一支筆作文（通用102篇）
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的一支筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一支筆作文 1
一天，我正在寫作業，忽然覺得眼前一片烏黑。在看不見東西時，我突然發現自己變成了一只筆。這是使我大吃一驚，顫抖了一下，沒想到我竟然慢慢的地向桌子的邊緣滑了過去。當時我嚇壞了，心想：我現在這個樣子，從桌子邊上掉下去，那不是要粉身碎骨了嘛。
但是就在我快掉下去的時候，有一只小手，把我從桌子邊緣給堵住了。我噓了一口氣，總算安全了。可是我頭頂的聲音卻說：“噢!這只筆我好像沒有啊？”聽聲音，好像是個女孩。我一緊張，大聲喊道：“我不是一支筆，我也是一個女孩！”小女孩好像被嚇了一跳，差點把我扔到地上。她說：“你是一個女孩嗎？”啊！她能聽到我說話！我好像見到了救星一樣，一口氣把我怎樣變成了鉛筆，又差點從桌子上掉下去的事都說了出來。小女孩聽后也很吃驚，但是，她馬上對我說：“放心吧，跟著我。我一定會好好照顧你的。”
第二天，我跟著小姑娘去上學了。一到學校，她的老師就讓他們寫一篇作文。我非常高興，我可是最喜歡寫作文了。我馬上打起精神，寫了起來。
小女孩的字體很漂亮，我在書寫的`時候，就像在跳舞。一個字又一個字，一行又一行。很快，一篇生動又有趣的作文就完成了。里面還添加了我的不少建議呢！
老師看了，稱贊道：“你今天寫的作文比以前好多了，再接再勵！”我心里很高興，心想：以后我一定會更加努力地為小女孩服務的。
后來，經過我和小女孩地不懈努力，她的各科成績越來越好。最終，小女孩以優異的成績考上了重點中學。我和她也成親密無間的好朋友。
正當我欣喜時，突然被一陣鬧鈴聲驚醒了。哦！原來這一切都是一個夢。此時我坐在書桌旁，心想：假如我是一支筆……
一支筆作文 2
假如，有一天我變成了校園里的事物，會發生什么事情呢？至少，我希望我能變成一支粉筆——一支很白很白的粉筆。
早晨，我靜靜地站在粉筆盒里，等待第一盞燈亮起來。啊，燈亮了，幾個同學走了進來，一邊輕聲談論著，一邊理書包。只聽見其中一個同學咕噥道：
“今天的值日班長是誰啊……課表都沒寫！”我聽見一陣漸近的腳步聲，一只手往粉筆盒里伸了進來。所有的粉筆都顫抖起來，發出聲音：“今天是誰？今天是誰？”顫抖不是因為害怕，而是喜悅與激動。手向我這邊伸過來——“是我嗎？是我嗎？”我心想。啊，我旁邊的一個小矮子被拿走了。他發出一聲驚叫：“哦吁！”然后，他就被手拿到了所有粉筆夢想的到達的地方，一片無垠的黑綠“海洋”。小矮子跳躍著，寫下“9月19日……”在寫字的同時，我看見他越來越短，原先的身體正化為細細的粉末。我突然害怕起來，可小矮子臉上還是掛著快樂的笑。他被用完了。手又伸了過來——是我。我被拿出來，在光照下是那么白。我被放在黑板上寫，一道道白色的橫豎方字是那么好看，我仿佛在黑板上舞蹈著，演出著美麗的戲劇。
雖然我曾經白色的身體正在化為粉末，雖然我曾經方正的頭已經變尖，但我還是很快樂，因為我正在演繹自己最精彩的生命，也許無人銘記，但我曾經在生命的'黑板上留下字跡。
夜晚，已經是一個粉筆頭的我想：一定要讓粉筆末給新來的粉筆講一講，在粉筆的一生中什么才是精彩與快樂。粉筆們教了孩子們知識，最后卻化為粉末，無私，才是對粉筆一生最完美的概括。
一支筆作文 3
我的書桌前面的墻上，掛著一支普普通通的圓珠筆，淺藍色的外殼上印有漂亮的卡通圖案。它是我在三年級“小草杯”數學競賽中的額外獎品，是我的數學老師羅老師送給我的，它記錄了羅老師對我的期望和幫助。
羅老師大約四十多歲，個子不高，頭發很短，眼睛炯炯有神，顯得十分精神。她從一年級開始就教我們班數學，同學們都愛上她的課，我更是十分感謝她。我因體質虛弱，經常容易生病，功課常受影響，有一次出水痘，請假缺了很多課，上課時感到有點吃力。羅老師發現了，對我說：“我來為你補補課。”于是，每天下午放學后，她就為我補課，一直到把我落下的.功課補齊，她才滿意地笑了。在羅老師的幫助下，我對數學產生了濃厚的興趣。
三年級下半學期，我又因麻疹感染，在家休養了三個星期，復學后不久，學校即將舉辦數學競賽，羅老師選了我和幾位同學參加，我當時信心不足。羅老師鼓勵我們說：“無論什么時候、什么環境，只要你們努力學習，就一定能取得好成績……”。我恢復了自信，把精力集中在學習上，結果在數學競賽中，獲得了三等獎，羅老師高興得自費買了圓珠筆，送給我們得獎的同學，并期望我們今后取得更好的成績。這支圓珠筆我一直沒舍得用，和獎狀一起掛在書桌前的墻上。
雖然這支圓珠筆很普通，我卻覺得很珍貴，每當我做作業或寫日記心不在焉時，只要抬頭看見了圓珠筆，羅老師教育我們的話語似乎就在耳邊響起，我趕緊認真起來。這支筆是我最喜愛的伙伴，它伴著我不斷地學習、成長。
一支筆作文 4
在我的寫字臺上，插著一支漂亮的鴕鳥筆。
設計師真是一個天才，居然把一支常用的黑水筆設計成一只漂亮的鴕鳥。筆的頂端是鴕鳥的頭。鴕鳥頭上長著一搓藍藍的絨毛，像是戴了一頂閃亮的藍寶石皇冠。皇冠下面是鴕鳥那漂亮靈動的大眼睛，圓圓的，黑白分明，正在那兒左顧右盼呢！那像鴨子一樣黃黃的大扁嘴，好像在說：“看呀，我長得還算不錯吧？”一邊說，還一邊高傲地仰起它那又長又細的`脖子，期盼你給它一個滿意的回答。筆的中間，是鴕鳥的身子，長滿了藍藍的絨毛。如果它能奔跑起來的話，我相信，那羽毛一定會飄起來，就像一朵藍得炫目的云彩向你飄來。那又大又肉的腳丫子就是筆座了，拔開筆座，你可以用手“拉”動鴕鳥，讓它在紙上自由地漫步與前行。
鴕鳥筆雖然是個小物件，但能讓生活充滿樂趣。寫作業累的時候，它給我力量；傷心的時候，它給我安慰；不快樂的時候，它讓我快樂；擔心別人的時候，它用眼神告訴我不要擔心……記得那回英語考試，我考得非常不理想，竟然只有87分！見到我的分數，媽媽狠狠地訓斥了我一頓。我委屈地回到自己的寫字臺，就在心里郁悶至極時，我看到了那立在桌角的鴕鳥筆。它還是在那兒眨巴著靈動的大眼睛 ，還是那樣張著黃黃的大扁嘴，笑嘻嘻地看著我，好像在說：“不要灰心，當你遇到困難的時候，就想想我，就想想要像我一樣，邁開步子，大步朝前……”
這樣漂亮、可愛又知心的鴕鳥筆，我能不喜歡它嗎？
一支筆作文 5
誠信是做人的根本，是不能違背的，可是我卻犯了一次。
那天，我的同桌王剛買了今年最流行的鋼筆，他向全班炫耀著他的筆，瞬間許多人的目光都投向他。
上體育課時，全班都出去玩了，我收拾好課本也準備出去，忽然，我看到同桌王剛的筆靜靜地躺在他的.課桌下。我的心里閃過一個念頭——偷！我的心不停地劇烈跳動，心想：“現在拿的話，可能沒人知道，可是萬一被人發現，我就會被當成小偷。不拿的話，又浪費了這么好的機會。”我雙手不斷地撓著頭發猶豫著，我的心里在不斷地告訴自己：“沒事的，又沒人看見。”最終我還是拿了，我不斷安慰自己說：“那是撿，不是偷……”可是一出教室我就后悔了。我本想神不知，鬼不覺的把筆還回去，可是，一件可怕的事發生了……
只見王剛發現自己的鋼筆不見了，他表情非常嚴肅，正發瘋似的在找。還有同學把這件事上報了老師，因此全班都被留了下來，因為全班都可疑。這時我害怕地在座位上發抖，手心也沁出汗，已經不知道應該做什么了。這時老師不緊不慢地說：“請大家閉上眼睛，請那個犯錯的孩子把筆丟給我。”我心里掙扎了好一會，心想：如果丟筆過去，老師就知道是我，那樣老師會失望的。但是如果不丟，等下全班都知道了，那可怎么辦？思考了一下，立刻把筆丟了過去，這時老師欣慰地笑了。
雖然這件事已經過去很久了，可我想起還是有點羞愧，不過，以后我一定不會再犯這種錯誤了，一定會做一個誠信的人。
一支筆作文 6
今天上課時老師嚴肅地說：“我們這一節課先開始聽寫，下面請大家拿出聽寫本和筆。”這嚴肅的話音剛落，同學們紛紛拿出了聽寫本和筆。
我也不例外，在書包找到了聽寫本，可是我的文具盒怎么就長腿跑了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，左找找右翻翻，還是沒有找到，而老師已經開始計時了，60，59，58，57……
時間一分一秒地過去了，“你還沒帶筆吧？”這時，一個聲音從耳邊傳來。原來是同桌武昊臻毫不猶豫地拿起一支筆，對我熱情地說：“童家窯，你先拿這只筆用吧，別耽誤了聽寫，少寫一個詞要改五遍呢！”我一邊接過那支筆，一邊感激地說，“謝謝你！”在我們說話的時候，老師已經倒計時完了，并大聲念起了所要聽寫的詞語，教室里，只聽見“沙沙”的寫字聲。
聽寫完以后，我對武昊臻感激地說，“今天真是太感謝你了，要是沒有你給我的那支筆，我還真不知該怎么辦呢？”武昊臻說：“沒事，只是一支筆而已，誰讓咱們是一對好同桌呢？”
這件事以后我就常想，如果我們班所有的同學，都能像武昊臻同學這樣，把別人的困難看在眼里，記在心上，設身處地為同學著想，在別人有需要時及時伸出援助之手，我們班就沒有戰勝不了的困難了。
我們共同生活在一個班級里，就應該是一群相親相愛的兄弟姐妹。同學間的友情已經在朝夕相處中升華成了一種親情。我常常想：親情的'船要一定要靠在愛的港灣，親情的泉一定要流在愛的大地，親情的星一定要亮在愛的蒼穹，親情的花一定要開在愛的原野。我們都是集體的一員，誰也離不開集體，都應該為集體出一份力。
雖然我們不是親人，但我們一定要像親人一樣的互相幫助，在“團結就是力量”的號召下，讓友誼之花開遍原野，讓我們的明天更加燦爛！
一支筆作文 7
一支筆跌落在地，即一顆心要放棄一切；一支筆振作意志傲挺起來，即一顆心要戰勝一切。我愿意做這支筆……
——題記
一大群孩子蜂擁而至，伴隨著天真無邪的笑聲。撞向一張課桌，一支正安詳地躺在書桌上的筆悄然落地。我痛苦地呻吟了幾句，但并沒對這群孩子產生痛恨之情，我努力地在地面上掙扎——因為我始終堅持著一個信念——沒有任何困難能壓到我，盡管我是一支普普通通的`筆——我喜歡這種挑戰！
日復一日，我離終點越來越近了，我毅然選擇了放棄，又一次重重地跌倒在地上，離終點可以說是可望不可即！我傻傻地呆在原點，熬著日子，等待主人的救援。
過了許久。我的身體開始堅硬了，行動也不再那么靈活。這次我重新激起了斗志的火焰，一步一步艱難地向前走去，任憑風吹雨打，電閃雷鳴。我又不禁停住了腳步，斗志的火焰漸漸暗淡。沒有任何困難能壓到我，盡管我是一只普普通通的筆。對，我要讓大家知道，我是一支與眾不同的筆。
經歷千難萬阻，我重新回到主人的手中，獻出我畢生的精力為主人效勞……不久，我已干涸，我微笑地環顧四周，然后進入了歸宿——垃圾桶。
我從夢中醒來，這一覺讓我懂得了許多，人生就像一支筆的經歷。我明白了，只要堅持一個信念——沒有任何困難能壓到我，就能走向成功！
假如我是一支筆，我會以寬廣的胸懷容納他人。
假如我是一支筆，我會憑借不敗的信念壓到困難。
假如我是一支筆，我會奉獻一生的精力報效主人。
一支筆作文 8
現在的筆一點也不好用，尤其是鋼筆。又容易沒墨，又容易堵墨，又容易壞掉……這么多的麻煩，影響我們的學習，所以，我想發明一種超智能的筆。
這種筆的顏色有很多種，有粉紅色，有紫色，有紅色，有藍色……它表面全是卡通人物的形狀，有米老鼠、唐老鴨、喜羊羊、灰太狼、湯姆、杰瑞、哆啦A夢，還有綠豆蛙呢！筆的最頂端有一個小小的鐘，鐘的后面有一個旋轉按鈕，鐘上面也有許多粉紅色按鈕，它除了外表好看，還有很多功能呢！
多功能之一：這支筆不但能寫出鋼筆字，還能寫鉛筆字、蠟筆字、水彩筆的字、圓珠筆的字呢！不要擔心筆會很粗，其實只是把它們的`筆芯裝進去了而已。
多功能之二：如果你的筆沒墨的話，也不用擔心，你裝墨的時候可以把一整瓶墨倒下去，也不會滿，因為里面有非常大的桶，可以裝一斤的水進去，只是把它用縮小劑給縮小了。
多功能之三：它有兩個芯片，一個芯片可以通過語言打開筆蓋，如果有人要來偷筆，說錯了，就會放出一個大水球，在兩秒內爆炸。這叫語音芯片。第二個芯片叫環保芯片，是通過空氣來控制各種功能的。
多功能之四：頂端的小鐘是用來計時的，后面的按鈕是用來定時的，你定一小時，到了一小時以后，小鐘就看你寫完了沒有，如果你沒寫完，小鐘就會放柔和的音樂叫你寫完。如果你寫完了，小鐘就會放出一顆糖。它可是非常稱職呢！
只要認真學習，長大了一定會發明出這種智能筆的。
一支筆作文 9
人人都有各自的愿望，我也不例外。我的愿望是給爸爸一輛高級的寶馬車，給媽媽一顆昂貴的鉆石，自己考上重點大學，讓災區人民不再被自然災害給嚇倒，讓洪水不再泛濫……等一大堆的愿望。假如我有一支魔筆，我擁有一支寶貴的魔筆，我會利用這支魔筆來造福人民，創造科學。
假如我有一支魔筆，我會畫出一輛很氣派很高級的寶馬車送給我最親愛、最尊敬的老爸。又畫出價值連城的鉆石送給最疼愛我的'老媽。再畫出現實生活中沒有的東西——可以令人完壽無疆的藥水，送給最喜歡我的外婆、外公。最后把可以令人成為國家棟梁之材的藥畫出來，送給我最喜歡的老姐和小弟小妹們。現在滿足了家人的需要，我要開始畫可以造福人們的東西了。
我要為人民做許多好事。我來到干旱地區，為他們畫一場傾盆大雨，讓莊稼得到灌溉。我來到貧困地區，為他們畫出一幢幢樓房和糧食，衣服，學校還有老師，讓所有的窮孩子都能吃飽穿暖的坐在明亮的教窒里讀書。我來到洪水泛濫的地區，畫一座十分堅固的防洪大堤，擋住洪水，不在讓它危害人民。我來到沙
漠里，畫出一棵棵綠樹，一簇簇五顏六色的花叢，一片片綠茵茵的草地，讓沙漠變成綠洲。我來到馬路上，畫出歡快的小鳥和美麗的花兒，讓它們美化環境。我來到渾濁的小河邊，畫出一條條清澈的小河，讓污染不再存在， 魚兒可以自由自在得游來游去。
我多么希望這些美好的愿望都能夠一一實現啊！
一支筆作文 10
雖然那已經是上個月的事了，可我到今天也沒忘記。
那一天早上，我剛走到教室門口，只見一大堆人把李小力的座位圍的水泄不通。我一看到班里有新事情發生，來勁了，三步并兩步的跑了過去。開始我根本擠不進去，后來我還是通了點“關系”，才擠了進去的。
我問了我的同桌夏蘭蘭是怎么回事，她說坐在前面的.李小力的馬克筆被人偷了。一聽到‘偷’這個字。我頓時感到渾身上下很不安，便在自己的書包里翻了一遍。發現沒有，才松了口氣。
過了很多天，我漸漸把這件事忘了。這天下午掃完地，我往抽屜里隨便一摸，竟然摸到了一條長長的東西。我拿出來一看原來就是李小力丟的那支馬克筆，我往教室的四周一看，沒人，幸好沒被誰發現，如果被發現了，那可真是跳進黃河也洗不清啊！
回家的路上，我表面上裝著沒事，心里卻很慌張。回到家我用被子蒙住了頭，但“小偷小偷”的聲音卻仍在我的耳邊回響。
要不要把這件事情告訴媽媽呢？告了會不會連她也懷疑我。不告這件事在心里又實在鱉得我難受。經過一番激烈的思想斗爭后，我選擇了信任媽媽。晚上吃完飯后，我把這件事一五一十的講給了媽媽聽。媽媽她似乎很關心這件事，她一邊安慰我，一邊打電話給我的老師。
第二天到了學校，老師把我和李小力叫進了她的辦公室。讓我把這件事解釋清楚了，李小力也是個明白事理的人，她不但沒有懷疑我，而且還非常友好的說謝謝我幫她找到她的筆。
出了辦公室，平常愛扮“深沉”的我，像個天真的小孩子，笑了。
一支筆作文 11
看了馬良用魔術筆打敗壞人的《馬良魔術筆》后，我一直在想:要是我也有一支魔術筆就好了！這樣，我可以造福世界。
如果我有一支神奇的筆，我會先用它來幫助身邊的孩子。當然，我不會把它當成自己的。我將為貧困兒童畫一所會說話的學校。通過這種方式，他們可以在不雇傭老師的情況下學習知識。然后我會給他們畫會說話和跳舞的玩具，這樣他們將來就不會孤獨了。我還會給他們畫冬天暖和夏天涼爽的衣服，以及吃完后不會變質的食物。
如果我有一支神奇的筆，我肯定會幫助我周圍的老人和那些露宿街頭沒有工作或家庭的人。我會為他們畫漂亮舒適的大房子，里面有各種各樣的家具，還會有機器人保姆、醫生等等......對于老年人，我會在附近畫跑道和游泳池來幫助他們保持健康。對于失業者，我會鼓勵他們激發潛能，找到工作，過上幸福的`生活。
如果我有一支神奇的筆，我也會為國家做出一些貢獻。我想把不適合居住的地方變成適合居住的地方，把沙漠變成綠洲，填滿臭氧層，凈化空氣質量，從而解決一些現存的問題。我還想為國家畫軍艦、戰斗機和戰車，以增強國家的能力，使國家能夠抵御外敵，在世界上樹立威望。
如果我有一支神奇的筆，同樣，我也會為地球做點什么，她已經被她的孩子殺死了人類的傷口布滿了洞。我想恢復她的活力，填充她嬌嫩的皮膚，給她注射流動的血液，這樣她就可以高昂著頭，充滿活力。據估計，登上月球的宇航員回頭看時可以看到地球淺淺的微笑。
如果我有一支神奇的筆，我會用它造福人民和世界。我不會把它據為己有，只會用它做一些好事。
如果我有一支神奇的筆......
