六一兒童節心得體會

[精]六一兒童節心得體會

　　我們得到了一些心得體會以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節心得體會，歡迎閱讀與收藏。

六一兒童節心得體會1

　　今年的六一兒童節，與往年有所不同。學校里組織了豐富多彩的活動，讓我們真正感受到了節日的快樂。

　　早上，我們參加了學校的文藝匯演。同學們各展所長，有的唱歌，有的跳舞，還有的表演小品。每個節目都充滿了童真和歡樂，看得我捧腹大笑。特別是我們班的小明，他的魔術表演贏得了大家陣陣掌聲。

　　下午，老師組織我們進行了戶外游戲。我們分成幾個小組，進行了拔河、接力賽等活動。在比賽中，我們學會了團結合作，共同為小組的榮譽而努力。雖然有的游戲我們輸了，但大家都沒有氣餒，反而更加珍惜彼此之間的.友誼。

　　這一天，我們不僅玩得開心，更重要的是，我們感受到了來自老師和同學們的關愛和溫暖。這真是一個難忘的六一兒童節！

六一兒童節心得體會2

　　“六一”是一個富有重要意義的節日，節日一年一度，但對少年兒童的教育培養說卻是長期的，我們須以歡慶“六一”兒童節為契機，更好地促進對少年兒童的教育引導，過好“六一”兒童節要發揮各地志愿宣講團、巾幗志愿者、青年志愿者等作用，這更啟示我們，就是要建立起一個能夠被少年兒童接納、有利于傳承紅色傳統與精神的載體，引進經常性的社會教育培養機制，融入學校思政教育，讓廣大少年兒童能夠經常地、更多地聽到黨的`故事、中國故事，在看得見、摸得著的新變化中堅定理想信念。

六一兒童節心得體會3

　　為了迎接”六一”節的到來，我校以班級為單位每個班準備兩三個節目參加校內的文藝才藝活動，目的是活躍節日的氣氛，讓同學們得到個性的展示，提高多方面的素養，讓他們得到一個自我展現的舞臺。

　　我們班的節目資料多樣、精彩紛呈，小演員們的表演也極為精彩。六年級的李小妹同學在臨近畢業之時，對老師們六年來的無私關懷和奉獻報以感激之恩，感謝老師們的辛勤教育，激情地做了一次畢業演講。四年級的符xx等幾個同學，去年曾參加“慶新年”的活動有了一些經驗，這次幾個小家伙竟然自改、自導、自排、自演童話劇《美麗的珍珠項鏈》，符xx把淘氣、任性、嬌氣的小公主主角演繹得十分逼真。古xx等同學以課文《揠苗助長》改編的情節劇，也顯示出孩子的才藝，同學們把跌宕起伏的故事情節表演得一環緊扣一環，從人物的.表情、動作、對話都看出同學們對劇本的了解很透徹把人物刻畫得淋漓盡致，昭鴻同學富有滑稽的動作加上繪聲繪色的講，逗得臺下的小觀眾捧腹大笑，笑話這一快樂劑在”六一”節這一天帶給全校同學快樂、開心。還有其他一些大合唱、小組唱等節目很精彩。同學們自發組成的紅領巾代表隊表演的小合唱《爸爸媽媽聽我說》、《紅領巾飄起來》等最后變成群眾大合唱，把班級歡慶活動推向熱潮。

　　歡樂的時刻總是那么短暫，雖然我們的孩子帶著稚氣他們的表演也比不上專業演員，但在我們逸夫小學所有老師的心目中他們是最棒的，因為他們敢于上臺勇于展現自己，這也就到達了我們的目的。今后，我們還將多為孩子們帶給自我展現風采的舞臺，讓逸夫的學生更大膽、大方、自信地去學習生活。

　　這一天的活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，能夠說，為了讓孩子們能開心度過”六一”節，我們每一位老師都很辛苦，但看到孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我覺得我們是值得的。

