成長的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的成長的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
微風輕輕的拂過臉頰，細雨淅淅瀝瀝的下著。我舉起那張畢業照，撫摸著那張照片，望著那一張張熟悉的臉頰，又抬頭仰望著天空，我的思緒飄飛在那天的畢業典禮那一天。
“開完了這個畢業慶典，我們的六年級同學們就畢業了。畢業并不代表著離別，而是說明了你們將踏入紛繁多彩而又充滿誘惑的中學生活。不是有過這樣一句話嗎？‘天下沒有不散的宴席'但你們也要記住，母校隨時歡迎你的.歸來，相信我們再重逢時，你們已實現了自己的夢想……''同學們都鴉雀無聲，這或許是我們以小學生的身份參加的最后一次慶典了。這6年我們的經歷都深深烙在了心里。校長的話更是時時刻刻回蕩在我的耳旁……
同學們全都是帶著微笑離開母校的，都沒有哭，也可以說是都沒有流下一滴眼淚的！可當我回家后，舉起那張畢業照，撫摸著那張照片，望著那一張張熟悉的臉頰，那兩顆滾燙的水珠終于溢出眼眶，流過臉頰，一滴一滴地濺到了照片上。因為我終于意識到我已經沒什么機會再和與我一起度過6年了的同學們見面了。那滾燙的水珠一直流，一直流。不知道，不知道這次的離別還會不會讓我們再次相遇……
風，依然在輕輕的唱著；雨，依然淅淅瀝瀝的彈著，聲音悲哀婉轉。但這，同時也代表了我的心情——酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切依然是那么留戀，那么不舍得——不舍得如夢幻一般的校園，不舍得諄諄教導我們的老師，不舍得與我嬉戲玩耍、互相學習的同學朋友……但是，這千千萬萬個不舍得，卻只能化為一句話：“珍重，再見。”
我，依然悄悄地對自己說：“記住這一天。”
成長的作文 篇2
在我的成長過程中，經歷了許多事：有快樂的事，有悲傷的事，有有趣的事，有害怕的事……當然，也少不了煩惱的事。今天，大家就聽一聽我這一件煩惱的事兒吧。
記得是在我二年級放暑假的.第一天，在一年級時就說好第一天就給我在家隨便玩的。可是爸爸媽媽不但不同意，還要我做很多作業，還狡辯：“我們說過這句話嗎?肯定是你自己要我們這樣的。再說，我們會同意嗎?是你自己瞎編的吧……”最后，我只好在家里做《暑假作業本》了。因為我一只幼小的“小貓”可斗不過兇猛的兩只“大老虎”。
我在家里一口氣做了四十多頁了，急忙打電話問媽媽：“媽媽，媽媽，我做好六十頁就玩好不好?”媽媽說：“好吧。”說完媽媽就把電話掛了。我高興地一蹦三尺高。等我做完了六十多頁，又打電話去問媽媽：“媽媽，我已經做完了六十頁，可以玩了嗎?”媽媽見我這么快就做好了，好像有些不服氣，又開始了“狡辯大法”：“你這孩子，媽媽沒說完你就把電話掛了，還要寫三篇作文!”我又埋頭去寫，等到我第二篇快寫好時，媽媽都回來了，作文寫好了又要吃飯，飯吃了還要……唉，今天的“游戲計劃”又一次泡湯了。
唉……為什么小孩子的煩惱那么多?
成長的作文 篇3
成長的味道像一杯甜甜的蜂蜜，嘗一口，嗯！它是甜的。成長的味道郵箱一杯香醇的咖啡，喝一口，嗯！它是苦的。成長的味道還像一杯新鮮的果汁，品一口，嗯！它是酸的。成長的味道其實是一杯雞尾酒，酸、甜、苦、辣、咸都在其中。
鋼琴是從小伴我成長的“朋友”，每當撫摸著鋼琴上那冰涼的.黑白的琴鍵，聆聽著它那美妙的旋律，總是勾勒出我學鋼琴是的那段經歷，不禁感慨起來！
小時候，爸爸曾經問過我想學什么樂器，我毅然決然的選擇了鋼琴，那是我天真地認為坐在鋼琴上的人都是公主。終于我的夢想成真了，爸爸給我買了一臺鋼琴，看著眼前這臺比我還高的鋼琴時，我忽然覺得心里甜甜的，覺得自己可像公主一樣彈奏著優美的曲子。當我真正接觸了鋼琴時，我才發現：其實這美好的一切都是幻想。記得老師叫我第一首曲子時，看著老師嫻熟的彈奏我的心里很是羨慕，老師說彈這首曲子最重要的就是要掌握它的節奏我仔細聽著，生怕一會練的時候彈錯。可是當我開始練時左右手的節奏總是連不到一起，練了一遍又一遍，自己都開始懷疑這是不是老師練的那一首曲子不一會下課了但是我還是沒有掌握它的了節奏，我心想：“我都練了一節課了為什么還是不會？”想著想著眼淚就不由得掉了下來，有的羅在了我的嘴里，有的在我的臉上劃出了一條晶瑩的淚痕，這是心里咸咸的。回屋又從新坐到了這臺鋼琴前彈著這首既讓我熟悉又讓我陌生的曲子，這時外面傳來了孩子們清脆的笑聲，我立刻跳下鋼琴，看著窗外的小伙伴感到心里酸酸地，覺得練琴真的好枯燥，但卻又不得不去練，只好將心中的苦都發泄在這臺鋼琴上，終于，在我不斷跌倒又爬起來后，這首曲子我終于練熟了，那是心中像打翻了五味瓶，是甜、是酸、是苦、還是咸？
女孩成長滋味多，喜歡甜甜的蜂蜜、喜歡酸酸的果汁、喜歡甜中帶著苦，苦中夾著酸，這味道才是成長的味道，生活很奇妙，成長很精彩，女孩成長滋味多，女孩成長滋味妙！
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