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    小學生的作文

    時間:2024-09-13 16:52:21 小學生作文 我要投稿

    【通用】實用的小學生的作文4篇

      在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【通用】實用的小學生的作文4篇

    小學生的作文 篇1

      這十幾年以來,一直是父母養(yǎng)育我們,時時刻刻關注、關心著我們,他們?yōu)榧彝ヘ暙I了許多,同時也為我們付出了無數的汗水。

      我們日常生活中為父母做的一件件小事,不僅是為了回報父母,還是為了體驗父母的不易,子女對父母盡的孝敬義務,也是無價的。

      這十幾年以來,是你們一直細心,大方地照顧我,陪伴我渡過一道道難關,有樂共享,有難同當;這十幾年以來,是你們用雙手給我鋪的路,是你們幫我擋住迎面而來的危險,是你們?yōu)榱宋叶鴤劾劾郏蚁胝f:“謝謝你們,謝謝你們?yōu)槲腋冻龅乃校 ?/p>

      生活中,我們做錯了事,父母會提醒我們,教我們如何去改正,我們做了很棒的`事,父母會鼓勵我們,并告訴我們再接再厲,我們陷入困境時,父母會幫助我們,告訴我們解決這種事情的訣竅。父母的付出,賦予我們的知識,光是理解,必然是不足的,所以,在日常生活中,我們需要去體會,去感恩,抱著一顆感恩的心,才能對這個世界有更多的認識。

      爸,媽,謝謝你們!

    小學生的作文 篇2

      我的家鄉(xiāng)南京是歷史悠久的城市,自古有東晉、齊、宋、梁等都在南京定都。所謂“六朝古都”就是指的南京。

      南京的名勝古跡數不勝數,如:狀元境、鼓樓、鐵心橋、太平天國天王府、估衣廊、三步兩橋、南唐二陵……每一處都有一個動人的故事。南京的夫子廟有個“狀元境”,這個地名就有一個神話傳說般的來歷:古時候,哪個地方出了狀元,這地方就要加上這個狀元的姓。

      當年,秦檜也考上了狀元,他家鄉(xiāng)的老百姓就在那兒提了個“秦狀元境”,并刻在石碑上。秦檜上任后,好事不做,壞事做了一大堆。沒幾年,“秦狀元境”的“秦”字被人一點點抹了去,終于消失的無形無蹤。秦檜得知后大怒,親自提筆寫了個“秦”字在上面,并派人嚴加看守,以防有人擦去。

      不到一天功夫,“秦”字又消失了,秦檜便處死了派去的那人。

      秦檜的兒子秦緄嬌甲叢的年齡,因走了父親的后門,也當上了狀元。為了光宗耀祖,秦纈職“秦狀元”樹了個牌坊立在了原來父親所立牌坊的.旁邊,可“秦狀元”剛立好,“秦”字又神秘消失了。就這樣,誰也不敢再把“秦”寫上去了。“狀元境”也就叫到現在。

      作為“六朝都會”的古都南京,名勝古跡星羅棋布,不勝枚舉,那一個個動人的故事,一處處美麗的風景,讓我喜歡,讓我著迷。

      南京,我為你驕傲!

    小學生的作文 篇3

      100年后,我們的家鄉(xiāng)是怎樣的?讓我們一起來看看吧!

      100年后,我們的家鄉(xiāng)將寸草難生,花草樹木都會干枯、死亡。這是為什么?因為我們人類破壞環(huán)境:亂扔垃圾,池塘里,有漂浮的塑料袋;草坪上,有零零星星的花生殼和滿地的紙巾;樹枝上,有小孩丟棄的零食袋……

      人們將未熄滅的煙頭隨手扔在地上,這樣,森林火災不就向我們走來了嗎?人們還隨地吐痰,要知道,一口痰里有成千上萬個細菌,要是一個人在封閉的環(huán)境吐一口痰,那這一口痰的'細菌散發(fā)不出去,就直接通過呼吸道進入人的體內,人的身體就會受到損害。

      我不希望看到這番景象,也不想看到人們真的這么做。地球只有一個,保護地球就是保護我們的家園!

      保護地球,從我做起,從身邊的點點滴滴做起!

    小學生的作文 篇4

      金秋十月,景色怡人。期盼著,期盼著,我們終于迎來了華小一年一度的秋季運動會。

      開始,是運動會開幕儀式。你看,首先映入眼簾的是國旗護衛(wèi)隊,緊接著是校徽和鼓號隊。他們個個精神抖擻,英姿颯爽。邁著整齊的步伐奏著氣勢大增的校歌,體現了我校奮勇向上的精神。接下來,是各個班的方陣。你瞧我們的六〈3〉中隊,這個有著27人的大集體:手拿著色彩亮麗的向日葵,身著整潔干凈的班服,佩戴鮮艷的紅領巾,高喊著我們的口號:六〈3〉六〈3〉,銳不可當。奮勇拼搏,展現自我!

      下面,是這次的主角——運動會!你看運動員們,有的.懷著自信,胸有成竹;有的面無表情,懶懶散散;有的緊皺眉頭,忐忑不安。最有趣的是我們班的xxx。隨著“嘭”的一聲槍響,她幾乎與槍聲同時沖出起點。“加油!加油!加油……”同學們鼓足了氣,大聲吶喊著,聲音一浪高過一浪。慢慢地,慢慢地,她顯得一點也不急。xxx與其他選手已經拉開了一長段距離,咦?她今天是怎么了?沒發(fā)揮好嗎?同學們急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。像泄了氣的皮球,議論紛紛:“看來xxx得不了第一了!”唉,沒希望了!”“她要得最后了!”……但不久,“奇跡”發(fā)生了:在最后的100米中,她使出全力,將體力爆發(fā)了出來。似駿馬,似離弦的箭,邁開雙腿,雙臂擺動,遠遠地甩開了其他選手。快了,就快了!50米,30米,10米……終于,終于,終于!她獲得了第一名!原來,xxx先在前面保存體力,到最后100米時,其他選手已經沒有了力氣,她就將之前的體力爆發(fā)出來,輕松贏過了對手。

      喲,你瞧那邊的xxx,他正在跳高呢!只見他后退幾步,猛一個箭步沖上去,邁開雙腳,縱身一躍,跳過了,全場歡呼!!!

      不知不覺,運動會結束了,但它會深深地烙印在我的腦海里!

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