六一兒童節心得體會4

　　我們的節日是最隆重的節日，最快樂的節日，最熱鬧的節日，最美好的節日，最難忘怕節日。你們知道是什么節嗎——國際六一兒童節。

　　今天是“六一”，我一早就來到了學校，我看見了那些跳舞的同學，她們凌晨四點鐘起床到化妝店去化妝。她們臉上的妝和那些學校發的衣服和鞋子，讓我們看的人都驚呆了，真是太漂亮了!我還明白了一個道理，那就是只要付出努力就一定會成功的!我希望她們能在舞臺上表現得更好。

　　我們沒有跳舞的人，就在操場上站著，等那些跳舞的人都來齊了，我們就一起游行，那些跳舞的人開始時候，學校的鞭炮放的是驚天動地。

　　我們走在路上的時候，許多家長都看著我們。我們到了電影院，電影院門口真是人山人海，我差點兒沒擠進去。

　　四位主持人，高昂地站在舞臺上，念著臺詞，第一個節目是一年級的《快樂小星星》，第二個最三年級的《山峽的孩子愛山峽》……當劉雨明市場念到《青春飛揚》的拉西舞時，我們都站在了椅子上，最精彩的是，當她們手拉手的時候，我們全場人都尖叫了起來。這時，老師坐在我們的旁邊，我們對老師說：“我們班一定拿第一名。”老師笑了笑。

　　我們班光景還唱了一首《瀏陽河》她娓娓動聽的歌聲心動了全場，她的歌一唱完，全場響起了掌聲。還有六年級的《健美操，啦啦舞》《再見了，親愛的母校》……

　　今天是全天下兒童最盼望的一天，最幸福的一天，最開心的.一天，祝全天下小朋友兒童節快樂。

　　六一兒童節到了，我很早就起了床，收拾好東西，就來到學校。哇!我們的教室真漂亮啊!掛著五顏六色的彩帶，一張張我們畫的科幻畫把墻壁打扮得五彩繽紛，好像給它穿上一件花衣裳。黑板上寫著“黨是陽光，我是花兒。”幾個大字，漂亮的黑板此時變得更加美麗了。

　　不一會兒，同學們到齊了，活動開始了。有的同學表演唱歌，有的同學背詩，還有的同學跳舞，同學們盡情地唱呀，跳呀!其中蔣清松的鋼琴演奏，琴聲美妙動聽，獲得同學們的陣陣掌聲。

　　真快樂，要是每天都是兒童節，多好呀!

六一兒童節心得體會5

　　《繪本舞臺劇快樂大巴，快樂出發》是一篇幼兒園觀察記錄，為了孩子在舞臺上的那一刻，老師們付出了太多的辛勞與汗水。

　　清晨，孩子早早就起床了，這有點出乎我的意料，怎么了？還沒等我問其中的緣由，孩子興高采烈地告訴我：“今天不上課”我想：不上課也不至于這么開心吧？“下午2點，我們表演節目！”原來如此，怪不得孩子這么興奮呢，起來的這么早。整個一上午孩子都在興奮與期盼中度過。

　　中午，孩子的午飯吃得特別快。以前可不是這樣的，吃飯慢慢吞吞，邊吃邊玩。吃完飯，孩子急切地讓媽媽幫他化妝，媽媽簡單地為孩子化了妝。化完妝之后，孩子就匆匆奔向幼兒園。來到幼兒園，老師們早已在教室里，正忙著給孩子們化妝。為了讓孩子在舞臺上更有表現力，老師還重新幫孩子化了妝。化妝后的孩子顯得更加興奮與得意，不時地說“看我，帥不帥！”。

　　2點左右，孩子們在家長的陪伴下，陸續來到宣城中學體藝館，家長們坐在指定的區域，此時離正式演出還有半個小時。老師們見縫插針，利用這段空閑時間，讓孩子們來到舞臺上再次熟悉一下環境，耐心而又細致地給孩子們講述演出時的注意事項，幫孩子們找一找、定一定他們在舞臺上的位置。

