成長的作文精選[5篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的成長的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
我這里說的鈣可不是電視廣告里“高鈣片,水果味,一片頂三片”的鈣,也不是“藍瓶的鈣,好喝的鈣”,我介紹的“鈣片”,您不吃身體上也不會得病,不會畸形,您還是您;同樣,您吃了我介紹的“鈣片”,身高不會長到姚明的2.29米,110米跨欄也不會比劉翔快。但是,如果您不用我介紹的“鈣片”,您就可能成為一個對社會沒有用的人,也就是社會寄生蟲,因為我的鈣片是“成長鈣片”。
成長鈣片之第一片——寬松、良好的環境
產品成分:自主自制,博覽群書,收聽收看新聞,關心國家大事,關心社會。
使用方法:建議長期服用,也就是“活到老,用到老”。
產品功效:專治高分低能、知識積累不豐富導致的詞不達意,適用于不能有效地表達意思或看法的“有心無口”的失語人群。長期服用可使患者走出“笨嘴拙舌”的窘境,思維敏銳,出口成章,為將來的成才打下一個堅實的基礎。
副作用:長期服用可能會使患者對網絡游戲失去興趣,心甘情愿地將以往大量的娛樂時間用到學習上。如果您不想成才,請慎用。
成長鈣片之第二片——積極探索
產品成分:對世界有強烈的好奇心,有克服困難的勇氣和決心。
使用方法:0~14歲的孩子須在家長的指導下服用,其他年齡階段的人可經常服用。
產品功效:專治思想懶惰、缺乏創新意識等疾病。適用于反應緩慢近似癡呆者,可使患者活力四射,精神專注,從而開發患者的智力,促使患者發揮潛力,在社會上取得一定的成就,實現人生價值。
副作用:長期服用可使人們思維活躍,取得一些令人不可思議的成就。不想讓自己的`人生輝煌的人,慎用。
成長鈣片之第三片——大家的幫助
產品成分:老師的厚望,朋友的鼓勵,家人的期待。
使用方法:建議偶爾服用,不可長期服用。
產品功效:可大大為患者補充奮發上進的能量,使其做任何事情都能事半功倍,取得意料外的成就。
本產品物美價廉,價格為一顆孝心、一顆忠心和一顆愛國心。
本產品各地均有銷售,每個人均可憑毅力購買。
成長的作文 篇2
“我的命運我主宰”我回答的如此肯定,智者笑了。
“孩子,不要輕狂。路途遙遠你是否不迷茫,沒有完全,沒有絕對的。路是要自己走,走成什么樣還要靠自己。你能肯定面對困境決不服輸,不會被世俗迷惑?”我不相信任何人,人生的路上,沒有人能幫助我,我自己的路只有我自己走。我曾經把自己包裹的如此封閉,我不渴望有人會理解我,我只希望自己能有一個小小的空間。我不渴望與別人交流,我怕別人會拿走我的成果。
“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們交換后還是有一個蘋果。我有一個思想,你有一個思想我們交換后就有兩個思想。”
在一個封閉的世界,我的心靈開始渴望交流。我開始發現,當我欲往上爬的.時候,目標卻離我而遠。當我渴望達到目標卻被目標拋棄。我曾為之奮斗過,但我卻丟掉了最珍貴的——交流。
我明白理想離我很遙遠,我的力量很薄弱,只有吸取他人教訓不斷總結經驗制定自己的方法才會達到理想的彼岸。
我不在躲藏,微笑的面對我曾經不可能做到的事情。在與人交往的那一刻我的心中豁然開朗。
心中的包袱輕了,我更加努力前行。
奮斗是堅持不懈的努力,是為改變自己曾經的“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔。
成長的作文 篇3
每一個人的情緒會因自己所處的環境的改變而改變,我也是這樣子的,然而每一個人的成功經歷卻是不同的。
月考才考完的,名次也是上周才知道的。
還記得上周的班會課,老師領著成績單,走進班級,班級里的每一個同學都是緊張的,老師說我是班級第一,年級第二,得知這樣的成績后,我很驚訝,因為沒想到自己會取得這樣的成績,又因為班級里有那些實力都比我好很多的人。我也很擔心,擔心自己下一次沒有考好而被別人笑話,會很沒有面子。我轉念一想,去年獲得諾貝爾文學獎的莫言不也是有同樣的身心經歷嗎?可是人家卻從來沒有被別人挑出一絲缺點,那是因為莫言讓自己做得更好了,我也可以向莫言學習啊!我也可以讓自己做得更好,不讓別人找出一絲缺點,可這不是嘴上說一說就能做到的',這是要付出行動的。
