中學生管理制度【優秀15篇】
在現實社會中，大家逐漸認識到制度的重要性，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編收集整理的中學生管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生管理制度1
為進一步保證學校規范收費工作長期有效地進行，根據省、市有關學生代辦費的管理辦法，學校制訂以下制度：
1、學生代辦費的收取歸有權部門即學校會計室收取，其它部門和個人無權收取，代辦費由會計室統一管理。
2、代辦費的收取是根據教學計劃和教學大綱要求、學校統一代辦的由學生家長負擔的費用。
3、代辦費的`項目和標準由市物價局、財政局、教育局在開學前確定，其它部門無權確定。學校必須按照制度的標準收取，不得擴大收費范圍和收費標準。
4、代辦費的收取必須先公示，并通知學生和家長，只能在開學初一次性收取，中途不得以任何形式加收或補收。
5、代辦費的使用范圍包括：教材、練習冊、簿本、電教費、高一新生入學體檢費、學生校外活動費（指必要的學生游覽、看電影等活動）。其它年級的學生體檢費、學生證工本費、校徽工本費、期中、期末試卷費等不得在代辦費中支取。
6、學生使用的課本教材、練習冊、簿本、電教費等必須由分管教學的副校長批準，學生活動費必須由分管學生工作的副校長批準，其它任何部門和個人無權批準。任何部門和個人不得強制學生購買任何形式的教輔材料、學具、報刊雜志、專題教育材料、復習資料、習題集等。任何部門和個人更不得向學生推銷教教輔和其它物品。
7、代辦費在每學期結束時由會計室和教務處進行分年級、分班、分項到個人的結算。結算時必須經班主任確認簽字，并向學生和家長公布，多退少補。
中學生管理制度2
1、住校學生應根據學校統一安排和分配的寢室住宿，不得隨意調換轉讓。如有特殊情況確要調換寢室，必須經學校同意后，統一安排調整。
2、住校學生按規定進出宿舍，非本宿舍人員，未經宿舍管理員同意，不得擅自進入。
3、男生不準進入女生宿舍，女生不準進入男生宿舍。男同志如沒有管理員同意，不得擅自前往女生宿舍。
4、住校學生一律不準私自留客住宿，不得在學生宿舍留宿其他校外人員。
5、住校學生晚上如有事不住校，必須向班主任書面請假，班主任同意簽字后學生方可離校，請假條要及時上報校保衛科，以便晚上就寢前檢查人數。
6、不準在宿舍內起哄、打架斗毆，不準攜帶管制刀具進宿舍，一經發現，將從重處理。
7、不準在寢室賭博、抽煙、酗酒，一經發現，將從重處理。
8、全體學生必須按學校規定的作息時間就寢，按時起床，不在樓道或寢室里大聲喧嘩。嚴禁晚上熄燈后在寢室點蠟燭。
9、提高警惕，防火防盜。不準在宿舍內燃燒紙屑、雜物及其他易燃物品，不準使用任何違章電器，造成重大損失的.將交與有關部門嚴肅處理。
10、愛護室內公物。室內的一切設施均由該室的全體同學使用、管理，不得隨意搬動、損壞、丟失。床、桌、凳、鎖、門窗、玻璃、燈具等公物應當愛護，如有人為損壞、丟失必須照價賠償，故意損壞的加倍賠償。
11、愛清潔、講衛生，堅持每日輪流值班制度。起床后應整理好床鋪和其它用具，清掃出垃圾，不準往廁所、下水溝、樓道、樓下亂潑污水，亂丟鞋襪、紙屑等一切雜物。
12、宿舍大門夜間實行關門制度。遇到特殊情況，應事先向門衛說明情況。
13、宿舍大門鎖及各室門鎖均由門衛負責，早上5:30大門開鎖，7:00宿舍大門及各室門上鎖；中午11:50大門開鎖 ，下午2:00宿舍大門及各室門上鎖；下午5:05大門開鎖；晚上6:10宿舍大門及各室門上鎖，晚自習結束時開鎖，40分鐘后大門上鎖。
14、門衛應嚴格按照工作職責完成本職工作。值班期間不得擅離職守或做與工作無關的事情。
15、本規定由校保衛科負責解釋和執行。
16、本規定公布之日起生效。
中學生管理制度3
為了加大學生自主化管理力度，發動學生管理學生，加強學生自我教育。經教導處研究決定，制定以下制度規范和加大學生自主化管理。
一、學生自主管理委員會
學生自主管理委員會由11人組成。主席1人，下設紀律部6人，衛生部4人。成員由每班的11名組長組成，每周輪流一個班，周周更換，負責本周全校的學生管理。學生自主管理委員會主要檢查教室及清潔區衛生、課間跑操及瘋狂英語、晚放學路隊及古詩詞朗誦。檢查時要頭戴小黃帽，手拿筆和本子，隨時做好詳細記錄。由教導處負責將檢查記錄每天進行一次匯總，每周于星期五第五節上課之前將匯總結果交教導處審核，審核后交值周老師進行算分匯總。學生自主管理委員會由教導處負責培訓，組織檢查。
二、年級志愿者協會
各年級志愿者協會由6名成員組成，分別由各年級六個班、每班1名志愿者組成，負責本周本年級的'學生管理。成員堅持周周更換。年級志愿者協會主要負責檢查本年級學生的課間行為、教室衛生、儀容儀表、樓道秩序。志愿者協會由年級安排專人負責籌建，由本年級的值周老師組織及指導學生檢查。檢查結果及時進行匯總，每周星期五第五節上課前將匯總表和年級排名上交該年級值周教師。年級主任負責協調志愿者協會相關工作以保證其正常運轉。
三、值周員
學校每周的值周員分別由三個年級各一名老師組成。值周員主要檢查考核學生的主動撿拾、主動問好、自主學習、師生出勤及老師課前蹲班看守學生行為。值周員對以上五項內容的檢查記錄每周不能少于一頁，并保證各項內容都有記錄。主動問好采取統一的抽查方式，利用課間每次抽查一個年級，每次抽查班級最高分不得高于0.3分，原則上堅持一人得0.1分，兩人得0.2分，三人及三人以上都得0.3分。對主動撿拾垃圾學生每人次加0.1分，對自主學習有問題的學生或班級每次扣0.2分。對遲到學生每人次扣0.3分。對三提前到校在教室走動或站立長達2分鐘以上的老師視為看守學生行為，每次扣除班級0.2分。周五下午三名值周員依據檢查記錄進行準確算分匯總。
四、考核匯總
值周員負責三塊算分匯總，年紀志愿者協會的檢查記錄原則上都按每次記錄0.1分加減分（年級主任可根據需要做適當調整）。各年級值周老師依據協會檢查記錄組織學生進行匯總算分并排出六個名次，第一得0.6分，第二得0.5分，依次類推第六得0.1分。對自主管理委員會記錄（總分為50分）和值周員記錄（總分為40分）算分時必須依據原始記錄準確核實。匯總不再要求排出16各名次，但必須客觀公正。匯總結束后值周員將算分結果與各項原始記錄一并上交教導處。
各班每周考核分別由學生自主管理委員會考核分、年紀志愿者協會考核的名次分和值周員考核分三部分組成。各班的周考核分累計最終合成學期考核分，學期考核分與教導處附加分合計為班主任考核分。每學期第一名班主任得4分，第二名得3.95分，依次類推第18名得3.15分。班主任考核名次分與班級總成績名次分（班級總成績排名中初一、初二政治、歷史、地理、生物按60%折合計入總成績，然后進行排名）合計為班主任全學期最終得分。班級總成績名次分年級第一得0.6分，第二得0.5分依次類推第六得0.1分。每學期班主任得分最高為4.6分，最低為3.25分。
中學生管理制度4
為落實教育部關于加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”文件要求。（課外讀物承載著重要育人功能，規范課外讀物進校園管理，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、促進學生全面發展的重要舉措。）為規范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，我校按照上級相關要求制定本制度。
一、進校園課外讀物的范圍：
