實用的小學生作文優選（4篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往玫瑰花那邊跑去。
玫瑰花已經開了不少了，有黃色的、白色的、紅色的，好像一個花地毯。紅色的玫瑰花從這些玫瑰花里冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的.。
這么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿勢。看看那一朵，很美；看看這一朵也很美，如果把眼前的一壇玫瑰花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真大。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿著紅色的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一壇的玫瑰花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那里。蝴蝶飛過來，告訴我清早飛行的快樂，小蜜蜂飛過來，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢！
小學生作文 篇2
今天，薄子鵬的媽媽走進了我們的課堂，給我們上了一節無與倫比的課，帶來了一種我們聞所未聞的東西——“爬猴”。
所謂的“爬猴”，就是指把知了放進鍋中油炸。你瞧，它穿著金黃色的酥脆外套，好像一碰就要碎掉似的。又薄又透明的翅膀隱藏在“金大衣”之中，像位駝背的紳士，穿著金色的大衣，神氣十足地說：“哈哈，你覺得我帥嗎？”
最有價值的不是它的外形，而是口感。咬上一口，香脆可口，油而不膩。慢慢嚼，似乎還能聽見“咔嚓” “咔嚓”的聲音。它就像個經久耐嚼的口香糖，越嚼味兒越鮮。不一會兒，油津津的味兒便彌漫整張嘴，令人回味無窮。真可謂是“此物只因天上有，人間能得幾回聞？”
有的同學見了此等美味佳肴，便立刻狼吞虎咽，三口兩口吃完了，好像兩三天沒吃飯似的，真是個十足的“吃貨”啊！有的.同學則小心翼翼地舔了舔“爬猴”的金色盔甲，小心地一口一口慢慢吞下；有的同學比較頑皮，把“爬猴”往天上一拋，再張開大嘴接住，像個雜技師；有的同學比較膽小，不敢吃，張開一點點嘴，剛要吃下去，卻又擔憂地吐了出來。
吃完了美味的“爬猴”，我明白了一個道理：有什么新奇有趣的東西，應該與大家共同分享，簿子鵬和他的爺爺奶奶就是為了和我們分享美食，才在炎熱的夏夜，跑進草叢中捉知了，他們這種樂于奉獻、樂于分享的品質是最香的！
小學生作文 篇3
小阿姨家今年搬進了躍層的新房，我們兄弟幾個都很高興，因為平時我們都在忙著學習不能痛痛快快的聚在一起玩，這次放暑假我們三人就集中在小阿姨家的新房玩個夠。
吃過晚飯休息了一會兒，阿姨從冰箱里拿出一個西瓜，笑著說：“我們要舉行一次吃西瓜的比賽，各位隊員集中！”我媽媽和阿姨做裁判，裁判們規定每人吃兩塊，看誰先吃完。李陽烽和黃功浩哥哥得意地對我說：“東東，為了讓你贏，我們決定讓你先吃一塊吧！怎么樣？”見兩個哥哥這樣的傲慢，我心里暗暗的下決心，我一定要贏他們。
隨著裁判的一聲命令，比賽開始了，我張開嘴巴，低著頭大口大口的吃起來，這西瓜紅紅的'，籽黑黑的，就是籽很多，吐起來很麻煩。吃著吃著，我忍不住用眼睛瞟了一下兩位哥哥，正好他們也抬頭看我，我們都禁不住的大笑起來，我們的嘴巴旁邊沾滿了西瓜，樣子很狼狽，也很好笑。
媽媽在旁邊說：“東東，不要笑了，快吃。”我聽到后馬上又吃起來，經過一番的努力，我終于搶先吃完了，我贏了，我開心的叫起來。這時，我們大家都笑了，笑聲在房間內久久地飄蕩著。
小學生作文 篇4
每到愚人節，都會記得那曾經的快樂，想來令人開心的大笑。高中時的學習氣氛是緊張的，難得有輕松時刻，愚人節到了，我們幾個同學商量，決定愚弄一下我們的老師，給我們緊張的高中生活增加一些輕松的氛圍，爭得大家的同意后，我們商量選擇一位老師，并且這個老師還要懂得幽默的，而后，我們都懷著期待的心情等待愚人節的到臨，等待被選中的“幸運”老師來上課。
那天終于來臨了，當時上課鈴響了，老師進來了，這時有個同學說，老師樓下有人找，老師就匆忙下樓去了，這時，該同學快步跑到講臺上在黑板上寫著：老師，節日快樂！幾分鐘后，老師氣喘吁吁上樓后，說，沒有人那！我們都哄堂大笑，老師沒有說話，先對著我們，我們齊聲說，老師請轉身看黑板！老師轉身，看黑板，看到了黑板上的大字，他又轉身看我們，對我們說，同學們，謝謝你們，也祝你們節日快樂！而后大笑。我們全班同學跟著都大笑起來。
那天，是我們班最開心的一天，也是我高中生活難忘的一天，對了，當時被我們愚弄的老師是我們的物理老師，老師個子矮小，戴個黑框眼睛，平時說話幽默，能把枯燥的物理課講得生動活潑，就連平時害怕物理課的我喜歡上了他的物理課，我一直認為他像愛因斯坦，我們愚弄他，就是看準了他的幽默，脾氣好，他應該不會向其他老師那樣嚴肅，應該不會“降罪”我們吧。
這么多年，還是會偶爾想起那時的快樂杰作，特別到了愚人節，這個情景都會清晰的跳出來，我都會不自覺的笑出聲來，想念高中時的同學，想念高中時的老師，想念那時的青澀，那時的'緊張，那時的拼搏，那時的快樂，那時的淘氣......現在想想，當年愚人節，也許老師早就知道我們是愚弄他的，故意配合我們一下被“愚弄”的，否則當時上課鈴聲已經響了，老師已經站在講臺上，僅憑我們一個同學說有人找他，他也不問那人在哪，就急匆匆下去了，后來又急匆匆上樓了，還面帶微笑，太不像他平時的風格了，他平時對上課可是一絲不茍的。呵呵，當年的愚人節，是誰愚弄了誰呢，我們不去多想，只知道，那一天那一刻，是我們全班集體快樂的一天，那一天，我們因為愚弄了我們平日尊敬的老師而開心，而大笑，也因為被“愚弄”的老師沒有“降罪”我們而開心而大笑，相反老師還和我們一起快樂的過了一個節日而開心，可愛的老師，我至今仍然想念你，想念你的聲音，你的笑容，你的幽默......
當年的可愛同學們，愚人節你們還記得那快樂的一幕嗎？還記得那令我們開心快樂的物理老師嗎？
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