一支筆作文 12
在我被買回家的路上，我就意識到了這個主人的不同——喜歡拋筆。
他手一用力，我就有了“飛一般的感覺”，并在空中“飛舞”。他十分欣賞我在空中留下的優美弧線，不斷地將我拋起。可惜他似乎拋的技術“很好”，讓我在空中不停地打轉，接的技術卻很差，常常與我“失之交臂”、“擦肩而過”，使我“一落千丈”、“墜入深淵”。“啪”，“啪啪”，“啪啪啪”……一跤比一跤厲害。不一會兒，我就感到“四肢發麻”，接著是“腰酸背痛”，還有“抽筋”、“扭傷”等現象，慢慢地，我就“皮開肉綻”，裂了好幾條口子，更重要的是，在空中“兜圈子”的我“頭昏目眩”，我對這個主人真是佩服得“五體投地”啊！夜里，我生了一場重病，可第二天，主人依然如故，我一下就昏了過去……
再次醒來時，我已躺在了草坪上，刺眼的陽光照著我，我卻打不起精神來。難道主人拋棄我了嗎？一陣暖風吹來，我卻覺得好冷，覺得我已被遺忘在世界的某個角落。我想爬起身來，卻感到錐心的疼痛，像骨折了一般，我心里涌起一陣悲痛，再次眼前一黑……
初升的太陽用溫和的光將我叫醒，我以為來到了陰曹地府，沒想到卻躺在了那個熟悉的鉛筆袋里，傷處都打上了石膏。主人再次拿起我時，已經不拋筆了，原來，老師因為對主人拋筆很反感，就把我扔出了窗外，是主人把我又找回來的。我立刻對主人有了好感。后來，我又發現，主人用我寫出優美的文字，用我流淌出美麗的`文筆，用我畫出美妙的圖畫，用我考出優異的成績，我真的喜歡上了主人！現在，我躺在主人手里，正在奮筆疾書，心里很溫暖。
我，是傅瑞得的筆。
一支筆作文 13
我每天都有奇思妙想，今天，我想出一種有四大功能的筆。讓我給你介紹介紹。
這支筆有一個阿貍，她叫桃子，她的下面有許多絨毛，容貌上有三個按鈕，分別是三功能，這功能嘛，等會兒跟你說。絨毛下面要寫上主人的名字，不然會被絨毛上面的靜電燈光電到的。這支筆的花紋也很獨特，在筆的'上面有許多漩渦線，這些線之間印上了桃子和阿貍，在筆尖的上面還有些絨毛呢!筆是用激光鐵(不生銹，質量輕)和打不破的玻璃跟絨毛做的做成的，并且筆的水用不完。
接下來就該介紹它的功能了。你可能會以為上面的桃子是裝飾品，實際上它是個按鈕，當你寫錯字時，把她按下去，在寫錯的字上涂一涂，這個字就被拋到九霄云外去了。絨毛上的三個按鈕按鈕我先講第一個，如果有人故意拿走你的筆去玩的時候，這個按鈕就會辨認出這個人的指紋，會發出靜電，并且會發出咚咚咚的響聲。只要你把它按下去，5秒鐘內說出你想用的顏色，筆水就變成這種顏色，這可是先進的語言控制功能哦!如果你想把筆借給別人，那么就讓那個人把第三個按鈕按一下吧，這樣他就不會被電到了還回來時把他留下的指印擦掉就可以了。第四個功能就是你要把名字寫上去，這樣你就不會被電到啦，而且寫出來的字擦不掉哦。
怎么樣，我那奇思妙想不錯吧有建議就跟我說吧，下次跟我說說你的奇思妙想吧。
一支筆作文 14
在未來，我會發明一種多功能筆。
多功能筆的外觀和圓珠筆沒什么差別，但它后面多出了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的按鈕，分別寫著鋼筆、鉛筆、可擦筆、圓珠筆、橡皮、魔力擦、修正筆。如果你要用鋼筆，那就只需要按下紅色的.鋼筆按鈕，它就會變成鋼筆；如果用鋼筆或圓珠筆寫錯了，就需要用修正筆改正，那你就需要按下紫色的修正筆按鈕，它就會變成修正筆。
我的多功能筆不僅能變成各種筆，還能用語音控制變成各種工具。如果你需要一把尺子，那你對它說：變尺子！它就會變成尺子；如果你不想用尺子了，你對它大喊：變回筆！它就會變回多功能筆。它還可以識別普通話、四川話、粵語、英語、法語等多種語言。
有人會問了，如果筆被偷了怎么辦？別擔心，筆上有指紋錄入綁定系統。當你拿著它，對它說：開始綁定。它就能錄入你的指紋。以后當它被拿起時，它總是會檢測拿起者的指紋，指紋相同的才能正常使用，如果指紋不同，它就會釋放出三伏的電流來懲罰盜竊者。
如果想要借出筆該怎么辦？很簡單，同時按下任意兩個按鈕，它就會提醒你：已開啟外借模式！這就會讓綁定系統暫時停止，再次按下任意兩個按鈕，它又會提示你：已關閉外借模式。
這支筆的功能還有很多。它在你不快樂的時候，會給你放悅耳的音樂給你安撫；它在你書寫不好或筆順不對的時候會提醒你讓你改正，讓你書寫更好或糾正筆順。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也想擁有這支筆啊！
一支筆作文 15
筆，是學生們最常用的文具；筆，是書法愛好者最愛的工具；筆，是美術老師最擅長的用具……隨著時間的推移，我變成了一支圓珠筆。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。一位女生把我從一個漂亮的筆盒里拿了出來，摁了摁我的頭，我的小腳就伸出來。女生打開本子，將我握在她溫暖的手掌里，然后我的腳飛快的走動了起來。我想：這樣當筆的感覺可真好玩兒，感謝上帝把我變成了一支筆。
就這樣，我每天都在這樣的環境下呆著，小主人很愛我。有一天，女生同桌的筆從桌子上摔了下來，把那位兄弟摔得不輕！別說筆墨斷了，連外殼都摔破了。這位兄弟傷痕累累，不久，就被扔到臭氣熏天的垃圾桶里面，結束了他的一生。
我在想：如果女生的同桌珍惜一點，愛護一下他的筆，也許這樣的事就不會發生了！雖然我們用錢可以買來，但起碼得愛惜啊！
時間飛速的過著，女生快放假了。但看看我，咦？怎么快沒有墨水了呢？有一天，女生的盒子多出了一支圓珠筆的替芯，難道是說，這位替芯要取代我的.生命！我該怎么辦呢？我想到了一個自認為很妙的方法：每天我都走慢一點，然后就可以緩慢一點死去。然而，這個方法并不見效，因為女生寫字很快，我跟不上她的速度，只能跑著……很快，我的生命就要結束了，我對那位替芯說：“兄弟，你一定好好工作，不能讓主人的作業變差！”
說完之后，我慢慢地閉上眼睛，等待被抽離身體的痛苦。最后，我明白了一個道理，誰都有生命結束的時候，請用平常心對待！
一支筆作文 16
可能你們會說，這只是一只普通的黑筆，但是，對我來說卻是獨一無二的，這件事兒從上周說起。
上周三，老師讓我們用黑筆自評，可是我的黑筆借給了李老師，看樣子李老師似乎把這個事已經忘記了。我又不敢問老師要，看看周圍的同學，有的一直在寫，有的黑筆已經寫了一大段了。我擔心極了，似乎已經看到一會寫不完自評，老師批評我的`場景。于是，我問周圍的同學借筆，有的頭也不抬：“不借，我還要用呢！”有的干脆說：“干嘛？不會用自己的嗎？”這時，我前排的同學回過頭來，看著我的作業，我還以為她要借我筆，沒想到她說：“我都快寫完了，你竟然一個字都沒動。”我的心就像吃了醋一樣酸。
突然，一只黑筆出現在了我的眼前，哦！原來是我的同桌張政遞我的，當時我心里像吃了蜜一樣甜。正當我開心地拿起黑筆時，我卻看見張政的作業只寫了兩個字，我把筆又遞給他：“你寫完了再給我，”他堅持推過來，說：“沒關系，你寫完了我再用。”
等我寫完時，已經打下課鈴了，我的同桌因為沒有寫完作業而被叫到了老師面前。我心里很不是滋味，便鼓起勇氣走上去，說：“老師，張政是因為把筆借給我才沒寫完的。”我看見老師臉上的怒氣逐漸消失，然后拍拍我們的肩膀，說；“你們兩都很棒，記著把作業補完。”我們倆互相嘲對方做了一個鬼臉。
后來，我又買了各種各樣的新筆，但是，每當看到同桌那支舊舊的普通的黑筆，就會想起這件事。
一支筆作文 17
有人說，幸福是成為百萬富翁，有人說，幸福是有車有房，有人說，幸福是有夢寐以求的好工作。而我，每當看到文具袋里的那支筆，心里就會涌起由衷的幸福。
那一天，明媚的陽光從書房里悄悄地探出頭來，調皮地向我眨了眨眼。可我卻無心和陽光玩耍，因為我正在寫家庭作業。“啪”地一聲，我的鋼筆劈了，怎么辦呢？這是我僅有的一支鋼筆。今天作業很多，我才剛剛寫了一半，明天要是交不上作業可就慘了。
我被迫停下筆，托著腮不知如何是好，我的心里萬分惆悵，這時，明媚的陽光好像也黯然失色，在我的眼里變成了灰色。我不滿地抱怨著，媽媽似乎聽到了我的嘟囔，快步走進了書房。媽媽問清了我郁悶的原因，然后走回屋里，像變魔術似的拿出了一支筆，輕輕地放在我的身旁。
陽光把媽媽的側臉照得格外明亮，我看著媽媽給我的那支筆，想到了自己昨天還和媽媽吵架，責怪她只顧自己的工作，不關心我的學習，對我的事不管不問，想到這里，我的心里酸溜溜的，晶瑩的眼淚沿著我的.臉，緩緩地落到地上。
那一刻，陽光照進了我的心房，也點亮了我心里的那盞燈，原來，媽媽一直都是愛我的，只是因為我的任性，一時沒有意識到，心里忽然有一種莫名其妙的東西，幸福就是一支筆，悄悄地傳到我的心里。
一支筆作文 18
在我的筆筒中，裝著許多筆。一只紅色水筆也靜靜地躺在那兒。它的外表并不華麗，很樸實。因為時間久了，紅色墨水已經快沒了，但是，它里面的故事卻讓我終生難忘。
那只是一堂普通的美術課。許許多多的工具擺在我的桌上。我最擅長的是美術。只要拿起一支筆，左刷刷，右刷刷，一幅賞心悅目的.圖畫就擺在我的眼前。拿起來一看，綠色的小草、湛藍的天空……咦？好像少了點什么！仔細想了想，原來是太陽！我在書包里上翻翻，下翻翻，把書包都翻了個底朝天了，也還沒找出畫太陽的紅色水筆。我朝旁邊的同學借，可是他們都把手一攤，搖搖頭，回拒了我，我失望地低下了頭。
突然，我看見旁邊的檸檬正在用紅色水筆畫著一朵朵鮮艷的小花。我剛想向她借，可是我又連忙回到座位上。因為昨天我在她的筆盒上畫了一個鬼臉，她問我時我還像受了冤枉似的否認了，后來我們一直都不理對方，漸漸疏遠了。看著我這美中不足的圖畫，我有些泄氣，這可是期末考試的試卷啊！想到這里，我又低下了頭。
“砰”一個聲音讓我抬起了頭。我發現一只紅色水筆放在我的桌上，我回頭一看，檸檬向我甜蜜地微笑，我明白了她的意思，趕緊又回過頭，畫好一個紅彤彤的太陽，滿面笑容地把筆還給她。而她卻說：“這支筆水也不多了，就送給你了！”
這次的美術作品我得了100分。而這一切，都要感謝這支紅色水筆。如果沒有這支紅色水筆，這份友誼也不可能失而復得。
一支筆作文 19
清晨，伴著鳥兒的叫聲，我從睡夢中醒來，睜開朦朧的雙眼，眼前的一切令我大吃一驚！我變成了一支黑色圓珠筆，頭戴一頂白色帽子，下面是圓滾滾的身體。
不一會兒，大門吱地一聲開了，書店開始營業。生意十分火爆，可是客人們似乎不愿意在我身邊多停留，有的捧著精美的小本本走了，有的選了比我更漂亮的筆走了，看著一位位從我身邊擦肩而過的客人，我的心里很不是滋味。正在這時，進來了一位小女孩，她扎著兩條麻花辮，穿著粉紅色連衣裙，蹦蹦跳跳地走到了我的'面前，她的手緩緩伸向我，將我握在手心，就這樣我滿心歡喜地跟著小主人回家了。
可是，回家后，主人并沒有馬上用我，而是將我放入了筆袋，里面黑漆漆的一片，什么也看不清楚，一連好幾天，我只能靜靜地躺著，陷入了漫長而焦急地等待。
幾天后，小主人帶著書本向我走來，她輕輕拾起我，“太好了，我要開始工作了！”我意識到現在是我大展身手的時候了，接著就“刷刷刷”地寫起來，烏黑的墨汁順滑地從我的身體里流出，夾帶著淡淡的清香，她加快速度，我興奮得在書本上翩翩起舞。不知不覺就去了兩個小時，我十分出色地完成了主人的任務。
就這樣，一連工作了好幾天。我覺得精疲力竭，感覺身體被掏空，原來是我快沒墨了，“嗚嗚嗚”我傷心地哭起來，淚水一滴滴往下落。突然，我從夢中驚醒，這時才發覺原來是一場夢！
一支筆作文 20
整天生活在筆袋里，我是一支忙忙碌碌的筆，只為讓人們生活方便，在一個筆袋里，我們別無他求，只為人們能把我握在手上。每天，看到人們把我握在手里，那我寫出干凈的作業，優美的小詩……我都會激動的流淚。但是，人們總是喜新厭舊的，當我看到人們把我的伙伴扔到垃圾桶里，與香蕉皮，西瓜皮做伴時，我會偷偷的流出傷心的淚水，生怕哪天，我也會被扔掉。
有時，看到人們拿起新筆時，我也會生氣，也會嫉妒，但我們都是筆，我們都是為了我們的使命而來到這個世界的。我們都是一支支帶有偉大使命的筆。有時，看到人們發貨吧我們仍到地下，我們會很憤怒，但我知道，我的使命——一切為人們的生活。我就會陪到人們的身邊，靜靜守望。也許，人們更本不在乎我們，把我們當成世界上最平凡的東西。但他們有沒有想過，我們的使命是什么？他們有沒有想到，沒有我們的時候，他們的生活會怎么樣。
總有一天，我也會被人們仍到垃圾桶里。我們只能把我們的使命寄托給其他筆，當人們拿著其他筆開心的`笑時，我也會感應到，我也會快樂一整天。就選那是我在垃圾桶里，我也會快樂。
我們無怨無悔，只為人們的快樂。因為，這就是我們的使命啊！我們有著不被人們理解的使命，在這個世界里，我們是一支支忙碌的筆！
一支筆作文 21
考試要開始了，同學們帶著緊張的心情，我也不例外。
監考老師掃視了一會，嚴肅地說：“同學們，請準備考試，不要忘了準備筆。”聽了老師的話，我打開了筆盒，我“傻”了眼，望著空空如也的'筆盒，筆竟然不見了。我的心情急透了，愁眉苦臉地到處尋找。”一位同學知道了，溫和地說：“別著急，我幫你找。”我們倆找得滿頭大汗，卻還沒有發現筆的影子。老師大聲地說：“考試正式開始。”那位同學毫不猶豫地拿了她那支長長的鉛筆遞給我，我眼淚滿眶，低聲地說：“咱倆的筆交換。”她頓時微微笑地搖搖頭，我的心還不能下來，動了動腦袋，裝著說：“我覺得這筆不好用，與你換。”她堅決不同意，急切地說：“我幫你借一支。”我笑著搖搖頭，右手涌起了一股暖氣，突然，她的筆斷了。我驚呆了，不由自主地把筆遞給她，我倆不停地分論，結果監考老師走前來，氣得說：“允許作弊！”她勇敢地站起來說：“老師，你別錯怪她，我的筆斷了，她把惟獨的筆給了我，我也遞給了她。”我大吃一驚，那位同學怎么說相反了呢？正當我想站起來分辨的時候，監考老師望著她，問：“你怎么只帶一支筆呀？誰讓你不準備？”說罷，監考老師拿了一支筆給她，其實，這支筆比她剛才那支還難寫呢！
每當我想起她，卻不住地想起她給我的一支“筆”。
一支筆作文 22
我是一支漂亮的筆，身穿米老鼠圖案的外套，戴著一頂粉紅蝴蝶結的帽子，身上有許多花紋。雖然我非常惹人喜愛，但我卻遭遇了種種的不幸。我被扔在臭氣熏天的`垃圾桶里，和男主人的煙頭，女主人的剩菜，小主人的紙屑待在一起。
夜晚，月亮散發著淡淡的光，寒風輕輕地吹過我的臉龐。我不由地回憶起了不久前的一件事。那一次，小主人在桌上發現我，便愛不釋手地拿著我。他吃飯時拿著我，上課時拿著我，就連睡覺時也抱著我入睡。可是，有一天，小主人不小心把我掉在桌子底下，女主人把我當成垃圾丟了。想到這里，我就想嚎啕大哭。
“我的筆呢？我的筆呢？”小主人此時正在找我。他翻了翻抽屜，找了找書包，都沒發現我。
我即緊張，又高興。緊張的是怕小主人找不到我，高興的是我有一絲希望可以和小主人團聚。我開始幻想，幻想有一天我還可以和以前一樣，和主人一起上課，和主人一起吃飯，和主人一起睡覺。
“寶貝，你在干嘛？”一陣清脆的聲音劃破了我的幻想。“哦！我在找筆。”小主人回答。“不用找了，我幫你買了一支新筆！”女主人大喊一聲。只見小主人拆開包裝，看到一支比我還漂亮的筆，不禁連連贊嘆。我失望極了，因為我再也感受不到小主人的溫暖。
我是一支筆，一支要尋找幸福的筆，我最渴望的夢，就是擁有快樂與幸福。
一支筆作文 23
在A市，有一個活潑開朗又充滿想象力的小男孩叫波特，他總是會莫名其妙的遇到一些會給他帶來幸運的事情，因此他一直認為自己是幸運的。
這不，這一天，波特他又撞上了一件不可思議的事情——正當他興沖沖地向學校走去的時候，眼前的地面上突然多了一件精致到無法想象的鉛筆。
他看了非常喜歡它，于是頭腦里就冒出了一個邪惡的念頭——他想把這支鋼筆據為己有。于是他就把這支鋼筆放揣在了書包里，接著向學校走去。
學校的第二節課是美術課，老師讓學生們自由繪畫素描練習。于是波特就從書包里拿出了這支筆，并在美術紙上畫里一個球體和圓柱。
神奇的是，他剛剛停筆，這些實物就立刻擺在了他的桌子上。正巧老師突然抬頭，見到了他桌子上擺著的實物和畫出來的成果，誤會成了是波特照著這些實物來畫畫，就不住的贊嘆道：“波特，你的學習精神真好，就連畫美術也拿出實物來對照著畫，而且畫的.還栩栩如生呢！真棒。
波特聽了，臉紅了起來，笑了笑，心里暗暗想：“這可真是一支有魔力的筆呀，又給我帶來了好運，我得好好珍惜。
放學后到了家里，波特仍不住又拿起了這支筆，又開始畫起來。可他本想畫出一只乖巧的小貓咪，卻一不小心畫成了一只大老虎。
果然，這支筆的魔力生效了，一只兇猛的大老虎馬上就從紙里撲了出來，多虧波特機靈的一閃，又打開了窗子，才逃避了一劫。
“劫后余生”的他擦了擦頭上的汗，感嘆道：“以后還是不要用這支給我帶來‘幸運’的筆了。
一支筆作文 24
我是一個丟三落四的人。我的筆經常被我隨意“丟棄”。只要下課鈴聲一響，我就把筆隨便一放就跑了出去。至于這支筆是被我放到了桌子上還是地上，我也不清楚。就算我親眼看到我的筆掉在地上，我也不會去撿的，因為下課時間極為寶貴，我得爭分奪秒地玩。就這樣，日復一日我弄丟的筆己經不計其數了。每次問媽媽要錢買筆，都會被媽媽臭罵一頓。
那天放學回到家，“筆神”找到了我。將我變成了一支晨光牌中性筆，于是我便躺到了我的筆袋里。在家里，弟弟特別愛玩我的筆，今天他的魔爪再一次伸向了我的筆袋，他拉開筆袋，精心挑選了一番。突然，他的手伸向了我，哦——不——我不要成為弟弟的玩物！
但是弟弟已經把我從筆袋里抓了出來。他拿著我在桌子上反復地敲打，把我打得頭暈眼花。接著，他又將我放進了他的腳趾縫中間來回摩擦，哦——我都快被他的腳氣臭暈了。我真想拿筆尖捅他的腳趾，可是我的筆尖被筆蓋蓋住了。更可惡的'還在后面呢！他撓完腳，又把我拿去給他撓那三天沒洗的頭！他那惡心的頭皮，在我光滑的皮膚上來回摩擦，實在是太可氣了！撓完頭皮之后，他又拿我去給他那三天沒洗澡的身體撓癢，他那充滿汗臭味的咯吱窩，令人作嘔！哎！我這不愛干凈的弟弟真是一點也不認人省心。
至此，我才明白筆是我們學習的好伙伴，不應該被我們隨意丟棄，甚至是拿來當玩具。我發誓以后一定要好好對待我的筆，不再丟三落四了。
一支筆作文 25
一支筆，一份愛，觸動了柔情，激發了動力
三年級，小鳴開始使用鋼筆了。
小鳴是一個懂得品質的男孩，而且在媽媽至理名言“一分價錢，一分貨”的影響下，他認為貴的就是好的（哇咔咔，這一篇就不請爸爸看了），所以小鳴對高品質的'鋼筆很向往。
在使用鋼筆初期，小朋友們大力神一樣的下筆，鋼筆毀個幾只才懂得鋼筆的用法。
所以，我給小鳴同學買的鋼筆控制在三十元以內，小鳴同學的鋼筆字怎么形容呢“妙筆生花”，此處花是花樣的意思，有時如狂草，大田字格也擋不住那飛舞的筆畫，有時如小豆芽，因為老師有時教誨要寫小些，有時也貌似書法家附體，寫的那么那么好，我是搞不清到底哪個是他，我覺得他心里住著個孫猴子，會七十二變，所以足球隊服自選號碼72號。
小鳴的握筆姿勢是錯的，鋼筆直立，垂直扎向紙面，我選擇了忽略，因為提醒無效。
就這樣，垂直握筆，字如花的度過了三年級的上學期。
三年級的下學期，我和小鳴偶然在超市看到一只畢加索鋼筆，瞬間吸引了我們，價格小貴，二百一十元，我對小鳴說“這支筆好漂亮，媽媽買給你，希望你繼續努力，好好寫字！”此時，小鳴的表情有驚喜，有幸福，有感謝！他給了我一個大大的擁抱。有個懂得感恩的孩子我也幸福滿滿。
小鳴又說：“媽媽，我這支筆先不用，我用普通的鋼筆練習，把握筆姿勢改過來，要不然這支筆的筆尖會壞的。”
我百感交集，原來你懂得，很多很多！
一支筆作文 26
今天，我的心里美滋滋的，因為我得到了老師的表揚和獎品。
這支筆，蘊涵了我這一個學期的心血，也花費了我不少精力。第一次寫字的時候，我寫的歪七扭八，彎彎曲曲的，寫的龍飛鳳舞好像一條條七扭八拐的馬路，又像一條條蚯蚓在找媽媽。看著看著，就讓人感到那字真變成了一條蚯蚓在自己的身上扭動，讓人非常不舒服，甚至這字寫的連我都看不懂，更不用說別人了。媽媽時常提醒我：“字如其人，表里如一。”我聽完，下定決心，一定不要做個“很丑”的人。
第二次，我心平氣和，身體端坐，眼部距離紙面大約30里米，我一筆一畫，一步一個腳印，認認真真的寫，寫出來以后，雖然，我寫的.不是那么好，可是，我從“過關”這個大門向上走了一個臺階“有進步”。我也已經不是一個只能在初級水平那里走，而是一個進步者要超越自我，要跨上“優”的寶座，成為一個“字仙”。 第三次，我飛躍了，我再也不是那個寫的歪七扭八，張牙舞爪的人，而我現在是“行云流水，落筆如云霧”的人了。在我的眼里，我的字就好像一朵朵花，散發出淡淡的清香，讓我如同在仙境一樣。以前，我的字亂蹦亂跳，現在字是整整齊齊的走著。老師說我：“進步很大呦，不錯。”而媽媽卻說：“功夫不負有心人，看看，你現在字寫的多好呀！” 這也是人們常說的“一分耕耘一分收獲，”也正是我的不斷的努力才收獲到這一支來之不易的筆。
一支筆作文 27
生日那天，爸爸媽媽給我買了一支很貴重的筆作為生日禮物。
第二天，我把這支筆帶到學校，想著向同學們炫耀一番。沒想到，課間同學們打打鬧鬧，我的筆找不著了。哎呀！這下可怎么辦呀，這可是我最貴重的'筆呀！
