季節(jié)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的季節(jié)的作文，歡迎大家分享。
季節(jié)的作文1
春天的家鄉(xiāng)是綠油油的；夏天家鄉(xiāng)是紅彤彤的；秋天是金燦燦的；冬天的家鄉(xiāng)是白茫茫的。
春天，柳枝上已經(jīng)抽出了一個(gè)個(gè)青色的小芽?jī)海恢窳掷飵讉�(gè)小筍兒悄悄地鉆了出來(lái)；草地上，幾棵小草勇敢地探出了頭，它們好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！我們出來(lái)啦！”這時(shí)，家鄉(xiāng)披上了綠色的衣裳。小燕子從南方過(guò)冬回來(lái)了，它們又在樹上做起了窩，還在樹枝上跳起了舞，唱起了美妙，動(dòng)聽的歌，好像在慶祝春天的到來(lái)。
春天，家鄉(xiāng)的空中又飄起了幾只風(fēng)箏，有老鷹的，有魚的，有蝴蝶的……各種各樣，形態(tài)各異。春天到了，原來(lái)被凍住的小河，又像以往一樣流淌起來(lái)，“嘩啦嘩啦”它也在慶祝春天的到了呢！田野里，農(nóng)民伯伯們正彎著腰，插苗呢！真勤勞！
夏天來(lái)了！紅紅的太陽(yáng)當(dāng)空照。池塘里開起了美麗的荷花，有些還擠在荷葉下，似乎很害羞一樣。接著就是荷葉啦！綠綠的擠滿了池塘，就像一塊碧綠的翡翠。“呱———呱———呱”聽，這是誰(shuí)的歌聲呀？哦！這是小青蛙的歌聲，夏天到了，它可快活了，一會(huì)兒再荷葉上放聲歌唱，一會(huì)兒“撲通！”一聲跳下水。看！池塘里還有小魚呢！它們?cè)诤扇~下躲來(lái)躲去，好像在捉迷藏哩！
哇！夏天到了，家鄉(xiāng)的樹開得可茂盛了，可大啦！有時(shí)人們還搬幾個(gè)小板凳坐在樹下乘涼呢！“呼——呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，可涼爽了！
夏天過(guò)，秋天到，農(nóng)民伯伯豐收了！哈哈！秋天來(lái)了！這時(shí)家鄉(xiāng)披上了一件金黃色的服裝，美極啦！果園里，蘋果、橘子都成熟了，一個(gè)個(gè)掛在枝頭上，就像好多小燈籠。農(nóng)民伯伯們臉上立刻露出了豐收的喜悅。看過(guò)果園，我們走到楓樹旁邊，一片片已經(jīng)變黃的楓葉爭(zhēng)先恐后地急著從樹上飛下來(lái)。它們飄在空中，就想好多只金色的蝴蝶在翩翩起舞。地上，已經(jīng)被落葉覆蓋，好像踩在黃色的地毯上。
秋天，人們都在家門前的空地上曬起了金黃金黃的'谷子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像金色的海洋，可耀眼了呢！
冬天，雪花布滿了大地，家鄉(xiāng)又換上了白色的服裝。小孩們都在歡快的玩耍，堆雪人、打雪仗，甚至還在做“雪糕”。冬天的家鄉(xiāng)到處白白的，走到樹下輕輕一搖，又像再一次下雪，可美，可有趣啦！雪人也很漂亮哦！黑豆子做的眼珠，胡蘿卜做的鼻子，辣椒做的嘴巴，水桶做的帽子，可愛極啦！
大雪過(guò)后，就到春節(jié)了，鞭炮聲“噼里啪啦”熱鬧極了。這時(shí)，家家戶戶貼上了福字，真鮮艷！
啊！家鄉(xiāng)的一年四季可真美！我愛我的家鄉(xiāng)！
季節(jié)的作文2
春是絢麗的，夏是熱情的，秋是浪漫的，冬是純潔的。有這樣四個(gè)女孩，一樣的冰雪聰明，一樣的蘭心蕙質(zhì)。在她們當(dāng)中，雨瀟喜悅春天，文夏偏愛夏天，凌風(fēng)鐘情秋天，而曉雪卻迷戀冬天。她們是性格相似的親密伙伴，在很多觀點(diǎn)上她們不謀而合，惟獨(dú)在一年四季中，她們各有所愛，答案不一。
春之戀
雨瀟喜歡春天，她說(shuō)，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的景象能不讓人心醉嗎？看那桃花笑著春風(fēng)，看那“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”的柳葉兒，看那“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，看那彩蝶兒戀著百花……這春天真是一個(gè)夢(mèng)幻般的季節(jié)。它的色彩是任何高明的畫家無(wú)法描繪的。她又說(shuō)，一年之計(jì)在于春，春天孕育著生機(jī)，孕育著希望，萬(wàn)物都在春天里復(fù)蘇。要不，又怎么會(huì)把人生中最美的青春年華比作春天呢？
