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    小學(xué)生的作文

    時(shí)間:2024-09-14 10:38:29 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)生的作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)生的作文

    小學(xué)生的作文 篇1

      剛下早自習(xí),就聽見同學(xué)們叫起來:快看,下雪了!一看窗外,哇!真的!只見窗外已是白茫茫一片。雪花漫天飛舞著,就像翩翩起舞的蝴蝶,又像潔白的共花瓣,一片接著一片從天宇飄忽而下,儀態(tài)從容,給人以恬靜之感。伸手想捧一片雪花,卻未及看清其真面目時(shí),便消失了。只在你的手心留下一點(diǎn)水珠和一絲涼意。

      不一會(huì)兒,整個(gè)大地已完全是另一個(gè)樣子,像披上了銀裝。一切都是白色的,白色的山、白色的河整個(gè)世界宛如一個(gè)水晶宮,引起人們無限的遐思。

      雪,冬天的白衣使者,我對(duì)她懷著純真的愛。她是那樣白,像天上白云一樣無瑕;她那樣美,像大自然中的花兒一樣鮮嫩;她是那樣輕,像柳絮似的無聲飛舞。雪,它有純潔的生命;不信,你看,雪花在空中飛舞著,飄飄悠悠,像是春天采蜜的蜜蜂,忙忙碌碌;一片又一片,密密匝匝,似千千萬萬潔白的小小花兒在飄散,不斷地?fù)湎虼蟮啬赣H的懷抱。噢,是天女在散花吧!快瞧,天空中舉行的這場(chǎng)沒有音樂的舞會(huì)是多么盛大!雪花快樂地飛舞著,她們爭(zhēng)先恐后地飄落在屋頂、窗欞上,也飄落在我們的身上仿佛她們也有自己的意愿和追求。

      不知不覺雪停了,太陽(yáng)出來了。整個(gè)世界更加美妙無比,藍(lán)色的天與白色的大地互相映襯,融為一體。平原、山川像是用白玉徹成的,映著陽(yáng)光,白得刺眼;風(fēng)一吹,白玉變成了玉屑,四處飄灑,多美的景象!

      雪,古今中外多少文人墨客曾為之大動(dòng)筆墨,就因?yàn)檠┆?dú)特,似花而非花,似雨而非雨,有著不同不同的性格。

      我愛雪,雪不像牡丹、桂花那樣,色彩艷麗、妖媚、華而不實(shí),經(jīng)不住困難的'考驗(yàn),僅能供人觀賞。雪,沒有顯著的顏色,沒有特別的形態(tài),沒有驚天動(dòng)地的生活,它總是悄悄地來,默默地去,一切讓人難以察覺,它卻給莊稼蓋上棉被,凍列越冬的害蟲,給農(nóng)民帶來喜悅,它是春的使者,向人們報(bào)告春的快訊!

      我愛雪!

    小學(xué)生的作文 篇2

      這節(jié)課上課了,我們競(jìng)選班干部,主持人肖賢說著流利的臺(tái)詞:“下面請(qǐng)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的同學(xué)熊西亭上臺(tái)演講。”只見熊西亭胸有成竹地走上講臺(tái),不慌不忙地說:“親愛的.同學(xué)、老師大家好,我這次競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員,我會(huì)做好下面幾點(diǎn):1、幫助成績(jī)差的同學(xué)2、及時(shí)把家庭作業(yè)的情況匯報(bào)給肖老師聽!痹拕傉f完,臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲!斑x熊西亭的舉手!毙べt說。這時(shí)班上舉起了手,“一、二、三、四,肖哲數(shù)道,“50!

      下面該競(jìng)選生活委員,伍思洋,昂首挺胸走上臺(tái)去,說話聲非常小:“我想當(dāng)生活委員,會(huì)很認(rèn)真,請(qǐng)大家支持我!闭f完,他的臉“唰”一下紅了,我支持他,給他個(gè)機(jī)會(huì)。還不錯(cuò)嘛,43票。

      輪到胡雪,她是上一欺生活委員,這期還要當(dāng),加油啊。她吞吞吐吐地演講,突然卡詞了,我們很焦急。別緊張我心想。終于說出來了,我松了口氣。哎,可能是她卡過詞,比伍思洋少12票―31票。

      接著競(jìng)選勞動(dòng)委員。第一位邱勇,他漫吞吞的,說:“我,我這次競(jìng)選勞動(dòng),委員,吃完飯不出去玩監(jiān)督同學(xué)打掃衛(wèi)生,不讓班級(jí)扣分!”說完敬了個(gè)禮,恩,可以哦―42票。

      第二位,余浩,他平時(shí)說話聲非常大,一到講臺(tái),說話聲極小,聽都聽不見,說完了,他顯得緊張。我心里想,他會(huì)有多少票呢?數(shù)了數(shù)―54票!