是指除教材教輔之外的、進入校園的供中小學生閱讀的正式出版物（含數字出版產品）。
二、成立課外讀物進校園管理小組：
由潘海瀾副校長任組長，教務處阮喆主任任副組長，語文學科組長、圖書館館長和各班主任為成員的學生課外讀物管理小組，負責學校學生課外讀物管理工作，切實做好教育部《辦法》和學校《方案》的落實工作，使本校學生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發展，推進學生課外讀物管理常態化。
依照相關規定，管理小組成員嚴格把關，禁止以下類型讀物進校：
（一）非法圖書
1.違反《憲法》《刑法》《著作權法》等相關法律法規及其司法解釋有關規定的侵權，盜版等非法圖書。
2違反《出版管理條例》有關規定，包括下列內容的圖書：
（1）反對憲法確定的基本原則的；
（2）危害國家統一，主權和領土完整的；
（3）泄露國家秘密、危害國家安全或者損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；
（4）違反民族政策的內容，煽動民族仇恨，民視歧視，破壞民族團結、或者侵害民族風俗、習慣的；
（5）宣揚邪教、迷信的；
（6）擾亂社會秩序，破壞社會穩定的；
（7）宣揚淫穢、賭博、恐怖、暴力或者教唆犯罪的；
（8）侮辱或誹謗他人，侵害他人合法權益的；
（9）危害社會公德或者民族優秀文化傳統的；
（10）有法律、行政法規和國家規定禁止的其他內容的。
3.違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人和英模人物，戲說黨史、國史、軍史的圖書。
4.存在違反宗教政策的圖書。
5.非正規渠道進口的境外圖書。
6.假借和偽稱名人和外國人名義出版的'偽書。
7.有關部門明令停止流通的圖書
（二）不適宜圖書
1.不符合社會主義核心價值觀的；
2.世界觀、人生觀、價值觀存在偏差的;
3.宣揚狹隘民族主義和種族主義的;
4.宣揚宗教教理、教義和教規的;
5.科學概念、原理等出現明顯錯誤的;
6.不適合中學生心智發展水平、認知理解能力的(教師用書除外);
7.宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的;
8.格調低下、思想內容不健康的，含有恐怖、殘酷、色情等內容的。
三、完善長效機制
（一）圖書館館配藏書
按照《中小學圖書館(室)規程》要求，把《全國中小學圖書館(室)推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據，按照“凡進必審”原則，新增館配圖書目錄需提交課外讀物管理小組審核，把好圖書館新增圖書入口關;定期開展圖書剔舊更新，確保圖書館每年生均新增(更新)紙質圖書不少于一本，逐步減少教科書同步練習、習題集、試卷、考試輔導等圖書資料做為館藏，不斷優化館藏結構，提高館藏質量。
（二）學生自有課外讀物
各年級各班要隨時檢查學生帶入學校的自有課外讀物，如發現不符合要求的讀物，要教育學生禁讀并及時告知家長。各班要通過家長會、家長群、家訪等方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規定的“十二種情形”不宜讀物，并對家庭藏圖書進行排査，發現不符合要求的圖書應及時剔除，禁止學生閱讀。
（三）其他
非經上級教育主管部門同意，學校任何個人和部門不組織任何學生進行課外讀物的推薦、征訂。學校設立違規推薦、征訂學生課外讀物“紅線”考核，凡觸犯者依據學校有關規定，嚴肅處理。
1.強制或變相強制學生購買課外讀物的;
2.引導、暗示學生到指定書店購買圖書的;
3.未經同意，組織學生、家長下載各類學習的平臺、安裝APP，或網上學習資料、讀物征訂的。
中學生管理制度5
為保障學校正常的教育教學秩序，保證學生的學習時間，規范學生的行為，讓學生正確使用手機，根據我校實際情況，經學校研究，對學生使用手機作如下規定：
一、學生原則上不準帶手機進校。但經家長和班主任同意的、遵守手機使用規定的`，在校園內可以使用手機。
二、學生在校園內使用手機，必須遵守如下規定：
1、學生帶手機進校要經家長和班主任同意，并在班主任處登記好。
2、學生手機需本人妥善保管，如有丟失，學校和班級不承擔任何責任。
3、學生在上課（含實驗課、自習課、早晚自習、等）期間、午休和晚上就寢熄燈以后，必須關閉手機電源（關機），此期間禁止使用手機。手機鈴響，撥打、接聽電話；用手機發、看短信息；玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等）均視為違紀。學校教職工對違規使用手機的學生，要立即當場制止，進行批評教育，給予口頭警告并當場收繳手機。
4、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電，一經發現，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發火災事故的，要追究責任。
5、違規定被收繳手機的，其違規使用手機收繳后交班主任，期末由違規使用手機本人交書面保證書后由家長來校領回手機，并視其態度給予適當的紀律處分。（借別人手機違規使用的同等處理）
6、對于收繳手機時采取不合作、粗野的態度，拒不接受教育或拒絕交出違規使用手機的，情節屬一般的，給予相關同學警告或嚴重警告的處分；情節嚴重的，給予箭或以上處分。
7、學生在任何考試中，必須將手機關機并主動交監考老師，凡發現使用手機都均認定為作弊并收繳手機。
8、用手機瀏覽不健康內容或聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節嚴重的，可移交機關處理。
9、因特殊情況學生急需與家長或特定的部門（如等）聯系的，可以報請班主任或任課教師同意后，臨時使用手機。
10、凡被收繳的充電器、數據線、手機，如家長在規定時間內不來校領取的，對其收藏、保管過程中出現的質量損壞、甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。
中學生管理制度6
一、學生日常安全制度
1、進出校門要自覺下車，進入校門后要按規定停放自行車。
2、進出教室，不急行、不擁擠。
3、嚴禁在教室內追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。
4、嚴禁攀爬學校任何一處的的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架，不準上房。
5、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。
6、若照明燈和電風扇等電器發生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關。消防器材未經許可，不得隨意搬動。
7、大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。
8、不準私自外出游泳。
9、住宿生不準私自到校外公共場所進行文娛、體育和任何形式的玩樂活動。任何私人聚會，必須征得家長同意。
10、做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆。
11、察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
12、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關安全要求完成實驗。