夏之戀
文夏是夏天里出生的，性冷不怕熱。她戀著夏的熱情與流火。她喜歡那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；她喜歡那“點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的閑情逸致；也親自領(lǐng)略過(guò)“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”的愜意。她說(shuō)，夏天是充滿熱情的。可雨瀟卻說(shuō)，夏天的'太陽(yáng)太辣了，還是春天好。文夏反駁她干嗎你喜歡春天就說(shuō)夏天不好？對(duì)問(wèn)題的答案可是豐富多彩的！于是，文夏在夏天里放飛了很多夢(mèng)想。
秋之韻
秋天在別人眼里可能是蕭索的、肅殺的，可在凌風(fēng)的眼中，秋天卻是浪漫而多情的。在落英繽紛、紅葉飛舞的世界里，她尋到了心的寄托。她總是喜歡獨(dú)自漫步在灑滿落葉的小徑上，默默吟誦著“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；吟誦著“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。她喜歡飄飛的黃葉，因?yàn)榫G葉未曾黃過(guò)，而黃葉卻曾經(jīng)綠過(guò)。她喜歡秋天金黃的稻田，喜歡成熟的喜悅，每當(dāng)她向好友傾聽著對(duì)秋的愛時(shí)，文夏總說(shuō)，秋天有什么好？感傷罷了！而凌風(fēng)這時(shí)總會(huì)不緊不慢地說(shuō)，你不是告訴過(guò)雨瀟答案是豐富多彩的嗎？文夏總會(huì)一時(shí)語(yǔ)塞。
冬之頌
曉雪不知是不是因?yàn)槊值木壒识鴮?duì)冬天情有獨(dú)鐘。她喜歡白雪皚皚的世界，天地間純得讓人心顫。她喜歡“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅花，喜歡在潔白的世界中生出一串希望。而聰明的她更會(huì)用“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”去反駁雨瀟。
春夏秋冬
四個(gè)女孩聚在一起，都說(shuō)咱們別爭(zhēng)了，一年四季各有各的迷人之處。世界是千奇百怪的，不僅在對(duì)待四季上，在對(duì)待生活、對(duì)待人生時(shí)，各人都有各人的出發(fā)點(diǎn)，因而答案是豐富多彩的。所謂“仁者見仁，智者見智”，就是這個(gè)道理吧。正因?yàn)檫@樣，我們的世界才會(huì)如此美麗。
季節(jié)的作文3
春天是嫩綠的，夏天是五彩的，秋天是金黃的，冬天是雪白的。可那只是以前……現(xiàn)在一年四季能看見一大片綠色，那便是怪事。而我在這樣的城市生活了好多年。
我是一張紙巾，原本白凈的我，卻被人類踩成這副模樣，連蟲兒看見了我也視而不見。這還不算，更可惡的還是他們，把這兒弄成……弄成……
春天，那是我出生的季節(jié)。還記得，那時(shí)柳絮紛飛，繁花滿枝。“野花不知何時(shí)開，蝴蝶蜜蜂全急壞。”回想起當(dāng)時(shí)，睜開眼，看看現(xiàn)在。不要說(shuō)野花，就是“蝴蝶”，“蜜蜂”也“罷工”了。
我閉上眼，心想也許一睜開眼，就是美好的春天了吧！如果春天是一面鏡子，我希望，我的身體能讓他變美麗；如果春天是一幅圖畫，我希望，我能收拾這一殘局；如果春天是一顆幼苗，我希望，我的付出能讓它茁壯成長(zhǎng)……
夏天，雖然是我最討厭的季節(jié)。但還記得，那時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，溫柔而細(xì)膩的灑在我臉上。鳥兒清脆的歌喉，也很是讓我難忘，蟬聲更是那么悅耳，同時(shí)也成了夏天的代表作。依稀記得以前，再看看現(xiàn)在，鳥不唱了，蟬睡著了，夏天也沒有了以前的生機(jī)。
我飄來(lái)飄去，想把夏天喚醒。如果我是那水珠，我愿意，把夏天沖洗干凈；如果我是那毛筆，我愿意，為夏天添上五彩的一筆；如果我是那種子，我愿意，為夏天增添一絲綠色……
