成長(zhǎng)的作文9篇(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我喜歡讀一本書(shū)--《感悟成長(zhǎng)的108個(gè)故事》，每一次閱讀，都會(huì)給予我深深的啟示。其中有一個(gè)故事，叫做《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》，這個(gè)故事我最感興趣。
故事講的是一個(gè)從小沒(méi)有父母的小男孩，由他的叔叔撫養(yǎng)。不幸的是，他的叔叔從建筑工地上摔下樓，昏迷不醒，醫(yī)生說(shuō)只有“上帝”才能救他。于是小男孩拿著他僅有的1美元，跑到大街上，一家一家商店地詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有“上帝”可以購(gòu)買(mǎi)，可是迎接他的是恥笑和喝罵。但是小男孩深信“上帝”是一種奇妙的東西，叔叔吃了就會(huì)醒來(lái)，他執(zhí)著地挨家挨戶(hù)詢(xún)問(wèn)。他不折不撓的舉動(dòng)感動(dòng)了一個(gè)富有愛(ài)心的富翁老頭，賣(mài)給小男孩一瓶“上帝之吻”牌飲料，并且請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家醫(yī)療小組，使用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，治好了小男孩叔叔的傷。
小男孩用他的愛(ài)心感動(dòng)了“上帝”，感動(dòng)了富翁老頭，用他的愛(ài)心治愈了叔叔，這是一個(gè)奇跡，一個(gè)愛(ài)的奇跡。
讀完了這個(gè)故事，小男孩執(zhí)著的愛(ài)心使我感到了羞愧：我愛(ài)我的親人嗎？我會(huì)執(zhí)著地去做一件“愛(ài)”的事情嗎？
我曾經(jīng)為了一個(gè)玩具，逼著爸爸上街給我買(mǎi)來(lái)，不顧爸爸剛下班的勞累；曾經(jīng)為了不喜歡吃的早餐，對(duì)著媽媽大發(fā)脾氣，不顧媽媽早起的辛勞；曾經(jīng)為了偷懶少練小提琴，為了玩，跟爸爸媽媽大吵大鬧……我和故事中的小男孩相比，我真的感到羞愧。我問(wèn)爸爸：愛(ài)心可以買(mǎi)嗎？爸爸說(shuō)：不能！愛(ài)心是給予，不是索要。
故事中的小男孩給予他叔叔愛(ài)心，富翁老頭給予了小男孩愛(ài)心。生活中我的親人給了我無(wú)私的`關(guān)愛(ài)，我該給我的親人怎么樣的愛(ài)呢？我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)親人的愛(ài)。努力學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)來(lái)表達(dá)；不提不合理的要求，多幫親人做些力所能及的事情，少讓親人煩心……
我相信，像“購(gòu)買(mǎi)上帝”的男孩那樣，愛(ài)心永遠(yuǎn)能夠創(chuàng)造最美的奇跡。
成長(zhǎng)的作文 篇2
天氣有時(shí)是晴朗的，陽(yáng)光溫暖的照在鮮花小草上，微風(fēng)輕撫著它們，看起來(lái)是那么生機(jī)勃勃。有時(shí)天空是陰沉沉的，找不到一絲光熱，好像全世界都被陰暗籠罩著，沒(méi)有一絲生氣。這就像是成長(zhǎng)的路上，有歡樂(lè)，有艱辛。
在學(xué)校，我們拼的是人際關(guān)系系和學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)合格的學(xué)生。在社會(huì)，我們要講文明，懂禮貌，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。在家，我們要做個(gè)學(xué)會(huì)幫父母減少負(fù)擔(dān)，做個(gè)優(yōu)秀的子女。但這些，我們做的還不夠。