13、課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規則進行。
14、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規則。
15、參加學校組織的'校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。
16、住宿生必須嚴格遵守住宿生安全管理規定。
二、學生人身安全管理制度
1、學生人身安全受法律保護，任何人不得侵害學生人身安全。
2、學生在校園任何人不準體罰或變相體罰，嚴禁老師、員工打罵學生。
3、學生之間應團結友愛，嚴防發生斗毆打架事件，傷害他人要負一切經濟法律責任。
4、學校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。如擅自組織造成后果的由組織者負全部責任。
5、學校任何人無權對學生進行人身搜查、限制人身自由、扣壓身份證或正常書信，更不準私拆他人信件、包裹。
6、不準歧視個別生理有缺限和“后進”的學生，所有學生在政治上一律平等。
7、學校應適當組織學生參加力所能及的勞動，對于有危險的勞動項目不得安排學生參加。
三、學生個人物資安全管理制度
1、充分發揮學生的自管能力，學生個人物資由學生本人負責保存，應該認真做好安全防范工作。
2、學生身邊不準超規定存放現金，多余的錢一定要妥善保管。
3、學生用的衣、鞋、被等重要生活用品，晾曬時，個人注意看管，干后及時收回宿舍，嚴禁放在室外過夜。
4、學生不提倡佩戴金銀手飾、手機等，違者造成損失自負。
5、宿舍里有存放物資的箱、包，一律加鎖存放到個人位置上，任何人不準隨便翻動他人物資。
四、學生宿舍安全管理制度
1、學生宿舍是學生集體居住的場所，全體同學必須自覺做好集體安全工作，發現不安全的情況應及時報告，積極主動采取防范措施，杜絕一切案件和事故的發生。
2、在宿舍區內發現可疑的人和事，學生都有義務報告宿舍管理人員或學校有關部門，并要機智地控制可疑人員。
3、男、女生不準串訪宿舍，任何學生不準將外人留住本宿舍內。
4、學生除父母外，一律不準在宿舍內接待外來客人。
5、上課時間學生宿舍實行封閉式管理，未辦理請假手續的一律不準私自留在宿舍里。
6、學生宿舍實行房間安全值日生制，值日生必須按時關鎖門窗，保管好鑰匙不得亂借亂丟，負責安全檢查。
7、學生宿舍嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電源。及時收好晾曬衣物，夜間不得將衣物晾掛室外。
8、宿舍區內的消防設施、器材，任何人不準亂動，無故損壞嚴加處理。
五、學生課外、假日活動安全管理制度
1、學生課外、假日活動實行“誰組織誰負責”的安全工作原則。
2、學生的活動一般提倡在校內進行，組織者應落實好安全管理責任制，并采取有效的安全防范措施。
3、如組織學生外出活動，途中要注意車輛交通安全，嚴禁超載帶人帶物。
4、不提倡學生到公共娛樂場所開展活動，禁止組織學生參加有危險的活動，如集體到野外、河塘游泳等活動。
5、組織集體外出游玩、野炊等活動，不要搞有危害性的攀登、爬山等活動，在野炊中要注意飲食衛生、用火安全，防止發生食物中毒或火災事故。
中學生管理制度7
作業教學是一個系統工程，主要包括設計、布置、批改、講評、補償性練習等環節。為進一步規范我校作業教學，全面實施素質教育，大面積提升教學質量，切實減輕學生的課業負擔，根據《滕州市教育局關于進一步加強中小學作業教學管理的指導意見》要求，結合我校實際，特對作業教學規范如下：
一、作業設計
1.優化設計思路。作業設計要符合素質教育要求，緊密結合課程標準和學習內容，既要體現學科整體的計劃性，又要體現課時目標的針對性，還要體現認知水平的層次性。一要減難增基。作業總體難度要控制，遵循基礎為上、鞏固為先。要以學生的實際發展水平為依據，難易結合，梯度配置，要注重層次性和多樣性的統一。實行分類推進，對困難學生要布置簡單、可以獨立完成的作業，讓學生享受成功的喜悅。二要減舊倡新。“減舊”要求教師更新“作業觀”，貫徹作業的“生本”理念；要減少現成作業的使用。“倡新”即作業的設置要新，要有創造性、科學性、趣味性，減輕學生心理負擔。三要減面增點。作業的設置要注重重點性和差異性的統一、注重針對性和基礎性的統一，作業布置不求面面俱到，力求抓住重點、基本點。
2.設計“閱讀+”作業。語言學科教師要會同各學科教師探索“閱讀+”作業的設計與指導，要求學生每天閱讀不少于30分鐘，鼓勵學生廣泛閱讀經典和優秀的課外讀物，提倡師生共讀。適當布置學科閱讀作業，或通過學科閱讀才能完成的作業，提高學生學科閱讀能力。加強閱讀方法指導，培養良好的閱讀習慣，幫助學生享受“閱讀+”作業的愉悅。
3.推行“必做+選做”作業模式。作業布置既面向全體學生，提出共性的、基本的作業要求；又要尊重個體差異，設計具有層次性和彈性的作業。學生完成“必做”作業（含各科《助學》、《配套練習冊》），再根據興趣完成“選做”作業，用最適合、最必要的作業達到最優質的學習效果。
4.豐富作業形式。要認真落實新課程的要求，要針對作業的目的編制作業，既要有練習型、準備型作業，也要有擴展型、創造型作業。探索書面作業與口頭作業、制作作業、項目式作業、展示性作業相結合，課堂作業與社會實踐作業、家庭作業相結合，個人作業與小組作業、班級作業相結合，單一性、認知類作業與多樣化、趣味性作業相結合，日作業與周作業、單元作業、月作業、學期作業相結合，課后作業與課前作業、課中作業相結合。鼓勵設計具有學校特色和學科特點的作業，如感恩作業、體育作業、家務勞動作業及自主創意作業等。在學生的作業活動過程中，養成時間管理能力、自控自律能力、獨立思考解決問題能力及其他良好的學習習慣與心理品質。
二、作業布置
1.內容要精選。加強作業教學的集體備課，把它納入到各科正常的集體教研活動中去。內容的選擇、安排上，教研組長要統一要求，做到符合課標、教材要求，體現學科特點，適應學生實際，重點關注學科素養和學科思維，啟發學生積極思考，培養學生溫故知新、遷移拓展的能力。作業設計要體現典型性和針對性，要以質取勝，精選習題，反對布置死記硬背、機械重復的作業，提倡布置有利于學生創造性學習和實踐的作業。建議使用好省教育廳下發的各科《初中同步練習冊》和棗莊市局下發的各科《新課程助學叢書》。杜絕布置其它教輔材料。
2.難易要適宜。要根據學生實際能力選取作業題，合理搭配，由易到難，難易適中，對作業中的難點和疑點要進行必要的提示。要面向全體學生，本著因材施教、分類推進原則。教師應盡可能嘗試按ABC三個層次學生的學習情況布置作業。作業設計以B層次學生為基準，各有側重。B層次學生作業：側重“理解性作業”。在基礎知識上進行適當綜合，題目方式靈活，目的是在鞏固所學知識的基礎上進行靈活應用。A層次學生作業：側重“探究性作業”。在B層次作業的基礎上，增加難度系數或題量，訓練學生思維的靈活性、綜合性和獨創性，目的在于深化、提高和拓寬。C層次學生作業：緊扣教材，側重基礎知識，設置“基礎性作業”。同B層次作業相比，難度系數降低，學生通過復習回顧教材有關知識，能夠較好的解決問題。力求讓全體學生在作業過程中體驗成功的喜悅，增強學好課程的信心。
3.總量要適當。要控制作業總量，突出重點，精選精練，減輕過重作業負擔。課堂作業盡量當堂完成；課下作業，要給學生建議多少時間完成。學生課下書面作業實行總量控制，要做到學生有時間完成，教師有時間批閱，師生有時間反饋。要嚴格執行省教育廳的規定，初中書面作業總量每天不超過1.5小時。對于道法、歷史、地理、生物等學科應以配合教材下發的《助學》叢書為主，一般不留課下書面作業。