秋天，我最喜愛的.季節(jié)。還記得，那時(shí)滿地的楓葉，好似一條“血河”。黃葉也倔強(qiáng)的掛在樹尖，不愿折服于一絲小風(fēng)。滿天的黃葉，隨風(fēng)飄揚(yáng)。清涼的風(fēng)不時(shí)默默地打在我臉上。回首過(guò)去，瞧瞧現(xiàn)在，不要說(shuō)落葉，連掛在樹上的葉子，也不見了蹤影。
我飄來(lái)飄去。只想體驗(yàn)一下那風(fēng)的清涼。如果我是樹葉，我相信，我會(huì)陪著樹干一只死去；如果我是微風(fēng)，我相信，我會(huì)給秋天一絲涼爽；如果我是云朵，我相信，我會(huì)吸走所有的塵埃……
冬天，是我最害怕的季節(jié)。還記得，那時(shí)滿天的鵝毛大雪，把世界都染成了白色，我也與這大雪融為一體。回憶過(guò)去，望著天。沒有了大雪，更沒有了昔日的陽(yáng)光。
我努力沖上云層，渴望一點(diǎn)小雪。如果我是那小雨，我相信，陽(yáng)光過(guò)后一定是彩虹；如果我是大雪，我相信，我會(huì)覆蓋整個(gè)世界；如果我是最后一片樹葉，我會(huì)努力而不屈服于冬天的寒冷……
我渴望花朵，渴望蟬鳴，渴望落葉，渴望雪花。如果我是一盒顏料，我會(huì)還春一束楊柳依依，還夏一陣驕陽(yáng)似火，還秋一樹果實(shí)累累，還冬一場(chǎng)雪壓枝梅。還大地一遍勃勃生機(jī)。
季節(jié)的作文4
春夏秋冬，歷來(lái)不缺人的贊美。正是有四季的輪回，才造就了多彩的世界。 ——題記
春天的清晨
清晨步入校園，那一陣陣混著泥土和青草味兒的風(fēng)向我們襲來(lái)，這就是春天的氣息。
聽，那“嘰嘰嘰”的鳥聲，這就是春天的腳步聲；看，那嫩綠的枝葉和小草，就是春天的腳印；聞，那淡淡的花香，就是春天的味道。校園處處有這春天的痕跡。
春天的清晨，校園總會(huì)被一些絲絲薄霧籠罩著，枝葉上、花瓣上、小草上，總會(huì)有那一滴的清澈的露珠。當(dāng)太陽(yáng)緩緩上起時(shí)，那陽(yáng)光便把那一絲絲薄霧掀開，照在那一滴滴清澈的露珠上。
春天的校園，校園里的清晨，是最清新的、最生氣的、最美麗的。
夏天的清晨
清晨步入校園，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光透過(guò)云層，照耀著籃球場(chǎng)，這就是夏天的目光。
看，那綠的發(fā)光的樹葉，就是夏天的顏色；那人們頭上的汗珠，就是夏天的腳印；聽，樹上的知了在歌唱，這就是夏天的聲音。校園里處處布滿夏天的痕跡。
夏天的清晨，校園總會(huì)被那一縷縷燦爛的陽(yáng)光包圍著。枝葉上，花朵上，小草上，處處有著陽(yáng)光的`蹤影。一絲絲微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，小草便趁機(jī)舒活舒活筋骨。
夏天的校園，校園的清晨，是最燦爛的，最生機(jī)勃勃的，最活潑的。
秋天的清晨
清晨步入校園，那一串串金黃色的陽(yáng)光透過(guò)樹葉照在果實(shí)上，這就是秋天的目光。
看，拿過(guò)書上豐碩的果實(shí)，這就是秋天的禮物；瞧，那地上的螞蟻正在覓食，它們正迎著秋天的到來(lái)；聞，那噴香的果實(shí)的氣味，就是秋天的味道。校園里處處躲藏著秋天的蹤跡。
秋天的清晨，校園總會(huì)被那金黃色的陽(yáng)光照射著。果樹上、果實(shí)上處處隱藏著陽(yáng)光的身影。芒果樹、桃樹、石榴樹，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了果實(shí)趕趟兒。蘋果樹也不甘落后，長(zhǎng)出了又大又紅的果實(shí)。
秋天的校園，校園的清晨，是最豐盛最美好的。
冬天的清晨
清晨步入校園，那一陣陣嚴(yán)寒、冷酷的風(fēng)向我們襲來(lái)，這就是冬天的氣息。
聽，那“呼呼呼”的聲音，就是冬天的腳步聲；看，那瞬間飄落的樹葉，就是冬天的明信片。校園處處充滿冬天的腳步。