我皺著眉頭，使勁跺腳問：“誰把我的筆偷了，快還給我。”
一位同學指手畫腳地說：“我看見一位同學趁你不注意，把你筆偷走了。”我聽了心想：嘿！誰這么大膽，敢偷我的筆，不行我得找他算賬去！
我怒氣沖沖，恨不得揍那個“小偷”一頓，問著：“快說，那位同學是誰？”
那位同學正要說時，老師回來了，不慌不忙的左看看，右看看說：“班里發生了什么事情啦？搞得這么亂呀？”
我高高地舉起手，帶著哭腔說：“老師，爸爸媽媽給我買了一支筆，很貴重，是我的生日禮物，教室一時雜亂，有同學趁我不注意，把我的筆偷了。”
老師拍了一下桌子，鄭重地問：“誰偷了劉逍昀的筆，舉手。”只見一只手，顫巍巍地舉了起來，生怕有人看見，說：“是我看著那支筆靠看，就拿過來看看，老師。”
老師說：“快還給人家。”
那個同學低著頭說：“哦！知道了！”
他雙手遞給我筆，說：“對不起，我不應該拿你的筆。”
我很生氣，但是在課堂上，我只好壓住火說：“沒關系。”
一支筆作文 28
晚上，我在睡夢中醒來。
在上美術課時，老師讓我們畫出一種美食。鄭源予畫的是陜西西安的油潑辣子——梆梆面；葉子航畫的是元宵節的甜食——湯圓；柯佳涵畫的是浙江杭州的東坡肉……其他同學都畫出了全國各地的美食。美術老師覺得大家都畫得非常棒，但是只有我的畫沒有完成，我畫的是一個又粗又大的鐵環，老師看了看，哈哈大笑。
奇跡出現了，畫上突然跳出了一個像鐵環一樣的東西。縱身一躍跳到老師的手心上，大伙兒覺得奇怪極了，個個眼晴瞪得圓圓的，嘴巴成了O型。原先以為跳出的.是一個鐵環，我的畫里跳出的居然是一個吃的！老北京豆汁兒的配料——焦圓（油條做成的圓圈）。
我的天哪！真是一支神筆，看起來很神奇的樣子。是不是我畫什么，就會變出什么呢？《書畫長卷》、《墨點字帖》、《硬筆楷書技法全解》、文房四寶，還有文具，不用浪費錢了，我拿著神筆開始胡思亂想。
趙昌諾讓我給他畫一雙翅膀，我拿著神筆龍飛鳳舞地畫了下來，終于翅膀畫好了，大功告成！見證“奇跡”的時刻到了，哈哈哈，畫上飛出了兩只蜜汁烤翅。趙昌諾很生氣，他的背上舞動著兩只烤翅，“飛”過來抓我，我急忙跑出來，這就是惹腦了神筆的后果。
我緊張地跑啊跑，眼看就快被抓住了。“啊啊啊！不要啊！啊啊啊！”我大叫起來，從夢中驚醒了。
一支筆作文 29
細語無聲的小雨一滴滴地打在我的手上，啊！春雨貴如油！這一滴滴俏偏而下的雨滴，猶如一根根隨風而飄的銀細帶。我正站在窗前欣賞這美麗地景色。突然，門被敲響了，我開門一看，原來是我的.好朋友小艷和邱月，小艷一見到我就說：“我們來找你一起做作業的，你一人在家太無聊了，我倆特地陪你。”我聽后真為她倆這么仗義而感到高興。
我們一同圍在我家的茶幾上。我在小艷的左方，而邱月在我右方。我們認真地做著作業。小艷突然筆沒墨了，問我借筆。我卻不耐煩地從盒里取出一支又爛又要馬上沒墨的筆給她。她接過后看了會，撇起嘴氣呼呼地對我說：“不借就不借嘛，干嘛那么小氣！”隨手把筆扔在茶幾上。轉身又向邱月借筆，然而邱月微笑地把文具盒里的筆讓小艷任選，就連剛買的新筆她都毫無保留地讓小艷挑。就在這傾刻間，我感到我與邱月簡直是天大的對比。她似乎是天堂中的天使，我卻是地獄的惡魔。
邱月就如一面鏡子，照出了我身上的自私，僅僅是這么一支筆，猶如一把利刀一樣，刺穿過我的心間，我的心如刀絞，痛不欲生，好像就要窒息了一樣。
我多想能回到從前，我多么想彌補我的過失。自私二字，現在無時無刻都出現在我的眼前，它好像是我心中永遠也抹殺不掉地痕跡。
此時，連綿小雨已經是傾盆大雨。我真想出去對著老天狂叫一聲，讓老天懲罰我，懲罰我這顆自私的心靈。
至到如今，這只爛筆還在我的抽屜里靜靜地躺著……
一支筆作文 30
一支筆跌落在地，即一顆心要放棄一切；一支筆振作意志傲挺起來，即一顆心要戰勝一切。我愿意做這支筆……
——題記
一大群孩子蜂擁而至，伴隨著天真無邪的笑聲。撞向一張課桌，一支正安詳地躺在書桌上的筆悄然落地。我痛苦地呻吟了幾句，但并沒對這群孩子產生痛恨之情，我努力地在地面上掙扎——因為我始終堅持著一個信念——沒有任何困難能壓到我，盡管我是一支普普通通的筆——我喜歡這種挑戰！
日復一日，我離終點越來越近了，我毅然選擇了放棄，又一次重重地跌倒在地上，離終點可以說是可望不可即！我傻傻地呆在原點，熬著日子，等待主人的.救援。
過了許久。我的身體開始堅硬了，行動也不再那么靈活。這次我重新激起了斗志的火焰，一步一步艱難地向前走去，任憑風吹雨打，電閃雷鳴。我又不禁停住了腳步，斗志的火焰漸漸暗淡。沒有任何困難能壓到我，盡管我是一只普普通通的筆。對，我要讓大家知道，我是一支與眾不同的筆。
經歷千難萬阻，我重新回到主人的手中，獻出我畢生的精力為主人效勞……不久，我已干涸，我微笑地環顧四周，然后進入了歸宿——垃圾桶。
我從夢中醒來，這一覺讓我懂得了許多，人生就像一支筆的經歷。我明白了，只要堅持一個信念——沒有任何困難能壓到我，就能走向成功！
假如我是一支筆，我會以寬廣的胸懷容納他人。
假如我是一支筆，我會憑借不敗的信念壓到困難。
假如我是一支筆，我會奉獻一生的精力報效主人。
一支筆作文 31
現在的鋼筆容易漏墨，掉在地上容易摔壞，而且灌墨還很容易弄在手上，弄得黑黑的。我猜你們苦惱的是這幾個原因吧，不用怕，我來解決問題。
我要發明一種萬能鋼筆。它是由陶瓷和橡膠的混合物做成的。不僅具有橡膠不易摔壞的`特性，還有陶瓷結實的特效。這樣，即使你把它摔在地上，它也不會有一絲裂縫。
它的墨水很耐用，但必須是與它搭配的墨水，普通的可不行。給它灌一次墨可以用一年，不僅不會漏墨，而且在用完墨水的前一個星期，它會語音提醒你為他灌墨水，這樣你就不會忘記給他灌墨了。它的墨水存放器有三種顏色：紅色、黃色、藍色。你只要轉動筆帽，就可以挑選自己想要的顏色，非常方便。
如果你寫錯字了，貼上修正貼，卷面是不是很不整潔了呢？不用怕，我設計的鋼筆派上用場了，它的筆末端有一個按鈕，只要將它的筆端對準寫錯的地方，按著按鈕，就會有一道強光掃過。當你再看寫錯的地方時，那兒已經什么都沒有了，是不是很神奇啊！
這種筆還能聽音樂、照明功能多著哩！上學帶上這樣的一支筆就足夠了，是不是很方便呢？
咦？你不是寫作業嗎？發什么呆呢？媽媽的叫聲傳進了我的耳朵，我猛得從幻想中走了出來，還是趕快寫作業為妙。不過，只要我好好學習，長大后一定能發明出這樣神奇又方便的筆！一起努力吧！
一支筆作文 32
每當我看到鉛筆盒中那支精美的圓珠筆時，一個美好的記憶就像放電影一樣，在我腦海里閃現。
那時，我在上學前班，我最心愛的圓珠筆被班上的一個同學弄壞了，當時，我十分傷心。這是一支多么漂亮的筆呀！筆桿上面畫著許多顏色各異的駱駝、猴子，下面布著紫色的格調，這種顏色搭配得很好看，而且還可以自動調色，誰見了誰愛，可如今變得不能使用了。我嗚嗚地哭了，非讓那個同學賠不可，那個同學當時也急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦好。
放學后，我揉著紅腫的眼睛回到了家。媽媽見狀，連忙問：“周正陽，誰欺負你了？”我聽了更委屈了，就哭著把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，但媽媽聽后，并沒有替我“報仇”的意思，反而皺起了眉頭。她把我領到自來水池邊，一邊幫我洗臉擦淚，一邊問我：“什么比海洋廣闊？”“這還不簡單，當然是藍天了。”我不假思索地說。“那什么比藍天廣闊？”媽媽又問。 “這……這不知道。”我結結吧吧地說。見我這樣，媽媽就語重心長地對我說：“孩子，比大海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷呀！那位同學是有意還是無意的？如果他是無意的'，你能怪他嗎？做人要有廣闊的胸懷！”事后，爸爸幫我修好了筆。在學校，我對那個同學說：“筆修好了，你別當心，請你諒解我。”通過這件事，在我們心里搭起了一座友誼之橋。
這支筆一直在我的鉛筆盒里珍藏著，它讓我懂得了做人的道理。
一支筆作文 33
很多人都有屬于自己難忘的事情，我們這些難忘的事情就像四味瓶，酸、甜、苦、辣，也像公交站，一直停留在那里也就像把自己最美好最難忘的一面和事情停留在那，永遠不會忘。屬于我自己難忘的事情是甜的。
不記得是哪一天了，我正想改英語同步的時候，我發現我的紅筆芯被調換了，我現在的紅筆芯寫一下有水，寫一下又沒水了。我很著急，如果不及時給老師檢查，我就會改一個“哭臉章”，班里亂哄哄的，我也不敢去問人。我急得眼淚都要滾出來了，我當時邊哭邊找書包，心想：我這次死定了啦。我的同位回來了，她看見我在找什么似的，就：“你在找什么？”“我在找筆芯，我筆盒里的筆芯被換了，我書包了還有一支的，可是，又不見了。”我同位看見了又替我擔心、著急。我同位想到自己有兩支筆時，她有點高興的告訴我：“咦，我不是有兩只紅筆嗎？”她拿出來借給我，我連忙說謝謝，我邊說邊改正。在最后的幾分鐘里，我飛快地跑向英語辦公室去，“報告”我喊的`是那么響亮，那么高興，心想：棒極了，終于完成了任務。英語老師檢查了一次就過，我又跑上五樓上課，這節課我上得十分輕松。
同位的一支筆救了我的“命”，如果沒有同位的一支筆，我真的會……當時我的心里很甜很舒服，很溫暖。不管是人家幫助你，還是你幫助人家，你的星也一定會像我的心一樣很甜蜜、很溫暖，所以我們一定要伸出我們的雙手去幫助身邊的人吧！
一支筆作文 34
在生活中我們隨處都能因為一件小事而懂得一個深刻的道理，而我卻在一支筆上懂了許多。
“砰！”一支沒有“戴帽子”的鋼筆，從桌子里掉了出來，怎么辦啊？我只是不小心碰了一下桌子，怎么就摔壞了呢？應該不關我的事情，他都是自己掉的，所以不需要我賠，一種邪惡的聲音，在我心里徘徊。
那位同學看到了地上掉落的筆，只是環顧了一下四周，沒有說話。
放學了，我回到家里，心不在焉的，但媽媽好像猜透了我的心事，問：“姑娘你怎么了？在學校里發生了什么不愉快的事情了嗎？”
“啊，沒……沒什么事兒。”我支支吾吾的說。
“我可不喜歡支支吾吾的孩子”，媽媽似乎有些生氣了，我知道我瞞不過媽媽的.，只好說出了事情的整個過程。
可媽媽沒有生氣，心平氣和的對我說：“已經摔壞了，那咱們就要賠啊，知道你不是故意的，但摔壞了就是壞了，我們已經無法挽回了，不是嗎？”
我怔住了，沒想到平常嚴厲的媽媽，今天竟是這么溫柔體貼，善解人意，我本已經準備好要迎接這場暴風雨的，說不定還要受點皮肉之苦呢！
第二天，我從媽媽的話中悟出了一些道理，并向媽媽要了一只新筆，準備到學校還給那位同學。
其實做錯了事沒關系，但要勇于承認，知錯能改，寬容的對待他人，在你的人生道路上一定會增加一抹絢麗的彩虹。
一支筆作文 35
我多么希望變成一支筆，一支具有魔力的筆。
我的身體會隨著主人的需要而改變顏色。當主人不認識某些顏色生詞時，他只用把我放在它上面，我就會自動變成那種顏色，讓他一目了然。我肚子里的墨汁也會隨心所欲地變色，只要主人心中一動，筆尖就會自然流淌出他心中所想顏色的墨汁。這樣，主人僅僅帶上我就可以去參加美術大賽了，保準色彩斑斕得驚心動魄，取得一等獎不在話下。瞧，我是不是超棒?!
另外，我的墨可是永遠取之不盡用之不竭的喔。假如有那么一天，小主人帶我去參加國家級作文大賽，那將是我大顯身手的好機會。考試鈴聲響起后，考場內鴉雀無聲，大家有的'絞盡腦汁地構思段落，有的字斟句酌地琢磨文法，還有的干脆刷刷提筆起稿……我的小主人也埋頭緊張地書寫起來。感受到他脈搏的跳動和指尖的汗意，我使盡渾身解數幫忙，小主人也文思泉涌。假如這時他旁邊的一個小朋友輕輕拍他問道：“能借我點兒墨嗎?我的筆沒水了。”當小主人猶猶豫豫地回答‘不行，我也沒帶多少墨’時，我就會挺身而出，只需扭動身軀甩一滴墨在那個小朋友的桌上，就會變成了滿滿一瓶墨汁。說不定打那以后，原本小氣的主人每次考試都會帶上我，而且也會慷慨大方地幫助同學朋友們呢。我就希望做這樣的筆，一支不僅可以描繪美麗圖畫、書寫錦繡文章還可以塑造美好心靈的好筆。
一支筆作文 36
我有一支圓珠筆，那可不是一支普通的筆。
這支筆從外形上看像一顆膠囊，所以我把它叫做“膠囊”筆。它比真正的膠囊大了很多，像個圓柱，分成兩個部分，上半部分是黃色，下半部分是白色。黃色上面畫著數學符號，用大于符號（“>”）表示左眼，用小于符號（“<”）表示右眼，這樣“><”就組成一雙可愛的眼睛了。這對雙眼中間下面畫著“ε”，表示一只鼻子。鼻子兩邊各有三條又短、又細的斜線，好像一個女娃娃在害羞地笑著，真是可愛極了。“膠囊”筆的中間有一條極細的縫隙，下面是個白色的蓋子，是個筆套，起到保護筆的作用。
當用這支筆寫字的時候，可以抓住筆的兩端，沿著縫隙往外一拉，用力一甩，變成了一座五層高的微型“寶塔”。“寶塔”最上端露出了細細的“塔尖”，當然這“塔尖”就是筆尖了；也可以右手拿著筆的上半部分，沿著縫隙往下拔掉“膠囊”的.白蓋子，再用力一搖，馬上變成了筆。當不用的時候，只要把筆尖對準它的白蓋子往下一摁，就裝進筆套里了。做作業時可變成筆，不做作業時可變成玩具。它就像孫悟空的如意“金箍棒”一樣，能變長變短，變長是支筆，變短是顆“膠囊”。課后，同學們圍著我，笑嘻嘻地看著我“變戲法”，我也感到特別高興。
我十分喜歡這支“膠囊”筆。因為它很可愛，還挺好玩，我要好好地愛護它。
一支筆作文 37
周天的早晨白茫茫，爸爸帶著我走進了兒童文具店，買了一支新筆，雖然它很普通，但我也極高興地接受了它。
周一的時候，我帶著昨天爸爸給我買的新筆興高采烈地去上學。上語文課的時候，老師讓我們寫一篇作文，我思考了一會兒，便組織好了思路，就開始寫這篇作文。
當我用這支字筆寫下第一個字的時后，我就深深的喜歡上了這支筆，它下水流暢，筆跡清晰，外表光滑，用起來非常順手，至少對我來說是這樣的感覺，不知道別的同學用起來會是一種什么樣的體驗。可是，這種好的情況，沒有多久就發生了改變，因為我心愛的筆在一次我要寫作業時，找不到了！不知道丟哪去了，我急的滿頭大汗，把書包翻了個底朝天，也沒發現它的一絲蹤影。我很傷心難過，一晚上都沒睡好覺，一直在想這支我最喜歡的'筆到底丟哪了？
第二天，我很不開心的走向學校，邊走邊想，滿腦子都是那支筆，因為我和它已經有了深厚的感情！一進教室尷尬的事情發生了：我的筆竟然在講臺上！我心里想：是誰把我的筆放在講臺上的呢？我明明記得我放回鉛筆盒里了呀！我一個健步沖上講臺，拿起我心愛的筆，開心的走回座位，心里想著就當這件事情沒發生過，因為我不想讓這種不愉快的小插曲影響我的學習。
我就和這支我最喜歡的筆重新踏上了學習之路！
這就是我最喜歡的筆！
一支筆作文 38
我是一支筆，一支最普通的筆。我的職責與大多數筆相同，就是書寫。話不多說，我給大家講講我的故事。
那是一個冬日，我開始以一支筆的身份出現在世界上。可還來不及好好看看這個世界，就和11支和我模樣相同的同伴被裝進了一個紙盒，送上了車。昏昏沉沉不知過了多久，車停了。我被抬下了車，來到了一個幽靜的地方。這里沒什么人進來，即使有，也很快地走出去。就算他們有做些什么，也不過搬走一兩箱東西罷了。從來沒有動我這邊的東西，我只好閉上眼，沒日沒夜地睡。
我是被一陣光晃醒的，當我的眼睛適應了外面的光線時，我震驚了：原來外邊還有個這樣的世界！我邊上的'那幾位看起來和我一個樣。我忍不住大喊起來：“原來真正的世界是這樣的！”這時，身邊傳來一陣喧鬧聲，我轉頭一看，原來是幾個小孩在玩耍，頃刻，我深深地感到，生活多么美好。
我在外面剛剛待了兩天，有個小學生模樣的少年走了過來，看了看我，將我買下了。
從此，我就跟著他，考試、課堂、作業……從他那里，我漸漸明白了，當今，學生的學業壓力有多大，我心中嘆了一口氣，為人類惋惜，為小學生感到可憐，他們無瑕享受美好的生活。這不僅是學生的不幸，更是人類的不幸。
愿世界把最美的一面駐留下來，也不枉費我來看世界的短暫一生。
一支筆作文 39
我與姐姐吵架了，平時我們都保持著信息聯系，現在我一直都沒有用手機了。
是因為一件很小很小的小事：我的筆不見了，于是向姐姐借了支鋼筆寫，姐姐警告我不要弄丟或弄壞，我急著寫作業，就隨口應了聲好就慌忙去做作業了。做完作業后，我就把本子和筆都放在一邊去沒管它們了。等到姐姐向我要筆時，我卻找不到了。
那支筆可是姐姐的高中老師送她的啊！姐姐一直沒舍得用，今天一拿出來用一會兒，卻被我弄丟了。姐姐真的生氣了，我低著頭，連大氣都不敢出。可誰知姐姐竟然說出那樣難聽的話來：“你以為我把你的.筆弄丟了，你就存心報復我是嗎？把我的筆也弄丟，是嗎？我沒想到你竟然是這種人，這么令人惡心，這么令人討厭！”姐姐說著說著就哭了。
我一個勁地搖頭，一個勁地說對不起，可姐姐還是把格外難聽的話掛在嘴邊，我，也流淚了，我無法再忍，大喝一聲：“你有完沒完？說了對不起了，你還想把我怎么樣啊？”說完，我便跑到自己的房間，“砰”的一聲把門關上，大哭起來。
就這樣，直到姐姐去北京讀書，我們也仍然沒有說一句話。
我好想姐姐啊！如果當時我們倆都退一步，不就海闊天空了嗎？
我打開房間的窗戶，凝視著遠方，我突然想起了什么，于是連忙把自己那支新買的筆裹在郵包里，放入了郵箱……
一支筆作文 40
我家的抽屜里放著一支陳舊的鋼筆，它是爺爺留下來的，整整陪伴了他30多年。雖然它現在已經不能用來寫字了，但是在我的眼里，它依然是無價之寶，任何東西都不能和它相比。爺爺一直都對它百般呵護，我對它更是疼愛有加，像心肝寶貝一樣對待它。
它的外形很特別，筆身上面刻著一對張牙舞爪的雙龍。那圓圓的大眼睛，那彎來彎去的尾巴，那鐵色的爪子，真是栩栩如生。
記得有一次，我正在專心致志地看書，手不小心碰了一下那支珍貴的鋼筆。沒想到的是，意外發生了：鋼筆居然從柜子上“啪”地一聲摔到了地上。世界在我眼里一瞬間變得緩慢。筆落到地上，摔壞了！我的心頓時也碎了，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，腦海里浮現出爸爸給我筆的那一刻。爸爸說：“孩子，這支筆是你爺爺留下來的`，現在我送給你。記住，一定要保管好，看到了它，就像看到了你爺爺。”我說：“爸爸，你放心，我一定會保管好的。”這時，爸爸聞聲走過來對我說：“沒事，筆雖然碎了，但只要你的心里還想著爺爺，那不就好了嗎？”
現在，這支筆就被我放在了課桌的抽屜里，我想讓它幫我去尋回那些遙遠的記憶。每當看到了它，就像看到了爺爺在向著我微笑。對于我來說，即使是鑲滿金子的筆，也比不過爺爺留下來的這支普普通通的鋼筆。
一支筆作文 41
這是一支墨藍色的中性筆。它很簡單，沒有太多的裝飾，筆身也沒有紛繁復雜的圖案，只不過是在握筆的地方以及按動筆的位置設計成了墨藍色，筆身則是透明之中透出了筆芯的色彩，這樣就顯出它的顏色，讓想拿筆寫字的人，一眼就能看出這是一支什么樣顏色的筆。
按動式的筆只需要借助彈簧就可以把筆給收起來，因此就省去了筆帽的'麻煩，不至于因為丟了筆帽讓一支筆的生命走到了盡頭，不能再繼續為人服務了。
這支筆的筆尖不是針管式而是子彈頭式，這種設計似乎可以讓寫字的時候感覺更加順滑也能帶有些許的筆鋒。
每次用這樣的筆，我總會敏感覺察到，寫字的手感會逐漸發生變化，一開始會覺得有一些生澀，而漸漸就會變得越來越順滑，寫字的時候便不再有那種略微受阻的感覺。只是這種感覺雖好卻沒有辦法維持很長時間，每次發現用筆變得分外舒服的時候，我就會看到筆管里面的墨水已經大約用去了1/2左右。
或許我們的生活也是如此。起初總是跌跌撞撞到后來才能漸入佳境，只是到了那個時候，我們就會發現已經過去了太多的時光，余留的生命也已經所剩無幾了吧。一生當中能能有多少美好值得我們回念，又有多少時光能讓我們好好去享受這上天的恩賜與生活的贈禮。
一支隨處可見的筆，也正如我們隨處可見的生命啊。
一支筆作文 42
我的軟包子筆還是那么萌萌噠，“房房”的掛飾筆還是那么漂亮，“晨晨”的磚石筆還是那么實用。
而我今天說的是羽毛筆。
記得以前，我看過最初的羽毛筆。是透明的，做成了一種羽毛的形狀。才1元錢呢!那時，大家盯著它，覺得物美價廉，所以買去用。后來，一種風鈴掛飾筆搶在羽毛筆推出后一天上市，透明羽毛筆沒多久就下市了。(這時我二年級)
三年級開學沒多久，那家店又出售一種掛飾羽毛筆。筆身顏色很多，筆蓋上掛著一片較硬的小羽毛，是白色的羽毛，是清一色的白色，像棉花、像天上的.潔白的浮云。是3元錢一支，質量很好。但是它也只是“三分鐘的激情”，馬上又被燈泡筆趕下市了。
四年級上學期，店里又多了一種掛飾水晶羽毛筆。筆身和羽毛的顏色一樣，羽毛的顏色又跟固定它的“水晶”顏色一樣。有白色、藍色、紫色、綠色……泛著彩色的光，5元。正是上次那種我再次看中的筆。5元。它倒是沒有被其他種類的筆趕下市去。
五年級，就是現在。店里那種水晶羽毛筆又升級了。那筆身顏色多多，但筆蓋變成了穿著繩子的各種動物，繩子下是彩色的羽毛。一根羽毛至少有四種顏色。它一上市，馬上便成為焦點，還沒有一絲絲下市的跡象。(不過，它很貴，6元一支。)
一種筆，居然經過這么多年的改進，才成為當代的“筆王”。
我們人不也是如此嗎?