成長(zhǎng)路上會(huì)有很多的.煩惱，我們要學(xué)會(huì)解決，學(xué)會(huì)避免這些。也許我們會(huì)和父母，朋友吵架，但真正長(zhǎng)大后，也許會(huì)因曾經(jīng)吵架的原因感到好笑，但當(dāng)時(shí)的自己也許并不這么認(rèn)為。人在經(jīng)歷一些事后，會(huì)變得成熟，而無(wú)論我們?cè)趺醋兓诟改秆劾铮覀冇肋h(yuǎn)是個(gè)孩子，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)聽(tīng)話。當(dāng)我們可以讓父母依靠時(shí)，才是真正長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的路上，有時(shí)坎坷，有時(shí)平順，但不管這條路是怎樣的，無(wú)論前方有什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持走下去，綻放人生的光彩。
成長(zhǎng)的作文 篇3
一天天，一年年，隨著時(shí)光的流逝，在不知不覺(jué)中，我從一個(gè)懵懂的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了什么是關(guān)愛(ài)、什么是感恩，我還懂得了什么是珍惜，更重要的是它讓我明白了什么是長(zhǎng)大……
小時(shí)候，我總以為，我的父母無(wú)所不能，天塌下來(lái)沒(méi)事兒，有我爸爸呢；有題不會(huì)有我媽媽呢；有什么怕的，有我父母呢。我卻從不知道父母的'辛苦，從不知道父母的責(zé)任，從不知道父母面對(duì)我所掩飾的內(nèi)心的苦。
上學(xué)后，我學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，懂得的也越來(lái)越多，漸漸地，我開(kāi)始慢慢理解父母了。我想認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)他們；我想去努力，因?yàn)槲抑魑牡浪麄儾蝗菀祝晃蚁雸?bào)答他們，因?yàn)槲蚁敫兄x他們。
隨著時(shí)光的飛逝，我明白了：人生，說(shuō)到底還是要靠自己，累了沒(méi)人疼，哭了沒(méi)人哄，痛了沒(méi)人懂。抱怨的話不要說(shuō)，自棄的事不要做，只要我努力就會(huì)成功。無(wú)人可依時(shí)，就與心相依。偶有打擊時(shí)，要自強(qiáng)不息。就算全世界都拋棄我，我決不能放棄！我也要說(shuō)：“我一個(gè)人也能行！”
總之，在成長(zhǎng)的路上，它給予我太多太多，讓我從一個(gè)無(wú)知懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年，它讓我懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)，懂得了什么是長(zhǎng)大，理解了父母的良苦用心，做好了面對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)備。
謝謝你，成長(zhǎng)！讓我收獲頗多！
成長(zhǎng)的作文 篇4
人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫。回首人生路上，每一個(gè)不會(huì)磨滅的深深足跡都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個(gè)不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……
你的快樂(lè)、幸福是輕快的足跡，你的憂愁、苦痛是凌亂的足跡；你的仇恨、悲憤是沉重的足跡。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的足跡，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。
足跡是一段段歷史——成吉思汗因?yàn)檎鞣䴕W亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的足跡；秦始皇因?yàn)榻y(tǒng)一中原、連接長(zhǎng)城而留下“華夏第一君”的足跡；唐太宗因?yàn)樘撔募{諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的足跡……
足跡是一個(gè)個(gè)真理——居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的足跡；牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿薄⒏矣谙胂蠖粝铝恕疤O(píng)果落地”的足跡；愛(ài)迪生因?yàn)椴晃反煺郏粦质《粝铝恕半姛簟钡淖阚E……