對各學科作業總量，建立年級部牽頭、教研組長協調、班主任負責、各科教師會商的工作機制，按年級部、班級做好各學科作業的平衡工作，確保作業量、作業難度和完成時間的協調。
4.書寫要規范。對學生書面作業的`書寫應有明確要求，字體端正、美觀，字跡清楚、整潔，不寫怪體字，不寫不規范的簡化字，杜絕錯處使用涂改液和透明膠帶。書面作業布局要合理,書寫格式、步驟符合規范要求。努力培養學生良好的作業習慣。
格式行款要求：
A．上要留“天”，下要留“地”，兩邊留“邊”。
B．作業可對折兩半，按從左到右的順序使用。
C．相同的題號要對齊，大小題號要錯列有序。
D．計算或解答問題之前要抄題，或注明題目的出處（如課本的題目注明頁數、練習題號）。
E．做題時，程序要清楚，步驟要完整，如果是文字解答題，要語句通順，條理清楚，簡明扼要，邏輯性強。
F．下面凡有畫橫線的地方（如等號、根號、直線等）一律用直尺畫出，作圖力求精確美觀。
G．每次作業，前兩行依次標明“×月×日，星期×第N次作業”和課題。
5.審核要把關。作業要實行提前審核制度。利用教研活動，通過個人設計、同行互閱、教研組長審核等環節將下周的作業內容進行確定，嚴把作業布置質量關。為切實減輕學生課業負擔，導學案和常識科作業要在課堂上完成，家庭作業實行總量控制，由年級主任和班主任把關。不準私自推銷、推薦一切學習資料。
三、作業收交
1.嚴格統計。建立作業收交統計制度，學校統一設計《作業檢查記錄本》，每班由合作學習小組組長負責，做好本小組作業情況的統計、記錄工作并及時上交班主任。
2.按時收交。課堂內的練習作業和少量的課后作業，應當堂或當天完成上交。平時或雙休日的課下作業，要給學生明確收交時間，要求及時上交（不管是否做完），由合作學習小組組長收齊本組同學作業（不交的記好名單）交給課代表，課代表收齊各組作業后，交到教師辦公室。
3.加強檢查。要按時收發作業，對上交及時、正確率高、書寫規范的學生給予大力表揚，對個別學生拖欠、缺交、馬虎、抄襲等現象要及時指出并給予批評教育，及時追交。對故意遺漏、潦草凌亂等不符合要求的作業應退回、補做或重做；要查清原因，做好教育工作，但切忌以作業懲罰學生。以級部為單位實行作業周查和月查相結合的審查制度。
四、作業批改
1.要準確及時。應及時、認真批改作業，做到不漏批、不拖延。隨堂作業，盡可能當堂、當天批改，做到堂堂清、日日清。課下作業力爭在24小時內與學生見面，作文不得超過一周。必須做到學生作業有布置有批改，力求做到全批全改。
每周作業批改次數要求：
語文：大作文每學期4篇，由教師詳細批改（包括旁批和總評），小作文每學期4篇，由教師略批，快速作文每學期4篇，由教師指導學生批改，然后統一打印封面裝訂成冊，并附教師下水作文。《助學》每單元批改不少于2次，《配套練習冊》適當批改。
數學、英語：每周至少批改3次，每學期《助學》單元批改不少于6次，《配套練習冊》適當批改。
物理：八年級每周至少批改1次，九年級至少2次，《助學》每周至少批改一次，《配套練習冊》適當批改。
化學：每周至少批改2次，《助學》每周至少批改一次，《配套練習冊》適當批改。
思史地生：直接使用《助學》，每周至少批改1次，《配套練習冊》適當批改。
2．要科學規范。一要正確規范。要科學、正確判斷作業的正誤，不可馬虎、隨意。不得在作業本上只批日期或“閱”。用規范的批改符號，所有批改符號注意體現尊重學生勞動成果，要注意研究用批改作業之美引領熏陶學生去追尋“美”。“√”表示完全正確，劃在題尾。“×”表示題目出錯，劃在題尾（線長不超過1cm）。“xxx！”表示粗心大意造成的錯誤，先在錯處劃上橫線，再添上感嘆號。“xxx?”表示解題中某一過程不合理，先在有錯處劃上橫線，再添上問號。也可用文字標注出作業中的錯誤或不足，盡可能對學生作業中的錯誤旁批糾正，讓學生明白錯在什么地方，便于學生自行改正。二要恰當評價。作業末尾教師要給學生評價，評價形式多樣，方式多元，除作文外，評價應統一采用雙等級（整潔等級和質量等級）或等級+評語的方法進行無分數評價，依次寫上整潔度等級（優、良、合格、待努力）和成績等級（A、B、C、D）。作文內容按百分制記分，書寫按10分制記分，要在作文題目的右上角注明，形式如下：95+8。最后注上批改日期。評語應寫在適當位置上，字跡工整，明確具體，既要肯定優點，也要指出缺點，要多鼓勵，多教給方法。三要做好記錄。對一些共性問題、突出問題、一題多解、學生創新解法等情況要做好記錄，以便講評時更有針對性。
3.要多元高效。多元高效的批改形式，可使學生在作業批閱中學習成長，既養成及時檢查的良好學習習慣，又鍛煉學生的綜合能力。可采用下列形式：一是教師批改（可采用全批全改、個別輪流面批、分組輪流批改等方式）；
二是學生批改（可采用同伴互批互改互評互學、學生自批自評、小組集體評等方式）；
三是教師指導批改。
五、作業講評
1.注重講評的針對性。教師應及時向學生反饋作業批閱結果，針對學生作業情況，要及時反饋、及時講評。對學生作業中的共性問題要集中講評，個性問題要面批矯正或予以個別輔導。對作業中出現的獨特見解、特殊解法、出錯的典型題目、出錯原因的分析和糾正錯誤的方法要做好記錄，并設計針對性、補償性練習，督促學生建立錯題集，用好《錯題集》，形成“滿分作業”；學校要求數、英、理、化統一使用“錯題集”，學校將加大對“錯題集”使用的檢查力度，納入級部、學校的教學常規檢查范圍。要求學生一律用紅色筆糾錯改正。
2.注重講評的實效性。要根據作業錯誤找到學生思維上的障礙，然后通過講評來理清思路，克服障礙，讓學生經歷“感知—體驗—經驗”的學習歷程，從而促進思維發展。作業講評中要提高作業的反饋質量，不僅僅停留于簡單分析，而要積極發揮作業矯正和及時跟進作用，通過學生對作業的自我糾錯、自我感悟來提高作業的實效性。
3.注重評價的自主性。要重視學生之間的相互作業評價，提倡學習小組評價，通過研討交流，相互幫助，相互啟發，共同提高。對作業中出現的觀點、知識和方法錯誤，要及時糾正，并做好復批工作，重點跟蹤學生對作業的糾錯。
中學生管理制度8
為了保證學生的用餐安全，營造平安和諧的校園環境，特制定學生用餐管理制度。
一、就餐必須嚴格按學校規定的就餐時間、就餐地點進行用餐。
二、用餐時間有序進入食堂。打飯菜自覺排隊，不得插隊或以大欺小。
三、用餐時不準高聲喧嘩、起哄、敲桌碗等。提倡文明用餐，不爭、不搶、不跑，養成良好的用餐習慣。
四、養成良好的衛生習慣，做到飯前洗手，飯后漱口，不吃生、冷或不衛生的食品。
五、飯菜提倡“少打多添”，不挑食、不浪費，養成良好的'節儉習慣。
六、講究衛生，不隨地吐食物，不隨地吐痰，不亂倒剩菜、剩飯。剩菜剩飯必須倒在指定的桶內。
七、愛護公物，自覺保護食堂的一切設施，不在餐桌椅上刻劃;使用食堂的瓢盆桶，要輕拿輕放，以免損壞。要愛護餐具，用餐結束后到指定的地方小心輕放，不可故意損壞或人為地使餐具變形。
八、尊重炊事人員勞動，服從炊事員管理，有意見通過正常途徑向學校反映，不得辱罵炊事員。
中學生管理制度9
學生宿舍是學生集體生活的重要場所，是精神文明的陣地。為了使學生有一個整潔、安寧、舒心的休息環境，特制定本制度，要求全體學生認真執行、共同遵守。違者給予批評教育，情節嚴重的，按規定進行處理。
一、學生宿舍分配
1、學生宿舍的分配、使用和管理由徳育處與生活部共同負責。
2、住宿生宿舍由生活部根據各班實際人數合理安排。住宿生床位一經確定，原則上不再調整。住宿生必須嚴格按照學校指定的宿舍和床位休息，個人不得擅自占用和調動床位。