一支筆作文 43
我有一支神奇的筆，為什么說它神奇呢？因為它可以畫出初夏秋冬四季。
我揮動著手中的筆，畫出了一個春天，春天風和日麗，到處鳥語花香，小河里的冰融化了，柳樹也發出了新芽，小草一個個冒出了尖尖的腦袋，各種各樣的花兒，在春日里爭奇斗艷，盡情的展現自己美麗的身姿，一直鳥兒唱著動聽的歌，在心曠神怡的大草原上空盤旋，真是美麗極了！
我又揮動手中的筆畫了一個夏天，夏天的小河河流湍急，大樹的葉子十分的濃密，形成了一個天然的大傘，為大地遮蔽出一大塊陰涼地，地面干干巴巴的，路邊的狗子吐著舌頭，大口大口的喘著粗氣，一個亮麗的`小女孩拿著一支雪糕，不一會兒就融化了，夏天可真是太熱了！
突然間畫風轉變，我揮動畫筆，畫出了一個秋天，秋高氣爽，河水特別的凜冽，樹葉都枯黃了，零零散散的落了一地，像是給空曠的大地鋪上一層金黃的地毯，到處一片金黃，在太陽底下閃閃發亮，空氣中彌漫著瓜果的芳香，天空中一排排的大雁展翅飛翔，它們要去往溫暖的南方。
我又畫了一個冬天，冬天可真是安靜，安靜的我能清楚的聽到針表滴滴答答的聲音，一排排大樹光禿禿的，想一個個禿頭的老頭，樹枝被風吹的發出吱吱呀呀的聲響。一場大雪過后，房子上，大樹上，白茫茫一片，偶爾聽到鳥兒發出的哀鳴，聽起來凄凄慘慘，冷嗖嗖的風呼呼的刮著，凍的人們裹緊了棉服，逃回了溫暖的小窩中，冬天真的是太冷了！
一支筆作文 44
我們家書桌上的筆筒里有一支很奇特的筆。我好奇地拆開它看看，結果裝不回去了，媽媽見了，很是心疼，說我這么不愛惜。她拾起筆的零件想裝回去。
“為了一支破筆，值得嗎？”我不屑地說。我不懂一向大方的媽媽為什么會為一支筆這么小氣。原來這是媽媽上小學時用的筆。這枝“老古董”級別的鉛筆里面還有一段難忘的故事，把我們帶回到了幾十年前的回憶……
說起這筆，它稱得上是我們家的.“文物”呢。它是那時日本代表團訪華時送的禮物。當媽媽帶著這筆去上學時，大家可眼紅了：你看看，他摸摸，有的問在哪買的，有的問多少錢一支，還有的拿出自己珍藏的小玩意兒，想和媽媽換。真是一個稀有的物品。因為在那時，后面帶橡皮的是很高檔的，自動鉛筆又是少之又少，而像這支頭和尾、身子是不銹鋼裹著一層膠的跟是鳳毛麟角。
這件事現在聽起來好像很奇怪，有點不可思議，可在那個時代一點也不奇怪。要知道那是“改革開放”以前的年代，大家很少看到外國的東西，這支筆和我們平時的不一樣，外殼光滑而結實，筆桿上的橡皮是看不見的（要把按鈕拔下），設計很巧妙，使用起來也很方便，同學才會這般的羨慕。
如今，各式各樣的筆都有，超市、文具店到處可見，有國產的、日本、韓國產的應有盡有。一支小小的鉛筆折射出時代的變化和社會的進步。
一支筆作文 45
我的外公生病住院了，靜靜地一動不動地躺在病床上。醫生讓媽媽把外公推到CT室檢查，四五個叔叔伯伯和媽媽一起很費力地把外公從床上扶到CT室的檢查床上。叔叔伯伯出來后，CT室的門慢慢地關了。過了一陣子，檢查完，門慢慢地開了，叔叔伯伯們又進去費了一番工夫才把外公扶到病床上，而外公經這么一折騰，直冒虛汗，身子更虛弱了。
看過這一幕，我恨不得自己就是神通廣大，法力無邊的如來，能助媽媽一臂之力，只要輕輕揮一下手，就能把外公*移到床上去。可現實畢竟不是神話世界，還是想想怎么辦吧?如果我們能發明一種多功能病人床，只要一按下床頭的按鈕，就可自動地把躺在病床上的病人移送到另一張床上，這樣就可以解決沒有那么多人手的困難，方便人們。它還有遙控裝置，讓人們方便自如地調節背部和腰部的姿勢，根據病人檢查姿勢的需求隨時隨地地解決使用的.燃眉之急。
我想發明這種多功能病人床，它還可以適用于常年臥病的人，它有電動左右側翻身功能，有電動便盆升舉功能，洗頭功能，洗腳功能，方便病人在床上排泄清洗，避免病人身上長瘡，能及時**病人身上的細菌。
我想發明的這種多功能病人床，希望能減輕病人的痛苦，減少病人家屬的負擔，愿人們都遠離疾病，健健康康地生活!愿我們都能在健**活里徜徉生命長河!
一支筆作文 46
那天，我在整理房間，從床底摸出了一支筆，望著它，我陷入了沉思……
這支銀色的鋼筆是文澤哥送給我的。
文澤哥是我在洛陽認識的鄰家大哥哥，他非常酷，每天都有不同的造型;他還非常有知識，我有什么不懂的，不會的，都可以找他。在那時，他是我的.偶像。
那一段日子我過得特別開心，一有空就去找他。他也時常帶我出去玩，轉遍洛陽的大街小巷，累了，便坐下來給我講故事，講知識，滔滔不絕，每次總有新奇的地方。那時候，我真希望能一直這樣下去。
時間飛逝，轉眼間便到了分離的時候，我要回老家上學了。在回來的前一天，我們舉行了一次送別宴，在大酒店里。我那時很倔，很要面子，我像個沒事人一樣照吃照喝。其實，我幾次想哭，都強忍住了。
很快便到了結束的時刻，文澤哥從懷里掏出一樣東西放到我手里，說：“乖，回去后聽媽媽的話，好好學習，知道嗎?”“嗯嗯。”我點了點頭，淚水終于止不住地流了下來。
回去后我才看清楚，那是一支銀色的鋼筆，上面有金色的花紋，非常漂亮。
第二天，我就跟家人回來了，就這樣與文澤哥分別了，再沒見面。
見筆如見人，文澤哥的樣子又出現在我眼前。我把這支筆仔細地擦拭一番，然后放入一個小盒子里，我的眼睛濕潤了。
一支筆作文 47
誠信是做人的根本，是不能違背的，可是我卻犯了一次。
那天，我的同桌王剛買了今年最流行的鋼筆，他向全班炫耀著他的筆，瞬間許多人的.目光都投向他。
上體育課時，全班都出去玩了，我收拾好課本也準備出去，忽然，我看到同桌王剛的筆靜靜地躺在他的課桌下。我的心里閃過一個念頭——偷！我的心不停地劇烈跳動，心想：“現在拿的話，可能沒人知道，可是萬一被人發現，我就會被當成小偷。不拿的話，又浪費了這么好的機會。”我雙手不斷地撓著頭發猶豫著，我的心里在不斷地告訴自己：“沒事的，又沒人看見。”最終我還是拿了，我不斷安慰自己說：“那是撿，不是偷……”可是一出教室我就后悔了。我本想神不知，鬼不覺的把筆還回去，可是，一件可怕的事發生了……
只見王剛發現自己的鋼筆不見了，他表情非常嚴肅，正發瘋似的在找。還有同學把這件事上報了老師，因此全班都被留了下來，因為全班都可疑。這時我害怕地在座位上發抖，手心也沁出汗，已經不知道應該做什么了。這時老師不緊不慢地說：“請大家閉上眼睛，請那個犯錯的孩子把筆丟給我。”我心里掙扎了好一會，心想：如果丟筆過去，老師就知道是我，那樣老師會失望的。但是如果不丟，等下全班都知道了，那可怎么辦？思考了一下，立刻把筆丟了過去，這時老師欣慰地笑了。
雖然這件事已經過去很久了，可我想起還是有點羞愧，不過，以后我一定不會再犯這種錯誤了，一定會做一個誠信的人。
一支筆作文 48
假如你獨自旅行，只能帶上一樣東西用來消磨時間，你會帶上什么東西呢？一個用來陪你度過漫漫孤獨的布娃娃，一把用來治愈失眠的吉他，一條充滿童趣的背帶裙......好像做出選擇是很為難的。
假如你問我這個問題，我會不假思索地回答：“我一定會選擇一支用不盡墨水的筆。”
一支筆！你可以用它來記錄一切，幾年以后，你看到了它記錄的一切，一定會微微揚起嘴角，一邊回憶一邊開懷大笑。
的確，一支永遠也用不完墨水的筆，肯定足以讓你記錄下你想記錄的一切。你可以記下老胡同里陳舊的磚瓦以及充滿生活氣息的街景，你可以記下糖葫蘆的酸甜可口，你可以記下近郊斑駁老墻上隨處可見的.兒童涂鴉，你也可以記下清晨煎餅攤的吆喝聲和飄散在空氣中的五谷雜糧味兒，還有黃昏時刻家家戶戶升起的炊煙你都可以一一記下......
也許你生活在車水馬龍的大都市，胡同、老街、炊煙都不在你的生活里，可那又怎么樣呢？不管過去多少年，你拿起曾經一筆一畫記錄點滴的記錄本時，還是會在心中泛起一層層思念的漣漪，你還是會懷念路邊的開得無拘無束的小野菊，它們天真可愛，即使沒人欣賞卻也依然芬芳。
旅行途中的點點滴滴，若是不用筆記下來，過不了多久，就會被時間沖刷得一干二凈！
也許，你還是會選擇其它東西帶上旅途，但我依舊堅持選擇一支筆，一支能夠記錄下一切的筆，把所有的經歷和有可能遺忘的點滴化作躍然紙上的風景。
一支筆作文 49
假如我是一支筆，我希望我能落入一個愛努力向上，肯勤奮的莘莘學子手中。那么，我便能讓他稚嫩的小手緊緊抓著，用我那看似虛弱的身子，帶領他探索文字的世界，學習更多古人所留下的漢字，了解更多文字的含義和用法。知識就好比浩瀚的海洋，而我這支筆仿佛就像海洋里的一葉小舟，帶領著他在知識的海洋里翱翔，體會到更多文字的美好。
我知道，生命有限；也知道，光陰似箭。時間將會剝奪我的生命，帶我走向黃泉之路，但，我不怕這一切的發生，我將勇于面對，正所謂犧牲小我，完成大我，我愿意耗盡我的青春，我的生命來幫助擁有我的主人成長，用盡我的一生，盡管我如此的微不足道。就算我只是一支筆，但我卻是一支有抱負的筆，我希望擁有我或是我同胞的每一個人，都能珍惜我們血汗的.付出。要知道，每一個文字的形成，一筆一劃，都是我們辛辛苦苦所拼湊出來的。
兄弟們，我也希望你們能和我一樣，不要害怕死亡，就如司馬遷說的那樣，死，有重于泰山，亦有輕如鴻毛，能轟轟烈烈在世間有所作為，面對死亡也死而無憾。身為人類的一大發明之一，即使渺小，偶爾我也覺得我很偉大。畢竟我們的出生，能教會胸無墨水的小孩認知文字，好讓他們不被視為文盲，被這充滿競爭的社會淘汰。
我，代表我們筆一族，呼吁著每一個人能跟著我們進入知識寶庫。知識，像一望無際的海洋般永無止境，請各位跟著我去探索知識，學習知識，擁有知識吧！
一支筆作文 50
在我的寫字臺上，插著一支漂亮的鴕鳥筆。
設計師真是一個天才，居然把一支常用的黑水筆設計成一只漂亮的鴕鳥。筆的頂端是鴕鳥的頭。鴕鳥頭上長著一搓藍藍的絨毛，像是戴了一頂閃亮的'藍寶石皇冠。皇冠下面是鴕鳥那漂亮靈動的大眼睛，圓圓的，黑白分明，正在那兒左顧右盼呢！那像鴨子一樣黃黃的大扁嘴，好像在說：“看呀，我長得還算不錯吧？”一邊說，還一邊高傲地仰起它那又長又細的脖子，期盼你給它一個滿意的回答。筆的中間，是鴕鳥的身子，長滿了藍藍的絨毛。如果它能奔跑起來的話，我相信，那羽毛一定會飄起來，就像一朵藍得炫目的云彩向你飄來。那又大又肉的腳丫子就是筆座了，拔開筆座，你可以用手“拉”動鴕鳥，讓它在紙上自由地漫步與前行。
鴕鳥筆雖然是個小物件，但能讓生活充滿樂趣。寫作業累的時候，它給我力量；傷心的時候，它給我安慰；不快樂的時候，它讓我快樂；擔心別人的時候，它用眼神告訴我不要擔心……記得那回英語考試，我考得非常不理想，竟然只有87分！見到我的分數，媽媽狠狠地訓斥了我一頓。我委屈地回到自己的寫字臺，就在心里郁悶至極時，我看到了那立在桌角的鴕鳥筆。它還是在那兒眨巴著靈動的大眼睛 ，還是那樣張著黃黃的大扁嘴，笑嘻嘻地看著我，好像在說：“不要灰心，當你遇到困難的時候，就想想我，就想想要像我一樣，邁開步子，大步朝前……”
這樣漂亮、可愛又知心的鴕鳥筆，我能不喜歡它嗎？
一支筆作文 51
現在的筆一點也不好用，尤其是鋼筆。又容易沒墨，又容易堵墨，又容易壞掉……這么多的麻煩，影響我們的學習，所以，我想發明一種超智能的筆。
這種筆的顏色有很多種，有粉紅色，有紫色，有紅色，有藍色……它表面全是卡通人物的形狀，有米老鼠、唐老鴨、喜羊羊、灰太狼、湯姆、杰瑞、哆啦A夢，還有綠豆蛙呢！筆的.最頂端有一個小小的鐘，鐘的后面有一個旋轉按鈕，鐘上面也有許多粉紅色按鈕，它除了外表好看，還有很多功能呢！
多功能之一：這支筆不但能寫出鋼筆字，還能寫鉛筆字、蠟筆字、水彩筆的字、圓珠筆的字呢！不要擔心筆會很粗，其實只是把它們的筆芯裝進去了而已。
多功能之二：如果你的筆沒墨的話，也不用擔心，你裝墨的時候可以把一整瓶墨倒下去，也不會滿，因為里面有非常大的桶，可以裝一斤的水進去，只是把它用縮小劑給縮小了。
多功能之三：它有兩個芯片，一個芯片可以通過語言打開筆蓋，如果有人要來偷筆，說錯了，就會放出一個大水球，在兩秒內爆炸。這叫語音芯片。第二個芯片叫環保芯片，是通過空氣來控制各種功能的。
多功能之四：頂端的小鐘是用來計時的，后面的按鈕是用來定時的，你定一小時，到了一小時以后，小鐘就看你寫完了沒有，如果你沒寫完，小鐘就會放柔和的音樂叫你寫完。如果你寫完了，小鐘就會放出一顆糖。它可是非常稱職呢！
只要認真學習，長大了一定會發明出這種智能筆的。
一支筆作文 52
樹是我們的朋友，我希望我能有一支神奇的筆，畫出一個人，讓那個人給每個人一棵小樹苗，然后讓他們種下來，每個人保護好自己的小樹苗，這樣我們的空氣會更加清新。
我還希望我們不要砍伐樹木，紙、筆、家具所需的木頭通過木頭鉛筆削掉的木頭片，用舊的木頭家具變成完整的木頭，這樣就不用再砍伐樹木了。
我更希望一些雜志里增加一些關于樹的好處以及保護樹林的'漫畫，讓大家在快樂之中產生保護樹林的想法。如果我們身邊有很多樹，夏天到了，你到外面玩，萬一熱了，只用走一小步就到達了樹蔭，再也不怕熱了。
我最希望大家一起動手，做一個大牌子，插在森林邊，提醒那些正準備砍伐樹木的人去找一些其他材料制作。這樣樹林便會被保護得很好。而且，如果不砍伐樹木，可能森林火災也發生得少一些了。
樹是人們最好的朋友，樹給我們帶來了很多好處。樹是大自然的衛士。樹的優點這么多，我喜歡樹！
媽媽感言：
這是孩子在期末復習卷上當堂寫的命題作文。再次被老師評為特等獎，要作為范文發給班上每個同學。這么短時間連續兩次獲得，我自己都不敢相信。在老師的指導下，在媽媽的幫助下，孩子仿佛找回了寫作的感覺。這篇文章結構清晰，語言清楚。我希望老師看到以后，具體指點一下，我接下來該怎樣輔導孩子寫得更生動。
一支筆作文 53
人人都有各自的愿望，我也不例外。我的愿望是給爸爸一輛高級的寶馬車，給媽媽一顆昂貴的鉆石，自己考上重點大學，讓災區人民不再被自然災害給嚇倒，讓洪水不再泛濫……等一大堆的愿望。假如我有一支魔筆，我擁有一支寶貴的魔筆，我會利用這支魔筆來造福人民，創造科學。
假如我有一支魔筆，我會畫出一輛很氣派很高級的寶馬車送給我最親愛、最尊敬的老爸。又畫出價值連城的鉆石送給最疼愛我的老媽。再畫出現實生活中沒有的東西——可以令人完壽無疆的藥水，送給最喜歡我的外婆、外公。最后把可以令人成為國家棟梁之材的藥畫出來，送給我最喜歡的老姐和小弟小妹們。現在滿足了家人的需要，我要開始畫可以造福人們的東西了。
我要為人民做許多好事。我來到干旱地區，為他們畫一場傾盆大雨，讓莊稼得到灌溉。我來到貧困地區，為他們畫出一幢幢樓房和糧食，衣服，學校還有老師，讓所有的窮孩子都能吃飽穿暖的坐在明亮的教窒里讀書。我來到洪水泛濫的地區，畫一座十分堅固的`防洪大堤，擋住洪水，不在讓它危害人民。我來到沙
漠里，畫出一棵棵綠樹，一簇簇五顏六色的花叢，一片片綠茵茵的草地，讓沙漠變成綠洲。我來到馬路上，畫出歡快的小鳥和美麗的花兒，讓它們美化環境。我來到渾濁的小河邊，畫出一條條清澈的小河，讓污染不再存在， 魚兒可以自由自在得游來游去。
我多么希望這些美好的愿望都能夠一一實現啊！
一支筆作文 54
一個晴朗的早晨，我背著書包興高采烈地上學去。走進教室，我打開書包，準備做語文練習題。突然，我發現心愛的一支筆不翼而飛了。于是，我就開啟了我的偵探之旅。
我想肯定是我們班的一個同學拿的，我一定要查個水落石出。我第一個查的是我同桌的柜子，因為我們兩個經常互相開玩笑。我一翻再翻，怎么也找不到那支筆。我想都沒想，同桌一來，我就抓著他沒完沒了地說，是不是你偷我的`筆？是不是，是不是？我可不管同桌跟我說什么，反正，我想肯定是他偷的！就這樣我和我的同桌開啟了一場糾紛。但我看他一直不肯交出筆，我就想要對他進行報復。
說干就干，我找了幾個鐵哥們，和我一起，在中午的時候把他的筆也拿走了一支。他本來就是那種不喜歡帶很多筆來學校的人，他只有一只水筆，可被我拿走了，老師說要寫作業的時候，他就向我借。可我哪會借給他呀？并且把他好好地取笑了一番。