足跡是一片片真愛(ài)——梁山伯和祝英臺(tái)為愛(ài)留下“化蝶”的足跡；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的足跡；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的足跡……
因?yàn)橛辛巳松淖阚E，我們能體會(huì)到前人的`偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛巳松淖阚E，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來(lái)；因?yàn)橛辛巳松淖阚E，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)之路上也布滿(mǎn)了足跡。我們不求每一個(gè)足跡寫(xiě)下的都是甜蜜與歡樂(lè)，但求無(wú)悔于每一個(gè)足跡；我們不求每一個(gè)足跡留下的都是幸福與微笑，但求無(wú)愧于每一個(gè)足跡；我們不求每一個(gè)足跡記下的都是美好和痛快，但求無(wú)憾于每一個(gè)足跡……
朋友，走好人生第一步，不要讓人生之路布滿(mǎn)悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，我們可以在未來(lái)一個(gè)如水的夜晚里，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，細(xì)心體味曾經(jīng)的足跡，感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會(huì)感到心滿(mǎn)意足！
成長(zhǎng)的作文 篇5
當(dāng)關(guān)上門(mén)的那一刻，我在心中大喊：“為什么！”
我被兩個(gè)張口就能把我吞下的“惡魔”——父母“拖”到了車(chē)站。在強(qiáng)行把我“塞”入車(chē)廂后，他們便頭也不回地走了。我的內(nèi)心崩潰了，仿佛從山崖直接跌入了谷底。
無(wú)奈，認(rèn)命吧！就這樣，旅行開(kāi)始了。
坐在車(chē)上，心里忐忑不安。看著車(chē)上形形色色的人，一絲冰涼從背后緩緩襲上心頭。突然！坐在我前排的那位看似慈祥的老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)了身子，朝我看了看，又看了看我身邊的空位，不易察覺(jué)的異樣的情感從眼底拂過(guò)。
“就你一個(gè)人在車(chē)上？家人沒(méi)來(lái)？”感覺(jué)到了濃稠的黑暗氣息正在朝我籠罩過(guò)來(lái)，心里有小鼓在擂。最后，我還是條件反射性地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺“滿(mǎn)意”地笑了，轉(zhuǎn)了過(guò)去。我的心此時(shí)仿佛被吊了起來(lái)，面色發(fā)白。
腦袋中不禁出現(xiàn)了幾個(gè)不好的念頭：萬(wàn)一有人打劫怎么辦？萬(wàn)一被綁架了怎么辦？情不自禁地打了幾個(gè)寒顫，拍了拍腦袋，努力讓自己的心平復(fù)下來(lái)。人總是要一個(gè)人去面對(duì)各種事情，不可能永遠(yuǎn)活在父母的保護(hù)傘下。再說(shuō)，世上哪有那么多壞人？父母這次肯定是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，才這么做的'……
終于，我那懸著的心緩緩地落了下來(lái)，心中的雜念也逐漸消失了。我抽出之前帶的幾本書(shū)，品味起來(lái)。心中不由得升起自豪之感：看我多么有先見(jiàn)之明，否則今天在車(chē)上肯定很無(wú)聊。
“呼——終于到！”下了車(chē)的我不禁發(fā)出了一聲感嘆。我大口大口地吸著氣，好像剛才在車(chē)上一直有一股神秘的力量壓制著我，讓我不敢大口呼吸。“外面的空氣真新鮮！”發(fā)出這一句感嘆后，旁邊的幾位老者疑惑地看著我，好像我是從太空那極度缺氧的地方回來(lái)的。我尷尬地笑了笑，逃走了。但嘴角又揚(yáng)起了自豪的微笑。
回味在車(chē)上的那一段情景，那位老爺爺或許是出于好奇才向我問(wèn)詢(xún)的，而他或許只是為我一個(gè)人乘車(chē)而震驚，至于那些不切實(shí)際的想法，都只是我的想象罷了。不得不說(shuō)，是我太“自作多情”了。