　　2點30時，開元分園和思佳分園慶“六一”經典繪本舞臺劇專場演出正式開始。本次演出的主題是經典繪本舞臺劇，這是繪本與舞臺劇的完美交融。節目精彩紛呈，臺下的家長掌聲雷動。可孩子的老師們卻無法安心欣賞節目，因為她們的心思與注意力全部放在班級孩子的身上。孩子的節目排在第12個，到了第9個節目的時候，老師提醒家長們做好準備工作：帶孩子解小便，準備好服裝道具，換好舞鞋。準備工作完畢后，老師帶領學生走下看臺，準備入場。我們家長們也紛紛做好拍攝準備，等待孩子們表演的那一刻。

　　音樂響起，快樂大巴駛來。司機——小獅子開著大巴來到舞臺中間，“誰想和我一起去旅游？”“我想去，我想去……”“這么多人啊！那你們比一比，誰表演的節目最精彩，誰先來？”“我先來，我先來……”接著出場的是8只長頸鹿，左右各一列，緩緩走向舞臺中央，翩翩起舞。長頸鹿們的.表演很精彩，小獅子司機允許他們搭車，并同時提醒他們：“可是坐車時，不能把你們長長的脖子伸到窗外。”“我來了……”接下來登場的是一群活潑的小刺猬，18只小刺猬一字排開，一個接一個，他們來到舞臺中央圍成一個圓。這群功夫刺猬在舞臺大展拳腳，功夫非凡。小獅子司機嘖嘖稱贊，同時告誡他們：“坐車時，可不能打打鬧鬧呀。”“獅子爺爺，我們也來了……”8只可愛的小兔子匆匆趕來，她們身著漂亮的服裝，跳著歡快的舞蹈。她們的表演引來了臺下家長們的陣陣掌聲，獅子爺爺不忘提醒他們：“在車上，可不能蹦蹦跳跳呀”。所有“小動物們”的表演得都很精彩，“大家一起去旅行吧，我們出發吧。”大家在獅子爺爺的帶領下一起跳起幸福的舞蹈，快樂出發。表演圓滿成功，孩子們得到了家長們如潮般的掌聲。在孩子們表演的過程中，三位老師在舞臺前面各有分工，各司其職。程老師手持相機為孩子照相，馬老師和沈老師引導孩子走位，提示孩子們動作。

　　孩子表演結束后，老師把孩子帶上看臺交給父母。此時，三位老師才稍微閑了下來，有時間看看演出。歡樂的時光總是過得很快，精彩的演出很快結束了。家長們帶著孩子紛紛離場，我家的寶寶還有些戀戀不舍，他再一次來到舞臺上和小朋友們嬉戲。伴隨人群的漸漸離去，喧囂熱鬧的體藝館漸漸安靜下來，只剩下二幼的老師們在清理場地。走出體藝館，外面飄著如絲細雨，孩子的臉上依然洋溢著幸福的笑容。一場完美的演出結束了，為了孩子在舞臺上的那一刻，老師們付出了太多的辛勞與汗水。

六一兒童節心得體會6

　　六一兒童節，是一個充滿歡笑和童真的日子。我參加了學校組織的慶祝活動，深深感受到了這個節日的魅力和意義。

　　在活動中，我看到了同學們燦爛的笑容，聽到了他們歡快的笑聲。我們一起玩游戲，做手工，還觀看了精彩的表演。這些活動不僅讓我們度過了愉快的時光，還增進了我們的友誼，鍛煉了我們的能力。

　　更重要的是，六一兒童節讓我想起了自己的童年時光。那些無憂無慮的日子，那些與小伙伴們一起嬉戲玩耍的時光，都是我人生中寶貴的財富。這個節日讓我更加珍惜自己的.童年回憶，也讓我更加關注兒童的成長和發展。