到了晚上，我回到家把這件事情告訴了媽媽。媽媽說，我早上看到你沒有把這支筆放在筆袋里，我也故意不提醒你，你看這個不是好端端的擺在茶幾上嗎！以后，你一定要問清事情的源頭源尾，才能下結論！看著這支筆，聽了媽媽的這番嘮叨后，我頓時恍然大悟，從內心責備自己，覺得我錯怪同桌，不該冤枉他。幸虧我當時沒有對他發火，否則真不知該如何收場呢。
第二天，我向我的同桌道了歉，并賠了他五支新筆，表示了歉意。頓時，從冤家同桌，變成了班級好同桌。
一支筆作文 55
作為一名小學生，日常生活中，我們需要用到許多筆，攜帶著非常不方便，所以我決定發明一種多功能筆，給大家提供方便。
這種筆的外形雖然很普通，但卻小巧而且輕便，在便于攜帶的同時，筆身又有許多種顏色，這種筆只有一個筆芯，不過，可根據筆桿頂部的按鈕，按一下就能改變許多顏色。如果嫌麻煩，筆桿尾部還有一個語言輸入識別系統，只要對著頂部的小麥克風孔說出想要變換的顏色，就可以變換成其他的顏色。別看它小，它的作用可大著呢！
筆尾部上的小麥克風還有另外一個功能，那就是變換筆的種類。比如鋼筆、鉛筆、圓珠筆等等。如果你要用鋼筆，那么你就對著麥克風說鋼筆這個詞，鋼筆的筆頭就會從筆桿伸出來，供你使用。如果你寫錯了字，就可以呼叫魔筆這個用具，鋼筆頭就會縮回去，然后魔筆伸出來，幫你改正錯別字。如果你需要用鉛筆，你當然就可以說鉛筆這個詞，它也會很快替換成鉛筆，來滿足你的需求。那么問題來了，如果鋼筆沒水了，或者鉛筆用完了，那該怎么辦呢？哈哈，這你就不用擔心了，多功能筆是環保型的自然能源能產品，它能將你身邊的`顏色識別，比如家具的顏色啊，電視的顏色什么的都可以自動轉換為筆芯的顏色，所以這一點根本不用擔心。
這種不僅環保，而且使用起來還這么方便的多功能筆，你是不是也想擁有一支呢？
一支筆作文 56
在未來，我會發明一種多功能筆。
多功能筆的外觀和圓珠筆沒什么差別，但它后面多出了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的按鈕，分別寫著鋼筆、鉛筆、可擦筆、圓珠筆、橡皮、魔力擦、修正筆。如果你要用鋼筆，那就只需要按下紅色的鋼筆按鈕，它就會變成鋼筆；如果用鋼筆或圓珠筆寫錯了，就需要用修正筆改正，那你就需要按下紫色的修正筆按鈕，它就會變成修正筆。
我的多功能筆不僅能變成各種筆，還能用語音控制變成各種工具。如果你需要一把尺子，那你對它說：變尺子！它就會變成尺子；如果你不想用尺子了，你對它大喊：變回筆！它就會變回多功能筆。它還可以識別普通話、四川話、粵語、英語、法語等多種語言。
有人會問了，如果筆被偷了怎么辦？別擔心，筆上有指紋錄入綁定系統。當你拿著它，對它說：開始綁定。它就能錄入你的指紋。以后當它被拿起時，它總是會檢測拿起者的指紋，指紋相同的才能正常使用，如果指紋不同，它就會釋放出三伏的電流來懲罰盜竊者。
如果想要借出筆該怎么辦？很簡單，同時按下任意兩個按鈕，它就會提醒你：已開啟外借模式！這就會讓綁定系統暫時停止，再次按下任意兩個按鈕，它又會提示你：已關閉外借模式。
這支筆的功能還有很多。它在你不快樂的時候，會給你放悅耳的'音樂給你安撫；它在你書寫不好或筆順不對的時候會提醒你讓你改正，讓你書寫更好或糾正筆順。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也想擁有這支筆啊！
一支筆作文 57
我每天都有奇思妙想，今天，我想出一種有四大功能的筆。讓我給你介紹介紹。
這支筆有一個阿貍，她叫桃子，她的下面有許多絨毛，容貌上有三個按鈕，分別是三功能，這功能嘛，等會兒跟你說。絨毛下面要寫上主人的名字，不然會被絨毛上面的靜電燈光電到的。這支筆的花紋也很獨特，在筆的上面有許多漩渦線，這些線之間印上了桃子和阿貍，在筆尖的上面還有些絨毛呢!筆是用激光鐵(不生銹，質量輕)和打不破的玻璃跟絨毛做的做成的，并且筆的水用不完。
接下來就該介紹它的功能了。你可能會以為上面的桃子是裝飾品，實際上它是個按鈕，當你寫錯字時，把她按下去，在寫錯的字上涂一涂，這個字就被拋到九霄云外去了。絨毛上的三個按鈕按鈕我先講第一個，如果有人故意拿走你的筆去玩的.時候，這個按鈕就會辨認出這個人的指紋，會發出靜電，并且會發出咚咚咚的響聲。只要你把它按下去，5秒鐘內說出你想用的顏色，筆水就變成這種顏色，這可是先進的語言控制功能哦!如果你想把筆借給別人，那么就讓那個人把第三個按鈕按一下吧，這樣他就不會被電到了還回來時把他留下的指印擦掉就可以了。第四個功能就是你要把名字寫上去，這樣你就不會被電到啦，而且寫出來的字擦不掉哦。
怎么樣，我那奇思妙想不錯吧有建議就跟我說吧，下次跟我說說你的奇思妙想吧。
一支筆作文 58
每個人都有自己的心愛之物吧，我也有心愛之物。它很普通，是一支筆，一只有十種顏色的圓珠筆。
這支筆長有十公分左右，胖乎乎的身子，有我的大拇指那么粗。整體看，是個圓柱形，上面有幾只美麗可愛的丹頂鶴圖案。圓柱的最上方，是一個小小的近似圓形的丹頂鶴，粉色的，很可愛。它的下面便是一圈排列整齊的按鈕，有綠、紅、紫、黃、粉等十種顏色，按動其中一個，最下端就會彈出一支細細的圓珠筆尖。想用什么顏色書寫，就按什么顏色的按鈕。
我第一次見到這支筆的時候，就非常喜歡它，對它愛不釋手。這當然是因為它很漂亮，還因為它是好朋友送給我的。它對我很重要，我走到哪里都帶著它。
有一次，我去上海游玩，帶上了作業和這支筆。在酒店里，我用丹頂鶴之筆寫作業了。走的.時候，竟然把這支筆落在了酒店里。等上了高鐵后，打開書包才發現，當時我急得直掉眼淚。最后，聯系了我的上海朋友——肉肉，她去幫我找到了，然后把筆給我郵寄回了青島。當我和這支筆重逢時，別提有多開心了。
還有一次，小區空蕩蕩的，沒有一個小朋友。我有些無聊，就拿出這一支筆和它玩游戲。我和它一起滑滑梯，一起采花，一起爬樹，玩得非常開心。誰知，在池邊戲水時，一個不小心把筆掉進了小池塘中。等我撈出它來時，許多水灌進了筆芯中。再寫字時，墨水的顏色都變淺了。比如：黑色墨水變成灰色，深紅色墨水變成了紅色，粉色也變成了肉色。
后來，我帶到學校時，同桌見了很喜歡，總是拿在手里玩。結果把最頂端那個丹頂鶴的頭給掰斷了，無法再復原了，讓我難受了很久。
現在，這支筆有了很多缺點。但即使這樣，我還是珍藏著它。它承載著我和好朋友之間的友情，它已經成為了我的心愛之物。
一支筆作文 59
筆是我們生活中不可缺少的東西，雖然它很普通，隨處可見，但是用處可大了。我就想成為一支有用的筆。
假如我是一支筆，我會變成一支作業筆。這支筆可以隨時接受老師每天發布的作業信息，每個同學都不會忘記寫什么作業，而且每天都能按時完成作業。當寫作業時，如果把字寫錯了，它就會發出警報聲，提醒你把錯字改正過來。當遇到不會解的題時，他就像一個小老師，耐心地幫你解答題目。當完成作業時。他會鼓掌，向你表示祝賀。
假如我是一只筆，我要變成一只多功能的筆。我們的學校已經很舊了，我要用這支筆為我們的學校畫一棟嶄新的教學樓，在教學樓里畫上寬敞明亮的教室，在教室里畫上先進的教學設備，再畫一些嶄新的桌椅。更神奇的是我還要給每個教室畫上一個窗簾，這個窗簾冬天遮擋寒風，夏天擋太陽。有了它，我們的'教室變得冬暖夏涼，同學們能夠在一個舒適的環境下學習。
在教學樓下，我還要畫一個大操場，操場旁邊畫一個大花壇，花壇里面種著許許多多的花，有白色的丁香花，紫色的牽牛花，還有粉紅的玫瑰花……操場周圍畫上一棵棵高大的桂花樹，下課了，同學們可以在樹下學習。玩耍。在操場的右邊畫十臺乒乓球臺，左邊再畫一個籃球場，讓同學們在操場上鍛煉身體，提高身體素質。
假如我是一只筆，我要變成一只多功能的智能筆，上英語課時，變成一支點讀筆點，點哪里讀哪里，同學們學起英語來十分有趣，英語成績迅速提高了。在美術課上，我會把它變成五顏六色的水彩筆，給我畫好的畫，涂上漂亮的顏色，讓所有的畫都活起來，動起來。
假如能變成現實，那該是一件多么美妙的事啊。
一支筆作文 60
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們陸續走進教室。就在這時，我躥進門，從包里取出一支筆，大聲地說道：“大家快來看，我來給你們變一個魔術！這是不是一支普通的筆？好，現在我要折斷它！”
話音剛落，同學們“啊”的一聲，瞪大了眼，驚訝地看著我。我雙手一用力筆變彎了。臺下的同學們竊竊私語起來，有的說：“這支筆可真神奇啊，我也好想要一支！”有的則疑惑不解：“真奇怪，這支筆是怎么回事兒，怎么變彎了？”還有的向我投去了羨慕的目光。看著同學們疑惑不解的神情，我高聲炫耀道：“這支筆可是媽媽從澳洲給我買來的，很特別吧！”
突然，一陣沉重的腳步聲響了起來。我們一看，原來是金大胖來了。只見他走進教室，瞧了瞧我手中的筆，放下書包，把里面東西全倒了出來，仔細地看了看，又走到我的面前，端詳著我手里的這支神奇的`筆，皺著眉頭，瞪著眼睛，手叉在腰上，手指著筆，氣勢洶洶地說：“咦，你怎么拿了我的筆？快點還給我！”說完，他伸手去要筆。我見了，奇怪極了，“怎么了？這是我的筆，是我媽媽從澳洲買回來的！”這明明是我的媽媽從澳洲買回來的！”金大胖仍然怒氣沖沖。這時，我又說：“你要的話就給你吧！”這本來就是我的！他邊說，邊把筆奪了過來，氣呼呼地去上課了。
“叮鈴鈴”下課了，我正坐在座位上寫著作業。突然，金大胖走了過來，低著頭，紅著臉，不好意思地說：“對不起，我的筆找到了，被夾在了書里，這筆還你，剛才態度很差……”
“沒事。”我高興地說，“都是朋友嘛！”我們都笑了。這支筆讓我懂得了朋友之間要互相寬容，還要心平氣和。
一支筆作文 61
每當我看見圓珠筆，總會想起林曉宇來。上三年級時，林曉宇是我的同班同學。我們倆家也挨得很近。每天我們都一塊上學、放學，一塊做作業。是形影不離的好兄弟。
有一次數學考試，發生了一件令人難忘的'事。考試時我發現自己沒帶筆，就四處向要好的同學借筆，可是他們都只帶了一枝筆來，沒法借給我。我感到萬分無奈之際，林曉宇毫不猶豫地說：“我借筆給你！”我說：“你也只有一枝筆啊，借給我你怎么寫字呢？”他憨笑著對我說：“你先答卷，我相信你這個‘數學天才’很快把試卷做完的。”
我接過筆，考試時，我全神貫注地答題，不到三十分鐘就把試卷做完了。我連忙把筆遞給林曉宇。“還剩四十分鐘，你能答完試卷嗎？都怪我太馬大哈了，害了你！”我羞愧地說道。他一臉在乎地說：“既然你能三十分鐘做完，相信我四十分鐘也一定能做完的。”說完，他打起十二分精神專注地做試卷了。就在收卷的前一刻，林曉宇也把試卷做完了。我倆高興地跳了起來，雙手擊掌，喊了一聲：“耶！”
后來，我為了感謝他，買了一枝筆送給他。并對他說：“謝謝你上次借筆給我，讓我順利考試。”他豪爽地說：“客氣啥，我們是兄弟，互相幫助是應該的！”
我們可以稱得上是有福同享，有難同當的親兄弟了。但是平時也經常斗智斗嘴，我們經常拿分數來PK，或者他總喜歡惹我生氣，氣得我要打他時，他還嬉皮笑臉地說：“君子動口不動手啊！”我說：“那你想我咬你還是踢你呢？”他立馬灰溜溜地說：“大哥，我錯了，饒了我吧！”我看他那可憐巴巴的樣子，怒火頓時沒了：“我耍你的！”
你看我們這對歡喜兄弟有意思吧！
一支筆作文 62
人人都有想擁有的東西，當然我也不列外。有時候，我真想擁有一支魔法筆，在我被埋在作業的苦海里，有一支魔法筆跳出來為我解答所以的難題，把我從深深地作業苦海里救出來，在做數學作業時碰到不會的題目，拿出這支神奇的魔法筆輕輕地點在我不懂得地方，在一個小小的顯示屏中一步步的步奏都都是出來，那里不懂再讓它為我解釋。有時我想學繪畫時，我只需輕輕的告訴它我想學繪畫，它就會像一位指導老師一樣的`教我。我最希望那只魔法筆能教我如何把作文寫好！
我幻想著我的手輕輕攤開，心里默默的念著咒語，手里瞬時就出現了一支魔法筆。讓我對它說請變成一雙翅膀，讓我像一只可愛的小鳥一樣，在碧藍的天空中自由自在地飛翔。
每個人都有屬于自己的夢想，如果我擁有了一支會變成任何東西的筆，我讓它想變成醫生教我醫術，等我學會了醫術以后，我要去全國各地為貧窮的人治療，等我真的成為醫生時，我最想讓我的爸爸身體變得全世界最健康的爸爸，因為我的爸爸年紀比我身邊許多小伙伴的爸爸大，陪在我身邊的時間也在減少，而且我非常愛我的爸爸，從小到大對我最好，最疼愛我的那就是我的爸爸，每次有好吃的東西時，爸爸總會省給我吃，說自己吃了會肚子痛，有時會說自己吃了會牙疼，就為了吃給我吃，爸爸我現在長身體，要多吃點。漸漸地我在長大，當我懂爸爸為什么每次最好吃的東西，總說自己不能吃，漸漸地我懂了那就是最真摯的父愛。所以我希望有一支有魔法的筆，讓爸爸的身體變得健康一些，讓我和爸爸相親相愛的時間變得更長！最后我想對爸爸說：“希望您能多吃一些有營養的東西，這樣您就可以更多的時間陪著昕了。爸，昕永遠愛您！”
一支筆作文 63
在陽光小區里，有一個叫樂樂的小孩子，他很淘氣。他平時不愛學習，但它畫畫很好看！
有一天 ，樂樂收到了一個包裝很精致 ，顏色是紫黑色的，上面有個機器人的圖形 ，還有一串看不懂的字母 “Acdyap ”。樂樂迫不及待的把包裝打開一看，里面有一張紙條寫著：“我是一只神奇的畫筆！”樂樂一看到畫筆立刻眉開眼笑起來，左瞧瞧，又看看，于是拿起筆在紙上畫了一瓶牛奶，神奇的是剛畫好的那瓶牛奶從紙上跳出來了 ，樂樂驚訝瞪大了眼，高興得連話也說不出來。他不相信這是真的。拿起牛奶喝了起來，果然跟外面買的牛奶一樣的味道，它一口氣把牛奶喝完了。
接著樂樂拿著筆來到好朋友小華家里 ，跟小華說了這件事 。小華很有禮貌的說 ：我也想試一下 ，可以嗎 ？”樂樂毫不猶豫的答應了 。小華找來一張畫紙，鋪在桌面上，畫了一塊巧克力 ，巧克力立刻變出來了，小華高興得拿起巧克力就往嘴里送，高興得邊吃邊說：“太不可思議了，哈哈哈！”
樂樂自從有了畫筆，每天在小朋友面前得意洋洋的 。他覺得自己很牛 ，可是快樂的時光過得的.太快了 ，馬上要考試了， 樂樂可一點也不慌，因為他擁有神奇的畫筆幫助他。考試前拿起筆畫了一件隱身服 ，穿上衣服就要去老師辦公室偷考試卷呢？筆發出“吱吱吱、吱吱吱”的 聲音 ，原來用了多次后筆就沒有魔力了 ，剛好他的衣服不小心被刮破了隱身衣就失去了魔力，結果被老師抓個正著 ，考試的時候考了個不及格。
經過這一次后，樂樂再也不敢用那支筆了， 再也不會不認真上課 ，不再依靠任何東西來學習了，從不及格到優秀成績，他的成績也越來越好 ，小朋友都喜歡和他玩，樂樂很開心！
一支筆作文 64
我想每個人都聽說過馬良的故事。聽完之后，我一直夢想有一天我會得到天堂的祝福。當我睡著的時候，我會把沈碧放在我的手里，然后我可以用它做我想做的事情。
如果我有一支魔筆，我會用它畫一個全能的機器人，然后把它給我媽媽。通過這種方式，將會有機器人為我們的家庭一天做三頓飯，這樣媽媽就不用整天在廚房里奔波，只需在餐桌上享受美味的食物。有了機器人為我們做家務，媽媽可以把剩下的時間花在看電視、玩圍棋和出去散步上，而不是整天在房間的每個角落跑來跑去。有了機器人照料我們的農田，母親們就可以避開這些早晨給荒涼和骯臟帶來解脫，帶回月亮蓮花鋤。......
我希望我的母親過上最幸福的生活。
如果我有一支神奇的筆，我會用它來畫最大的學校，讓所有在貧困山區上學的孩子或者那些沒錢上學的孩子來這里。他們不再需要整晚讀書，因為他們買不起課本。他們每個人都會有一本我為他們畫的全新教科書。此外，學校里還有大型圖書館，這樣他們可以有更多的知識。當然，學校里有很多運動器材，這樣他們可以鍛煉強壯的身體......
我希望所有的孩子都去好學校。
如果我有一支神奇的'筆，我會用它在沙漠上畫許多綠色的樹，這樣沙漠就不會增加，沙塵暴就不會被阻止。
我想讓世界變得更加綠色。
如果我有一支魔筆，我會用它畫畫......
......
......
然而，現實是殘酷的，我們美麗的想象力無法實現。但是我們可以依靠自己的力量來減輕母親和其他人的負擔。我們可以用社會的力量建設一個美麗的校園。我們可以用每個公民的環保意識來建設一個綠色中國，一個綠色世界。...