這是一次心靈的旅程。讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，更懂得了父母的用心良苦，讓我明白不能永遠(yuǎn)地活在父母的翅膀下，等羽毛豐滿(mǎn)的同時(shí)，要用自己的力量創(chuàng)出一片天空。
成長(zhǎng)的作文 篇6
我成長(zhǎng)的故事就像夜空中的星星，多得數(shù)不清。有的讓我感到非常驚喜；有的讓我感到非常后悔，有的讓我感到非常感動(dòng)；有的讓我感到非常難忘。這些事中，有一件事使我難以忘記，它像我腦海里脫不了繩索的小船，永遠(yuǎn)停泊在岸邊。那就是三年級(jí)暑假的一次軍訓(xùn)。
那天，我懷著激動(dòng)的心情和班上的幾個(gè)好朋友一起參加南鷹軍訓(xùn)下令營(yíng)。來(lái)到軍營(yíng)，看見(jiàn)教官在練打拳、立正
我成長(zhǎng)的故事就像夜空中的星星，多得數(shù)不清。有的讓我感到非常驚喜；有的讓我感到非常后悔，有的讓我感到非常感動(dòng)；有的讓我感到非常難忘。這些事中，有一件事使我難以忘記，它像我腦海里脫不了繩索的小船，永遠(yuǎn)停泊在岸邊。那就是三年級(jí)暑假的一次軍訓(xùn)。
那天，我懷著激動(dòng)的.心情和班上的幾個(gè)好朋友一起參加南鷹軍訓(xùn)下令營(yíng)。來(lái)到軍營(yíng)，看見(jiàn)教官在練打拳、立正、敬禮。晚上，吃完晚飯，教官們就給我們講軍營(yíng)的守則：不能隨地吐痰，訓(xùn)練的時(shí)候還不能做小動(dòng)作，一定要服從教官的命令……
第二天早上，口哨一響，我們就起床了，首先，刷牙洗臉，然后，在宿舍里等待著教官的第二聲口哨，口哨一響，我們就快速地走出宿舍在操場(chǎng)集合、排好隊(duì)，有秩序地向飯?zhí)米呷ィ燥垥r(shí)也要守紀(jì)，大聲吵鬧，還不能在飯?zhí)猛嫠＃欢ㄒ舶察o靜的吃完早餐。吃完早餐，沒(méi)得休息幾分鐘，又要排好隊(duì)伍進(jìn)行訓(xùn)練，教官首先叫我們學(xué)好立正、向右看起、齊步走，然后再叫我們向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、最后學(xué)習(xí)敬禮。
我們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下訓(xùn)練了好幾個(gè)小時(shí)，好不容易才能休息下來(lái)，這時(shí)，我才知道想學(xué)好這些，并沒(méi)有想像中的哪么容易，真是太辛苦了。
第四天，我盼望的這一天終于到了，因?yàn)榻裉斓挠?xùn)練使我們非常高興，那就是石彈射擊，訓(xùn)練開(kāi)始了，前面幾位隊(duì)員都打得很不錯(cuò)，到我時(shí)，就是因?yàn)樘o張了，所以只有一槍打中，有兩槍沒(méi)打中，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我以后會(huì)努力的。
第五天，我們要走了，不過(guò)我們已經(jīng)把教官記在了心里。
這次軍訓(xùn)讓我感到非常的難忘！、敬禮。晚上，吃完晚飯，教官們就給我們講軍營(yíng)的守則：不能隨地吐痰，訓(xùn)練的時(shí)候還不能做小動(dòng)作，一定要服從教官的命令……
第二天早上，口哨一響，我們就起床了，首先，刷牙洗臉，然后，在宿舍里等待著教官的第二聲口哨，口哨一響，我們就快速地走出宿舍在操場(chǎng)集合、排好隊(duì)，有秩序地向飯?zhí)米呷ィ燥垥r(shí)也要守紀(jì)，大聲吵鬧，還不能在飯?zhí)猛嫠＃欢ㄒ舶察o靜的吃完早餐。吃完早餐，沒(méi)得休息幾分鐘，又要排好隊(duì)伍進(jìn)行訓(xùn)練，教官首先叫我們學(xué)好立正、向右看起、齊步走，然后再叫我們向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、最后學(xué)習(xí)敬禮。
我們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下訓(xùn)練了好幾個(gè)小時(shí)，好不容易才能休息下來(lái)，這時(shí)，我才知道想學(xué)好這些，并沒(méi)有想像中的哪么容易，真是太辛苦了。
