實(shí)用的小學(xué)生作文（薦）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：
大家上午好！今天,我們歡集一堂，在這里隆重舉行王營實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)生作文大賽頒獎(jiǎng)活動，為此，我謹(jǐn)代表王營實(shí)驗(yàn)學(xué)校總部，代表全校200多名老師，對小學(xué)部舉辦這次活動日表示大力支持！向這次活動的組織者、參與者表示衷心的感謝！向所有的獲獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈的祝賀！
我們知道教育部明確提出了“啟動中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革試驗(yàn)”。毋庸置疑，小學(xué)生的.閱讀、寫作等語文素養(yǎng)正是“教育質(zhì)量”的重要內(nèi)容，小學(xué)生的讀寫能力是“教育質(zhì)量綜合評價(jià)”的重要標(biāo)桿。因此，我們學(xué)校非常重視這次活動，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴(yán)密，確保了這次活動的舉辦成功。這次作文競賽，通過現(xiàn)場出題，現(xiàn)場作文的形式，最終有86名學(xué)生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎(jiǎng)。在此，我們再次向全體獲獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈的祝賀！
我們學(xué)校雖然是一所新興的學(xué)校，但我們秉承“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意”的辦學(xué)思想；倡導(dǎo)“唯學(xué)、唯才、自強(qiáng)不息”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；積極打造“我讀書、我快樂、我成長”書香校園特色品牌。“讀書改變命運(yùn)，書香成就夢想”。讀經(jīng)誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園里總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識的書香之中，享受著一次次閱讀的快樂，書寫著一頁頁絢麗的篇章，讓閱讀根植在每一顆美好奮進(jìn)的心靈里。“我閱讀，我快樂”以它巨大的磁場，吸引著我們的學(xué)生在屬于自己的時(shí)空里健康成長，博學(xué)勤思。
作為小學(xué)生，如果你學(xué)會了寫作，就是學(xué)會了獨(dú)自面對生活，學(xué)會了獨(dú)自面對自己，學(xué)會了獨(dú)自思考人生，學(xué)會了面對宇宙和未來，這是個(gè)人成長的聲音，是春天里生命拔節(jié)的聲音。
正因?yàn)槿绱耍∥覀冞@次活動從開始到結(jié)束，一直受到全校小學(xué)生的熱烈歡迎和憧憬向往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閱讀的力量、書寫作文的風(fēng)采才剛剛開始，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，暢游書海，書寫人生精彩的每一天！
小學(xué)生作文 篇2
未來世界的飛速發(fā)展，讓人們的生活更加幸福美滿。我住的家，不僅美觀，而且還很有趣呢！
我的.家有一個(gè)機(jī)器人。機(jī)器人能洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生和做其它家務(wù)。機(jī)器人洗衣的時(shí)候很有趣：它首先把臟衣服搭在肩膀上，然后把臟衣服塞進(jìn)嘴里，不停地往下咽，還不時(shí)發(fā)出聲音：“臟衣服真好吃！吃完了還想吃！”如果臟衣服把它的肚子塞滿了，它就會說：“吃飽了！嗝！不吃了！”說完就轟隆隆地工作起來。不一會兒，衣服就洗干凈了，像新的一樣。