　　總的來說，六一兒童節是一個充滿歡樂和意義的節日。我希望未來的每一個六一兒童節，我們都能保持這份童真和歡樂，讓每一個孩子都能健康快樂地成長。

六一兒童節心得體會7

　　在這“萬物周沾新雨露，百花齊放艷陽天”的日子里，我園的小朋友們迎來了屬于他們自己的節日——國際“六一”兒童節。為了讓幼兒度過一個難忘、愉快、又有意義的節日，我們幼兒園精心設計了美食節活動，本次活動我們還邀請了所有的家長和小朋友共同參與，主要目的是想通過活動增進父母與孩子之間的感情，讓幼兒了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐禮儀，養成良好的衛生習慣，因此我園特舉辦了六一首屆美食節活動。

　　x月x日上午x時許，我們幼兒園舉辦了隆重又熱鬧的美食節開幕式，小朋友們動手制作美食、品嘗美食，讓小朋友們大朵塊頤，喜不自勝。有飲料、水果沙拉、雞翅鴨腳、涼拌粉、蛋糕、水餃、五谷雜糧等，琳瑯滿目應有盡有的小吃在操場上“亮相”，眼前的那種熱鬧景象，比春節期間各超市內火熱的場面有過之而無不及。每個小朋友都手里拿著幼兒園提供的價值三元的他們的'美食券，在自班攤位前瀏覽著，選購自己喜愛的食物。在老師帶領和指導下，營業員有條不紊。營業員有收錢的、找錢的，忙而不亂；后勤人員在廚房蒸水餃、煮水圓，切水果、擺放水果沙拉，以保證食品供應正常。

　　在開展美食節的同時，我們幼兒園還在繪畫興趣班開展了我眼中的美味佳肴創意畫活動，讓家長和小朋友在享受美食的同時還可以欣賞創意作畫。舉辦這次活動的目的，主要是想培養孩子的自理能力，也培養了孩子們良好的飲食習慣和一定的社交能力。

　　本次的活動中得到家長們的認可和孩子們的喜愛，通過活動讓我發現本次活動的策劃還是不夠完善，活動中存在不足之處：

　　1、使用過的一次行餐具要按各種餐具的大小擺放整齊。

　　2、吃剩的食物、骨頭要統一倒在潲桶里。

　　3、垃圾桶增設少。

六一兒童節心得體會8

　　今天是六一兒童節，是孩子們的節日。走進溫馨的校園，映入眼簾的是潔凈的主席臺被打扮的別有情趣。

　　校園里，充滿了歡聲笑語。

　　低年級小同學的集體舞特逗，活潑、可愛的樣子，在舞臺上表演的入情入境，喜笑的表情，夸張的動作，優美的嗓音，博得臺下孩子們的陣陣掌聲；二年級的小女生表演的騎馬舞，富有活力和號召力，臺上跳的很高興，引得臺下的孩子們也跟著跳起來，整個操場就沸騰起來，歌者，舞者……滿面春風，喜氣洋洋。

　　聽，那位中年級的女同學表演的小提琴獨奏，其優美的旋律，一下子就把孩子們的注意力吸引過去，說笑的場面停滯了，打鬧的`情形凝固了，大家用心的聆聽美妙的旋律所帶給我們的美好心情，大家欣賞著，享受著……

　　壓軸戲是畢業班的詩朗誦《感恩老師》，把六一聯歡推向了熱潮。全體六年級的同學，經過老師們精心的排練與指點，在舞臺上表現的極為出色，朗誦聲情并茂，掌聲再次響起。

　　“六一節快樂！”這發自心底的聲音在校園久久回蕩。

　　“六一”——孩子們的歡笑，讓校園始終沉浸在快樂祥和之中。

六一兒童節心得體會9

　　記得以前學校每年的六一兒童節，老師都會要我們準備一份禮物，我們差不多都是花錢買賀卡和小禮物互相贈送，而有一年老師有個要求，她提議我們靠自己的力量，準備一份既有心意又有新意的六一禮物。