冬天的清晨，校園總會(huì)被那厚厚的薄霧包圍著，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，那厚厚的薄霧便消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)那一陣陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹葉便翩翩起舞，最后落到地上，從而形成一道浪漫的風(fēng)景。
冬天的校園，校園的清晨，你既是冷酷無(wú)情的，又是美麗浪漫的。
春夏秋冬，不同的季節(jié)，描繪出一幅幅不同的畫。四季的輪回，造就了五彩繽紛的世界。
季節(jié)的作文5
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在大自然這個(gè)舞臺(tái)上演繹著各自的絕活。
瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳，輕盈地走上了舞臺(tái)。它把長(zhǎng)袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一個(gè)漂亮的花籃，用纖細(xì)的手從花籃里拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺(tái)下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿朵朵鮮花。鮮花在萬(wàn)綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中用五色相間的絲絨繡出了花朵。春姑娘的面頰上浮出醉人的微笑。她笑著，輕輕地退下臺(tái)去。
碧綠的大幕拉攏了。
臺(tái)上翠綠的大幕慢慢地變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊！夏出動(dòng)了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺(tái)來(lái)。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺(tái)下的大地，大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。樹兒張開無(wú)數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到哪里，哪里就有一片驕陽(yáng)、一片酷熱。
夏施展過(guò)它的絕活，滿意地收起目光，退下臺(tái)來(lái)，深綠的大幕也隨之閉攏了。
深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場(chǎng)了。幕布緩緩拉開，美麗的秋穿著金色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺(tái)中央，用纖細(xì)的手一指，大地變成金黃色一片。秋從身邊拿出一個(gè)小口袋，變戲法似的取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺(tái)下拋去。那只袋里裝著無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不完。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，綴滿枝頭，好一派碩果累累的`豐收景象啊！
冬天來(lái)了。一個(gè)愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃變得雪白。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上穿著一雙白皮靴，就像一個(gè)可愛的白絨球一樣。她用胖胖的手，指揮著雪兒向大地飛舞，掃除那里的垃圾。雪花們聽從冬的指揮，舞動(dòng)著美麗的六角形身體飄落在大地上。不一會(huì)兒，大地便白茫茫一片，成了白雪的世界。
冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)了兩個(gè)小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著手，如一個(gè)快活的小絨球，滾下臺(tái)去了。