一支筆作文 65
昨晚，當我拿出書本準備在書海中盡情遨游的時候，我的眼前忽然發現了一個很大的彩虹圈，抑制不住的好奇心使我貿然闖進了里邊。突然，我的身體瞬間被拉長了，我發現自己變成一支不大也不小的神奇的毛筆。我有著長10厘米的黑色身體，白色的尖尖臉，如果靠近我的話，還會聞到陣陣墨香。
我飄蕩在了一個廣闊的大草原里，我為自己畫了兩對翅膀還有隱形的身體，我決定看看這人間百態。我看到了辛勤的農民伯伯，滴滴汗水努力耕耘；我看到了樂于助人的少先隊員，為自己的紅領巾增光添彩。于是，我也決定運用自己的超能力去造福更多的人。
當我看到逍遙法外的罪犯，我便在空中畫一個警察，將他們繩之以法；當我在黑夜中看到疾行的路人，我便在路邊畫一盞明燈，照亮他們前行的道路。我飛到了鄉村的地里，發現了一個骨瘦如柴的男人，他的衣服灰撲撲的，上面布滿了破破爛爛的洞。只見他一手捂著肚子，一手挑著重重的擔子，讓人于心不忍。于是我在空中畫了五個面包和一瓶水，放在了他必經的路邊。他果然撿了起來，但是他沒有吃，只是藏在了破爛的衣兜里繼續往家走。我趕在他前面到了他的`家里，他的房子破爛不堪，仿佛風一吹就會倒下。于是我畫了一個漂亮的房子，在他的桌子上放了許多的糧食，還給他畫了幾件嶄新的衣服。當他回來時滿臉不可思議，不敢相信這里會是他的家。“我一定要報答這個幫助我的人！”他在家里的墻邊貼上了好人啟事，而我“深藏功與名”，安心地離開了。
這時彩虹圈再次出現，我又回到了現實世界，看到了美好人間。
雖然奇遇已經結束，我失去了超能力，但是將來我要去幫助更多的人們！
一支筆作文 66
在我被買回家的路上，我就意識到了這個主人的不同——喜歡拋筆。
他手一用力，我就有了“飛一般的感覺”，并在空中“飛舞”。他十分欣賞我在空中留下的優美弧線，不斷地將我拋起。可惜他似乎拋的技術“很好”，讓我在空中不停地打轉，接的'技術卻很差，常常與我“失之交臂”、“擦肩而過”，使我“一落千丈”、“墜入深淵”。“啪”，“啪啪”，“啪啪啪”……一跤比一跤厲害。不一會兒，我就感到“四肢發麻”，接著是“腰酸背痛”，還有“抽筋”、“扭傷”等現象，慢慢地，我就“皮開肉綻”，裂了好幾條口子，更重要的是，在空中“兜圈子”的我“頭昏目眩”，我對這個主人真是佩服得“五體投地”啊！夜里，我生了一場重病，可第二天，主人依然如故，我一下就昏了過去……
再次醒來時，我已躺在了草坪上，刺眼的陽光照著我，我卻打不起精神來。難道主人拋棄我了嗎？一陣暖風吹來，我卻覺得好冷，覺得我已被遺忘在世界的某個角落。我想爬起身來，卻感到錐心的疼痛，像骨折了一般，我心里涌起一陣悲痛，再次眼前一黑……
初升的太陽用溫和的光將我叫醒，我以為來到了陰曹地府，沒想到卻躺在了那個熟悉的鉛筆袋里，傷處都打上了石膏。主人再次拿起我時，已經不拋筆了，原來，老師因為對主人拋筆很反感，就把我扔出了窗外，是主人把我又找回來的。我立刻對主人有了好感。后來，我又發現，主人用我寫出優美的文字，用我流淌出美麗的文筆，用我畫出美妙的圖畫，用我考出優異的成績，我真的喜歡上了主人！現在，我躺在主人手里，正在奮筆疾書，心里很溫暖。
我，是傅瑞得的筆。
一支筆作文 67
我是21世紀末的科學家，我將向你介紹一款經過我嘔心瀝血才研發出來的筆，我給它取名暫且叫著：神奇之星。它有很多的功能，比如：鬧鐘、錄音、變色、語音提示、音樂等諸多功能，你一定迫不及待想了解了吧，它到底是如何實現這些功能的呢？別著急，慢慢往下看。
我們都知道，傳統筆的筆墨使用時間很短，尤其是像現在，我們的作業越來越多，一支筆不用寫幾天就沒有水了，但是各位，新的革命就要來了，我現在這支“神奇之星”里頭安裝了“空氣轉換加墨器”。
它是用納米技術制作而成的零件，它能夠把空氣轉換成墨水。我們都知道，我們平時寫的筆，有時書寫還經常斷墨，導致書寫不流暢，但有了“空氣轉換加墨器”之后，你就再也不用擔心了，這種氣人的斷墨情況保證再也不會出現了。
現在我們的`學習任務越來越重了，我們的老爸和老媽也經常掠奪我們周末的寶貴時光，但我們又沒有辦法與他們抵抗，怎么辦呢？
我們總得偶爾休息一下，哪能天天機械做作業，現在的辦法有了，你再也不會被家長逮住說：“怎么還在玩？”到底“神奇之星”有什么特異功能呢，原來它里面裝有感應器，只要在20米以內，它就能感受到有人即將來到，如果你不想被家長發現“偷懶”，可以將此功能打開，我想下次你再也不會被發現了。有了感應器，你的筆即使掉了，也會發出振動，你能第一時間找到它。
除此之外，它還有錄音的功能呢，上課哪里聽不太懂，可以按錄音鍵，看電視的時候，還可以錄下自己喜歡的聲音，如果你錄下音樂的話，在你學習之余，還可以播放呢。
怎么樣，它的這些功能已經打動你了吧？還有很多很多呢，快點來找我了解、搶購吧，快銷售一空了哦！
一支筆作文 68
今天，我來到作文班上課，老師講完課后，同學們就開始寫作文了。
“唉，幫我扯一下唄。”在我西南方向的男生說，“我的筆蓋在卡在筆上弄不下來了。”只見他把筆遞給了同桌，同桌把筆拿在左手上，右手握住筆蓋使勁地拉，用力地拔。你猜怎么著？筆蓋紋絲不動。同桌又把筆遞給了我，我用盡全身力氣，用力一拔，它還是沒出來，我就說：“拔不開了。”我便把筆還給了他。
我開始寫作文了，背后傳來一陣嘈雜的聲音，我朝后面一望，看見他正拿著筆在桌子上使勁兒的敲，“咚咚咚……”時不時還警惕的`朝老師一望，老師沒發現，又“咚咚”的敲起來。
過了一會兒，聲音沒了，三秒不到，又發出了“噔噔噔”的聲音了。過了幾分鐘，他又對他同桌說：“幫我扯一下吧！”同桌失敗了，接著他又把前后左右都問了，還是沒扯開，老師走了過來，他對老師說：“老師，我的筆蓋扯不開了，幫我扯一下吧！”老師試了一下，最后說：“我無能為力了！”
終于，他消停了一會兒，但不久又開始了，他還真是鍥而不舍呀！在我們桌子旁剛好有個洞能讓筆從中穿過，然后他就把筆放在里面，使出吃奶的力氣，用力的拔呀拔。
過了好一會兒，“嘭！”好像是筆蓋出來了，可是等他把地上的東西撿起來一看，他驚訝極了。原來筆蓋沒弄下來，筆斷成兩截了。心中剛燃起的希望徹底破滅了，他在那里喊著：“我的筆啊！唉！”
本來還能用的筆，經過他一番折騰，結果給弄壞了，這真是一只可憐的筆，最后它被扔進了骯臟的垃圾桶。
一支筆作文 69
“誒誒誒~你這支筆好像是我的耶！”“怎么可能呢？這是我媽媽給我買的，從好遠給我帶來的呢！”……聽見了嗎？這是我班上兩個潑辣又疑神疑鬼的大姐姐在互相爭論呢！一個是姚麗，一個是金葵熙。
今天，金葵熙帶來一直特別漂亮的自動筆，在課堂上刷刷地寫著字，口里還自言自語地說：“媽媽給我帶的筆真好用……”
可是，當姚麗一轉頭發現葵熙帶了一枝新的筆，便很吃驚地叫起來：“這~這支筆你是從哪來的？”葵熙笑了笑，說：“我媽媽送我的，好看嗎？”姚麗好像很是尷尬，又好像很是懷疑，接著說：“是嗎？我前天掉了一支筆，跟這一支筆一模一樣。”葵熙瞪了她一眼，撇撇嘴說：“怎么可能呢？”“你不信，不信我叫我旁邊的來問問就是了。”于是她翻過身來，對著我說：“你看，前天我帶了一支筆，跟這支一模一樣的，對吧？”我點點頭。她又說：“說了吧？坦白從寬，抗拒從嚴！”“可我說的是實話啊，這明明就是我媽媽給我買的啊~不信的話，我下午叫我媽媽還對一下就是了！”說完，就埋頭寫字了……
可她說的.也不能不當回事，可是她還真的把她媽媽拉來了。剛剛打鈴，葵熙就對著姚麗說：“我媽媽來了，你問她吧。”“孩子，你是說這支筆吧？這是我給葵熙買的啊~怎么了？”阿姨溫柔地說。“因為我也有這樣的一支筆，掉了，我看見她也有，結果弄錯了，對不起……”“沒事的，只要把事情弄清楚了，就沒有關系了。好了，我該走了。再見。”……
這就是沒有把事情弄清楚就胡亂武斷的教訓哦，大家可不要想她們一樣哦！
一支筆作文 70
今天可謂是心驚膽戰了，本來今天什么事也沒有的，可是偏偏那些自動鉛筆對我心生妒忌，好言好語的騙我，笑瞇瞇的說，“小主人去郊游，忘了把你給帶上了，快點，快點，趁她還沒走遠，趕緊去追她吧！”沒想到我也信了，樂的屁顛屁顛的跑去追趕小主人，但是跑著跑著，我發現，我被這個巨大的教室迷宮給困住了！小主人不會以后就把我給忘了吧！我想著想著，筆尖上就泌出了一絲絲冷汗。我竟然發現我又被一雙手握得緊緊的，我隱隱約約好像聽到有人說，這么好的`筆不撿白不撿啊。
這個人對我愛不釋手，看來我只好自己營救自己啦！最重要的一步也就是第一步：打開鉛筆盒的拉鏈，這還不簡單，我輕輕用筆頭一拱，再使勁一撞，鉛筆盒就開了一個小縫，足夠我鉆出去的。我心里竊喜，邊笑邊鉆了出去。第二步相對來說就簡單一些了，只要躡手躡腳的跑回去就可以了，這點倒是很順利，沒有遭到任何東西的阻擋，可是……“呀！這有只會動的漂亮鉛筆，好神奇啊！”當然小主人也忍不住好奇，湊過來看了看，這一看，可把我那親愛的小主人給嚇壞了，急忙大聲說道：“這支筆是我的！”“噢？是嗎？”不知道誰問了一聲，我輕輕一躍，跳到紙上，寫了一個大大的“是”字。這下可好了，我和小主人都成了班上的名流人物，小主人也更加器重我。可這次當我回來的時候，鉛筆盒里所有的文具臉色都有點嚴肅，就連平時最調皮的橡皮弟弟，也不再對我做鬼臉，她們眼里對我的厭惡已經不加掩飾----包括我的好朋友花蝴蝶鋼筆。
我嘆了一口氣，不禁心想：看上去名流的日子，以后可不好過啊……
一支筆作文 71
自從我跟著我的媽媽學習寫作開始，我隨即擁有了一支有魔法的筆。這支筆和神筆馬良的筆有點類似，不過我的這支筆是通過寫作來變出魔法，而神筆馬良的筆是通過畫畫來變出魔法。
然而要說我這個有魔法的筆和神筆馬良的筆有什么本質的不一樣，好像也沒有，因為我這支有魔法的筆，也可以變出一個理想的世界，變出我們幸福快樂的生活來。有時候，媽媽讓我寫寫我們家的生活，我會用這支筆寫出我們家的理想生活來，那些爸爸媽媽偶爾吵架的時刻都被我寫沒了，我還把爸爸懶惰的一面也寫沒了，取而代之的是一個勤快的爸爸，正在家里拖著地呢！
我記得有一次，爸爸和媽媽又吵架了，吵得非常兇非常嚴重，爸爸和媽媽的`面孔都已經兇得變形了，媽媽在吵完架平靜下來了后，還要我寫《我愛我家》這個題目。那一次，我愁得都快哭出來了，在他倆那么不友好的吵架中，我對我家的愛，真像是積木一樣倒塌了。
媽媽卻拿著我的那支筆，告訴我要如何將自己的美好愿望傾注到那支筆上。一開始媽媽說的話，我還不太相信，畢竟吵架的事情，她也有份。只是后來，我還是想寫出好看的作文來，我就用媽媽的方法試著用那支筆寫了兩段。當那兩段寫完后，我發現自己對家原來有如此美好的愿望，看著寫在筆記本上的愿望，看著《我愛我家》的理想模樣，我意識到我這支筆也是有魔法的筆，它也可以變出人們理想快樂的生活來，就像神筆馬良的筆一樣。
后來媽媽讓我練習寫的作文，再也不會有寫不出的時候了，我那支有魔法的筆，總能帶著我飛到理想的世界。
一支筆作文 72
我的記性很不好，經常忘帶筆。老師要求要買各種筆，什么圓珠筆啊，鋼筆啊，鉛筆啊……真是太麻煩了！我想發明一種智能筆。
它可以變成各種筆，同時，也可以變幻顏色。紅色是鉛筆，藍色是鋼筆，黃色是圓珠筆，它可以通過語音變幻形態，你說“鋼筆”，它就會變成鋼筆。如果你正在寫作業時，有人故意通過語音給那支筆換了一個形態怎么辦呢？別怕！智能筆會通過語音識別，如果那不是你的聲音，它就不會通過那個人的命令變幻形態。那如果有人偷偷拿走了智能筆去用呢？不用擔心，它全身上下都是隱形的指紋識別器，一旦檢測到不是它主人的指紋，它會說：“請物歸原主，請物歸原主……”如果那個人不還你，它就會一下子跳到地上，無論你在哪里，它都會精準無誤地滾到你面前，速度極快。
它還有飛行功能。如果你有一天忘帶了筆的'話，智能筆能夠通過你的讀書聲或者你抱怨的聲音識別出你的位置，然后撲打筆桿兩旁的白色小翅膀，那速度，是肉眼看不見的！只是翅膀很小、很快，但筆桿還是看得見的。你也不用擔心會撞到天空中其它的智能筆，因為智能筆的末端有全球GPS定位導航芯片，芯片會為它選擇最短路線，可以躲開其它的智能筆。你也不用擔心有小鳥故意去啄它，它在飛行時，如果有小鳥啄它，它會一下子飛得特快，甩掉小鳥！
我正用著鋼筆形態寫著語文作業，一滴墨水滴在了紙上，我順著筆桿看去，媽呀！手上一大片墨水，看來我該用“碳納米管”給筆桿改進一下啊！
我相信，只要我們努力，一定可以發明各種東西，方便我們的生活！
一支筆作文 73
我是一支筆，是這個文具店最便宜的筆，也是最不好的筆。我已經在貨架上待了不知多久了，可沒人買我。是啊，誰會買一支不好用的筆呢？
直到有一個男孩來到了文具店，他很小，看起來只有七八歲。她東看看，西看看，在店里走了好幾遍，最后看到了我，立馬拿我去付錢了。付完錢后，他把我小心翼翼地放進了褲兜里，蹦蹦跳跳地回家了。我很開心，因為我終于有了主人了！
我們終于到家了，他的家很舊，屋頂上還有一個瓦片開了，下雨時那里肯定會漏水。“媽媽，我買筆回來了！還找了5角！”小男孩把5角錢交給了他的媽媽，然后高高興興的回屋了。他坐在椅子上用我寫作業，這個桌子一用力就會吱呀吱呀的響。可他寫得很認真，我每次都努力地不讓自己斷水，怕我打擾到他學習。
不大一會兒他就把作業寫完了，他把我和書本放進了一個布袋里，他把書擺得整整齊齊，每本書像新的一樣。在這時，我覺得他是個好主人。
第二天早晨，他帶著我們去學校了。他第一個到，我的書本朋友對我說：“他總是第一個到教室，他非常勤奮。”果然正如書本說得那樣，他坐在位置上的.第一件事就是背課文，我真的很自豪我有一個這么愛學習的主人！在上課時他積極回答問題，認真做題。我和別的筆聊天時，它們總會投來羨慕的目光。
就這樣一天天過去，我身體里的墨水也越來越少。終于，有一天我的墨水用完了，小主人很難過，最后把我放在了一個柜子里。
過了很久很久，我的身上落了一層厚厚的灰。當我覺得我的一生就要結束時，有人把柜子打開了，他用手把灰擦干凈，我又重見了光明。當年的小男孩變成了小伙子，當年的瓦房變成了樓房，我很開心，因為我的主人用知識改變了自己的人生，里面也有我的一份微末功勞。
一支筆作文 74
大家好，我是人們學習生活中的好幫手——中性筆。我們筆家族十分龐大，毛筆、鋼筆、鉛筆、水彩筆等都是我們的家庭成員。這時有人可能會問：“你們不就是普普通通的筆嗎？”別著急，請接著往下看。
先來介紹介紹我的爺爺——毛筆。我的爺爺可厲害了，每幅優美的字畫，都出自他之手。快看，爺爺要大展身手了，他的筆尖利落地落在宣紙上，一橫，一豎，一撇，一捺，它們仿佛活了似的——如同芭蕾舞演員，在閃耀的舞臺上旋轉、跳躍，翩翩起舞，舞姿十分優美！
下面有請鉛筆弟弟閃亮登場，他已經迫不及待地想展示他那高超的技藝了！你瞧，他精工細描，或輕或重地在畫紙上舞蹈著，不一會兒的工夫就勾勒出了物體的輪廓，再過一會兒，一條盤旋的巨龍便躍然紙上，栩栩如生。鉛筆弟弟雖然沒有華麗的外表，但他有非常了得的“筆下功夫”，是不是很厲害？
作為一支中性筆的我現在正和小主人共同奮斗——考試呢！噓，小聲點兒，可不能驚擾了他，因為他正握著我在答卷上奮筆疾書呢！看著身體里的油墨一點點消耗，我不禁遐想：如果在考試的`時候沒有我的幫助，孩子們豈不是沒法順利答題？在這樣的時刻，我一定充當著不可或缺的角色！
每在紙上畫一筆，我的生命就消耗一分，直到貢獻出全部的油墨。我就如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這讓我聯想到：世上也有許多如我這樣奉獻自己來成就別人的人，如兩袖清風，在三尺講臺辛勤耕耘的教師們;烈日炎炎，在清潔城市衛生的清潔工們;不屈不撓，誓要建設先進祖國的科學家們……哪個不是可愛可親，讓人尊敬？作為這樣的一分子，我驕傲，我自豪！
一支筆作文 75
當我把筆放到沙發上的那一刻，我感到一陣輕松，心里的大石頭總算被搬走了，因為，我找回了自己丟失的一樣東西——誠實。
那是我一年級的時候，媽媽在檢查我的書包時，無意中發現了一支筆，這支筆上面有一顆閃閃發光的紅色寶石，很是誘人。
“這支筆是哪兒來的？”媽媽隨口問道。
“是......是午托部的'老師獎勵給我的。”我支支吾吾地說，又緊張又害怕。其實，這是我在午托部沙發上“撿”到的，不知是什么原因，我就是不敢說出事實。
“那老師為什么獎勵給你呀？”
“老師還獎勵誰了呀？”
在媽媽的連連追問下，我只好改口說：“是小雅送給我的。”
媽媽愣了愣，看看我，沒再說話。
我本來以為這件事就這樣糊弄過去了。誰知，有一天，我放學后一見到媽媽，就發現氣氛有點不對勁兒，媽媽板著臉，眉頭緊皺，眼睛里跳躍著憤怒的火焰，一副很生氣的樣子，我不禁倒吸了一口涼氣，心里像十五個吊桶打水——七上八下，不禁打起鼓來，難道是我的小秘密被媽媽發現了？
原來，媽媽在我放學前見到了小雅，就問起了那支筆是怎么回事，小雅毫無保留的將事實告訴了媽媽。
回家后，媽媽又開始“審問”我：“說實話，這支筆到底是哪兒來的？”我想這件事應該也糊弄不過去了，還是別想著瞞天過海了，那樣事情只會越來越糟糕。我只好一五一十地把事實告訴媽媽。
媽媽語重心長地說：“你是被這支筆的‘顏值’吸引了嗎？如果你想要，可以告訴我，但不是自己的東西，不能據為己有。走，咱倆一起買筆去！”
我們買了很多支這樣的筆，我從中間挑了一支一模一樣的，悄悄地放到了午托部的沙發上......
