小學生作文

小學生作文4篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文 篇1

　　未來的學校是美好的未來的學校是漂亮的,未來的學校是高科技的。未來的學校令我們人類充滿了夸張的想象。

　　陽光明媚的陽光迎來了新的一天。早晨，機器人為孩子們準備美味的早餐,幫孩子們穿美麗的衣服,幫孩子們準備上學要用的東西等。

　　吃完早餐的孩子們高高興興地乘著飛機去上學。在這里，我替大家解釋一下：當時的學校是在云朵的上面，也就是在空中，過癮吧！

　　走進學校里，首先映入眼簾的是一座高大的教學樓，是孩子們學習知識的最好地方。旁邊是一個小小的但很美麗的'花園，下課時，是孩子們散心之地。在花園后面，有一個寬大的游泳池，游泳池里保存著孩子們快樂的笑聲。在教學樓后面，是教師樓，簡稱老師辦公室樓，是老師舒心休息的地方。

　　我們來看看教室吧！教室里，一共有50張桌子和椅子。桌子上各有一臺電腦。黑板前面，有一張大大的臺，這就是老師的講臺。學生后面，還有一塊大大的黑板，是專門展示學生們的作品。

　　上課時，老師只需要把重點各發在每臺電腦里就可以輕松地走回辦公室做自己的事。也許你會問，老師走了學生不會吵鬧嗎？我來替你解答吧：當時有一個規定，只要預習完老師布置的課文，覺得自己理解好這篇課文的內容和問題的話，就可以自己靜靜不吵別人的情況下打開自己的電腦做自己想做的事情。但是她們不會成績差嗎？不會，因為很多學生都在理解好課文的內容和問題后打開電腦找自己需要的資料，也就是找一些對自己有益的東西。好學生就是利用這個時間提高自己。

　　一天里，有4節課，你可以選擇：上午上或下午上。因為都是4節課，不會少也不會多。

　　中午或晚上回到家，打開電腦，就會現實老師當天的作業。你只要把作業當天夜晚12點前發給老師，你就可以做其他的事情了。輕松吧？

　　你做作業時，電腦會提醒你這里錯了要改正，這里對了。那個時候，電腦就是老師，老師只要看你做了多少天作業，然后看數量來拿獎。期末時，你只要通過電腦出的題目，你就能通過了。電腦會根據每個人的成績來定題目，每個人都不同。

　　未來的學校就是這樣輕松，就是這樣舒服。

　　丁零零……急促的鬧鐘響聲把我從夢鄉中叫醒。哦，原來這是一個夢。不過我相信，只要我們努力，夢想就會實現。

小學生作文 篇2

　　這幾天我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。

　　《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當了一回 “ 老師 ” ，他自己造了木船，還發現了許多礦，在島上建了兩個家。最后，歷經千辛萬苦，終于如愿以償地回到了故鄉。

　　“ 不管多么困難，也要有活下去的意志！ ” 我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一句話，懂得了這本書的真諦，窗外涼爽的風，伴我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產生了一種莫名的感慨。

　　我讀完了這情節曲折、連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。

　　我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜 …… 任性、倔強、嬌氣、依賴已經成了當今社會許多青少年的最大缺點，依賴父母，依賴學校已經成為了他們的`習慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢？這些性格已經成為了他們致命的弱點。

　　讀完了這本書，忽然，我懂得了人生的每一分、每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了 ……

　　“ 讀本好書就像和一個高尚的人說話。 ” 我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書 , 讀好書！

小學生作文 篇3

　　我有一個漂亮的洋娃娃。她滿頭金發，胖呼呼的小臉蛋上嵌著一雙又黑又亮的大眼睛，睫毛密而長，還會一眨一眨的；她的小嘴巴紅嫩而甜蜜，金色的頭發編成兩條麻花辮子垂在耳后，真的好漂亮可愛啊。

　　她身穿淡紫色的'長裙，脖子上有一圈蕾絲花邊，花邊上還鑲著淡紫色的綢紗；裙擺上繡著綢紗做的白色的花邊，腰上系著美麗的蝴蝶結．她的背后還有個開關，只要輕輕一按，她就會一邊唱著動聽的歌兒，一邊擺動起小手走起來呢！

　　我特別喜歡這個娃娃，只要一有空，我就會拿出來讓她唱歌給我聽；可是，現在上小學了，玩的時間真的太少了，我只偶爾把她拿出來玩玩，平常她就乖乖的呆在籃子里，是個聽話的娃娃。

小學生作文 篇4

　　小草的生長需要陽光和雨露，動物的生存需要食物和水，而人類的生存不僅僅需要水、食物和空氣，還需要文化和知識，其主要來源就是書。

　　知識能在不同的時期體現出不同的價值，書作為知識的載體，你不看它時，它就是一個閑置品，幾張紙而已，若你用心去讀它，并把讀書作為一種享受時，它就是你的知心朋友，就是你的老師，它使你變得更加豐富、睿智。書中有你想知道的問題，值得你解讀；書中有優美的意境，值得你欣賞；書中有對生命的感悟，值得你品味；書中有動人的情節，值得你回想……

　　讀書要廣泛涉獵，博采眾長。俗話說，讀書如蜜蜂采蜜一樣，采的花越多，釀出的蜜越醇厚、越香甜。這里的“蜜”是指書中的精華之處，到底怎么“采”呢？在讀書時把書中的精華積累起來，這樣“蜜”就采到手了，最后把書中學到的'知識為我所用，就會釀出沁人心脾的“蜂蜜”。

　　古人說：“腹有詩書氣自華”。讀書不僅能開拓視野，增長知識，而且能提高人的素養，讓人富有氣質。

　　小時候，懵懂的我總是在知了聲聲叫的夏天躲在空調房里看著《老夫子》，但現在不同了，《老夫子》已經滿足不了我對知識的渴求了，我已不再象小時候老是問“為什么”，而是經常到《十萬個為什么》里去尋找答案。現在《水滸傳》、《三國演義》、《兒童文學》之類的書幾乎成為了我形影不離的好朋友。

　　課本上的知識只是我們必須掌握的基本知識，而課外書是我們獲取知識的另一種途徑，是課本知識的有益補充。我們可以根據自己的興趣愛好選擇課外書來讀，不像課本知識那樣單一規范。讀課外書是在快樂中學習，像楊紅櫻的小說既有趣又貼近現實生活，我們在掌握知識的同時還能從中獲取快樂。養成讀課外書的習慣，不僅能為你的課余生活增添一分色彩，還可以使你掌握更多、更全面的知識為你所用，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”呀！

　　同學們，讓我們把讀書作為一種享受，把閱讀當作一種習慣，讓我們在知識的海洋里遨游，讓知識豐富我們的大腦，讓我們在書中汲取營養，讓知識為我們插上騰飛的翅膀吧。

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