小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
記得在參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的時候,我結(jié)識了一個好朋友.當(dāng)時我們并沒有知道對方的姓名,我們一致認(rèn)為,姓名不過是個沒有實(shí)質(zhì)意義的稱呼罷了.但她的模樣我卻記得很清楚,那一雙大大的眼睛總是那么有神,她愛綠色,所以總是穿著一身綠色的衣服.
當(dāng)時我參加“希望杯”的奧數(shù)比賽,在補(bǔ)習(xí)班接受老師的培訓(xùn),在那里,每一個人都好陌生,這使我很膽怯.下課時，我仍然孤獨(dú)地坐在座位上，找不到一個朋友。就在這個時候，坐在我身邊的女孩主動和我談話。
雖說是初次見面，但我卻發(fā)現(xiàn)她很愛笑，那是美麗的微笑。她笑時，嘴角微微蹺起，那會說話的眼睛里飄出五彩的霞光。我們當(dāng)時不知聊了什么話題，我和她都很開心。
以后，每次來補(bǔ)習(xí)，我都會坐在她的身邊。 我多么喜悅啊！我有了一個朋友，在這教室里將不會充滿冰冷，還有一團(tuán)火焰在 我心中燃燒著。
我發(fā)現(xiàn)自己變化很大。以前，我總是畏懼星期六下午，可是自從交了那個朋友之后，我卻盼望著周六下午的到來。
終于又迎來了一個周六，這一周過的好漫長啊！上補(bǔ)習(xí)班時，我仍然坐在了她身邊，她朝我笑了笑。在我看來這笑容就像陽光，照亮我心中每一處陰暗的角落。我準(zhǔn)備拿出書來聽課，突然發(fā)現(xiàn)，我沒有帶筆，我的臉立刻漲紅起來，羞愧的對她說“請問你有沒有多余的筆啊？”
“你忘帶了？”她問道。
“是的。”我的臉紅的更厲害了。
“好吧，我借你。”她干脆的回答道，說著，從文具袋里掏出一支筆借給了我。
我當(dāng)時更加不好意思了，說了聲：“謝謝。”
還有一次，我與 我的另一個非常要好的朋友吵架了，幾天沒理她，她也一直沒有理我。在我看來，失去一個朋友就仿佛到了一個黑暗的世界。那個周六，我垂頭喪氣的去上補(bǔ)習(xí)班，雖然仍坐到那個座位上，但看起來萎靡不振。下課時，她問我：“怎么了？”
“我失去了一個非常要好的朋友，在一次吵架中。”我郁郁寡歡地敷衍著她。
“那你就去與她和好啊。”她安慰我說。
“不可能，我受不了她那狂傲的德行！”我還是那副樣子。 “你盡力啊。”她又說。
“我現(xiàn)在的口頭禪已經(jīng)變成不可能了。”我說。
“你是不是瘋了！”她好象有點(diǎn)不耐煩了。
“不，我沒有瘋，只是比瘋子更不自由。關(guān)在牢獄里，不飲食，挨受著鞭達(dá)與酷刑……”我開始強(qiáng)詞奪理。
“你說的 太夸張了，答應(yīng)我，向她道歉。”
“要是我答應(yīng)個?不?呢？”我說道。
“那么，你認(rèn)為向朋友道歉是一種痛苦，你就用這種痛苦去替代你失去朋友的痛苦啊。”她又對我笑了笑。
對啊，新的火焰可以把舊的火焰撲滅，小的痛苦可以使大的痛苦消去，而這痛苦小的微乎其微，迎來的將是無盡的歡樂。放縱我的心靈，給它找一個新的，小小的不愉快，就可以使原來的“痼疾”忽然脫體。于是，我也笑了起來，放學(xué)之后，我又去找我的.另一個朋友道歉了。
她仿佛光明的天使，在我最失落的時候，用愛的陽光灑滿我心的空間。她仿佛旭日東升，果園里的月光跟她比起來都顯的那么蒼白無力。
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我的奧數(shù)補(bǔ)習(xí)就要結(jié)束了，這就意味著我和我的朋友將要分別。我依依不舍的與她道別，她也十分傷心。自從那次之后，我們再也沒見過面了。
小學(xué)生的作文 篇2
我叫橡皮，我很不喜歡小朋友。
原來我的身體是白色的，我的小主人經(jīng)常使用我，我變得臟兮兮的`。我們本來是形影不離的好朋友。但因?yàn)樗?jīng)常寫錯字，所以我一天一天的瘦了下來。小主人把我的身體消化掉了，我這輩子真不知道得罪誰了，我真倒霉。
有一次，小主人在寫作業(yè)，因?yàn)榇中乃謱戝e了，便毫不猶豫的抓起了我，我連忙說：“小主人你能不能細(xì)心點(diǎn)，少寫錯字呀，這樣我的身體會很漂亮的。”主人聽了非常生氣，因?yàn)樗幌胱寗e人說他，所以就摔了我，“我好疼呀。”他生氣時經(jīng)常把我丟棄，讓我經(jīng)常找不到家。
但小主人需要我時，也會很想我，沒有我在身邊時，他心里別提多難過了，一心想把我找回來。我想小主人一定是知道自己錯了，不應(yīng)該聽不進(jìn)別人的批評。
我也很想我的主人，我會幫助他改正錯誤的，我要犧牲自己，幫助我的小主人學(xué)習(xí)很多知識。想到這我又高高興興地回到了小主人的家。
小學(xué)生的作文 篇3
拼音終于學(xué)完了，老師說它是語言的一種工具，那我會用嗎？“那就用拼音寫日記吧！”媽媽建議我，對，這是個好辦法。于是我想了件簡單的事件試著用拼音寫了一下，并在寫完后讓媽媽幫我檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有好多寫錯的'地方，看樣子這個工具我還用的不熟。，沒關(guān)系的，我可以多用用，用多了自然就熟練了。
哈哈，我又學(xué)會了一個新本領(lǐng)。
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