生活就是如此,只有勇敢的在生活中付出行動,才有可能讓自己做得更好。
成長也會讓自己變得越來越成熟,從而讓自己認識到過去所作所為是有多么的愚蠢,從而改變自己,讓自己變得更加出色。其實,在生活中,你所存在的每一秒都在成長,都是冥冥之中悄然無聲的發生著改變,改變會讓你變得越來越好,只要你去努力,你就會發生改變。
成長是一個什么概念呢?可能還會有人在問這個問題,正如我上面所說的,我們每一秒都在成長,并且逐漸在人生的階梯上踏上腳印,無論是金碧輝煌的一個印記,還是敗笑的黑墨,你不得不承認,你長大了。
成長的作文 篇4
今天就由我來講一個我自己的故事。
記得那是暑假中的一天,我做完當天的作業,於是媽媽帶我出門散步。散步途中我們走到了游泳館旁。媽媽問了問我:“小朋友,你想參加游泳訓練嗎?”“嗯?”我沒有聽清楚,媽媽又問:“你沒有聽清楚嗎?”“嗯!因為聲音太嘈雜了,幾乎聽不見聲音。”“媽媽再說一遍,你聽好啊!”媽媽大聲地說。“想參加游泳訓練嗎?”“想!”這回我大聲地回答了媽媽。雖然,我的心理打起了小鼓,但我還是想嘗試下……我參加的游泳訓練因為要有游泳基礎,所以先要參加考試。游泳考試那天我緊張得要命!把所有的.游泳動作全忘光了。這時候,教練的指令馬上要發出。考試開始了!第一個出場的就是我。糟糕!我的腦袋一片空白。站在水池邊,我不知所措,我告訴自己,放松放松,然后拼命地吸氣。當我蹬壁畫水滑出去的時候,我漸漸地忘記了不安,慢慢地想起了動作:收,翻,蹬,夾,哈,是因為我不孩害怕了,這樣自然就不緊張了嘛!游到一般時候,我感到十分累,支撐不住了,好像馬上就要沉下去了,我放慢動作,想起了媽媽常常跟我說地話“堅持到底,就是勝利!”然后,又深深地吸一口氣,一鼓作氣地游到了終點站。在終點站,我笑了。因為,我堅持到了最后。這是我成長中應該面對的,也可以說是必須經歷的,所以我只能勇敢地去面對它!
通過這件事情,我感悟到一個道理,那就是做任何一件事情,我們都要付出努力,并堅持到底。堅持了就會成功。
成長的作文 篇5
今天過去上課的時候,看見大二的學姐師兄穿著學士服在照畢業照,陽光下的他們是那樣青春活力,照相的時候每一個人的臉上洋溢著笑容,因為要給自己的大學生活畫上一個完美的句號。而恍然間,明年就是該我們照畢業照了。明明,我們是去年才進大學,不得不說時間真是太快,不給我們留一點喘息的時間。轉眼我們就又要站在十字路口面臨選擇。
有人說18后的時間是按年計算,因為時間真的是快的讓人抓不住,反應過來之后又是一年。從前,我覺得純屬胡扯,明明在課堂上的時間是那么漫長,長的睡一覺起來還沒下課,無聊到在草稿紙上畫圈圈。可是當我到了那個年齡段之后,才明白,原來那是事實。所以人啊,真是可笑,沒到自己身上的時候,不管怎樣都不會相信別人的親身經歷所得出的經驗,非要自己撞到南墻后才會相信。
最近網上的幾段視頻話題度很高,內容都是差不多的——成年人的不容易,在街頭情緒奔潰蹲在地上大哭。在成年人的世界里有太多的無可無奈、委屈心酸,可是他們連哭都不敢哭,因為他們怕,怕自己哭過之后再也沒有力氣站起來再去迎接挑戰。唯有一直咬緊牙關,告訴自己要堅強吞下所有的傷痛,拼命作文安慰自己沒事熬過去就好了。但我們都會有一個臨界點,心里堆的太多太久,超過臨界點后,就會徹底爆發。哭就是最好的釋放,把所有的那些令自己難過的不開心的'全部都宣泄出來,哭累了就睡一覺,雖然明天什么都不會改變,但我想哭過之后真的沒有那么累了,而心里的東西也倒了些,那么也就沒達到臨界點或者超過。
網上有人提問:如果讓你回到讀書時代,你愿意嗎?下面95%的回答都是愿意,其中一條回答,還敘述了回去之后怎樣,寫了很長很長有好幾百字,可是在最后結尾的時候他寫的是,只是沒有如果。看到這里的時候,我眼前模糊了,我都能想象到他在寫前面那幾段的時候一定是笑得像個二百五一樣,只是寫道最后一句的時候,沒有了笑容。“我回去之后,一定要告訴我的高中班主任,后來的他都禿頂了誰叫他一天就知道吼我們,可是我也想給他一個擁抱告訴他我們班后來很多人都考上了大學”“回去之后,我什么都不用想什么都不用煩,只要好好讀書就行,真好啊”“我回去的之后,我想笑就笑想哭就哭”……
只是可惜沒有如果。但是我寧愿相信,在另一個平行時空里的他們,一定還在學生時代完成他們所說的一切。
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