　　這下可把大家難倒了，本來都想好要買什么禮物了，不花錢辦事是什么意思?每個同學絞盡腦汁，希望自己能夠準備一份有創意還有意義的禮物。

　　我思前想后，應該準備一個怎樣的禮物才算完美呢。于是，我想著收集瓶瓶罐罐來賣錢，然后買一些材料，自己動手做一個軍艦模型。想好主意的我說干就干，于是，我到處尋找家里有沒有飲料瓶之類的東西，而且，我還和班上的同學說，如果有瓶瓶罐罐不要扔掉，全都送到我這里來。除此之外，平時嫌臟的我還到垃圾桶里去翻找有沒有礦泉水瓶呢。有時候，還能在大街上撿到一些空瓶子呢。

　　大約收集了五天，袋子已經裝的滿滿的了，我想：這下應該可以拿去換錢了，我的六一禮物一定會讓老師和同學大開眼界的。這天放學回家，我四處尋找自己的礦泉水瓶袋，我明明記得放在這里了呀?怎么不見了?就在我為這件事焦頭爛額的時候，爸爸下班回家了，他看我著急的.樣子，問我發生了什么。我把事情的經過告訴爸爸，爸爸忙向我道歉，原來他今天早上出門，看見門口有個垃圾袋，就順手帶走扔到垃圾箱去了，現在估計已經被拖到垃圾站處理了。

　　這下可好，我辛辛苦苦準備的禮物泡湯了，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣，怎么辦吶?爸爸為了彌補自己的過失，幫我想到一個辦法，去林業局認養一棵小樹苗。我覺得這個想法不錯，于是第二天，爸爸帶著我去把小樹苗認領了回來。而且，我們還叫阿姨寫了一個證書，認領人是我們全班同學。

　　六一前一天，我們同學之間都在互相打探各自準備的什么禮物，不過每個人神神秘秘，保守秘密，堅決不說出自己的禮物是什么，都要等到六一這天再來揭曉。

　　到了六一這一天，每位同學都拿出了自己認為有心意且有新意的禮物，有的是自己的照片，有的是自己做的粘土手工，而我拿出了一個證書給大家看，并且講解了這個禮物的意義，希望這棵小樹苗跟我們全班同學一起成長。只聽見班上響起來熱烈的掌聲，老師也夸這是最棒的禮物。我的臉上洋溢的喜悅的笑容。

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六一兒童節心得體會10

　　在這忙碌的學習生活中，已不知不覺中迎來了，我最后的六一。

　　講到六一，其實我也沒什么好說的。因為在童年的記憶里，六一只不過放半天的假而已。雖然只放半天，但比平時還是有趣些。因為有小伙伴。記得我們當時最常玩的就是“躲貓貓”。現在看來是有點幼稚，但是在小時候卻是無比快樂，充滿童趣。

　　我們常常是五個人玩。用石頭，剪刀，布，來決定誰來找，誰來躲。我記憶最深的一次是20--年的那次六一。當時就在我家院子里玩，我去躲。為了找一個好的地方，我是原地苦想老半天。終于想到一個好地方。我來到大門口旁的一個梯子跟前，抬頭望了望大門口的墻頂，“恩，就是它了。”我抓起梯子，就奮力上爬。你別看我年齡不大，但爬這個不在話下。三下五除二，我便爬到頂。但是離大門口的墻頂還有一段高墻。怎么辦呢?只好冒險走墻沿。我是小心翼翼，極力保持平衡，只要吹陣小風，就能把我刮倒。這時“捕獵者”就要進來了。我急忙加快速度，誰知腳一滑，跌倒了大門口的墻頂上。幸好只跌倒在墻頂上，不然……這時，“捕獵者”已經進入“狩獵范圍”。我小心翼翼地匍匐著，深怕探個頭就被發現，否則我的.“苦心”就白費了。十幾分鐘過去了，其他人被陸陸續續發現了。只有我還未為“------事業”而“犧牲”。并且再過五分鐘，假如“狩獵者”還未發現我，那么“祖國就勝利了”。五分鐘過去了，“狩獵者”還沒找到我，只好投降。這時，我正式“亮相”。下面人一片驚嘆，不只我如何上去的。我真準備下去，卻發現我下不去了。原來梯子不知被被那個給搬走。“這個怎么辦?真是騎虎容易下虎難。”眼見這天漸漸黑下來，把我逼急了，準備“狗跳墻”。可是往下一望，腳就軟了，因為這可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺腳直哭。幸好后來有大人聞聲趕來，把我抱了下來。這件給我的教訓可不淺，一兩年我都不敢往高處爬。