二、宿舍公共財產管理
1、學生宿舍的公共財產由總務處負責配備。
2、愛護公共財物和各項附屬設施，不準私自移動、調換、搬出宿舍。不踢門、不撞門，不準私自調換、安裝門鎖，不準私拆公共設施、消防設施。公物損壞及時到生活老師處報修。
3、宿舍內公用物品由宿舍長負責管理。如有人為損壞，由宿舍長協助查明并按規定賠償，損壞情節嚴重的將視情況給予處罰。如無法查明損壞者，由該宿舍集體賠償。
4、不得在宿舍內任意增添家具和其它生活附加設施。
5、住宿生在放假離校時，要關好門窗、電燈等。如因粗心大意而導致公共財產受損毀，由宿舍集體賠償。
三、水電管理
1、學生宿舍水電設備由總務外負責安裝、修理，學生不得私自對水電設備進行修理，改動。
2、生活老師要加強檢查，及時報修，防止水電浪費。
3、嚴禁私自架接電線、改裝電路、安裝插座、燈頭等，嚴禁、使用電爐、電飯煲等電器。
4、任何人不準亂動、無故損壞宿舍區內的消防設施、器材，違反者嚴加處理。
5、不準使用電爐、電飯煲、電熱杯、電熱毯、熱得快等用電器。如不慎引起火災，要立即報警，并使用滅火器材滅火，將火撲滅在初起階段。
四、安全保衛
1、提高警惕，嚴格管理。人走上鎖，防止不軌者混入宿舍區從事盜竊、敲詐、勒索、流氓等不法活動。如在宿舍區內發現可疑的人和事物，學生應及時報告給生活老師及學校有關部門。
2、嚴禁把易燃、易爆、劇毒、放射、易腐蝕等危險物品（如：酒精、白酒、汽油、煤油、煙花炮竹、硫酸、打火機、火柴、管制刀具等）帶入宿舍區內。
3、加強消防安全教育，教育學生防火、救火、逃生的常識，進行安全疏散演練。必須保證學生宿舍內的消防設施和消防器材經常處于良好狀態，保持樓梯和通道暢通無阻，禁止在樓梯和通道上堆放雜物。
4、禁止學生站在窗臺上或其它活動物體上去收、曬衣服，以免造成傷害。禁止爬窗戶或翻越欄桿進入宿舍。
5、禁止在學生宿舍內進行經商性活動。不要攜帶手機、各種貴重物品及過多現金回校，并要妥善保管好自己的'財物，以防遺失。
6、男、女住宿生不準串訪宿舍，任何學生不準留宿外人。違者紀律處分。
7、上課時間學生宿舍實行封閉式管理，未到宿舍開放時間學生禁止進入宿舍區內。若因病（事）確需留在宿舍者，必須到班主任處履行請假手續。
8、如有外來人員（如家長、朋友）找住宿生，該同學應到學校門衛室會客。確需進入宿舍區的，必須經值日行政同意并登記，在學生作息前半小時離開。
9、學生放假應及時回家，未經許可不得在宿舍逗留。
五、日常行為規范管理
1、學生必須遵守學校統一作息時間，按時起床、熄燈、就寢，午休和熄燈后不準再講話和做影響他人休息的事情。
2、室內布置要整潔大方，禁止亂貼、亂畫、亂釘、亂掛。
3、講究宿舍衛生，保持宿舍清潔，禁止回宿舍用餐。不準從宿舍內向外倒水和棄置雜物、臟物。
4、學生在宿舍區內不允許打牌、打球、踢球，不得大聲喧嘩、吵鬧、起哄，干擾他人休息。
5、不能隨意睡別人的床位，或幾人共睡一個床位。未經他人同意，不得擅自動用他人的生活用品。
6、宿舍內不準賭博和變相賭博。不得傳播、復制、觀看、販賣反動、淫穢書刊和音像制品。嚴禁偷盜、打架、斗毆、抽煙、酗酒。不準從圍墻處與外界聯系及傳送物品。
7、不服從宿舍管理老師管教者，視情況給予通報批評教育。如情節惡劣或屢教不改，按有關規定停宿、退宿并給予相應處分。
六、內務衛生管理
1、各宿舍要制訂宿舍公約，值日生制度并按要求做好值日工作。
2、宿舍由舍員輪流負責打掃。宿舍公共區如浴室的衛生由每個宿舍輪流清潔。
3、內務要求做到地面干凈無雜物，門窗擦拭干凈；衣服、鞋子、毛巾等擺放整齊、合理；日常用品和洗漱用具擺放工整；被褥疊放工整，棱角分明，床面平坦無雜物。
4、根據室內情況，可布置簡單的裝飾美化宿舍環境。
中學生管理制度10
為了營造良好的一個潔凈、優美、舒心的生活，學習，休息的環境，進一步規范宿舍管理，特擬本制度，要求全體住宿生嚴格遵守。
一、作息制度
1、嚴格遵守作息時間，按時就寢，按時起床，關燈以后迅速就寢。每晚就寢及查宿時間8:00，熄燈8: 30。
2、上課及晚自習時間內不得在宿舍內逗留和賴床。
二、紀律制度
1、遵守學校的各項規章制度。不得帶非寄宿人員進宿舍就寢，住宿生在上課期間不得隨意進入宿舍。
2、宿舍內休息時間保持肅靜，任何時間都不準在宿舍和過道內大聲喧嘩、抓扯打鬧、串寢室，各位同學要互相監督，共同營造安靜文明的宿舍環境。
3、要節約用水，洗刷完畢要及時關緊水籠頭。在洗漱間洗漱時要保持公共區域衛生，注意個人文明形象，杜絕一切不文明行為。
4、講文明、不打架、不講粗臟話、不偷竊、不破壞公物。
5、不允許隨意購買零食吃，包裝袋、紙張不能隨手拋棄地上，要丟到指定位置。
6、必須嚴格執行請假制度，除學校規定的假期外，均應在校住宿。正常教學時間須在班主任處辦理請假手續，將請假條交至宿管老師處。如特殊情況不能按時到校者，在通知班主任的同時，必須報宿管老師處。
7、女生宿舍嚴禁男生進入，男生宿舍嚴禁女生進入。
8、愛護公物，不準在墻上、門上亂涂亂畫，損壞公物者要照價賠償，故意損壞公物者，要加倍賠償。
9、堅決服從宿管老師和室長的管理，接受宿管老師和合長的檢查，查宿后不得外出。
三、衛生制度
1、宿舍長必須在開學初安排好宿舍值日表，并貼在宿舍內，監督值日生做好當天的值日任務。
2、衛生打掃堅持每天早晚兩掃兩拖制度，并及時將垃圾倒入規定的地點，保持室內整潔。
3、把室內物品擺放整齊，要求物品擺放做到如下規定。
⑴、床鋪必須在上課前鋪平，被子折疊成“豆腐塊”狀，折好后放于靠墻的一邊，枕頭放在被子上，統一方向放成一條線。
⑵、洗臉盆、牙具、水壺等要按規定擺成“一條線”，而且擺放的方向要一致；毛巾折合后，以此搭在架桿上，懸掛的長短要一致。
⑶、衛生工具放在墻角，擺放要整齊有序。
⑷、臟衣、褲、鞋、襪要及時清洗。
4、各宿舍不得往舍外或走廊上潑水，不能往窗戶外丟垃圾。
四、財產制度
1、愛護宿舍公共財產，保持財產衛生。
2、各宿舍每學期的財產進行登記管理，損壞物品按有關規定賠償。
3、各生要看好自身的.財物，不能亂翻、亂拿別人的物品。
五、安全制度
1、不藏匿攻擊性和傷害性的器物在宿舍內。
2、不允許在宿舍內點蠟燭，蚊香等，不許私拉電線，嚴禁用電褥子取暖。
3、發生安全事故或出現病情要立即向宿管老師報告。
4、就寢前寢室長必須按時點名，并做好記錄。有缺勤的必須在第一時間向陪寢教師報告。
5、各宿舍要加強安全意識，做好安全防范，堅持與不良行為作斗爭。
中學生管理制度11
xx初中在提升學校的教育教學質量的同時，也用心做好課外讀物的管理，促進學生身心健康發展，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，確保高品質地閱讀。
一、學校成立“讀物管理”領導小組，建立監督檢查機制
學校加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，成立了以校長為組長的讀物管理領導小組，具體負責課外讀物的遴選、審核工作。
課外讀物原則上每學年遴選一次。程序包括初選、評議、確認、備案等環節。學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學科組負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織專門小組負責審核把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示并報教育行政主管部門備案。
二、提高認識，規范課外讀物推薦和征訂工作
