小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
清澈的目光閃爍著自信，動人的談吐散發著熱情，甜美的微笑流露著真誠，一頭烏黑的短發更顯得俏麗、大方。她，就是我的語文老師———江老師。
江老師的課講得深入淺出，娓娓動聽。旁征博引，就把我們領進了知識的海洋，在不知不覺中，我們學到了許多的文化知識。江老師極有耐心，要是我們遇到了不懂的問題，她會不厭其煩地反復講解，直到我們聽懂為止。
課堂上，她是我們的老師，下課了，她成了我們的朋友，教我們玩猜成語、巧填生字、猜詞語，我們在玩中學，學中玩，開心極了！
江老師不僅關注我們的學習，更教授我們做人的.道理。江老師常說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。你們從小就要養成一個好的習慣，以后做對社會有用的人！”讓我最難忘的一件事就是前幾天，我去江老師那背古詩，當我背完晏殊寫的《浣溪沙》和晏幾道寫的《鷓鴣天》后，江老師對我說：“你回家查查晏殊和晏幾道的關系。”我點點頭，走出了江老師的辦公室，我一邊走，一邊想：“晏殊和晏幾道都姓晏，可能是兄弟關系？兄妹關系？父子關系？”回到家，我飛快地打開電腦，一查，噢！原來就是父子關系。
江老師就是這樣循循善誘，引發了我求知的欲望，使我對中國傳統的優秀文化充滿了興趣，在江老師的引領下，我了解了故宮的輝煌歷史，知道了歷史上的三對父子宰相；走近了李白、蘇軾……
江老師，您辛苦了，我愛您！
小學生的作文 篇2
昨天，媽媽帶我去動物園，令我印象最深刻的，還屬那憨厚可愛的大熊貓了。
熊貓們全身長著黑白相間的皮毛，頭圓得像足球，小小的眼睛，黑黑的毛長在半圓形耳朵上晃晃悠悠的，它們的鼻子很小，嘴卻很大，尾巴既短又小，像個小絨球巾在屁股上，走路扭來扭去的，傻乎乎的樣子可愛極了。
“1、2、3、4、5......”咦？怎么少了一只，原來還有一只在樹上偷吃竹子哩！那只熊貓先用爪子緊緊地把竹子抓住，似乎怕同類跟它搶食物呢！接下來，它咬一口左手的.竹葉，咬一口右手的樹枝......它吃得津津有味。聽說熊貓每天要吃五、六個小時竹子呢，真不愧是國寶“大胃王”！它吃完后用那胖乎乎的爪子擦了擦大嘴，然后躺在樹蔭下呼呼大睡。我連叫了它幾次，它都不醒，似乎不領情，過了一會兒，它才慢悠悠地從夢鄉中醒來，然后雙手伸起，伸了個懶腰，把游客們逗得哈哈大笑，它再把左手伸起，似乎在向大家揮手，大家笑聲不斷......
熊貓雖然沒有考虎厲害,沒當上“森林之王”，也沒有猴子機靈，但它比老虎溫順，比猴子憨厚，我愛熊貓，它在我眼里是最可愛的動物！
小學生的作文 篇3
我是媽媽的小幫手。媽媽常說：“小幫手，過來幫幫忙”。你們看看我是怎么幫助媽媽的吧。
有一天中午，媽媽把飯做好，上午上了一上午班，媽媽已經累的腰酸背痛的了。洗碗的`時候我看見媽媽有點疲憊，就趕忙跑過去說：“媽媽，我來洗吧！媽媽高興的說：“好呀”。不一會兒，盤子在我的手里變得干干凈凈的了。
還有一次，我和媽媽去超市買東西。買的東西太多了，大包小包的，媽媽一個人提的很吃力。我主動說：“媽媽我來提吧！”媽媽說：“正好，這么多東西我一個人提不動，你真懂事呀！媽媽提大包，我提小包，我們一起把東西帶回了家。
你們說我是不是媽媽的小幫手吶？又洗碗又提東西，有時候我也經常和媽媽一起打掃衛生吶！
小學生的作文 篇4
生活中，任何一個舉動，一個表情，一句話，一個事物，我們總會忽略一樣，關系可大可小，有的忽略了沒有什么，可有時忽略了，就會釀成大錯。
一個人的舉動很重要，面對別人時的一個微笑，燦爛微笑帶給人的是陽光、溫暖。就算對于很少來往的鄰居，也是一種尊重，如果你面對鄰居走來，你忽略了待人的微笑，若無其事地走過去，別人認為你不尊重他，嘴上不說，心中卻早已給你畫上黑星了。
一句話也很重要。早上遇人說的“早上好”，晚上的“晚安”，這都有著濃濃的尊敬，會讓人覺得你很禮貌，當你忽略了這種行為，讓別人感到你忽略了他在你心中的地位，不尊重他。
一個小錯誤，看起來事情并不大。假如有一艘潛水艇的一個釘子松了，檢查員忽略了這一點，當它潛入水中，釘子一旦松了，那會有多少人死于這突如其來的'災難啊！原因只是一個小小的釘子。
一個小數點，學過數學的人都知道。記得某本書上說過一件事：說某國從其他國家進口一些東西，小數點因為馬虎的人點錯了位置，結果使國家虧損了上萬美元，只是因為點小數點的人忽略了去檢查。
記得最重要的是一聲問候。當病人生病了，躺在病床上，一句“好些了嗎”，也許這只是一句最普通不過的話，實在讓人感到一種安慰，卻有濃濃的愛意，如果只是幾句家常閑聊，忽略了問候，表達出來的意思也忽略了安慰。
無論我們做什么事都要認真對待，仔細完成，要讓表達出的感覺，帶來一絲燦爛的陽光。
忽略的，有時是最重要的！