實用的小學生的作文【熱】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
我的數學老師，姓楊，個子不高不矮，身材不胖不瘦。楊老師雖然普通，卻深受我們的喜愛。相信聽完我的介紹，你也會喜歡上他。
每天上課，楊老師走進教室后都會看看黑板，要是他問：“今天誰值日？”一定是因為值日班長沒達到他的'“衛生許可要求”。這不，剛擦完黑板的同學面帶愧疚，忙不迭地跑上講臺，努力地擦起來，楊老師在旁加以指點，直到黑板“潔白如新”才開始上課。
說完了楊老師的講究，再說說他的幽默。有一次，楊老師給我們講一個有難度的例題，當他拿著筆準備揭曉答案時，一位同學突然來了句“報告”，驚得楊老師丟掉了筆。我以為楊老師肯定要生氣，沒想到他幽默地說：“是何事讓你如此驚慌，竟驚掉了我們打開知識大門的‘鑰匙’，下次不準了！”教室里頓時一片歡笑。有了楊老師，數學課就有了笑聲。
楊老師很幽默，做人做事卻很嚴謹。他要求我們數字要寫工整，格式要寫正確。如果哪位同學“偷工減料”被他發現，一定會受到重做的“嘉獎”。
楊老師就是這樣有個性，也許這就是大家喜愛他的原因吧！
小學生的作文 篇2
正月初一的早上，我正在熟睡中。突然，一陣陣此起彼伏的鞭炮聲把我驚醒了，“啊!新的一年開始了，先找一找爸爸、媽媽給我準備的紅包吧!”我開心地說，我在枕頭底下摸呀摸，里面不僅有兩百塊錢，還有兩片年糕；我忽然想到了一個問題：為什么要吃年糕呢?我換上新衣服，跑到廚房，看見媽媽正在煮湯圓和餃子；“媽媽，過年為什么要吃年糕啊?”我帶著困惑問。媽媽回答說:“吃年糕就是步步登高的`意思啊!”“原來是這樣啊!”我笑嘻嘻地說。這時，湯圓和餃子已經煮好了。吃著湯圓和餃子，我又問:“為什么要吃湯圓和餃子呢?”媽媽耐心地解釋道：“餃子還有另外一個名字叫彎彎(萬萬)順，象征萬事如意。湯圓也有另外一個名字叫大圓寶，吃湯圓象征團團圓圓。”
吃完飯，爸爸媽媽給我和爸爸布置了一個任務：貼春聯和福字。爸爸把春聯按在門上，我當指揮：“不對不對，往左邊一點點。對，這里剛好!”爸爸把春聯用透明膠粘起來，然后又很快貼好了福字；之后，該去給長輩拜年了，我們首先去爺爺、奶奶的家。爺爺、奶奶不僅給我壓歲錢，還給我糖吃……走在回家的路上，我問媽媽：“媽媽，為什么要拜年呢?為什么長輩要給小孩子壓歲錢呢?”媽媽說：“拜年表示對長輩的尊敬，長輩給壓歲錢是因為長輩愛護晚輩呀!”“原來是這樣呀!”我說。
說著，就和爸爸媽媽一起說說笑笑的走回家去了。
小學生的作文 篇3
五一假期終于來了，爸爸也從外地回來了，一家人在一起開心地玩。第一天，我早早的起床了，下樓先去給蠶寶寶喂桑葉，驚喜的發現一只蠶寶寶正在吐絲，盒子的.角落已經有一只結成了一個雪白的蠶繭，我興奮極了。第二天下午，我們家來了很多客人，因為今天是奶奶的生日，大家都來給奶奶慶祝生日，奶奶非常開心，我也給奶奶送上了美好的祝福！
【小學生的作文】相關文章：
游泳小學生作文游泳小學生作文05-13
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文05-17
小學生的作文05-17
小學生的作文05-17
小學生作文05-17
小學生的作文05-17
小學生作文05-17
小學生作文05-17