白色干凈的大幕也隨著冬的退場(chǎng)而閉攏了。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員各顯神通時(shí)，時(shí)間老人的步子也飛快地邁著。當(dāng)冬表演結(jié)束后，一年過(guò)去，又迎來(lái)了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在大自然這個(gè)舞臺(tái)上表演著各自的節(jié)目。表演著……
祝愿他們的節(jié)目越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然。
季節(jié)的作文6
春夏秋冬本來(lái)是和睦相處的四兄弟，他們各自憑借自己的本事在季節(jié)輪回中贏得自己的一席之地。
突然有一天，嬌氣可愛的春天耍起了小性子，開始自夸起來(lái)，說(shuō)：“春天可以播種希望。我主持氣候的時(shí)候，草長(zhǎng)鶯飛，和風(fēng)細(xì)雨，鳥兒在天上自由翱翔，魚兒在水里歡快游玩，連各種花兒都綻開了花瓣，似乎在和我聊天、招手、微笑。我所到處洋都溢著欣欣向榮的氣氛。都說(shuō)‘一年之計(jì)在于春’，我還是你們幾個(gè)的使者呢，真不明白這么漂亮奇特的我怎么和你們?nèi)齻�(gè)小丑做了兄弟。”
夏天聽了，不服氣地說(shuō)：“你別自吹自擂了，看看我，在我守護(hù)的時(shí)候，樹木郁郁蒼蒼，花草長(zhǎng)得又快又好。太陽(yáng)公公為了配合我的工作，起得比任何季節(jié)都早，帶給人們更多的光亮和熱能，人們白天有更長(zhǎng)的時(shí)間工作學(xué)習(xí)，效率比其它季節(jié)都不知高多少呢！家里安裝的太陽(yáng)能電器也發(fā)揮了更大的功用。”
“依我看，你們都不上我。”聽著春天和夏天在得意洋洋地炫耀自己，秋天終于忍不住發(fā)話了。“依我看，人們還是比較喜歡我——秋天。因?yàn)槲沂莻�(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民們種的水稻、小麥、水果等，在秋天全都熟了，一眼望去，那一片金燦燦、黃澄澄，寫著的都是豐收的喜悅呀。我值班的時(shí)候，景色也格外美麗，看，銀杏樹的葉子嫩黃的，像一把把別致的扇子；一片片楓葉火紅火紅的，紅得像小姑娘的臉蛋，又像傍晚時(shí)分的霞光。天氣也十分討人喜歡，秋高氣爽，不冷不熱，讓人心曠神怡。”
“要說(shuō)特別，那還得算我——冬天。因?yàn)槎焓莻�(gè)圣潔而神秘的季節(jié)。冬天里的.樹木——松柏，相較其它季節(jié)的樹木更顯挺柭，冬天里花兒——梅花也是一個(gè)優(yōu)雅而堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不怕風(fēng)霜，迎寒怒放，哪像其它季節(jié)的花那么弱不經(jīng)風(fēng)呢。雪花飄舞的時(shí)候，人們更沉醉其中了，看，大人孩子一起打雪仗，堆雪人和滑冰，多歡快啊！”靜默了許久的冬天也開始了長(zhǎng)篇大論。
天空爺爺看它們吵得不可開交，捋了捋自己的胡須，笑著說(shuō)道：“你們各自都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但是你們都不是完美的。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。希望你們?cè)趫?jiān)守自己所屬季節(jié)崗位的同時(shí)，也能要互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，給人們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。”
春、夏、秋、冬聽了，感到慚愧萬(wàn)分，它們向天空爺爺致謝，然后各自又回到自己的位子上。現(xiàn)在它們又是團(tuán)結(jié)一心的四兄弟啦，年復(fù)一年，他們輪流值班，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，共同守護(hù)大地媽媽及地球上的生靈，世界變得更美好了。
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