一支筆作文 76
我永遠也忘不了那一次批評。
那一天放學，我月考考了第一名，我的同學給了我一支筆。回到家里，我趁媽媽不注意，把同桌給我的給我一支筆偷偷的放入了筆袋里。
當我在專心致志的寫家庭作業時，媽媽走近屋里檢查我寫的作業。忽然她拿起了筆袋，這時我的心里緊張起來，因為我的筆袋里有同學送我的一支筆。結果，媽媽發現了這支筆。媽媽問我：“這支筆是誰的？”我的聲音像蚊子似地說：“是我撿的。”
媽媽又嚴肅的問我：“這支筆到底是誰給你的？如果你不說實話，我就讓你爸問你！”
我一想：還是說實話吧。
我吞吞吐吐的說：“是……是同桌給……給我的。”我的聲音低的估計只有我能聽見。媽媽又大聲的問了一遍：“到底是誰的.？”
我心里想：我都說實話了，還讓我說什么呀？我又回答了一遍：“真的是同桌給我的！”
這時，媽媽去找爸爸，和爸爸說：“明天你去送孩子上學。問問那個同學是不是給他筆了！”爸爸不耐煩的說：“這點小事還是你去吧。”媽媽一直讓爸爸去，最后爸爸生氣了，以迅雷不及掩耳之勢使勁的打了我一下，我向后退了好幾步，撞到門，門受到了震動“呼”的一下關上了把我又撞在了地上。
那一個晚上，我沒有吃飯，我甚至在內心發誓，一但有能力自立，我就不給他飯吃。回憶起好朋友對我說的：“我們要做永遠的好朋友，這支筆就送給你了。”想到這我的心情就會變得好一點。
睡前，媽媽走進我的房間拿出我的拿一支筆，走過來，他說：“給”永遠比“拿”愉快，其實我們只是怕你偷別人的東西，蟻穴雖小，可潰千里長堤呀！”
這時，我明白了父母的良苦用心。我把同學送給我的那支筆珍藏了起來。
一支筆作文 77
今天上課時老師嚴肅地說：“我們這一節課先開始聽寫，下面請大家拿出聽寫本和筆。”這嚴肅的話音剛落，同學們紛紛拿出了聽寫本和筆。
我也不例外，在書包找到了聽寫本，可是我的文具盒怎么就長腿跑了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，左找找右翻翻，還是沒有找到，而老師已經開始計時了，60，59，58，57……
時間一分一秒地過去了，“你還沒帶筆吧？”這時，一個聲音從耳邊傳來。原來是同桌武昊臻毫不猶豫地拿起一支筆，對我熱情地說：“童家窯，你先拿這只筆用吧，別耽誤了聽寫，少寫一個詞要改五遍呢！”我一邊接過那支筆，一邊感激地說，“謝謝你！”在我們說話的時候，老師已經倒計時完了，并大聲念起了所要聽寫的詞語，教室里，只聽見“沙沙”的寫字聲。
聽寫完以后，我對武昊臻感激地說，“今天真是太感謝你了，要是沒有你給我的那支筆，我還真不知該怎么辦呢？”武昊臻說：“沒事，只是一支筆而已，誰讓咱們是一對好同桌呢？”
這件事以后我就常想，如果我們班所有的同學，都能像武昊臻同學這樣，把別人的困難看在眼里，記在心上，設身處地為同學著想，在別人有需要時及時伸出援助之手，我們班就沒有戰勝不了的困難了。
我們共同生活在一個班級里，就應該是一群相親相愛的兄弟姐妹。同學間的友情已經在朝夕相處中升華成了一種親情。我常常想：親情的船要一定要靠在愛的港灣，親情的`泉一定要流在愛的大地，親情的星一定要亮在愛的蒼穹，親情的花一定要開在愛的原野。我們都是集體的一員，誰也離不開集體，都應該為集體出一份力。
雖然我們不是親人，但我們一定要像親人一樣的互相幫助，在“團結就是力量”的號召下，讓友誼之花開遍原野，讓我們的明天更加燦爛！
一支筆作文 78
弟弟給他奶奶拜年回來了，我躺在沙發上，他向我跳過來，手里那著個小盒子，我的好奇心剛出頭，他便幫我解決了：“這是我二叔給我買的派克鋼筆！一根兒一百多呢！”其實這不稀奇，因為我不咋喜歡寫字，一萬塊的筆我看著跟我用的那五塊的英雄鋼筆也一樣，但為了不丟弟弟面子，我睜大眼睛，喊了聲：“哇！”弟弟果然滿足了，笑著說：“嘿嘿，牛吧！”說完便將這筆給了三姨，還讓裝在包里，小心壓壞，三年級孩子就這么細心。
過了幾天，我與弟弟妹妹二姨夫一同去一文具店買什么瑜伽墊子，我不曉得一個單人練得什么瑜伽，有錢閑的吧！進了文具店，弟弟拉著我向筆的那一排奔去，妹妹也便跟了來，他看著鋼筆的價錢，還一個一個讀出來，最后不屑的“切”了一聲，又去問小店老板：“叔叔，派克鋼筆一根多少錢？”那叔叔回答說一百多，弟弟便又向妹妹透漏他恰好有支派克筆，妹妹自然張大了嘴，弟弟也便樂開了花。
又是幾天，住在農村的另一個弟弟來了，他的家庭條件完全敵不過前面說的'那倆，跟我是一個檔次的。但年齡與他們一樣。我們四個打成一團時，富弟弟停下來，拍了下窮弟弟的肩膀，問：“嘿！你用多少錢的鋼筆？”沒想到窮弟弟跟我一樣，都用英雄鋼筆。富弟弟笑了，笑的異常開心。
過完年了，都該走了，我要送富弟弟上火車了，往日的留戀不剩多少了，他的單純也不剩多少了，只有一些金錢買來的笑臉。
我堅信，他會向他火車上遇到的人介紹他的派克鋼筆的。
其實，只是一根筆而已。我總認為：五塊錢的“英雄”比一百多的“派克”好。好一百倍。
一支筆作文 79
人生處處是考場，我們時時會面臨各種測試。那天早上，隨著一陣叮零零、叮零零...的上課鈴聲，老師踏著清脆的鈴聲走向講臺。今天我們考試，第三單元測驗一下。話音剛落，教室里就響起一片唉聲嘆氣的聲音。我一點也不怕，因為昨晚老爸把這一單元出了一些題目我全做了的。試卷發了下來，我摸了摸書包，咦，平時放文具盒的地方怎么沒有了呢？我把書包翻了個底朝天，還是沒有，沒辦法只好找平時比較大方的小咪借，她豪爽地將她最好寫的米菲鋼筆借給了我。
嘩，嘩，嘩我很快將卷子做完了，有時間打量這支鋼筆了。嘿，不和我的那支一樣的嘛，哦不！它要比我那支好寫多了，我現在不還給她，嗯—等我畫個娃娃了再還她吧！轟！咦，是一支筆從我的課桌里掉了出來，居然和現在我拿的這支一樣！哦，原來是我的.那支。我又拿起我的筆寫了寫，唉，太難寫了，要不...和她的換換？不，不行，安安，你現在怎么心這么黑？這事也能干出來？可是這個誘惑實在太大了，不僅好寫，連外殼的公主也好像比我的好看一些。老師清了清嗓子，說：如果有人做出了出軌了事的話-----老師故意拖長聲調零分處理！我顫了顫，我知道老師指的是作弊，可----罷，罷，罷，還給她。
我小心翼翼地遞給了她，并給她一個微笑說：你的筆真好用！現在想來，我一點都不后悔。因為我覺得這就是人生的一次小測試。這個測試雖微不足道，但并不是游戲，而是嚴格的道德測試。我算是磕磕絆絆地過關了，在人生的旅途中有許許多多這樣的測試，我們應該毫不猶豫地選擇道德，選擇順從自己的良心。
一支筆作文 80
當我去公園玩時，一個夢想浮現在了我的腦海里。
我夢想變成一支筆，畫出世界上最美好的東西。
這時，我覺得身上癢癢的。啊！我的雙腳變成了筆芯，我的身子變成了木筆桿兒，我真的變成了一支筆！
我要先畫一幅五顏六色的春天：春風微微吹拂著，雨公公不小心把一壇酒打翻了，綿綿細雨從天上灑落了下來。小草和小花們興奮地睜開了眼睛，他們那小小的嘴巴微張開，正品嘗著雨公公賜予的美酒呢！
我又一揮筆，夏天到了：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。小蝌蚪在荷葉下嬉戲著，他們正在找媽媽呢，經過一座座宮殿，最后終于找到了心愛的媽媽。荷花姐姐看到了小蝌蚪們找到了媽媽，張開了笑臉，蜻蜓落在荷葉上，也興奮地跳起了舞。
一個華麗的轉身，一幅光彩奪目的秋天顯現在了我的眼前：葉子們正爭先飄然下落，投向大地母親的懷抱。金色的，黃色的，紅色的，細長的，巴掌樣的，心形的'，他們準備去到另一個世界，尋找另一個朋友。他們的媽媽——樹根，一邊擁抱著這些已經成熟的孩子，一邊蓄積著能量，準備迎接明年新成員的到來。
我的雙腳蘸上白色的顏料，在紙上歡快地跳著。那是一片片雪花隨天而降，世界上一片清白，冬天來了。燕子姑娘飛到了他們的另一個家鄉——溫暖的南方，活潑可愛的小動物們都去冬眠了，麥苗蓋著厚厚的被子，人們穿著厚厚的棉襖。或許，這時的小孩子們都已經迫不及待地出去堆雪人，打雪仗了！
“我也要去！”
“去哪啊，姐姐？”
這時，我被妹妹叫醒了，原來這一切都是夢呀，我真是戀戀不舍。
一支筆作文 81
我喜歡畫畫，我一直夢想著擁有一支神奇的筆。這支筆可以畫出祖國壯麗的山河、機靈可愛的小動物、各種各樣的美食……但是看著今年本該熱鬧的春節，因為出現了一個會分身的病毒――新型冠狀病毒，繁華擁擠的都市被一塊塊彩虹布分隔成一條條冷清的街道、異常安靜的小區，我就想用它畫一些特別的東西！
我要用這支神奇的筆畫出許許多多的護目鏡、防護服和口罩，把它們分給醫護人員、親戚朋友和有需要的人。我看到一名醫生由于護目鏡不夠，被病毒感染了。很多的醫生、護士由于沒有防護服，穿的是一次性雨衣。而我的媽媽，最開始的時候由于口罩不夠，把單位發給她的醫用口罩分給了我、外公、外婆，自己只能戴布口罩。還有更多的人現在還在微信群里嗷嗷叫：“誰有多余的口罩，賣一個給我！”
我還要用這支神奇的筆畫舒適的床、暖融融的被子、熱汽騰騰的食物。因為沒有床位，很多醫生、護士勞累了一天，只能合衣睡在椅子上、墻角里、地板上。巡警叔叔們一天到晚巡查，有些甚至晚上不能回家，只能住在路口的簡易帳篷里，吃著冰冷的飯菜。這些以一身白衣、舍一己安危、守一方平安，一直抗擊在戰“疫”一線的“逆行者”們太辛苦了，我想讓他們舒舒服服睡個好覺，做個美美的夢，吃頓香噴噴的飯菜！
哎呀！我干脆大筆一揮，畫幾條又香又甜的.特效藥河。有牛奶味的，有草莓味的，有巧克力味的……沒病的人喝了它百病不生，生病的人喝了它打個嗝就好了。
然后，我還要用這支神奇的筆畫一個美麗的春天。看！桃花開了，杏花開了，櫻花開了，漫山遍野花枝招展。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭上歡快唱歌。明媚的陽光下，我們穿著漂亮的衣服，一起慶祝抗“疫”勝利，擁抱春天！
一支筆作文 82
如果我可以變化，我希望變成一支筆，能記錄真實、書寫世間美好;能繪畫美景、描摹大好河山;能除盡百惡、阻擋萬般苦難。
突然間，我覺得身上癢癢的，定睛一看，啊!我的雙腳變成了尖尖的，我的身子變成了細長的桿，我的雙手也都消失不見了，我真的變成了一支筆，一支無所不能的筆。
我變成了一支鋼筆。在小學生手里練習一筆一劃，學習每一個漢字的書寫，計算每一道數學題，做他們學習的工具;在老師手里判斷正誤，寫下一句句批評或者鼓勵的話，做老師最得力的助手;在記者手里寫出事情的真相，記錄每一個細節，讓人們體驗世間溫情，感受美好的存在。
我變成了一支畫筆。在畫家手里描摹涂寫，一幅幅美麗的畫卷在我手里成就，油畫、水墨畫、素描、簡筆畫，用一幅幅畫還原美景美人，為人留下美好的回憶。春天在我這里是生機勃勃的，夏天在我這里是生機盎然的，秋天在我這里是碩果累累的，冬天在我這里是萬籟俱寂的。
我變成了馬良的神筆。我要為干旱的地區畫上清涼的'水，帶來一場及時雨，滋潤萬物;我要為地震災區畫出一間間房屋，給他們安身立命的場所，讓他們不再有性命之憂;我要為貧困山區的小朋友畫上一所所希望小學，讓他們和我們一樣可以識字讀書，能夠走出山區看看外面的世界。
“起床了，該去上學了。”媽媽來叫我起床了，原來這是夢啊，我真是戀戀不舍。
如果真的能變成一支筆，我希望盡我所能為我的小主人貢獻自己的力量，發揮我的能量，去創造，去成就，完成自己作為一支筆的使命。
一支筆作文 83
筆，其貌不揚，瘦高個兒，一張尖嘴，修長的身軀，構成了它的全部。因為它，世界文化有了傳承，因為它，我們發達的頭腦有了抒發情感的地方。感謝每一支筆，讓我們這個世界五彩斑斕！
自從西周以來，中國便缺少不了筆。筆更是成為每個中國人必不可少的日常用品，不論是哪個文化名人，都少不了這至關重要的筆，磨墨案頭，筆輕輕蘸墨，李白、杜甫等詩人們寫下無數動人的詩篇，王羲之寫的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，張擇端絕美的《清明上河圖》，各代帝王們的圣旨，司馬遷的中國歷史上第一部紀傳體通史《史記》，司馬光的中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》，平常百姓家門口的對聯，孩子們讀書寫作業……都是通過筆來書寫、傳承。要是我聽說有人從未用過筆，我就……（呵呵），但無論如何，筆對人類的豐功偉績是抹不掉的。
但是，面對著居功至偉的筆，在歷史上卻很少有人寫過贊美它的文章，也很少有人對筆懷有感恩之心，人們喜歡贊美外表漂亮的事物，它們能給人帶來美感，讓人感覺舒服，而筆沒那么多裝飾，就被晾在一邊了。更令人氣憤的是有些人竟如此不愛惜筆，面對鉛筆，踩者有，玩者有，真不那它當回事，鋼筆倒還好那么一點點，大概是“貴者貴之，賤者賤之”吧。
也許，筆十分平凡，但是，它絕對有著至高無上的用處。也許筆真的太平凡，但它是值得尊敬的'。每支筆為我們的學習做出了不可磨滅的貢獻，它為人類發展奠定了基礎，它在歷史的洪流中站穩了腳跟，卻不驕傲自大，兢兢業業地完成著它的歷史使命。
感謝每一支筆，它將在我們的生命中大放異彩。感謝每一支筆，他們是文化的功臣。可以這樣說，沒有筆，就沒有我們現代文明。現在，你還在“褻瀆”你面前的筆嗎？
一支筆作文 84
我喜歡的東西有很多，但是我心愛的只有一個，那就是一根簽字筆。雖然只是一根筆，但它卻有著深刻的意義。
在日常生活中，我總是看見別人都擁有漂亮的簽字筆，我非常羨慕。于是，第二天我就央求媽媽帶我去商場給我買一支簽字筆。可媽媽說：“你那么多簽字筆呢，你為什么還要買？”我回答：“我沒有漂亮的簽字筆。”她有些不耐煩地說：“首先呢，我認為筆能寫字就可以，我覺得這支筆外表好不好都無所謂。”話音剛落，我就突然想到我從學校得來的虛擬金幣，可以用來兌換禮物。
于是我就一本正經得和媽媽商量：媽媽，我有3000枚金幣，換一根筆需要花費1500枚金幣，所以說，我完全有能力兌換這支筆。媽媽對我說：“是啊，這些都是你辛苦得來的，你想換就換唄。”剎那間，我高興地手舞足蹈，臉上也露出了喜悅。
既然她同意了，我就一個箭步沖來到了手機面前，我興高采烈地拿起手機開始兌換這支筆：只見我眼睛死死的盯著屏幕，就像一個餓狼盯著一塊肉一樣，手也快速點擊著屏幕。兌換成功后，我發現這根簽字筆的樣子十分可愛，筆的最上面是動物的頭，分為里外層。外層是恐龍的帽子，里面是猴子的'臉，粉嫩的臉蛋鑲嵌著一雙像寶石一樣的眼睛。
三天之后，我迫不及待地拆開快遞，拿出里面的袋子，把袋子打開，然后把我最心愛的簽字筆拿了出來。從此這根簽字筆被我珍藏。
我深知，這根筆來之不易，因為他是用我在學校得到的金幣，這其中也包括我每一次的努力。雖然這根筆在別人看來非常普通，但對我來說卻有著深刻的意義。
一支筆作文 85
我是21世紀末的科學家，我將向你介紹一款經過我嘔心瀝血才研發出來的筆，我給它取名暫且叫著：神奇之星。它有很多的功能，比如：鬧鐘、錄音、變色、語音提示、音樂等諸多功能，你一定迫不及待想了解了吧，它到底是如何實現這些功能的呢？別著急，慢慢往下看。
我們都知道，傳統筆的筆墨使用時間很短，尤其是像現在，我們的'作業越來越多，一支筆不用寫幾天就沒有水了，但是各位，新的革命就要來了，我現在這支“神奇之星”里頭安裝了“空氣轉換加墨器”，它是用納米技術制作而成的零件，它能夠把空氣轉換成墨水。我們都知道，我們平時寫的筆，有時書寫還經常斷墨，導致書寫不流暢，但有了“空氣轉換加墨器”之后，你就再也不用擔心了，這種氣人的斷墨情況保證再也不會出現了。
現在我們的學習任務越來越重了，我們的老爸和老媽也經常掠奪我們周末的寶貴時光，但我們又沒有辦法與他們抵抗，怎么辦呢？我們總得偶爾休息一下，哪能天天機械做作業，現在的辦法有了，你再也不會被家長逮住說：“怎么還在玩？”到底“神奇之星”有什么特異功能呢，原來它里面裝有感應器，只要在20米以內，它就能感受到有人即將來到，如果你不想被家長發現“偷懶”，可以將此功能打開，我想下次你再也不會被發現了。有了感應器，你的筆即使掉了，也會發出振動，你能第一時間找到它。
除此之外，它還有錄音的功能呢，上課哪里聽不太懂，可以按錄音鍵，看電視的時候，還可以錄下自己喜歡的聲音，如果你錄下音樂的話，在你學習之余，還可以播放呢。
怎么樣，它的這些功能已經打動你了吧？還有很多很多呢，快點來找我了解、搶購吧，快銷售一空了哦！
一支筆作文 86
唉！寫作業好累啊！我手都酸死了，突然一束光照在我身上，這束光很刺眼，使我由不得閉上眼睛，這時，我感到自己的身體在慢慢變小、身體也變得冰冰涼涼的，猛地一眼，我竟躺在一個黑乎乎的“房間”里。
我想掙扎著站起來卻控制不了自己的身體，在我絕望的時候，一只碩大無比的手拉開了“房間”的拉鏈，我借著光看了看自己，天啊！我竟然變成了一支筆啦！而那個房間只是一個文具盒。
我仔細打量著我的'“主人”，黑黑的皮膚，大大的眼睛，我瞄了一下姓名貼，下面寫著；君君、六（3）班，這個女孩跟以前的我好像啊！同班同名呢，只見她伸出手抓住了我，那手溫乎乎的、肉嘟嘟的給我一個很熟悉的感覺。突然，那只手緊緊地握住我使我喘不過氣，我想逃但又彈動不得，只能任由這個叫君君的女孩在作業本上寫字，既然跑不了，那就看這個與我十分相似的女孩寫作業吧！說不定還能檢查出什么來呢！不看不知道一看嚇一跳作業上不是這個沒約分、就是那兒漏題、不是這個寫錯字，就是那個漏字。我呼喊著想讓君君改過，可她卻若無若無其事的繼續寫著。
我這才反應過來，我只是一支筆，一支只能任人支配的筆，除了寫字其它什么用途也沒有就算喊破嗓子也沒人來理你，所以我只能靜靜的看著君君繼續的錯下去。
在一次考試中君君又一次化成了“馬大哈”，還沒看清題目就下筆了，還沒約分就將答案寫了上去，我非常的著急多想讓她改過來呀！可我什么也做不了。等試卷發下來一看都是粗心大意的錯，君君就趴在桌子上哭喪著臉雙眼茫然的看著試卷，我在一旁靜靜的躺著，只見她的眼淚一滴一滴的掉在試卷上。
見此情景，我真想對君君說一句，如果你在做作業的時候能認真一點、仔細一點就不會發生這樣的結局了。
一支筆作文 87
升入初一以后學業重了起來。每天遲睡早起，而且競爭激烈。同學們的精神壓力很大。假如我能發明一種神奇的筆那該多好呀！
這種筆功能很多，接下來我給大家講解一下吧！比如你早上去學校的時候忘拿什么東西了，它就會提醒你說："小馬虎忘記拿東西了，下次小心一點。"怎么樣？這種筆好吧？后面還有更好的功能呢！你只要把這個筆往你車上的那個鎖上一放。那個鎖就開了。但你要是想干壞事，它就會察覺。它就會自動報警。如果你昨天晚上故意不寫作業你去學校想寫。在沒有老師的同意下你就會寫什么消失什么！哈哈！還有更好的功能呢！如果你考試作弊，那它就會非常響亮地說："你作弊了。"如果你不是考試的情況下你有什么不會的題只要用筆后面一點那道題他就會講給你聽，而且還是直到你學會了為止。如果筆沒有墨水了你只要輕輕彈一彈它就會立刻充滿墨水。
這種筆最好的功能就是—如果你因為什么事情而不能去學校，只要把筆放到你的課桌上，它就會通過腦電波向你發過來老師講課的畫面，你只要是睜著眼睛，老師所講就會出現在你的.眼前。就象老師在你眼前講一樣。而且也不怕別人拿去。只要放了學它就會立刻回到你的手里。
如果老師有這樣的一只筆，那老師批改作業就簡單多了！老師只要用筆把答案掃描一遍，它就會把所有的作業都批改完。
它還有許多功能，我就不一一說了。雖然我還沒有發明出來但我一定會為這只神奇的筆而奮斗。
丁玲說過：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境都能適應。我也要為了我的夢想去克服一切困難！
一支筆作文 88
人們更喜歡漂亮實用的東西，這樣的東西會吸引人們的注意力，比如鋼筆、自動鉛筆、鉛筆、鋼筆.所有種類，所有種類。現在是22世紀。我已經是一個偉大的發明家了。我還設計了一支神奇的鋼筆，它受到全世界兒童的喜愛。讓我給你介紹一下。
以前的鋼筆有很多缺點，比如:墨水容易用完，容易壞掉，沒用，而且很貴。許多貧困山區的孩子根本負擔不起。然而，我發明的這支魔筆可以解決所有的問題，而且非常便宜。我也可以主動把它給貧困山區的孩子。
這支筆上有許多按鈕。每個按鈕都有不同的功能來滿足每個人的需求。我發明的魔術筆中間有一個過濾器，可以把空氣過濾成墨水。如果在使用過程中沒有墨水，過濾器會自動過濾空氣并填滿墨水。這種神奇的筆有不同的按鈕，可以換成不同的'筆。例如，如果你想用筆寫字，按下紅色按鈕，筆就會立即變成筆。如果你想用鉛筆畫畫，按下白色按鈕，它會立刻變成你想要的鉛筆。它還可以根據你的需要改變不同的顏色，所以人們可以非常方便地工作。它還有一個功能。魔術筆里面有一個音樂播放器，可以播放音樂。當你工作累了，按下音樂按鈕，你就可以播放優美的音樂，讓你在累了的時候感到放松和快樂。這支筆也可以翻譯成英語。當你不知道一個單詞或句子的意思時，你可以直接用筆稍加觸摸就知道一個英語單詞的意思。它還有一個解決考試作弊問題的功能。這支鋼筆的筆尖上有一個微型照相機。如果你在考試中作弊，這種魔法可以立即被記錄下來，然后會發出“嘟嘟”的警報。
這是我發明的魔筆。你需要這樣一支神奇的筆嗎？那就趕快買下它吧！
一支筆作文 89
日常生活中，我們學習、寫字都離不開筆。為了讓筆的樣式新穎、功能多樣、使用更方便，我設計了一種新型的筆。
這種筆和我們現在寫字的筆一模一樣，不過你可別小瞧它，它并不是一種很普通的筆，隱藏了許多功能。
我也有這樣的一支非常神奇的筆，它的外殼顏色是由天氣來變化的，比如：春天，我的筆是草綠色的；夏天，我的筆是火紅色的`；秋天，我的筆是金黃色的；冬天，我的筆是雪白色的。
它不僅顏色神奇，而且功能還很多。它的功能是你想用什么顏色你只要跟它說，它就替換到你想用的顏色了，你就可以寫出那種顏色的字來。
它還有一個神奇的地方了，就是你回家做作業的時候如果你有題目不會做，這時候你就可以按筆最上面的深藍色的按鈕，邊按邊說你不會的那個題目，它就會自動告訴你答案。英語、數學、語文，它都可以輔導。在你寫完作業的時候，它會自動幫助你檢查作業。
它還有不斷油的功能。如果寫不出來的話，就按加油鍵，它就會自動上筆油了，再也不用擔心中途換另外一支筆了。
它還具有娛樂功能，學習累了，可以聽音樂，看電影，聽故事。
晚上可以開啟筆上的燈光鍵用來照明，走夜路再也不用打電筒了。
如果你要保護視力，就開啟保護鍵，筆的頂端會發射一種特殊的紅外線，保護視力。
由于它的功能很齊全，簡直就是一支神筆，因此我給它取名叫“神奇的筆”。
我相信未來一定會有這種高科技的神奇的筆，我一定會好好學習，有了豐富的知識才能發明神奇的筆。
一支筆作文 90
誰都知道鉛筆是用來寫字的，可是鉛筆除此之外還有另外一個本領能醫銹鎖。生銹的鎖打不開，在進鑰匙多孔內加一點鉛筆芯粉末，往往就能打開，這是為什么呢？
通過查找資料，我知道了它的原理。原來，鉛筆芯里含有石墨，而石墨有潤滑性，所以鉛筆芯能潤滑銹鎖。而且石墨比一般的潤滑油有很多的好處。如：石墨在高溫下仍能發揮潤滑作用，因為石墨的熔點高達3000℃，而在高溫下機油一般會分解；而且石墨在真空條件下，它仍能保持良好的潤滑性。
用過鉛筆的人大概都注意到過，鉛筆的筆桿上印有2H、H、HB、2B等字樣。這些字代表了鉛筆芯的軟硬程度。H是英語中Hard（硬）的縮寫，B則是Black（墨）的縮寫。鉛筆芯只用石墨做原料，雖然黑，但是太軟了，所以必須摻些純黏土，黏土加得越多，硬度越大，筆跡也就越淡。
雖然鉛筆的名字中含有一個“鉛”字，可鉛筆中卻一點也不含“鉛”，鉛筆芯的原料主要是石墨和黏土，外面則主要是木頭。而它為什么叫鉛筆，還要從1564年說起，在當時英格蘭的一個叫巴羅代爾的地方，人們發現了一種黑色的礦物石墨。由于石墨能像鉛一樣在紙上留下痕跡，這痕跡比鉛的痕跡要黑得多，因此人們稱石墨為“黑鉛”。于是這個名稱也就流傳下來了。
另外，再說一說鉛筆的.原料石墨。這個又黑又軟的東西，看見它人們無論如何也不會把它與金鋼石聯系在一起。而事實證明，石墨與金鋼石之間確實有很大的聯系；它們都是由碳原子組成，只是因為碳元素的排列方式和結構不同。而且石墨與金鋼石之間還可以互樣轉化。
怎么樣，這小小的鉛筆居然可以有如此多的神奇之處。物理、化學原來如此有趣！
一支筆作文 91
夜深人靜時，學習了一天的我仍然在奮筆疾書。寫著寫著，手中的筆卻突然寫不出字了，看來它也是“彈盡糧絕”了——沒墨了。正當我趁機趴在桌子上休息時，馬良突然朝我走來，遞給我一只筆。還沒等我開口，他便消失在了夜色中。
我拿著這支筆，既興奮又好奇。你瞧，它的身材又高又瘦，穿著一件綠色的一衣服，頭上戴著一頂灰色的帽子，右手插在腰上，真像一位紳士。
別看這筆長得和普通的筆沒什么區別，但它的作用可多著呢！
這支筆有錄音功能。上課時當老師講到一些重點知識的`時候，如果你擔心會忘記，只要按下筆帽，筆就開始錄音了。這樣，你就能回家反復聽了。除了有錄音功能以外，這支筆還能“變心”呢！當你上美術課需要鉛筆時，你只需將它的“手”往右轉動，這樣它就變成了鉛筆。僅僅如此嗎？不，它的“手”就像風扇的開關，幾個檔次可以來回轉動。所以，當你需要它變成其它筆時，繼續轉動即可。筆的種類有很多：可擦筆、水筆、水彩筆、速干筆······最重要的是不管你把它變成什么筆，里面的墨汁或筆水你永遠也用不完。即使是鉛筆，也不用削，因為筆心根本就不會斷。真可謂是取之不竭用之不盡啊呀！
你以為到這就完了嗎？不，重頭戲在后面呢！這支筆還長著“火眼金睛”呢。寫完作業后，你若將它的手往下拉，它的頭頂便會自動開啟檢查作業模式。當發現你寫了錯別字后，筆的頭頂會亮紅燈，而且錯別字也會消失，直到你改正為止。
正當我對這支筆愛不釋手時，耳邊突然響起一陣熟悉的聲音；“小麗，作業做完了嗎？怎么睡著了？”我擦了擦嘴角的口水，才發現這原來是一場夢呀。
我換好筆芯，繼續奮筆疾書，雖然夢醒了，但是要真的有這種筆那該多好呀！
一支筆作文 92
時光飛馳，轉眼間已經2030年了，35歲的我已經成為一名世界聞名的制筆專家了。瞧，我又發明了一種神奇的筆，就讓我來為大家介紹一下吧!