學校組織全體教職員工開展相關政策法規的學習宣傳，使廣大教師意識到規范學生用書工作的重要性。同時學校將嚴肅學生課外讀物推薦、征訂紀律，非經上級教育主管部門同意學校不組織任何學生課外讀物的推薦、征訂。與老師們簽訂《xx初中不亂征訂教輔資料教師承諾書》，設立了違規推薦、征訂學生課外讀物“紅線”底線，凡觸犯者依據學校師德師風及規范辦學行為的有關規定，嚴肅處理。
三、精心挑選適合學生課外讀物
我校根據教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的相關要求，制定xx初中課外讀物進校園標準。
1.進校園課外讀物的范圍是除教材和教輔之外的、進入校園供中小學生閱讀的正式出版物（含數字出版產品）。
2.明確堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性的推薦原則，要求符合主題鮮明、內容積極、可讀性強和啟智增慧的推薦標準。
3.下列十二種情形的讀物不得推薦或選用為學生課外讀物：
（1）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
（2）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；
（3）泄露國家秘密、危害國家安全的；
（4）危害國家統一、主權和領土完整的；
（5）存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；
（6）存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；
（7）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（8）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；
（9）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；
（10）存在科學性錯誤的`；
（11）存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
（12）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。
4.任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
5.存在下列五項情形之一的，責令限期改正，視情節輕重依法依規予以處理；需要追究其他紀律或法律責任的，依紀依法移交相應主管部門處理。
（1）進校園課外讀物未按規定程序組織推薦的；
（2）進校園課外讀物不符合本辦法原則、標準、要求的；
（3）強制或變相強制學生購買課外讀物的；
（4）接受請托、牟取不正當利益的；
（5）有關行政部門及其工作人員違規干預課外讀物推薦的。
四、積極開展豐富多彩讀書活動，確保閱讀有品質
有序開展教師讀書論壇、讀書節、整本書閱讀、圖書漂流、親子閱讀活動，建設書香校園。
學校制定相關閱讀計劃，確定閱讀內容，在和教學結合的過程中進行專業的整本書閱讀指導并開展多種形式的閱讀活動，如讀書漂流、整本書閱讀、閱讀展演等活動，鼓勵各班開展親子閱讀，建設書香家庭。學校定期進行教師讀書論壇、書香少年、書香班級評選活動，以引領學生的閱讀有廣度、有深度地有效開展。
中學生管理制度12
學生在食堂就餐，應自覺遵守食堂管理規定，自覺維護食堂秩序和公共衛生，做到有序用餐、文明用餐，養成良好習慣。
1、就餐前學生必須在指定的地方排好隊，在老師的.帶領下有序地進入餐廳，在指定位置就坐用餐。
2、要養成良好的就餐習慣，要保持安靜，不喧嘩不打鬧，不交頭接耳，不敲擊調羹、餐盤。
3、飯前、餐后要洗手。用餐時不掉飯粒，不灑湯水，保持餐位清潔。要注意營養均衡，不挑食，不得將菜帶出餐廳便走邊吃。用餐后所剩的飯菜(骨頭等)必須倒在指定的餿水桶里。
4、餐盤放在指定地方，小心輕放，放整齊，不亂扔。愛護食堂設施，不得隨意挪動或損壞，若有損壞，要照價賠償。
5、養成勤儉節約的好習慣，節約用水、用電，適量添加飯菜，杜絕浪費。
6、注意安全，不得靠近(貨運)電梯口，不玩電梯開關。小心地滑，不奔跑，禮讓弱小，上下樓梯靠右走。 尊重食堂工作人員，平時不得到餐廳玩。
中學生管理制度13
為貫徹黨中央、國務院教育部印發《中小學生課外讀物進校園管理辦法》[20xx]2號、《上海市教育委員會關于加強中小學課外讀物進校園管理工作的通知》、上海市嘉定區教育局關于落實“五項管理”工作實施方案（試行稿）文件精神，豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，規范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入學校，充分發揮圖書館教輔功能與知識育人功能。特制定以下五個制度。
一、課外讀物進校園推薦工作報備制度
1、學校成立由學校校長、書記負責，學校教導處、政教處、學科教研組組長和圖書館等相關負責人等共同組成的課外讀物管理工作組，負責本校所有課外讀物的遴選、審核工作。
2、各類進校園的課外讀物須按照“凡進必審”“凡薦必審”的原則，課外讀物推薦和選用工作要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，進校園課外讀物必須符合主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標準。對于違反《出版管理條例》規定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負面清單”情形的課外讀物，一律不予推薦和選用。
3、進校園課外讀物原則上每學年推薦一次。由學校政教主任、教導主任、學科教研組組長、圖書館負責人、學生和家長代表組成初選目錄推薦小組，形成初選書目，共同參與課外讀物進校園管理。
4、學校領導小組成員對初選書目進行評議，對選自各級教育行政部門批準的課外讀物推薦目錄，重點評議適宜性；對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關，提出評議意見。
5、學校組織專門小組負責審核把關，統籌數量種類，明確采購渠道，確認推薦結果，公示并報教育局圖工委審核備案。
6、學校應向師生和家長主動公開進校園課外讀物推薦目錄，教師對學校推薦的書目負有導讀責任。
7、各級各類需要在校園內使用課外讀物的活動都要審核活動方案，按照《管理辦法》對相關書目進行把關。任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物；不得接受請托、謀取不正當利益；不得違規干預課外讀物推薦。
8、教師因教育教學需要推薦學生閱讀的課外讀物書目，應由教師所在學科教研組組長認可，并按照《管理辦法》審核，報學校管理工作組備案。禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。
9、學校將學生自帶課外讀物進校園的管理要求納入校紀校規以及年級和班級公約等制度進行規范，并開展多種形式的教育和引導，探索建立學生自帶讀物進校園自治管理制度。
10、建立、完善和落實圖書采購的配備機制和采購責任機制，切實做到“供貨渠道正規，圖書來源可靠，采購流程規范，切實保證質量”，切實提升學校圖書館服務教育教學能級，促進學生全面發展。