我家的墻壁會變顏色。你只要說一聲“墻壁，變成……色。”墻壁就會變出你想要的顏色，真是新鮮有趣。
我家的東西都新鮮有趣。不過，你在家待一會兒，就會發(fā)現(xiàn)我家什么也沒有。原來，你只要說出想要的電器或家具，屋子就會變出你想要的家具。這樣，既省空間，又能防止小孩弄壞什么東西。
我的家既美觀又有趣，你喜歡嗎？
小學(xué)生作文 篇3
看了這個(gè)題目，你們一定會問：“你是小孩，怎么會去打工呢？”事情是這樣的——
重陽節(jié)快到了，我想給最疼愛我的外婆準(zhǔn)備一份禮物，左思右想后，覺得鈣片最實(shí)用。可我抱著存錢罐跑到藥店一問就傻眼了，一瓶鈣片要80元，我的存錢罐里只有60元，還差20元呢！我軟磨硬泡了好一陣，藥店的阿姨就是不肯便宜賣給我。
我垂頭喪氣地回到家，聽見媽媽正在給家政公司打電話，打算請一位阿姨來我家打掃衛(wèi)生。這時(shí)，我腦袋里靈光一閃，想出了一個(gè)賺錢的好辦法。我興奮地跑到媽媽面前，說：“媽媽，不用找了，您面前就有一個(gè)做家務(wù)的小能手！”媽媽看看我，笑道：“你？能行么？”我拍著胸脯，自信地說：“可別小瞧我！不過……”我故意賣了個(gè)關(guān)子“我希望能從您這兒賺到一丁點(diǎn)兒報(bào)酬，20元就夠了。”媽媽想了想，說：“成交！你可得好好干！”我高興得一蹦三尺高，說干就干，我挽起袖子開始干活。
我先把地掃干凈，然后小心翼翼地將桌子上的東西搬到地上，拿來濕抹布，把桌子擦得一塵不染。接著開始拖地，我手握拖把，使勁地擦著地板。拖把與地板摩擦著，發(fā)出刷刷刷的響聲，好像在說：“真舒服！真舒服呀！”為了不留下死角，我還把廚房里的碗筷都洗了一遍。汗水浸濕了我的衣服，我的手也被水泡得皺巴巴的`，但看著變得煥然一新的家，想到姥姥收到鈣片時(shí)露出的笑容，我就干勁十足。
打掃完后，我迫不及待地叫媽媽來“驗(yàn)收”，媽媽仔細(xì)檢查了一遍，滿意地掏出20元錢遞給我，說：“干得不錯(cuò)，給，這是你的酬勞。”我接過錢，一溜煙地跑去藥店，買回了鈣片。
重陽節(jié)一早，我就來到了外婆家，驕傲地把禮物放在外婆面前，還把自己的“打工”經(jīng)歷告訴了外婆。外婆聽后摟著我，夸我長大了。
小學(xué)生作文 篇4
第二節(jié)課，我們班舉行了一場別開生面的比賽——捏雞蛋。
王老師剛說完比賽規(guī)則，同學(xué)們就開始躍躍欲試，每個(gè)人都以迅雷不及掩耳之勢舉起手。王老師掃視了一圈，終于把目光落我身上，說：“讓女生孟歆雅來試試吧！”
我深呼了一口氣，哈哈，真是好運(yùn)！我要好好露一手。我拿起雞蛋開始捏了起來。可是，盡管我的手慢慢由紅變白，由白變青，最后竟沒了一絲力氣也不能把那雞蛋捏碎。我沮喪極了：“哎呀，可能是我的力氣太小了吧，我放棄了。”說完怏怏地下了臺。
接下來是一位男生自告奮勇。他信心滿滿地說：“這小小的雞蛋不堪一擊，就是女生力氣太小。”接著，他拿起雞蛋就捏，可是使出了吃奶的勁也不能使雞蛋變樣。他的臉越來越紅，好像有一團(tuán)火焰正在燃燒。“我不信我捏不碎這個(gè)破雞蛋。”說完他又拿起雞蛋使勁捏了起來。“啊——”在這一聲咆哮中停止了對雞蛋的攻擊。他的挑戰(zhàn)失敗了，眼睛憤憤地瞪著雞蛋，好像在說：“我跟你沒完，哼！”
最后上來的是一位我們公認(rèn)的`大力士——葉棟屹。他力壯如牛，似乎有使不盡的力氣。他拿起雞蛋，開始捏了起來，我們都認(rèn)為他不用費(fèi)九牛二虎之力，就能捏碎雞蛋。可是結(jié)果竟然讓我們始料不及，他同樣也失敗了，真是大失所望。
這到底是怎么回事呢？后來，老師為我們揭開了謎底——原來雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu)，它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。“哦，原來是這個(gè)樣子啊！”同學(xué)們恍然大悟。
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