　　這就是我記憶中的童年。

六一兒童節心得體會11

　　隨著時間的轉移，六一兒童節已經過去了。我們知道“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們孩子的節日，我們為它增光添彩。”為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，閆里小學舉行了“放飛夢想，金色童年”的六一活動，為孩子們搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

　　一、領導重視

　　為了這次活動順利開展，我校領導高度重視慶，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節日，同時也讓家長感受到了孩子們的成長和進步。

　　為了成功舉辦這次活動，學校全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們的合作精神也淋漓盡致的展現出來。

　　二、環境創設

　　熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我校全體教師和大多數家長積極為學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵學生積極參與“六一”節的各項活動。

　　教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導學生運用已有的美術技能，師生共同布置熱鬧的“六一”環境。老師和孩子們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。

　　三、活動內容形式多樣

　　6月1日，“六一”慶典活動隆重舉行，校園里張燈結彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長們欣賞自己孩子們的魅力的舞姿。臉上露出了欣慰的笑容。孩子盡興的表演：贏得了家長的陣陣掌聲。舞蹈、相聲、三句半……節目形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。孩子的歌聲和笑聲把我們帶到了一個童聲的世界。我們歡呼，我們雀躍，我們陶醉。

　　“六一”，我們和孩子們共同度過了一個愉快的.節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的教育理念。

　　“六一”之前我們是辛苦的是忙碌的，“六一”過后我們是開心的幸福的。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”的節日活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。讓我們每一個孩子在這個大舞臺上盡情的發揮，讓每朵鮮花在校園內這塊廣闊的天地間盡情的綻放吧！

六一兒童節心得體會12

　　今天是六一兒童節，我們走進xx中心小學的校園，立刻感受到歡樂、生機和活力充滿了整個校園。老師們傾注了大量的心血，孩子們在老師的帶領下展示了自己的才華和風采。孩子們的成長和進步凝聚著老師們的辛勤和汗水，一個好的學習環境和一個好的啟蒙老師是家長和孩子們的期望，而在xx中心小學，我們從點滴中感受到了完美的'教育。

　　今年的六一比往年更有特色，學校邀請家長和孩子們一起過節。特別是xx中心小學成立了家委會，讓家長們可以參與到學校的管理中來，這讓我們感到非常榮幸。

　　學校成立的興趣小組經過一年的努力，今天完美的展示了民族舞蹈、擊劍、武術、籃球等興趣班的表演，讓參加活動的家長們大飽眼福。孩子們能夠取得這樣的成就，離不開學校眾多老師的辛勤付出。

　　在此，我們向所有老師們真誠地說一聲：你們辛苦了，謝謝你們這幾年來對孩子們的關心和教育。正是因為你們的努力，孩子們才能夠打開幼小的心靈，走上探索真理、熱愛知識的道路。xx中心小學正在完成她神圣的使命：十年樹木，百年樹人。

六一兒童節心得體會13

　　今年的“六一”兒童節，是我們小學生涯的最后一個兒童節，學校似乎是為我們畢業班送行似的，今年的“六一”節辦的非常熱鬧，教室里、操場上都掛滿了彩旗，拉著彩帶，同學們穿上節日的盛裝，戴著鮮艷的紅領巾，好看極了。