      鈴聲響了,下課了,有些同學(xué)沒來得及上臺(tái)演講,肖老師叫他們把要競(jìng)選什麼職務(wù),為什麼,寫到一張紙上,下個(gè)星期交到肖老師處。

      這節(jié)課雖然沒有結(jié)果,但我覺得無論哪位同學(xué)當(dāng)上班干部,都要全心全意地為班級(jí)體服務(wù)。

    小學(xué)生的作文 篇3

      有一首歌如此寫著:“有一首歌在歲月中輕輕唱過;有一個(gè)夢(mèng),在我們心中靜靜溜過……”年少的我,或許還沒有經(jīng)歷太多的滄桑血淚,也沒有多少光榮歷史,但“生命”這個(gè)抽象名詞對(duì)我而言,始終是一個(gè)最大的問號(hào);因?yàn),我常常想著,也努力思索著,究竟二十年后的我?huì)在哪里?過得怎樣?做些什么?

      不過這個(gè)疑問,有時(shí)似乎也會(huì)遺留一些線索。在我的記憶最深處,就藏著那一段忘也忘不了的快樂時(shí)光,應(yīng)該是我二十年后最向往的國(guó)度──美國(guó)。三年前,我隨著父母到美國(guó)讀書,克服了語言障礙,讓我很快地融入異地文化,也結(jié)交許多好友,那段歲月就在我生命中灑下希望的種子。我曾經(jīng)在生日時(shí)許下愿望:祈求上蒼,賜予我能力,賜予我機(jī)會(huì),讓我可以再續(xù)美國(guó)夢(mèng)……

      我喜歡在美國(guó),那個(gè)崇尚自由自主,無拘無束的教育環(huán)境,學(xué)校也沒有成堆成疊的參考書與測(cè)驗(yàn)卷,我也不須被緊湊的補(bǔ)習(xí)與作業(yè)簿壓得喘不過氣來,好比囚禁的靈魂獲得了釋放。那是屬于我的夢(mèng),那個(gè)夢(mèng)的一撇一畫,就清晰明顯的刻劃在我的心底深處,無時(shí)無刻在腦海中盤旋!

      我不是盲目無知,只會(huì)作夢(mèng)空想的小男孩,未來存在著多少困難與危險(xiǎn),正虎視眈眈地在前方險(xiǎn)阻著我,準(zhǔn)備考驗(yàn)著我。追名逐利也不是我的終極理想,金銀珠寶亦非我的歸宿,雖然“夢(mèng)想”未必能一五一十地成真,但我會(huì)努力以赴,繼續(xù)往前走去,因?yàn)槟嵌嗄昵霸S下的'夢(mèng)想引領(lǐng)我,那是我心的方向。

      二十年后的我,將在異地落地生根,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,發(fā)光發(fā)熱,成為華人之光!

    小學(xué)生的作文 篇4

      今年暑假,媽媽帶我去了中國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖青海湖。青海湖號(hào)稱中國(guó)最美的湖。

      當(dāng)我們隨旅行團(tuán)來到青海湖邊的時(shí)候,我被眼前的景色深深地陶醉了:如大海般一望無際的湛藍(lán)湖水,從眼前一直擴(kuò)展到天邊,與藍(lán)天白云相連接!我感覺到天地變得前所未有的遼闊,心情也非常輕松和自由!我在湖邊的綠草野花里跑著,跳著,自己仿佛置身于童話世界里。

      后來,我們上了游輪,要到青海湖中間的'二郎劍景區(qū)去參觀。船上風(fēng)非常大,但是湖面卻在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,如同一片金粉撒在了湖面。途中,我們經(jīng)過一座三十年前使用過的魚雷發(fā)射基地,據(jù)介紹這個(gè)基地在二十年間共發(fā)射了四千五百枚魚雷,為中國(guó)海軍做出了巨大貢獻(xiàn)。

      我們的船繼續(xù)在波光粼粼的湖面上行駛,不久便到達(dá)了二郎劍半島。下了船,我們踏上用木頭做的橋在湖面上行走,這座橋通往湖中間的沙灘小島。我看見遠(yuǎn)處完全就是湖天相連,自己就好像站在西游記的天宮里!

      我到湖邊去戲水,竟發(fā)現(xiàn)湖里有魚。原來青海湖盛產(chǎn)湟魚,也叫裸鯉,它是湖中唯一的魚類。由于湖水又冷又咸,所以湟魚生長(zhǎng)非常緩慢,每年只長(zhǎng)0.1斤,湟魚現(xiàn)在是國(guó)家名貴水生動(dòng)物。

      我們?cè)诙蓜Π雿u逗留了許久,才戀戀不舍地離開;氐角嗪:吷,再次在草灘花叢中奔跑跳躍,累了便躺在地上看天空中如白羊般的朵朵白云……真美啊!

      美麗的青海湖,我會(huì)永遠(yuǎn)想念你!

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