這是一支神奇的新型電子自動筆!
不知大家有沒有遇到過考試時鋼筆沒有墨水的難堪事兒呀?有了這種新型筆，就不用著急了。這支筆具有超強容量，它能一次性儲存100毫升的各色墨水，你隨便用上一個學期也是不成問題的。你是否會問，怎么筆上還有一小排如芝麻大的小按鈕呢?其實這個是用來變換墨水顏色的。你要用紅筆水，就按紅色按鈕，要用黑色水就按黑色按鈕……方便吧?
這支筆的筆帽里還隱藏著一個米粒般大小的微型電腦裝置，所以這支筆具有分析能力和判斷能力。如果你哪道題做錯了，這支筆就會亮起紅色的燈光，一閃一閃的，并伴隨著悅耳動聽的輕音樂來提醒你及時地改正錯誤，放心，這種音樂聲音很輕，絕對不會打擾到別人的'。
老師在上課的時候也可以用到它。它伸縮自如，只要用手一拉，筆就會變成一米來長的教鞭，老師要寫字了，就拿它當作粉筆用吧，而且再也不用吃粉筆灰了，因為它具有吸收粉塵的功能。這支筆還可以隨著你的意愿，變換它的用途，可以當粉筆用，當鋼筆用，還可以當鉛筆、中性筆、彩筆用，同學們上學時只要帶一支這樣的筆就行了，省去了帶一大堆筆的麻煩。
這支筆還可以寫出不同的字體，比如宋體、楷體、黑體、幼圓、華文彩云等等，這還不算，它還能調整字號的大小呢!
聽了我的介紹，你一定覺得這樣的筆價格一定不低吧?其實這種筆成本并不高，非常便宜，只需十元就可擁有一支這樣的筆了。
怎么樣?這支神奇的筆不錯吧?以后，我還會發明更完美更神奇的電子筆呢!
一支筆作文 93
今天，我們剛剛學習了《納米技術就在我們身邊》，學完之后，我在驚嘆碳納米材料神奇的同時，也產生了一個十分大膽的想法，我要發明一根神奇的碳納米筆。
從外觀上來看它和普通的筆沒有什么區別，只是在筆帽上多了一圈彩色的按鈕，每個顏色的按鈕都代表不同的功能，而且它還有個特殊的地方，筆上面的圖案可以根據你的心情和喜好來變化。
它的功能很全面：有自動換芯功能、自動清除功能、自動搜索功能、記錄功能、打印功能就拿自動換芯功能來說吧，當你考試時，發現這一題需要用黑筆寫，而你只有藍筆，這時你就可以按一下功能鍵，碳納米筆可以瞬間把筆芯的顏色換成黑色，它還可以切換成紅筆、2B鉛筆等各種顏色的筆芯。這樣，你考試時就不用拿一大堆不同顏色的筆進考場了，這個功能是不是很神奇呢？
再來說說它的自動搜索功能吧：當你在寫作業時遇到不會的.題，可以不用發愁了，因為它可以搜索各種各樣的題，只要你把碳納米筆的筆尖對準你不會的題，它會立即掃描出來，上面有解析，還有正確答案。當你在家里遇到不會的古詩詞，而爸爸媽媽又不在身邊，它就會像一個小家教機一樣，給你輔導古詩詞，在筆上面的顯示器上，古詩詞的作者、朝代、詩詞詳解等關聯內容都會一一呈現出來。
碳納米筆還有一種最令你開心的功能，那就是記錄打印功能。有時候，課堂筆記太多，你又不能及時的記錄，碳納米筆會把老師講的重點都存儲起來，課后你只需要對著課本輕輕一掃，重點就會標記到書上了，當你需要打印時，只需要再輕輕一按就可以把你記錄的重點打印出來了，是不是很神奇呢？
碳納米筆有許多神奇的功能，真希望現在我的手里就有這支碳納米筆，你想擁有它嗎？
一支筆作文 94
上了三年級，我們便開始使用鋼筆了。由于不習慣，所以經常把卷子和作業本搞得又臟又亂，一塌糊涂，就像天書一樣。即便用了修改液，也像人身上長了牛皮癬一樣，看著令人惡心。老師不喜歡，家長不待見，就連我們自己也是苦惱不已。
寒假里，我和爸爸去逛數碼商場。在那里我看到了許許多多的高科技電子產品，智能電視、智能冰箱、智能手機、智能洗衣機┄┄我不由地聯想到使用鋼筆的苦惱。我突發奇想：何不發明一種智能筆來解除同學們的煩惱呢?
我要設計的智能筆將具有多種筆自動轉換功能，鋼筆、鉛筆、毛筆、圓珠筆┄┄都可以根據自己的需要，通過語音命令自由轉換。
我要設計的智能筆還將具有自動更換墨囊功能，它就像槍的子彈上膛一樣，按動按鈕，就可以方便自如地更換墨囊了。
我要設計的'智能筆也將具有錯誤預警功能，假如你有寫錯字、拼錯音、用錯詞等的跡象時，它便會及時發出聲光警示，提醒你馬上糾正。
我要設計的智能筆還將內置強大的大百科辭典，你提問什么問題，它都能一一詳盡回答，極大地方便你隨時隨地地學習和查閱資料。
我還要吸納爸爸關于“再先進的設備也代替不了人”的理念，在我要設計的智能筆上將會雕刻上一段警句：“機器永遠不能完全替代人”，以無時不刻地提醒人們：做智能產品的主人，不做智能產品的奴隸！特別是對于我們來說，眼前還必須練好鋼筆字，掌握基本功，這可來不得半點虛假呀！
我要設計的智能筆很高級，相信一定很受大家的歡迎。但我要提醒大家：必須合理使用!如果考試時用它，可有作弊的嫌疑哦！
一支筆作文 95
今天，我正走在上學的路上，突然，一個細小的東西落在我的前面。我走近一看，原來是一支漂亮的鉛筆，我想，我正好缺少鉛筆，而且下午有一節美術課，反正這只鉛筆也不知道是誰的，拿去用一下也沒有關系的吧。于是，我就把這只鉛筆撿起來，放進了書包。
盼著盼著，美術課終于到了，上課鈴聲一響，同學們馬上端正地坐在自己的座位上，等待著老師的`到來。不久，老師來了，手里捧著一大堆圖畫本。組長把美術本發到每個同學的手上。我忍不住激動的心情，迫不及待的翻開圖畫本，100分耶！老師叫同學們畫一幅風景畫。說完，我馬上動起筆來。
我先畫了一個太陽，正準備在太陽下畫一座花園的時候，這個“太陽”馬上飛到天上。糟了！天上有兩個太陽了！火紅的太陽炙烤著大地。“哎，熱死了！”“就是呀！”同學們都在七嘴八舌地議論著。“你們快看！天上有兩個太陽！”不知是哪個同學的火眼金睛，發現了第二個太陽，尖叫了起來。同學們馬上朝窗外望去，“真的！”好多個同學喊叫道。我不知如何是好，就把我的橡皮對準那個“太陽”，誰知，我一擦，那個假太陽不見了，我總算松了一口氣，心里的那塊大石頭已經碎了。“難到這是神筆？”我自言自語的說。
下課了，我用這支筆畫了一個游樂園，游樂園上面畫有摩天輪、海盜船、過山車、纜車……剛畫完，這個游樂園就飛到一片空地上，同學們看見了，飛奔過去，在那盡情地玩耍。我又畫了一棟教學樓，里面畫有課桌、椅子、講臺、電腦……把我們的學校煥然一新。
吹總，快把我的牛皮登上去吧，如果你把我的牛皮登上去，我幫你會畫“吹牛公司”連鎖店的，吹總，好好考慮吧。
一支筆作文 96
一天晚上，我進入了夢鄉。
我來到了一個夢幻世界，那里廣闊又平靜。突然，我看見一位長著長長的白胡子的老爺爺，他的身體浮在半空中，慢慢地靠近我，對我說：“我這有一支神奇的魔筆，我要把它送給你。”這支魔筆有什么用？我疑問地說。老爺爺說：“這支筆可以實現你的一個愿望。”真的，我驚奇地說。老爺爺說著，把魔筆給我。
過了一會兒，老爺爺消失了。我心想：許什么愿望好了，我心底里的愿望實在是太多了，是要許多金銀珠寶，還是要一座城堡，還是……我想了半天，決定出門去尋找這個愿望。
我來到一條馬路上，看見一位小女孩前面有一輛汽車開了過來。我心里非常著急，趕緊跑到馬路上，把小女孩拉到了馬路邊，我對小女孩說：“下次過馬路，一定要走斑馬線。”小女孩委屈地說：“我是一個盲人。什么也看不見啊？”“你是盲人？什么也看不見啊！”“你是盲人？”我同情地說。我不由得茅塞頓開，心想：“我幫助這位小女孩，讓她重現光明。”我對她說：“明天，你就能看見光明了。”小女孩說：“真的。”“是真的，”我說。然后，小女孩消失在我眼前了。我快步來到廣播室，播出了一個令人震驚的消息，請全世界的.盲人來到廣播電臺，我有一支魔筆能讓你們重現光明，消息播出后，盲人們從世界各地紛紛趕來，他們的家人奔走相告，我拿出魔筆為他們一一畫上明亮的眼睛。我用三天的時間終于把全世界的盲人都畫上了美麗的眼睛，讓他們重現了光明。至于小女孩嘛！自然也能看得見藍天、白云、鮮花、綠草了。我非常高興。
“叮叮叮”，鬧鐘聲把我驚醒，這原來是場夢，不，不是夢，我長大了一定要把它實現。
一支筆作文 97
我今天一放學走進家里，就被爸爸神秘得帶進了小房間。房間的書桌上放著一個藍色的盒子，爸爸對我說：“我今天送你一份特別的禮物！”
我懷著好奇心急切地打開了藍盒子，只見盒子的中間躺著一支藍色的筆，在這支筆的旁邊還放有兩包筆芯，這筆芯和別的筆芯不一樣，一般的筆芯很長，可這筆的筆芯短的要命。在筆的旁邊還放著一條紐扣電池，我驚訝無比，不禁張大了嘴巴，長這么大，看見過那么多的筆，從沒見過一支筆還要用電池的。我跑去問爸爸，爸爸神秘得笑而不答。
當晚，我用這支筆寫作業。正寫著，突然，這支筆的筆尖一下子縮進了筆殼中。這是什么鬼東西？剛買來就壞了？我拿起筆仔細觀察，這筆尖又不知什么時候跳出來了，我用手去碰碰筆尖，這筆尖一會兒進去，一會兒出來，筆芯可以伸縮，真是太神奇了！我翻來覆去地看筆，百思不得其解，看不出其中的玄機。
我拿著筆跑去找爸爸。我對爸爸說：“爸爸，你送我的筆筆尖能伸縮，這叫我怎么寫字呀！”爸爸笑著說：“這可不是筆壞了，這支筆的'筆端裝有一個微型探頭，如果你的腦袋離本子太近，就會被探測到，筆尖就會自動縮進去使你無法寫字，以此來提醒你端正書寫姿勢。如果你握筆的位置不對，感應器感應不到握筆的壓力，筆尖也會縮進去。這支筆可是專門用來對付書寫姿勢不好和握筆太低的同學的，包括你喔！”聽了爸爸的話，我恍然大悟。
一開始，我有一萬個不習慣，可我相信，隨著時間的推移，它一定會改正我的壞習慣和我的坐姿。怎么樣？我的“神”筆不錯吧？
一支筆作文 98
在生活中，也許會有許多人都認為做人不應該撒謊。而我卻認為生活中需要善意的謊言，因為善意的謊言能鼓勵別人，使別人更有信心。
記得在我讀四年級第一學期的復習階段中，我對考試完全沒有信心，整天愁眉苦臉，有時還會寢不安席、食不下咽。
有一天，媽媽見我如此沮喪，就走到我身旁，輕輕地撫摸我，溫柔地說：“女兒，你怎么呢？發生什么事呢？是不是有人欺負你？”我抬頭一看，哦，原來是媽媽啊。我緊緊地擁抱著媽媽，還一邊哇哇大哭，一邊說：“媽媽，準備要考試了！我……我好害怕啊！”媽媽先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對我說：“女兒，你不用害怕！你看！我向鄰居借了一支神奇的筆，鄰居的女兒能考到如此好的成績，都是全靠這只筆啊！”說完，媽媽馬上從旁邊拿起一支滿是灰塵的`筆，擦了又擦，慢慢地放到我手中。我擦了擦濕潤了的眼睛，抬起頭來，疑惑地問：“媽媽，這是真的嗎？”媽媽為了我能更有自信，就說：“當然是真的！因為這支神奇的筆能使人更有自信地考試！”從此，我就發奮學習，認真讀書。終于，到了考試的那一天，我握著這只神奇的筆，自信滿滿地做起試卷來，下筆如有神。當我得知自己考到全班第一，我高興得不得了，恨不得馬上把喜訊告訴媽媽。回到家后，我既自豪又開心，對媽媽說：“媽媽，全靠你那支神奇的筆，我才考到如此好的成績！”媽媽突然變得嚴肅起來，低下了頭，說：“女兒……其實……其實那只是……一支普通的筆，我為了……你更有信心地考試，所以……所以……”我再也忍不住了，撲向媽媽的懷里，又再次哭了起來。
那支神奇的筆至今我還保存著，因為是它讓我明白到善意的謊言是那么美好！
一支筆作文 99
我有一支神奇的筆。
我畫美麗的城市，
那是四川災區孤兒生活的地方。
我畫長長的球形飛行器，
那是中國人沖向月球的宇宙飛船。
我畫彎彎曲曲的迷宮，
那是小朋友探索古代文明的時空隧道。
我畫彩虹一樣的半圓，
那是通往世界各地的橋。
我畫能自動開關的水龍頭，
那是一個兒童在呼吁世界要保護水資源。
神奇的“筆”形鉆地機
神奇的“筆”形鉆地機
我最近發明了一種鉆地機，請你們聽聽我的想法吧！
這種鉆地機形狀非常像一只“毛筆”，機身像一個圓桶，后面拖著長長的“筆毛”。“筆毛”是一種非常有柔韌性的材料，對了，這種材料還有一定的硬度。而鉆頭的材料是納米碳管，更奇特的是這個鉆頭是雙層的，中間是來冷卻水，目的是更有效冷卻鉆頭。你一定會說那也太費電了，嘿，其實奧妙就在這里。我會在機體身上安裝太陽能，吸收太陽光的能量，轉換成電能，并且這種太陽能裝置是剛剛發明出來的“氣球型”太陽能。我還在鉆地機的上面安裝超級有彈性的彈簧墊，是為了不讓工作人員工作時受到“地震”，保障人員安全。
要是想加寬洞的寬度，可在鉆地機的兩旁安裝上吸鐵石鉆頭來加寬洞的'寬度。
鉆地機的“腳”也是有一些微小的鉆頭，轱轆形狀類似坦克的履帶。
我的介紹就結束了。我覺得我的發明很有用，要是在礦山采礦就把它設計大些，要是采取救援工作，就變成遙控設計，并可以加上一些救援設施。
我長大一定會設計更好的發明，為國家做更大的貢獻。
一支筆作文 100
這天，爸爸送給我了一支很漂亮的鋼筆。我高興的把它拿在手里，左看右看，愛不釋手。它別致極了，它上面有一塊七種顏色匯集成的大寶石，還有七種不同顏色的按鈕。我迫不及待的把它帶到學校好一展風彩。可倒霉的是第二天正好趕上考試，再加上第一天我得到鋼筆興奮的玩物喪志，根本沒復習！怎么考？當試卷發下來時，我愣住了！題我一道也不會呀！我悲哀的提起筆，愁眉不展的開始蒙題。
當我碰到紅色鍵時，奇跡發生了！我的筆竟帶動著我的手一絲不茍的做起題來。因此，我很快交了卷，卷子發下來時我得了100分，老師當著全班同學的面兒表揚了我，并讓我說出我的學習方法。我慌了，我的`學習方法？玩物喪志？東張西望？口若懸河？講江湖意氣？我一個女孩子講這些多不好呀！我上了講臺，不知說什么好，又是筆幫我結的圍！原來我不小心碰了橙色鍵，它帶動了我的嘴巴，說了許多學習方法。同學們被我的話驚的目瞪口呆。我邁著輕松的步伐在一片掌聲中離開了講臺。終于放學了！我邊走邊擺弄這支筆，這時來了一條大狗，沖我撲來，我怕的捂上了眼睛，在那一瞬間，我按下了黃色鍵，那條大狗被嚇跑了！筆救了我一命。這天，我走在街上，聽見了有喊捉小偷的聲音！小偷狠狠地把我推倒了！好你個小偷！我沒招你沒惹你你干什么推我？我按下筆上的淥色鍵，筆立刻射出一條只有我能看見的繩子，把小偷捉住了。很多人都表揚了我。其他三種顏色至今也未使用過我始終無法啟動它，等我啟動好了就可以大白于天下了！來不及了！我要去研究了！
一支筆作文 101
我們小學生又是寫作文，又是寫作業，特別麻煩 ，還要思考 ，又要注意書寫，有些人已經開始討厭寫作文寫作業了。所以我要發明 “意念鋼筆 ”。
這種筆的外形和普通鋼筆沒什么兩樣 ，筆桿又細又圓 ，筆蓋是粗粗的 ，還有微型掃描儀 。筆蓋上還有魔力橡皮 ，制作它的材料是用特別輕的鋼鐵做的 ，用起來根本沒有重量 。他的色彩特別豐富 ，筆蓋是黃色的 ，筆桿是美麗的天藍色 。
它的外形不僅漂亮 ，它的功能也能讓你直叫好 。首先 ，這支筆不需要用手寫 ，不管你在哪里 ，你只要把筆立起來，然后不管你躺在床上 ，或坐在地上 ，只要腦中在想這個自然段怎么寫 ，筆就可以給你全部寫下來 。當筆上的微型掃描儀 ，檢查出你的哪一句話說得不通 ，就會發出響聲 ，并且快速幫你把錯誤改好。每當你想改一下哪個地方 ，筆頭上會立刻彈出魔力橡皮 ，把你想改的地方一下子擦得干干凈凈的 ，仿佛從來沒有寫過字 。這支鋼筆還有一個好處 ，那就是筆里面的墨是無限的' ，永遠用不完 。
這不 ，老師又布置了一篇作文 ，并且要求的字數非常多 ，還好 ，我有意念鋼筆 。我一回到家 ，把作文本拿出來 ，然后將筆往本子上一立，我再躺在床上一邊看漫畫一邊腦子中想怎么寫 。突然一下子筆發出“嘟嘟嘟”的警報聲，把我嚇了一大跳 ，我讓它給我改正，可它還是響個不停 ，我跳下床 ，發現原來我把漫畫書的內容寫了上去 。哎 !真是一心不可二用呀!于是我認認真真的開始想作文 。不一會兒 ，我的作文成功地寫了下來了 。
有了這樣的筆，我們再也不用為寫作文寫作業而煩惱了 。
一支筆作文 102
“砰”，又摔壞了。這都換了好幾支鋼筆了，看來有得重新買一只新的鋼筆了，真煩呀！
唉！我以后一定要發明出既漂亮又實用的鋼筆,這種鋼筆長約十五厘米，寬約一厘米。它的形狀是圓的，筆頭后面有一個防滑器，既防摔又防滑，表面圖案多姿多彩，生動有趣，你一定會愛不釋手的。
這支鋼筆不僅外形美觀，而且非常耐用。
它的筆芯采用納米壓縮技術，短短的一段就能用一年。顏色也是色彩斑斕，絢麗無比：櫻桃紅、水草綠、檸檬黃、茄子紫......線條也可以隨意變粗變細。這樣當你上美術課時，不需要帶那么多工具，書包也不會那么沉甸甸的，背都背不起來。
寫作業時太枯燥？！太無聊？！擁有了這支筆，你就不用擔心了。如果你想要休息一會兒，就按一下筆帽上的.黃色按鈕，筆桿上面就會彈出一個麥克風，對著麥克風說出你此時想聽的音樂，它就會麥克風里傳出你想聽的音樂，如果你不小心把歌名說錯了，麥克風里就會發出聲音：“請問你要聽的音樂是......嗎？”它之所以會有這些神奇的功能，是因為麥克風里安裝了一個長約一毫米，寬約零點五毫米的小型芯片，這個芯片里有語音功能和上萬首歌曲呢！
這支筆的功能是那么齊全，一些為非作歹的人一定想把它偷走。但是，它像一只在主人面前溫順；在陌生人面前兇猛的忠犬，誰也帶不走。因為筆身上有一部“指紋檢驗器”，能錄入你的指紋。當陌生人的指紋碰到后，它會拒絕開啟，停止所有功能，還會發出“警告！警告！”的叫聲，讓小偷出倉皇而逃。
雖然現在的鋼筆沒有那么先進，但我相信，只要我們好好學習，善于思考，將來一定能夠發明出這種筆。
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