第四天，我盼望的這一天終于到了，因?yàn)榻裉斓挠?xùn)練使我們非常高興，那就是石彈射擊，訓(xùn)練開(kāi)始了，前面幾位隊(duì)員都打得很不錯(cuò)，到我時(shí)，就是因?yàn)樘o張了，所以只有一槍打中，有兩槍沒(méi)打中，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我以后會(huì)努力的。
第五天，我們要走了，不過(guò)我們已經(jīng)把教官記在了心里。
這次軍訓(xùn)讓我感到非常的難忘！
成長(zhǎng)的作文 篇7
小時(shí)候的我,總希望快快長(zhǎng)大。但我沒(méi)想到，隨著歲月的流逝，我沒(méi)有了小時(shí)候的快樂(lè)，反而變得越來(lái)越多煩惱。令我煩惱的事情有很多，其中最令我煩惱的事情就是我長(zhǎng)不高。
還記得，在四年級(jí)以前，老師總因?yàn)槲业纳砀甙盐揖幣诺降箶?shù)第二排的位置。但是從四年級(jí)開(kāi)始，我的位置漸漸挪到了前排，而同學(xué)們卻一個(gè)一個(gè)地往后移，我不禁感到自卑。
到了六年級(jí)，小學(xué)組織去長(zhǎng)隆春游。我和我的好朋友一同去玩，但是我玩的沒(méi)有很刺激。后來(lái)，我們看見(jiàn)一個(gè)項(xiàng)目叫做“旋風(fēng)飛椅“，便像箭似的往那里蹦去。到了門(mén)口時(shí)，我的朋友進(jìn)去了，但我卻被一個(gè)工作人員攔住了，我問(wèn)那位叔叔：”是沒(méi)有位置了嗎？“
那位叔叔說(shuō)：“我們這里沒(méi)有超過(guò)1.45米的不可以進(jìn)入哦！”
這句話深深地刺入我的心，盡管這位叔叔用他和藹的語(yǔ)氣說(shuō)。我失望地往出口走去，看著我的好朋友在飛椅上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，飛得越來(lái)越高。這時(shí)候，我才明白，矮是一種障礙。
到了初一了，新年也度過(guò)了。但是我仍記得那次去買(mǎi)衣服。我從小就渴望穿得成人一點(diǎn)。但是到了成人服裝店時(shí)，因?yàn)槲业纳砀撸x不到合適的'衣服。所以我又去了賣(mài)童裝的店鋪買(mǎi)。但是畢竟我已經(jīng)是一位初中生了。矮原來(lái)也是一種痛苦。
媽媽不認(rèn)為我矮，還處處為我著想，鼓勵(lì)我，不斷給我意見(jiàn)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你以后肯定會(huì)長(zhǎng)高的，兩個(gè)姐姐都長(zhǎng)那么高了！”
為了不辜負(fù)媽媽的期望，我一定會(huì)長(zhǎng)得更高，把那種自卑感解除，讓“長(zhǎng)不高”這個(gè)詞遠(yuǎn)離我的生活……矮，原來(lái)也是一種煩惱。
成長(zhǎng)的作文 篇8
知識(shí)就猶如我們身體內(nèi)涌出的血液一樣珍貴，古人云：“學(xué)到老，活到老，。”而看書(shū)是我們得到知識(shí)最有效、最快捷的方式。書(shū)是我們最好的老師，我可以在書(shū)中開(kāi)拓自己的眼界，陶冶自己的情操。 書(shū)，它已陪伴我度過(guò)四個(gè)春夏秋冬了，從我認(rèn)識(shí)書(shū)的第一眼起我心中就有一種莫名的感覺(jué)。之后只要我一有空就會(huì)拿起它看，時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸發(fā)覺(jué)，我已深深的愛(ài)上了它。它已經(jīng)成了我的良師益友。書(shū)，它可跨越時(shí)間和空間，近距離的與睿智而高尚的人對(duì)話，這是件多么棒的事情呀！有位名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品。”是啊，如果你問(wèn)我最喜歡的東西是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是書(shū)！”我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到周?chē)娜苏f(shuō)我是書(shū)呆子。不，不是這樣的。看書(shū)，我已經(jīng)把它當(dāng)做是一種特殊的娛樂(lè)活動(dòng)。現(xiàn)在我只要看到“書(shū)”這個(gè)字時(shí)，就會(huì)涌起喜悅之情，因?yàn)榭磿?shū)令我非常愉快。