二、課外讀物讀書活動審核制度
為規范課外讀物讀書活動，豐富學生的閱讀內容，從而充分發揮課外讀物的育人功能，現制定課外讀物讀書活動審核制度。
1、學校成立由學校校長、書記負責，學校教導處、政教處、學科教研組組長和圖書館等相關負責人等共同組成的課外讀物管理工作組，負責本校所有課外讀物的遴選、審核工作。
2、課外讀書活動的薦書原則
學校對各級各類需要在校園內使用課外讀物的活動都要審核方案，按照《管理辦法》對相關書目進行把關。
3、開展課外讀書活動的要求
豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動。學校每學年舉辦“讀書節”活動，提高學生閱讀興趣，推動書香校園建設。
4、課外讀書活動審核流程
1、教導處有效管理各類讀書活動，對任何形式進校園的讀書活動都要審核活動方案，按照《管理辦法》對相關書目進行把關。
2、根據教師薦書管理制度，活動教師因活動需要，向學生推薦閱讀的課外讀物書目，應通過教研組商議并按照《管理辦法》審核，報教導處備案。
3、教師原則上不鼓勵學生自帶課外讀物進校園，如確有需要，須由學生家長事先向班主任及語文教師報備。等具體審核人審核符合要求，經教導處備案之后再帶。
三、課外讀物教師薦書管理制度
為切實做好學生課外讀物的'管理工作，根據教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》（以下簡稱管理辦法）。各班主任及全體教師要深入學習教育部《管理辦法》，掌握對學生課外讀物管理的具體要求，在符合上級要求的情況下，向學生推進課外讀物，要嚴把12種情形關，嚴防不良讀物進校園。結合本校實際制定本制度。
1、學校成立由學校校長、書記負責，學校教導處、政教處、學科教研組組長和圖書館等相關負責人等共同組成的課外讀物管理工作組，負責本校所有課外讀物的遴選、審核工作。
2、教師薦書原則
課外讀物推薦，要堅持五大原則的課外讀物的推薦工作，需遵守國家相關法律法規要求，堅持以下原則。
1）方向性。堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想，有本領，有擔當的時代新人。
2）全面性。堅持“五育”并舉，著眼于學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯系學生、學習、生活實際，滿足學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育。
3）適宜性。符合學生認知發展水平，滿足不同學段學生學習要求和閱讀興趣，課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
4）多樣性。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。
5）適度性。根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關控制數量。
3、基本標準
課外讀物推薦要符合思想標準，進校園課外讀物要符合以下基本標準。
1）主題鮮明體現主旋律，引領新風尚，傳承紅色基因，弘揚民族精神，時代精神，科學精神，彰顯家國情懷、社會關愛、人格修養，開拓國際視野，涵養法治意識。
2）內容積極選材積極向上，反映經濟社會發展新成就，科學技術新進展，以及人類文明優秀成果，具有較高人文、社會、科學、藝術等方面的價值。選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象。
3）可讀性強文字優美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啟發性、趣味性。
4）啟智增慧能夠激發學生的好奇心、想象力、創造力，增長知識見識，提升發現問題和解決問題的能力，增強綜合素質。
4、教師薦書的流程
1）教師列出所需要的薦書目錄。
2）教師把所需要的書目報所在備課組和教研組審核。
3）備課組長和教研組長根據《關于中小學生課外讀物進校園管理辦法的通知》進行審核并報教導處備案。
四、學生讀物自治管理制度
為了充分認識課外讀物進校園管理的重要意義，認真貫徹落實《管理辦法》要求，確保進校園課外讀物質量，豐富拓展教育資源，為學生健康成長奠基，學校制定了學生讀物自治管理制度。
學校將學生自帶課外讀物進校園的管理要求納入校紀校規以及年級和班級公約等制度規范，并開展多種形式的教育和引導。
1、建立組織管理機制
學校成立由學校校長、書記負責，政教處、各年級的年級組長和班主任、各年級語文備課組長和本班語文教師和圖書館等相關負責人等共同組成的課外讀物管理工作組，負責本校所有課外讀物的遴選、審核工作。
2、班級工作內容
1）班主任要對《管理辦法》進行宣傳，對十二種不良書籍要讓學生知曉，對學生書籍進行一次大清理。
2）每班對學生自治管理讀物要制定相應的管理方案。
3）每周定期對學生課外書籍進行清理，并制定相應的班級公約。
4）班級成立班級學生讀物管委會。
3、制定相關的責任制度
1）班級學生管委會要明確自己的職責，定期清理學生所帶書籍。
2）對不遵守課外讀物管理的同學，班主任要進行批評教育，品德等第降一級。
3）對不聽勸阻的學生要聯合家長和學校進行批評教育，品德等第為不合格，并進行重點教育直至其改正為止。
五、受捐贈課外讀物進校園備案制度
1、學校相關受捐贈課外讀物部門要明確受捐贈課外讀物的來源，確保合法性。對于違反《出版管理條例》有關規定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負面清單”情形的捐贈讀物，一律不予接收。
2、學校相關受捐贈課外讀物部門確認受捐贈課外讀物事宜背景，確保發揮課外讀物育人功能，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。
3、在相關受捐贈課外讀物部門初步審核后，學校組織課外讀物進校園管理領導小組人員對受捐贈課外讀物按照《上海市教育委員會關于加強中小學課外讀物進校園管理工作的通知》加強審核，確保對捐贈讀物的價值取向和適宜性嚴格把關。
4、圖書館負責人如實填寫《嘉一聯中受捐贈讀物進校園備案表》交教導主任、政教主任、副校長、校長審核通過后，上交教育局圖工委審核備案，審核通過后方可接受捐贈。
5、總務處規范做好進校園課外讀物的衛生管理工作，對各種渠道捐贈的課外讀物做好必要的消毒工作。
中學生管理制度14
安全工作是學生宿舍生活老師的主要職責之一，包括學生宿舍的消防安全、財物安全、人身安全等。作為樓層生活老師必須嚴格執行樓道寢室、設施設備的檢查、巡視制度，做好防火、防盜、防人身傷害等安全工作。為加強安全管理，落實安全管理職責，特制定本制度：
一、人身傷害責任追究
1、學生因打架斗毆，生活老師未巡查或未及時到場勸阻、制止，造成傷害的。
2、學生因違規用電、用火，生活老師未檢查出或未及時處理，造成傷害的。
3、生活老師因清場不到位或午休晚寢查房未查出學生不在宿舍，造成學生發生意外傷害的。
4、學生上下床鋪時，因扶梯、床擋板壞，生活老師未及時查看、上報維修，造成傷害的。
5、學生擅自到宿舍屋頂平臺，生活老師未及時到場制止，造成意外傷害的。
6、學生因違規爬窗，生活老師未巡查發現、及時到場制止，造成意外傷害的。
7、學生擅自從非正常出口外出，生活老師未巡查發現、及時到場制止，造成意外傷害的。
8、宿舍窗臺掉下重物，學生或從室內向室外拋擲重物，生活老師巡視不到位，造成意外傷害的。
