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    小學生作文

    時間:2024-09-01 08:33:35 小學生作文 我要投稿

    小學生作文3篇【優秀】

      在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學生作文3篇【優秀】

    小學生作文 篇1

      說起我,那就是小饞貓一只。水果,我愛吃;糖果,我愛吃;飲料,我愛喝……我什么都愛吃,但是,巧克力是我的最愛。

      一次晚上,媽媽帶我去超市買東西。媽媽問我要吃什么?那還用考慮?當然是巧克力了!媽媽給我買了三盒,有原味的,有夾心的,還有牛奶味的。回家路上,媽媽告訴我巧克力很甜,讓我明天慢慢吃。我躺在床上,閉著眼睛,可是,我腦海里浮現的全都是巧克力。我翻來覆去,久久難以入眠。怎么辦?對,去趟廁所吧!因為去廁所是經過爸爸、媽媽的房間的.,我發現他們的房間里黑燈瞎火的,我又屏住呼吸在門口傾聽了一會,嗯,他們肯定是睡著了。于是,我調轉身,躡手躡腳地來到了客廳。啊,誘人的巧克力正等著我呢!我一邊剝一邊吃,吃了一顆又一顆。咦,怎么一顆比一顆好吃呢!

      第二天早上,我的睡夢中傳來了媽媽的怒吼聲:“是不是你把巧克力吃了……巧克力呢?”我迷迷糊糊地說:“巧克力……吃完了……還有啊?在哪兒呢?”媽媽聽了,更生氣了,說:“睡覺前吃那么多巧克力,你不要牙齒了?吃,吃,再吃!”說著,媽媽便把我從被窩里拽了出來。這時,我才意識到我闖禍了!

      巧克力,你給我帶來了災難!但是,想要說不愛你,我真的做不到!

    小學生作文 篇2

      春天,在人們心目中是一個美麗的季節,“春風又綠江南岸”說的就是這種優雅的美。可今年的春風并沒有直接來到,路旁本該發芽的大樹,卻還是光禿禿的。早上起床,也依舊寒風凜冽,那位穿著綠色衣裙的少女,為什么還沒有來呢?

      蔚藍天空白云飄,卻遲遲不見太陽的.蹤影,毛毛細雨落下,泥土被浸濕了,水汪汪的地面映照著藍天,真希望那穿著綠色衣衫的少女快快到來,獻給我們那優雅的美。路上的行人還沒有脫去肥大的羽絨服,說話時,還有白色的氣體飄出來,大雁飛去卻沒有飛回,因為春天沒有到來。

      有人說:“春天來得慢是因為受到了日本大地震的影響!”有人說:“春天來得慢是因為空氣污染!”也有人說:“20xx年來了,把春姑娘趕走了!”人們都盼望春天的到來,希望看到以住那美麗的景象。公園里沒有小鳥歌唱,也沒有蝴蝶飛舞,在池塘里,田野上,天空中也沒有以往那美麗的景象,那位穿綠衣裙的少女快來吧!用你輕飄的衣袖拂過大地,讓世界變得春暖花開,到處洋溢著人們的笑臉。

      慢慢地,她來了,悄悄地來了,邁著輕快的腳步來了,來的那么悄無聲息,來的不那么明顯。我覺得可能是人類破壞吧,讓春天離我們越來越遠,但我相信,春姑娘會來造訪我們的!

      今年的春天還會同以前那樣嗎,有小草從松松的土地里伸出頭在輕風中搖曳嗎?大雁還會飛回嗎?樹梢上會綴滿嫩葉嗎?路上的行人會脫掉冬裝嗎?佝僂的腰板還會挺直嗎?會的,春姑娘會來的,她會給我們一個驚喜!

    小學生作文 篇3

      我的家鄉在仙居,家鄉的四季都是美麗的。這里有鳥語花香的春天,有電閃雷鳴的夏天,有豐碩果實的秋天,有寒風呼嘯的冬天。

      春姑娘來了。她一會兒飛到這,一會兒飛到那。花草樹木們見到她,都知道哦春天來了!桃花見了,有的`笑開了粉紅的笑臉,有的卻還躲在樹葉后面,羞羞答答的;柳樹也伸出了嫩綠的小芽包,在微風中,晃來晃去地跳著健美操;小草從地下偷偷鉆出來。梨樹上,一朵朵梨花,純白如玉,它們是那么的純潔。

      春天隨著落花飄走了,夏天邁著輕盈的腳步來了。

      樹葉變得更綠了。天上的太陽火紅火紅的,引得蟬直叫不停:“熱死了!熱死了……”雷雨公公仿佛聽到了蟬的呼叫,下起了傾盆大雨。雷雨過后,我驚奇地發現,半空懸掛著七彩帶。媽媽告訴我,那就是彩虹。我被彩虹迷住了,要是能把它摘下來當圍巾那多好啊!

      夏天過去了,秋天披著金黃色的衣服悄悄地來了。野菊花在微風中顫動,秋風又把樹葉吹得沙沙作響,接著黃葉悠悠蕩蕩地飄落下來。楓葉也紅了,它們在微風中點頭。天慢慢地黑了下來,村子里,炊煙裊裊,像一個美麗的仙女披著白色的長紗飄來飄去。

      冬天匆匆地接了秋天的班。天下起了大雪,為樹木披上了綠裝,為大地蓋上了雪白的地毯……這個世界好像一個童話世界,有銀書,白雪公主,大城堡……

      啊!美麗的仙居,我成長的樂園—我愛你。

      作文點評:

      小作者抓住四季中家鄉的特點向讀者展示了家鄉的美。四個季節各有特點,各不相同,小作者用童眼看世界,用童心描繪四季。

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