至今，我已閱讀過(guò)不少書(shū)了，但是我最喜歡的三本書(shū)是：《格林童話》、《少兒百科全書(shū)》和《三國(guó)演義》，。《格林童話》里的幻想故事，如打火匣、白雪公主......都具有傳奇色彩，它是一部不朽的兒童文學(xué)瑰寶，在步入學(xué)堂之前，我就深深的迷戀上它了，它是我第一本從頭到尾都看完的書(shū)籍;《少兒百科全書(shū)》里面講述了許多鮮為人知的奧秘，它告訴我天空為什么會(huì)打雷？風(fēng)是怎樣形成的？星座中最大的是哪一個(gè)......使我受益匪淺 ；《三國(guó)演義》里面講述的人物，如曹操、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、周瑜......無(wú)不各其態(tài)。作者借著歷史人物，來(lái)闡述忠、仁、義、愛(ài)的道理，，讀后使人深受啟發(fā)。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讓我們帶著一份好奇、一份熱情、一封執(zhí)著，盡情的暢游書(shū)海吧！
成長(zhǎng)的作文 篇9
成長(zhǎng)的腳印作文750字
成長(zhǎng)的腳印在我們成長(zhǎng)的旅途中，時(shí)時(shí)處處都會(huì)留下你的足跡，里面有幸福的回憶、美好的向往、不懈的追求、成功的喜悅、失敗的煩惱。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一步一個(gè)腳印等于一次一次的進(jìn)步……記得有一次，老師來(lái)了場(chǎng)突然考試，弄得我們措手不及。大家都沒(méi)有復(fù)習(xí)，考砸了，就得“享受”那頓“美味”的皮帶炒肉了。于是，趁老師一離開(kāi)教室，大家都七嘴八舌地議論起來(lái)，但是我的內(nèi)心和理智告訴我：不許和他們“同流合污”要砸了，也是你自己不用功，怪不得別人！想到這兒，我覺(jué)得：是的！都怪我把時(shí)間都浪費(fèi)在玩上，要不然，就不至于去品嘗那頓“皮帶炒肉”了。于是我絞盡腦汁，終于寫(xiě)完了試卷。還沒(méi)來(lái)得及檢查，下課鈴就無(wú)情地響了。老師用她那洪亮地聲音喊道：“收—卷—！”課間，同學(xué)們都在討論一道題，就是那道我絞盡腦汁才想出來(lái)的超級(jí)難題。與其聽(tīng)他們對(duì)答案，還不如把這時(shí)間拿去念書(shū)。說(shuō)做就做，我拿出了書(shū)，背那些古詩(shī)、課文。十分鐘不到，我竟然把他們背得滾瓜爛熟。我在想：今天我抓緊了十分鐘，明天我再抓緊十分鐘，后天，大后天，我再抓緊十分鐘，那么不到一個(gè)星期，我就足夠把70首古詩(shī)背完了。我日繼一日地依然在抓緊十分鐘……到了第二次考試，我滿(mǎn)懷信心地坐在考場(chǎng)上，心情很愉快。我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有像第一次考試那種擔(dān)心和慌心了。我發(fā)現(xiàn)試卷的題目都很簡(jiǎn)單，我很快就寫(xiě)完了。果然，和我所預(yù)期的'一樣，我考得非常好。別人都紛紛跑來(lái)問(wèn)我考得好成績(jī)的秘訣，我神秘一笑，告訴他們：要抓緊每天的十分鐘去讀書(shū)、背書(shū)。更別指望一步登天，一定要一步一個(gè)腳印，一定要學(xué)會(huì)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。果然，一步一個(gè)腳印等于一次一次的腳印。抄別人的答案始終不是自己學(xué)到的東西，只有是自己學(xué)到的東西才是永恒的，才能烙到你的腦海中，并且刻骨銘心，才是真正的屬于你自己！
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的味道作文 成長(zhǎng)作文05-06
成長(zhǎng)作文_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-29
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-17
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)03-12
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15