9、學生上下樓梯發生擁擠，生活老師未及時疏導，造成意外傷害的。
10、學生在開水房打水，因地面濕滑，生活老師未及時拖干地面，造成意外傷害的。
11、值班員因脫崗或監管不力，擅自放進外來閑雜人員，使學生造成傷害的。
12、消防設施、設備檢查不到位，發生火災時貽誤撲救時機的。
13、明知學生帶進易燃易爆、有毒物品、管制刀具，不制止、不上報的。
以上各條，一經查實，根據不同程度，除適當扣款外，給予當事人警告、記過、辭退等處分；造成嚴重后果的，以玩忽職守送交公安機關進行嚴處。
二、財物丟失責任追究
1、生活老師未嚴格執行關門制度，造成財物丟失的。
2、生活老師未嚴格執行巡視制度，造成財物丟失的。
3、生活老師在學生宿舍內拾得財物，據為己有者。
4、生活老師沒收學生違紀物品，據為己有者。
5、生活老師未嚴格執行寢室鑰匙管理制度，造成財物丟失的'。
6、生活老師未及時發現宿舍內門窗、桌柜鎖已壞的安全隱患，造成財物丟失的。
7、生活老師脫崗造成財物丟失的。
8、值班人員脫崗或未做到外來人員登記、陪同，造成財物丟失的。
9、值班人員監管不力，擅自放進閑雜人員，造成財物丟失的。
10、生活老師監守自盜者。
以上各條，一經查實，根據學生丟失財物的不同金額，給予生活老師（當事人）扣款。細則如下：
案值500元以下：扣款100元，記嚴重工作失誤一次。
案值500元—1000元：扣款300元，記重大工作失誤一次。
案值1000元以上：扣款500元至丟失物品價值合計的1/2并直接辭退。
監守自盜嚴重者，直接辭退，并視其情節上報公安機關嚴肅處理。
三、其他安全事故：
按后果輕重給予適當扣款并給予當事人警告、記過、辭退等處分；造成嚴重后果的，以玩忽職守送交公安機關進行嚴處。
中學生管理制度15
一、責任及管理制度
1、學生會干事在思想上積極要求進步，具有堅定正確的政治方向，保持良好的精神風貌。
2、學生會干事應遵守校紀校規，有良好的道德品質和文明修養。
3、學生會干事在工作中應該起到模范帶頭作用，吃苦在前，不計得失。
4、學生會干事應該熱心服務同學，責任心強，工作扎實肯干，積極主動，有奉獻精神，協調好與老師、同學的關系，廣泛團結同學，多與同學溝通。
5、學生會干事辦事力求從實際出發，正確開展批評和自我批評。
6、學生會干事應妥善處理學習與工作之間的關系，積極參加各項活動。
7、學生會干事應服從各部部長的安排
8、嚴禁利用學生會名義做損害學生會這個集體的事情。
9、學生會全體干事團結協作，以身作則，使學生會成為學校一個具有堅強凝聚力和戰斗力的集體
二、考勤制度
1、學生會干事必須按時參加學生會組織的活動。
2、學生會干事每次活動、會議，人員因故不能參加的，事先必須請假。活動或會議時，遲到者、未請假著或請假未準而擅自缺席者都將給予相應扣分、
3、學生會干事和部長請假，必須向主席或副主席請假，獲準后方可生效。
（一）為了加強學生會干部的管理，提高學生會干部、干事素質，真正做到獎罰分明，特制定本考核制度。
（二）考核辦法
（1）本考核制度實行積分量化，每人每學期的基礎分為10分，按本制度規定，根據各人工作情況進行扣分或加分。
（2）考核對象：學生會所有干事。
（3）本考核結果將作為對學生會干部任免、獎罰的重要依據。一學期考核成績在9分以上的為優秀學生會干部干事，6分以上的為合格，4分的將做為降級使用，2分以下將免去其職務。
（三）個人積分量化標準適用于各個部門所有干事
有以下情況者給予扣分：
①認真參加學生會等組織召開的會議或活動，不遲到、不早退、不無故缺席。積極發表意見和建議，主動交流工作經驗和體會。做好會議記錄，認真貫徹好會議精神。
A、缺席一次扣0.1分。
B、會議精神未傳達到位或未組織落實的每次部長扣0.2分。
C、遲到、早退一次各扣0.1分。
D、無故缺席扣0.3分
②開展工作搞自由主義、個人主義或不服從上一級工作安排的扣0.1～0.5分。
③大型活動布置會場參與情況：
A、無故不參加者：扣0.2分。
B、遲到且表現不好者：扣0.1~0.3分。
C、遲到但表現良好者：扣0.1分。
④若學生會干事違反校紀校規，情節較輕，采取扣分并作書面檢討，情節嚴重者，經主席團聯合各部部長投票表決是否開除會籍。
三、例會制度
例會是學生會工作組織和自我管理的一項重要內容、通過會議可以及時的制定安排和總結工作，并及時發現和解決工作中存在的問題和不足，及時傳達學校和分部的工作安排和有關通知精神。
1、時間：例會據情而定，例會時間另行通知。
2、地點：初一一分部學生會辦公室。
3、參加人員：主席、副主席、主席團、各部部長、副部長
4、會議內容：
（1）會上，各部部長匯報工作情況。
（2）會上，各部部長要及時、全面的將活動過程中同學們的反應的信息和問題及時反饋，充分交流。
5、例會或者會議參加者必須履行的職責：
（一）提前五分鐘到會，不遲到、不早退、不曠會。
（二）請假必須有書面請假條，且必須得到主席團干事或主持會議的老師批準，不得由他人代請。
（三）按會議通知內容的要求，積極準備，會上踴躍發言，縮短會議時間，提高會議效率。
（四）出席會議時全體到會干事必須自帶筆記本和筆，并做好會議記錄。
（五）各部門召開本部會議時必須有主席團干事在場。
四、工作制度
（一）各部在學期末，擬一式兩份本學期工作總結交主席團存檔。
（二）各部門必須嚴格按照本制度制定的工作程序組織各項工作、
（三）各部門必須積極協助活動主負責部門開展活動，對主席團分配的工作必須認真負責的'完成，不得拖延。
每學期期末，召開全體干事的表彰大會，由團委根據考勤情況，活動情況等，決定獎賞或懲罰學生會干事，對做出特殊貢獻的學生給予獎勵。
五、總綱
（一）、各部門職能
大同中學初一一分部學生會由七個部門組成，分別是：宣傳部、紀檢部、文藝部、體育部、衛生部、學習部、生活管理部。
1、主席團
負責分管七個部門的工作，其七個部門之間是平等互助的關系。
⑴主席
①負責主持學生會全面工作，積極加強與學校各部門的關系，參與學校有關學生事物的管理，維護學生利益。
②組織召開學生會干部例會，布置工作任務，廣泛聽取同學們的意見及建議。
⑵副主席
①協助主席做好各項工作，分管各職能部門，及時向主席和主席團匯報工作的執行、開展情況。
②指導、幫助各部正副部長完成各項工作。
⑶主席團干事
①負責定期督促檢查各部門及其部長、副部長的工作開展情況。
②指導、幫助、督促、協調學生會各職能部門開展工作。
③監督學生會干事的紀律遵守，對違紀人員及時做出處理。
⑷各部部長、副部長
各部部長、副部長在主席、副主席的指導下認真負責、活潑大膽、創造性地完成各項工作：堅決服從安排。
2、宣傳部
做好校團委布置的各類主題教育、活動板塊、海報設計、張貼和宣傳工作。
3、文藝部
⑴配合學校、團委開展文藝活動、組織大型文藝匯演。
⑵組織開展校園十佳歌手大賽、元旦晚會等文藝活動
⑶接納廣大學生建議，開展更多的文藝類活動，豐富廣大學生的課余生活。
4、紀檢部
⑴做好每日文明監督崗工作。
⑵檢查督促好學生儀容儀表情況，對于不符合中學生儀容儀表的同學進行制止并勒令其改正。
5、衛生部
⑴做好日常性的班級檢查工作。
⑵檢查督促好各個班衛生情況。
⑶做好年級流動紅旗評比工作。
6、體育部
⑴協助體育組做好運動會、籃球賽、足球賽有關工作。
⑵接納廣大學生建議，開展跟多的體育類活動，豐富廣大學生的課余生活。
七、附則
1、本制度由大同中學初一一分部學生會主席團負責解釋，保留其修改權。
2、本制度在實行過程中歡迎廣大干事監督批評，提出寶貴意見、
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