外，看月亮爬上來，看窗外被月光籠罩的鄉(xiāng)村，我深深的陶醉了，陶醉在了迷人的月光中，更陶醉在仙境般的鄉(xiāng)村…… ——題記
天沒有黑透，微微的亮著，月亮，掛在西山頂上，淡淡的黃著。這大年初五的月亮并不是很圓，彎彎的。月亮搖搖晃晃，似乎一個小秋千。
月光照著路邊的楊樹，樹上的葉子早已飄落，只剩下細細的樹枝在風中微微晃動。月光下，筆直的楊樹仿佛亭亭玉立的窈窕淑女，披著飄逸的紗衣，翩翩起舞。 這會兒，天黑了起來，月亮也高了起來，亮了起來。月亮把整個田野都給照亮了，微風徐徐，田野上的麥苗搖搖晃晃、此起彼伏。月光打在上面，金光粼粼，好一片銀色的`海洋！月光，灑在荷塘上，水面上銀光閃爍。荷塘邊的梧桐、天上的星星影子水中，也變成了銀色的。霎時，水面上呈現(xiàn)出美麗的畫卷：梧桐、星星、銀光融為一體。水面上波光粼粼，這美麗的畫卷時隱時現(xiàn)，天上的銀河也不過如此！
遠處的千家萬戶已經(jīng)是燈火通明，屋頂升起了淡淡煙霧，一定是在燒水洗漱吧！月光籠罩，煙霧繚繞，仙境般的地方！
這時月亮更高了，皎潔的月光照著遠處的高山，云彩，環(huán)繞在山的周圍，月光下，山是如此朦朧，時而的能看見幾朵云彩，有一種模糊美。若能住在這美麗的地方，何樂而不為？
到處都有月光的影子，月亮從太陽那，借來了光，而月亮又把光送給了大地上的一切的一切，挺無私的，不是嗎？
看月亮爬上來，月亮美，月光下的景色美，月亮無私的精神更美！
小學生作文 篇2
月4日是清明節(jié)，我和爺爺去墳地祭祖。
我最喜歡去祭祖，爺爺和我在去的途中，拿了一籃子東西。這些祭祖東西有：豆腐干，蠟燭，假錢，假花等等。
到了差不多5點左右，爺爺就匆忙把我從樓梯上叫下來，爺爺跟我說：“要去祭祖了，不要再玩了。”
到了河邊之后，爺爺先把蠟燭插到泥土里，再放上一張報紙，就開始祭祖了。過了一會兒，祭祖祭好了，我和爺爺就吃了一點兒，吃好了一點兒后，就收拾好了，就走回了家。
到家之后，我問爺爺：為什么每一個清明節(jié)家家戶戶都要去祭祖呀？這個問題使我迷惑不解。爺爺告訴我，因為清明節(jié)是一個祭祖的節(jié)日。怪不得有一句詩句是：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
到了吃飯的`時間，奶奶燒了許多菜，我又拜了拜祖先，然后就燒冥幣。
我們忙了許久，終于忙好了。我就和爺爺、奶奶還有媽媽，就吃晚飯了。
小學生作文 篇3
我每次在家上網(wǎng)外婆都坐在我的身邊，教我看青少年網(wǎng)、教育網(wǎng)等一些適合我們小學生瀏覽的網(wǎng)站。網(wǎng)上有大量健康有益的信息，有無窮的知識。我每天都在語文作業(yè)本上把剛學過的生字寫成成語，都是通過網(wǎng)絡查找的.，網(wǎng)絡真是為人們提供了便利，外婆也說我們這一代人真幸福！
可是網(wǎng)絡上也有一些有害的東西，一些人用不文明、不道德的語言發(fā)表言論，還有一些不健康的網(wǎng)站在網(wǎng)絡中搗亂。外婆說這些壞信息都不能看，它會使青少年犯罪。
為了使小學生不受網(wǎng)絡的負面影響，我們學校也建立了網(wǎng)站。有了我們自己的網(wǎng)站，一些愛去網(wǎng)吧的小學生就可以“遠離網(wǎng)吧，告別網(wǎng)吧”，避免了不良信息的影響。校長和老師也經(jīng)常教育我們，在學校網(wǎng)站論壇上發(fā)表言論要講文明，不要講一些不道德的話。現(xiàn)在是網(wǎng)絡信息時代，我們青少年從小要加強網(wǎng)絡文明意識、法制觀念、道德規(guī)范教育，學會科學文明地利用互聯(lián)網(wǎng)。讓網(wǎng)絡文明進萬家！
小學生作文 篇4
終于背上書包上一年級了，我不知道有多么的激動。當看到許多我認識的同學也天天和我一起上學放學，心里就更高興了。我特別喜歡下課的時間，那是我們最開心的時候。我們玩打怪獸的游戲，玩拍卡，有時還可以滿操場得亂跑，真的很開心。
可是上小學也有不開心的時候。老師經(jīng)常給我們做試卷，試卷上有很多題，很多字我還不太認識，第一次考試得了87分，回家以后爸爸媽媽都說我太粗心，我自己也覺得是不是我自己太笨了。第二次考試又考了八十幾分，我更沮喪了。爸爸和媽媽坐在客廳了，吵了起來。我很害怕，我知道都是因為我沒有考好，我想是我太笨了。
今天又要寫語文的考試卷了，我小心翼翼地打開語文卷不敢下筆，第一題是叫我們畫韻母還是把韻母抄在后面呢，該怎么寫呢？我斜眼看了一下同桌，唉，她寫了，她把韻母抄在后面了，就這么寫。“叮鈴鈴”下課了，我的試卷終于寫完了。
放學前，徐老師報分數(shù)了，先報的是考九十幾分的同學，劉寒、趙彥澤……，怎么還沒報到我，難道我又考了八十幾分。九十分的同學報完了，沒有我。付鎮(zhèn)楠82分，天啦，我怎么就考這么點，拿到試卷一看，第一題12分全扣。徐老師走到我的面前，批評我說，你們倆誰看誰的，林丹西說是我看她的，徐老師狠狠地批評了我。我想到今天回家爸爸媽媽更不知要怎么樣的`難過，是不是我真的是個笨蛋！想著想著，我就傷心地哭起來，徐老師慌了，趕緊來勸我，她越勸我就更傷心，哭的更大聲，“哇”的一下，吐了滿桌子的。同學都排隊回家了，徐老師忙著給我清理桌子，我仍然在哭，一會媽媽來了，我看到媽媽，心里又難過又害怕。可是媽媽并沒有罵我，反而表揚我，說我知道要好了，沒考好的時候知道自己難過了，下次努力一定能考好的。聽了媽媽的話，我心里好多了，這時徐老師也說我就是把題目看錯了，下次仔細點就行了。我開心地和媽媽回家了。
回到家，媽媽耐心地給我分析了試卷，也批評了我不自己讀題，而去看別人試卷的錯誤，我難為情的低下了頭。暗暗下定決心，下次一定考好。
以后的幾次考試，我仔細地看題，一筆一畫地寫字，終于在期中考試的時候得了100分，看到那紅紅的100分，我驕傲地告訴自己我一點也不笨。
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