　　早上，我們早早的來到了校園，很快，學校就舉行了“六一”節的頒獎儀式，很榮幸，我也是其中一員。經過了一個多小時的文藝匯演，校長站在頒獎臺上宣布：“請各班學生帶好本班的椅子，回到班上，大家在班上可以做游戲。”回到班上，我們都驚呆了，班級布置得像婚禮的殿堂，美麗極了。這是，班長走上講臺，熟練的打開了多媒體設備，她打開話筒的開關，朝我們全班同學大聲地吼道：“請大家安靜，我們現在打算做游戲，游戲的名字是《誰是臥底》，要玩的同學就請站在我現在的左手邊，人數有限大家要玩的就快點，不玩的同學就請站在我的右手邊當觀眾吧!當觀眾的同學切記一點：千萬不要給他們任何提示，影響游戲的公平，大家聽到了嗎?”“嗯，聽清楚了，班長快點開始游戲吧，我們都迫不及待了!”我們異口同聲的回答道。班長說：“好，現在游戲開始!”游戲開始了，經過一輪他們的自述后，大家經過商量吧“臥底”的'人選按在了小軍的頭上，很遺憾，小軍并不是臥底。見這情形，我們當觀眾的正想上去說說誰才是真正的臥底。嗨，如果這樣了，游戲就變得不公平了，真讓人糾心啊。

　　就在我們玩的興頭上的時候，來了一位不速之客打破了這個氛圍數學老師，他裝作一副可憐樣，拿著一個破書包，對我們說：“來來來，你們這么多零食也分我點，反正這么多你們也吃不完，丟了怪可惜的，丟了不如送我點，俗話說“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊，要珍惜糧食，糧食來之不易啊。”“好好好，我們服你了，給你吃點吧。”

　　到了下午，整個“六一”節的重頭戲來了，有拔河、比賽乒乓球、跳繩……我最期待的就是我們班的拔河比賽了，畢竟我們班是連續兩年的校拔河冠軍，如果今年輸了，我們班的面子就丟光了，它也會讓我們畢業時留下遺憾。呀!拔河比賽開始了，還好來的正好，要不然六年級的拔河比賽就錯過了，現在是六(一)班對六(二)班，毫無疑問我們六(二)保證會贏，我們全班人對上陣的英雄們給予了很高的期待，我們從心里相信他們一定會贏!比賽開始，隨著裁判的一聲令下，兩班的虎狼之師開始了對決，他們都使出了吃奶得勁兒，將對手往自己的方向拉，盡管兩隊的實力勢均力敵，可是二班還是技高一籌，奪得了20xx屆校際拔河比賽六年段的冠軍。由于三班害怕輸給我們顏面掃地所以就棄權了，可想而知，我們二班的實力是最強的，我們二班終究是王者，是帝王，就算我們離開了母校，將來的六(二)班也會是王者是帝王，永遠不可能戰敗。

　　我們帶著勝利的喜悅回到了班上，我們為了慶祝我們拔河比賽的勝利，特意開了三瓶果粒橙慶祝，同學們拿著一次性杯子，到班長那你爭我搶的，有的說：“你別擠我，你自己有水，不要和我們搶了。”也有的說：“我們拔河的先來，畢竟我們有功在身。”……不一會，三瓶果粒橙就一搶而空了。這時，小邱同學上去打開了多媒體設備，打開了QQ音樂，唱起了他們最喜歡的歌手張杰唱的歌曲《逆戰》，他們在上面High著一邊唱著“在這個風起云涌的戰場上暴風少年登場在戰勝烈火重重的咆哮聲喧鬧整個世界硝煙狂飛的訊號機甲時代正來到熱血逆流而上……他們釋放出了他們的喜悅，釋放出了他們對小學六年生活的留戀，釋放出了他們對同學的不舍，更釋放出了他們對母校深深的感情。在場的所有同學都被他們釋放出的某種力量感染了，也紛紛唱起了張杰的《逆戰》”Oh逆戰逆戰狂野王牌要發泄戰斗是我們倔強起點我要操控我的權勢張揚我的聲勢看這場龍戰在野這戰場千百熱血戰士一路向前飛馳捍衛世界的勇士Fighting再一決!”這時，語文老師拿著攝像機走進來了，可想而知語文老師也十分重視我們這小學生涯最后一次的“六一”節

　　我們見這情形越唱越High。因為，我們不想讓這最后一個“六一”節成為過過眼云煙，都想讓這個快樂的場面記錄在這攝像機中，相信老師會好好保存它的，畢竟這是我們留給老師的唯一紀念。就這樣，我們度過了這歡聲笑語的一天。

　　小學的最后個“六一”也過完了，我們將臨近畢業了，忽然間覺得，我們都長大了，這是一種前所未有的感覺……再見了，親愛的母校;再見了，教育我們成長的老師;再見了，朝夕相處了六年多的同學們……讓我們的友情像燈火，愈拔愈亮;像花，愈開愈美;像濃酒，愈陳愈香;像旱地中的一場春雨，永遠有生命力。

六一兒童節心得體會14

　　一年一度的國際六一兒童結束了，孩子們都為這個節日歡呼，通過家長和老師的共同配合下，本次“六一文藝演出”圓滿成功，孩子們都能在這個節日里愉快的度過，我們老師從心眼里感到高興。

　　為了使“六一”兒童節的節目更加精致，我們從四月中旬開始準備節目，那時候天氣還比較冷，我們又是小班，大多數孩子還穿著襖，活動起來不靈活，也容易出汗而形成感冒，所以有點難以組織。由于小班剛接觸舞蹈，對于節拍很陌生，動作上也不是很自如，注意力較短，排練起來比較困難。在我們的這個節目中有一個動作是打劈叉，孩子每天練習壓腿，其中張文麗、王月林等幾個小朋友經常哭著對我說：“老師我的腿很痛。”我心里陣陣酸痛，并微笑著對孩子說：“腿痛說明我們快就要打開劈叉了。孩子們，加油！”李舒怡聽了我的話后眼里含著淚咬著牙使勁的壓腿。我一邊看著一邊吆喝起來：“小一班的孩子們真是太勇敢了，太能吃苦了，你們是最棒的！”孩子們聽到我的話后，訓練的更起勁了。為了使這個節目搞好，上午排練1個半小時，下午排練x個半小時。在排練的時候，老師隨時的糾正動作，隨時的鼓勵，并讓孩子注意音樂的節奏，孩子們個個精神充實，排練起來時很吃苦，很努力。

　　六一這天，早上xx：xx左右教師們開始忙碌的準備著，等待孩子們的到來，孩子們高高興興來到幼兒園時，老師給每一位孩子化上漂亮的裝，穿上漂亮的'衣服，等待匯演演出。本次節目有xx個，表演的時候，我們小班的幼兒年齡雖然很小，但在舞臺上他們個個神氣十足，都能很好的大膽展現自己。家長們看到自己孩子在舞臺表演出色，滿臉歡笑，不停的稱贊說：“表演的太好了，太棒了，老師您受累了。”看到家長的滿意，我也繪聲的笑了。

　　總之，本次活動得到了家長們與群眾們的好評，老師所付出再多的汗水也是值得的。我希望以后再接再厲，把這種好的作風帶到教學中去，讓我們的工作做的更好。

六一兒童節心得體會15

　　今天是六一兒童節，一個屬于孩子們的節日。早上，陽光灑在操場上，五顏六色的氣球和彩旗裝飾著整個校園，營造出濃厚的節日氛圍。

　　參加了學校的慶祝活動，看到了孩子們的笑臉，聽到了他們的歡笑聲，我深深地被這種純真和快樂所感染。孩子們是祖國的未來，他們的快樂、健康和成長是我們較大的心愿。

　　活動中，我還看到了老師們辛勤的付出，他們為了孩子們的快樂和安全，付出了很多努力。這讓我更加明白，教育不僅僅是傳授知識，更是培養孩子們的人格和價值觀。

　　這個六一兒童節，讓我更加珍惜和感激生活中的.點滴快樂，也讓我更加堅定地為孩子們的成長和發展貢獻自己的力量。我希望每一個孩子都能在陽光下快樂成長，成為祖國的棟梁之材。

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